關於平山堂的文章
平山堂用東坡韻原文及賞析1水調歌頭平山堂用東坡韻[宋]方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜蓴羹一夢，無語寄歸鴻。醉眼渺河洛，遺恨夕陽中。蘋洲外，山欲暝，斂眉峯。人間俯仰陳跡，歎息兩仙...
《西江月·平山堂》是宋代文學家蘇軾的詞作。詞的上片寫瞻仰歐詞手跡而生的感慨，下片寫聽唱歐詞而生感慨，道出緬懷之情，有撫今追昔的萬千感慨。下面是小編為大家帶來的《西江月·平山堂》賞析，歡迎閲讀。【原文】西江月⑴...
原文：平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風？文章太守，揮毫萬字，一飲千鍾。行樂直須年少，尊前看取衰翁。(尊前通：樽)註釋：平山欄檻：平山堂的欄檻。手種堂前垂柳：平山堂前，歐陽修曾親手種下楊柳樹。別來：分別以來。...
水調歌頭·平山堂用東坡韻作者：方岳朝代：宋朝秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜蓴羹一夢，無語寄歸鴻。醉眼渺河洛，遺恨夕陽中。蘋洲外，山欲暝，斂眉峯。人間俯仰陳跡，歎息兩仙翁。不見當時楊柳...
導語：《西江月·平山堂》是宋代文學家蘇軾的詞作。詞的上片寫瞻仰歐詞手跡而生的感慨，下片寫聽唱歐詞而生感慨，道出緬懷之情，有撫今追昔的萬千感慨。下面是小編為你整理的蘇軾《西江月·平山堂》賞析，希望對你有幫助！西江月...
原文：三過平山堂下，半生彈指聲中。十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。欲弔文章太守，仍歌楊柳春風。休言萬事轉頭空，未轉頭時皆夢。註釋：⑴西江月：詞牌名取自李白《蘇台覽古》“只今唯有西江月，曾照吳王宮裏人”。西江是長江的別稱...
教學內容：北師大版語文一年級上冊第三單元的第二篇課文。教學重難點：感受童謠的音韻美，能有感情的朗讀並背誦。教學過程：一、激趣導入指名背古詩。師：同學們會的古詩可真多，你還知道哪些古詩？那麼你們想不想再學一首呢？生：想。...
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的.外部語言形式的轉化。那要怎...
一、組織教學：隨同歡快音樂師生律動進教室，相互問好。二、創設情境，，激發情趣，瞭解劉三姐故事：1、師：“同學們，課前老師讓你們蒐集一些關於劉三姐的知識，不知道大家這個作業完成的怎麼樣，好，誰來説説你的蒐集情況？”2、“劉三姐是...
【教學目標】1.瞭解桂林山水的美麗、整潔，受到熱愛祖國山河的教育。2.學習作者觀察、描寫景物的方法，提高觀察能力。3.練習積累語言。【教學重點】體會桂林山水景色的特點，學習作者抓住事物特點的觀察方法。【教學課時】...
（多媒體出示畫面，音樂）師：我們的大自然像一位神奇的魔術師，他變幻莫測，多彩多姿，有時，讓我們沐浴着燦爛的陽光，有時也讓我們欣賞皚皚的白雪，當然，有時也讓我們享受着濛濛的細雨……作家朱自清就曾經這樣描寫雨，咱們一起來讀一讀，起...
暑假我參加了八大公山森林王國夏令營。這個夏天，八大公山國家級自然保護區向我敞開了神祕的大門。天平山是一個天然的氧吧，這裏空氣格外清新！山上有溶洞，有珙桐王，有小溪，有密林，還有各種各樣的奇花異木......更是一個勾起我...
師：我給寫兩個字，誰敢講？別管我寫什麼。那位同學先舉手，你起來，看我寫什麼。（教師板書“桂林”）請講。生：桂林，在中國。師：（對另一舉手的學生）你起來。生：桂林是我國的一個城市。師：對，在哪裏？生：..師：（對另一生）在哪裏？生：在廣東的那邊。師...
暑假的時候，舅舅帶着我們一家去天平山遊玩。汽車在崎嶇的山路上顛簸了大約一個小時，窗外大山層巒疊嶂，樹木長得鬱鬱葱葱，梯田交錯，美麗風景盡收眼底。又經過一個小時的盤山公路，終於到達了我們的目的地美麗的天平山。到了天...
原文：醉太平·堂堂大元元代：佚名堂堂大元，奸佞專權。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見。賊做官，官做賊，混賢愚。哀哉可憐！譯文：堂堂大元，奸佞專權。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重...
班級_________座號______姓名____________成績___________一、給下列的加點字注音。（16分）1、邑（）2、飛甍（）3、高垣睥睨（）（）（）4、逾時（）5、倏忽（）6、市肆（）二、解釋下列加點的詞語。（12分）1、恆不一見___________2、青冥_____________3、...
那是一個冬天的早晨，吃過早飯，天氣還有少許涼意。爸爸對我們説：“去爬天平山吧！”天平山？是楓葉很多的山嗎？我一陣驚喜，嚷着説：“去，去！”媽媽也同意。坐着去天平山的客車，我們來到了巍峨的山下。抬頭仰望：好高一座山啊！雖是寒冷的...
今天，晴空萬里，可同學們的心情卻恰恰相反。因為今天要軍訓。早上，我剛進教室，就聽見同學們圍在一起，在討論軍訓的事，放下書包，我也加入了這行列。過了一會兒，熟悉的預備鈴，伴着我們嘈雜的聲音響了起來。接着，上課鈴也響了起來，可...
原文：堂堂大元，奸佞專權。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見?賊做官，官做賊，混賢愚。哀哉可憐！譯文：堂堂大元朝，貪官污吏當權。河水氾濫成災，新鈔大量印造，貨幣迅速貶值，民不聊生，引起了紅巾軍...
天平山中原文賞析1作品原文天平山中①楊基細雨茸茸②濕楝③花，南風樹樹熟枇杷④。徐行⑤不記山深淺⑥，一路鶯啼送到家。作品註釋①天平山：在江蘇省蘇州市西，山頂正平，稱望湖台，山上有白雲泉、白雲寺、萬笏林等名勝，楊基家在...
節日的早晨，遲遲地起牀，我推開窗户，呀，白茫茫的一片，悄無聲息的，昨晚下雪了。我一陣驚喜，媽媽提議去爬臨平山。吃好了早飯（實際已經中午12點），我們和在我家過年的堂姐一家還有好朋友韜韜一同出發了。驅車來到臨平山下，買好門票，進...
一、複習導入師：小朋友們，這節課我們繼續學習第22課，讀課題。生：詠華山。師：上節課我們藉助拼音讀通、讀熟了課文，瞭解了課文的大概意思，還學習了第1自然段，知道了古時候有個小孩名叫－－（寇準），他跟着先生一起去登華山。哎呀！華山可...
一、創設情景，激情導入師：課前我們欣賞了黃山美景的錄像，談談你的感受？生：千姿百態。師：請把話説完整好嗎？生：我看到了千姿百態的黃山奇鬆。生：我看到了風景秀麗的黃山奇鬆。生：我看到了千奇百怪的黃山奇石。生：我看到了風景如畫...
教學目標：1．瞭解古詩，背誦課文。2．在課文中隨文識字，滲透拼音的認識。3．學寫生字。教學重點、難點：1．隨文識字。2．學寫生字。教學過程：一、課前活動你會背哪些詩，給大家展示一下。二、導入新課1．同學們你們會背這麼多詩了，真好，今天...
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的山行課堂反思總結，歡迎閲讀，希望大家能夠...
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