我的校長國小作文（精選50篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的校長國小作文，歡迎大家分享。
我的校長國小作文 1
作為一名七年級的新生，對於學校，對於這所名校的校長，我可謂是一無所知。
我們的嚴校長，總是穿着一身很平常的衣服，好像也並沒有我想象的那樣：每天穿着黑色的西裝，戴着領結，在校園裏徘徊。他總是一副温文儒雅的樣子，戴着一副眼睛，四四方方的臉，小小的眼睛，看上去就像在私塾裏講課的夫子。
校長是什麼樣的？每天像老虎一樣嗎？我的校長可不這樣。雖然我只見過他幾次，可每一次都讓我對他有一層新的認識。
第一次見是在軍訓彙報的.時候，我看見了他的笑。那一次，我們班在做軍訓彙報，當着全年級800多人的面，我看見了他的笑。嘴角微微上揚，還小聲的和別的老師説着什麼。我在心裏想：好像校長對我們挺滿意的，好像也沒有那麼嚴肅，沒我想象的那麼恐怖。
第二次則是在早自習。嚴校長來視察，因為我要去交作業，剛走到門口就碰見了嚴校長，我立刻起了雞皮疙瘩，連忙退了回去。只見嚴校長笑着説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。同學們快點讀書。”我突然發覺，好像這位我並不熟悉的，並不瞭解的校長，是那樣的和藹，那樣的。
這就是我的校長。
我的校長國小作文 2
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊......我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裏有清清的池塘，池塘裏種着許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長着綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裏休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裏就像呆在大自然裏一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裏上體育課。還有專門的.實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!
如果我的夢想實現了，我當校長的學校裏的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都説我的學校裏的學生是最好的!
有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?
我的校長國小作文 3
校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有着許少的頭髮，他經常穿淺棕色的.外套和黑色的褲子。手經常背在身後，有種領導風範。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀着讀着，有些人就開始下位、玩耍、説話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。
可是我的心跳越來越快，心裏在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫説明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的説：“如果要收作業的同學，快點收，不要收作業的同學，認真讀書。一天之計在於晨，一年之計在於春，要珍惜清晨……“説完，楊校長便走了，當時，我們全都呆了，我心想：沒想到，楊校長這麼親切！怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
我的校長國小作文 4
我是新竹二小二年級的學生，我們的校園寬敞美麗，乾淨整潔，環境優美。老師認真負責，和藹可親，我愛我的校園，更愛我的老師們，特別是我們的鄭校長，我非常尊敬和喜歡她。
鄭校長高高的個子，剪着齊肩的短髮，穿着普通的衣服，既乾淨又漂亮。她對工作認真負責，對我們這些小朋友和藹可親。
每天的晨讀時間，我們總能看到校長的巡查身影；課間操時間，她會陪着我們一起運動；她除了給學生上課，還要花很多時間來管理學校，聽高年級的同學説，鄭校長都是很晚才下班，工作很辛苦。她講課生動，同學們聽的津津有味，都很喜歡。平日裏，校長常提醒我們要愛護學校的花草，不要隨地亂扔垃圾，勤洗手，講衞生；教導我們要講文明，懂禮貌，同學之間要友愛，互相謙讓，對老師要尊重。做一個有思想有理想講文明懂禮貌的.好學生。
鄭校長是一個平易近人，深受學生愛戴的好校長，我們新竹二小在鄭校長的帶領下一定會越來越棒，我們要加倍努力，爭取更大的進步。
我的校長國小作文 5
在去雲南的這幾天旅行中，平時嚴肅、認真的張校長，讓我們看到了她風趣、可愛的另一面。
張校長是一個有涵養的人。旅行的第一天，由於旅行社安排上出現問題，引起了隨團家長的不滿，他們將怒氣發泄在校長身上。在一片質問聲中，校長沉着氣，認真傾聽家長的`意見，並且儘快跟進和改善不足之處。家長們終於轉怒為喜。
張校長還是個風趣幽默的長輩呢!在從昆明往大理的路上，四個多鐘頭的時間裏，張校長知道同學們長途坐車一定很沉悶，於是她顧不上暈車的難受，不停地為大家講故事、説笑話，弄的我們捧腹大笑，前仰後合;校長還領着大家唱起《華聯——桃李芬芳的家》、《音樂之聲》、《歌唱祖國》、《又見彩虹》等歌曲。華聯少年一路歡聲一路歌，朝着雲南的名山大川緩緩飛去。
張校長還是我們心目中的孩子王。記得在玉龍雪山上，我們這班南方來的小孩子，大多數都是第一次看到雪，便瘋狂地奔往雪地，抓起雪球對打起來。這時，校長和老師主動當起我們的攻擊對象，還誇張地裝出受傷的表情，同學們一邊使勁地把一個又一個碩大的雪球擲向校長，一邊扯開喉嚨喊道：“打校長真過癮呀!”
我為我們學校有這樣一位大智若愚、風趣幽默的校長而感到無比自豪。
我的校長國小作文 6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是體育課，我和小l正準備下樓上課。突然，我們的班主任章老師走進來對我説：“你們先不要去上課，先把水從一樓抬上來，把馬桶沖掉。好的“。我們爽快的答應了。
我們正在抬水，路上，我們遇見了校長。校長問我們：“在幹什麼呀？“”衝馬桶“我們不約而同回答到。”是誰讓你們衝馬桶的？”“我們的班主任章老師。”“現在水管快修好了，很快就能用了，等會兒下課了再衝。”“哦”我們説。
小l説我們還是再抬一會兒吧，已經快衝完了。沒辦法，跟她説也沒用，我只好答應。可是後來令我們想不到的`是：我們又遇到了校長。校長臉上充滿了可怕，我們生怕被他罵，恨不得挖個地洞鑽進去。校長又問我們：“你們怎麼又在衝馬桶？“我們一下子就急了，如果章老師在這，還能幫我們解釋一下。現在該怎麼跟他説呢。我們對視了一會兒，”不是，我們在擦黑板。“小l説道。”“你們幾班的？“”三（1）班，哦，不對，是四（1）班。“校長聽完，就走開了。好險啊！以後還是聽校長説吧，不然會嚇死我的。
我的校長國小作文 7
我在學校遇見了校長，校長居然認識我，還在談話的時候表揚了我。
那天，我吃好午飯準備走回教室，在半路遇見了校長。我跟校長問了好，校長，您好！校長説：周新力，你好呀！我奇怪地問：校長，您怎麼會認識我，還知道我名字？校長摸着我的頭説道：你昨天幫助了一個受傷的同學，很值得表揚，是醫務室的老師告訴我的。原來是這樣的啊！我終於明白了。我給校長説了拜拜，就走回了教室。
在午間的時候，校長還找我去校長室談話。我走進校長室，坐在沙發上。校長問我：你為什麼要幫助那位受傷的同學？因為那位同學傷得很嚴重，如果不幫助他，他就會有危險。那你為什麼要揹着他去醫務室，而不是讓他自己走？我説：受傷一定很痛的，走路都走不了，所以我要幫他。好了，周新力同學，你可以回教室了，謝謝你的講解，放學我會到你們班表揚你的`。
放學的時候，校長果然來到了我的班級表揚了我，周新力這樂於幫助別人的品質，應不應該我們去學習？同學們異口同聲地説：應該！同學們都很羨慕我，我也很驕傲，因為校長在全班面前表揚了我。
校長不僅認識我了，而且還表揚了我，我真是太開心了。
我的校長國小作文 8
某年某月某一天，某個學校的一位校長説：“最近有同學反映在咱學校的一些角落，發現有不安全因素，所以我決定和大家一起來找出所有不安全的地方，以保證同學們的安全。”這位校長是誰呢？就是我
我同一些師生來到體育角，我説：“大家來找一找有危險的地方。”“校長！”一個稚嫩的聲音傳到我耳邊。我蹲下對小朋友説：“你發現了什麼？？”他説：“我發現太空漫步機小朋友完的時候都蕩得很高，很容易傷着人。”我看了看太空漫步機，確實有一定的.危險。於是我把情況記下來，然後打電話讓體育器械公司來修理。我們又來到體育場，我第一眼看到的是圍欄不高。很容易把球打到牆外面，我特意過去試了試，然後對體育老師説：“快找人把圍欄加高點。”這時，一個小同學跑來説：“校長，老師有時候佔用體育課，能否處理一下。”我想了半天説：“可以，以後不準老師佔用體育課時間。”同學們一聽都高興地説好，後來我們又看了很多地方，發現了很多問題並作出了維修決定。
假如有一天我當校長，就準備這樣做，把學生的安全和正當要求作為重要的問題來抓，讓校園處處安全、讓學生主動、快樂地學習，那該多好啊！
我的校長國小作文 9
假如你是校長，你會怎麼做呢？我會這樣做。
假如我是校長，我首先要嚴肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來威脅學生，你們要在上課的時候動動腦，怎樣上課才能吸引你的學生，也要讓你們的學生在快樂中學習，在陽光下成長！
接着我還要認真的給各位家長們上一堂課：未來不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分數來衡量自己的兒女，也不要買一大堆資料給他們做，要讓他們該學的時候學，應該玩的時候玩，努力做到學玩結合。你們要記住，孩子想學習的時候，你們一定要讓他們學，當他們覺的疲勞的時候，也應當給他們適當的學習，不能逼迫他們學習，這樣是不行的。
最後我要好好的給同學們上一堂課：時光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽光下快樂的'成長，這樣，你們才能夠對童年留下深刻的回憶。對了，你們也不要死讀書，要學會讀書的方法，做到讀好書、讀書好、好讀書，這樣，你們才能學到知識，不然你們什麼也不會學到。
假如我是校長，那麼一切該是多麼的美好與和諧呀！
我的校長國小作文 10
“校長最愛美，美就是心中有愛！”這是校長的口頭禪，校長時常在朝會時對我們説：“服裝儀容整潔就是美、學習環境整潔就是美、存好心説好話就是美。”校長總是以身作則，當我們有學習的榜樣，可惜校長今年暑假就要退休了，讓我們非常的捨不得。
校長每天都把自己打扮得美美的，讓我們看了賞心悦目，校長説穿得整齊就是一種禮貌，所以我們星期三穿便服時都沒有人穿背心或是拖鞋出門。校長也説整潔的學習環境讓人心無旁鶩、神清氣爽，學習效果可以加倍，所以我們每天都 努力的打掃，不敢懈怠。校長還説真正的美是由內而外的，心美了人看起來就會美，如果還能多微笑、多讚美別人，就能讓自己美上加美。
當老師對我們説校長即將在今年的暑假退休時，全班都蒙上淡淡的.哀愁，心裏有無限的不捨，老師鼓勵我們將心中的不捨化為行動，表達出來讓校長知道，所以我畫了一張校長的畫像，並寫了一張卡片，將我心中想對校長説的話，寫成一首詩獻給校長，希望她能喜歡，並且永遠記得我、記得我們國小。
我的校長國小作文 11
假如我是校長，我上任的頭一件事，就是改改我們學校的校服，我要為學生們定製一款可以體現出學生的可愛朝氣、年輕陽光的校服，款式也要是學生能夠接受和喜歡的。我想我的學生們也一定會喜歡我設計的這款校服的。
假如我是校長，我還要創建一個運動室，像健身房那樣的`，有開闊的場地和好的健身器材，為那些胖乎乎的孩子減減肥。同時，也要告訴學習裏的老師，讓他們帶學生來運動鍛鍊。下課時，孩子們也可以自己過來，但是運動室必須有兩個老師，保證孩子們的安全。
假如我是校長，我會為學校栽種一片鬱鬱葱葱的小樹林，讓那些無家可歸的鳥兒在這搭窩築巢，孩子們可以近距離的觀察這些鳥兒，和它們做朋友，親近大自然。
假如我是校長，我還會在學校裏建一個實驗室，讓孩子們做自己想做的科學實驗，學習物理知識，讓孩子們在科學的海洋裏遨遊，還能讓他們明白，成功，是由許許多多的失敗構成的。
我希望我當了校長之後，會有許多孩子愛上我們的學校，我要成為一位讓學生喜歡的校長。
我的校長國小作文 12
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道奔跑。
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道打鬧。反正就是不要他們在許多同學的地方打鬧。
我看到許多小朋友這裏跑跑，那裏跑跑。我去阻止他們説：“不要亂跑，快回到教室裏，不然會扣分的。”那些小朋友一點都不在乎，於是我只好把所有小朋友他們的班級都扣了0。5分。老師看到了，把這些小朋友批評了一個上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍。當這些小朋友才抄到第50遍的時候，已經放學很久了，他們很晚才能回家。家長們很擔心就到學校裏找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家長們就只好回家了，到家的時候，孩子們已經抄完100遍在家裏找爸爸媽媽了。我知道這件事情之後，就批評了我的老師：“孩子們雖然犯錯了，但也不能罰站或者是罰抄課文，這樣子的話他們的心情會非常不好，成績也會下滑。應該讓他們自己去反省。”老師知道之後，虛心接受了我的批評。也這樣教育這些調皮的孩子，果然他們的進步都很大。我的學校也變得很好，還被評為全國最好的`學校，我還拿到了許多的好校長的獎盃。
假如我是校長，我會很愛我的學生，當然也很愛我的老師。
我的校長國小作文 13
我是未來國小的校長，這所學校已有6年的辦學歷史。它共有6個年級，每個年級一個班，每班有14個學生，男7人，女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學的教學樓的樣子設計的，而且是自助的。你想要吃什麼，就能吃到什麼，還專門給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門中間的白色小方塊中，寫上你的名字，再寫上你遲到的理由，説聲：“我遲到了。”門就會自動開啟，老師和同學不會因你而影響上課。
我們的課本下面墊着一個“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭，它就會朗讀給你聽，老師就不用費心讀課文了。你用它那隻黃筆，劃出你不懂的`詞語，旁邊的方塊上就會顯示出這詞語的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業本，如果這題你做對了，它會説：“你真棒！”如果你做錯了，它會説：“你再想想。”
圖書館的門口有一個“圖書電腦”，只要你輸入你想看的書名，它就會告訴你它在第幾個書櫃的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書。
在我們國小裏的學生每天都是開開心心的。我作為校長，為有這麼一所學校而自豪。
我的校長國小作文 14
我眼中的校長是嚴格的，嚴格宛如一團雄雄大火，燒燬我們的短處;嚴格宛如一顆顆槍彈，打中我們的種種缺點。我眼中的校長對學生的學習很關心，他首先會為學生建立一個超大的校園，校園中間還會種一些五顏六色的花草和茂盛的樹木，讓學生下課的時候就能看到綠色的樹木，不容易近視;還會為教師建一間20層高的教師宿舍，裏面裝着超大的空調，還有28寸的液晶電視。這樣，學生就能在美好的環境裏讀書，教師能在舒適的宿舍裏休息了。我眼中的校長還會獎勵學習比較優秀的同學，獎勵的物品十分豐富，有獎金、獎狀、課外書等。當然還會對有進步的同學進行獎勵，但禮品就沒那麼豐富多彩了。每隔兩個月還會對全校教師進行抽獎，讓教師們高興一點。我眼中的校長對我們的.儀表也有要求：首先，學生每天必須要穿校服，不準染髮，不能穿耳眼。教師也不可以染髮，不能戴首飾，不能賭錢，一有發現立即撿包袱走人。我眼中的校長性格比較好，十分體諒學生學習的艱難。他會每天抽兩個小時出來和學生一起活動，比如打乒乓球、下棋，這樣可以讓學生散散心，做到勞逸結合。我眼中的校長是這樣的，你們心眼中的校長是什麼樣的呢？
我的校長國小作文 15
當我跨進學校的殿堂時，就接受了各位老師對我們的教育，他們把我們培養成未來的花朵，祖國的棟樑。那些學校的領導幹部也在工作崗位上認真負責，為我們的紀律，衞生等方面立下了汗馬功勞，尤其是母校的校長。
我們的校長五十多歲，中等身材，由於生活的滄桑，頭上已經出現了白髮，一雙濃濃的眉毛下面隱藏着一雙炯炯有神的眼睛。記得有一次，大雪過後，大風正席捲着整個校園，許多的塑料袋被大風從校外刮到了校內，在足足有15釐米的積雪上飄着。校園裏一片寂靜，操場上一個人影都沒有，同學都躲到教室裏去了。這個時候我看到了我們的校長，他追趕着一個塑料袋，而塑料袋在大風的幫助下快速的奔跑着,當校長有好幾次剛要抓住它的`時候，它卻巧妙的從他的手邊溜走，彷彿拉起接力賽一般。校長奮力的追趕着塑料袋，最後終於拾起了它，我隱約看見他的臉上露出了一絲微笑。
看到這，我不禁引起了深思。校長！您並沒有坐在舒適的辦公室裏，喝上一杯熱騰騰的綠茶。您看見操場有垃圾，不管天氣多麼惡劣，都將它拾起，一心為了給我們創造一個好的學習環境。校長啊！您是多麼的高尚，您是學校的好領導，我們的好老師。我為有這樣的校長而驕傲自豪！
我的校長國小作文 16
最近，他們整理出了追蹤結果，並發現了一個非常有趣的現象。300名畢業生，分別上完國中、高中和大學，並陸續走上工作崗位以後，已經得到提拔重用的有68人。而令人難以置信的是，在這68人中，當初在國小時，有33人給校長寫過信，有20人與校長共進過午餐，有12人蔘加過學校組織的演講活動。也就是説，68個最先得到社會認可也最先找到用武之地的學生中，有65個在國小時都結識校長，佔95.6％。
看了這個結果，這所國小的校長成爾遜很驚訝，全校的老師也很驚訝。經過反覆的分析和研究。他們得出一個結論，凡是上國小時就能結識校長的'人，一般都具備三個特徵：一是不怵權威，二是善於與人溝通，三是樂於在“大人物”面前自我表現。於是，在威爾遜校長和老師們的倡導下，這所國小從2007年開始，開展了一系列的“勇敢者活動”。引導孩子們通過寫信、發郵件、打電話等不同的形式。關心時事、關心環境、關心他人，並進而結識校長和各種各樣的“大人物”。
我的校長國小作文 17
作為一名七年級的新生，對於學校，對於這所名校的校長，我可謂是一無所知。
我們的嚴校長，總是穿着一身很平常的衣服，好像也並沒有我想象的那樣：每天穿着黑色的西裝，戴着領結，在校園裏徘徊。他總是一副温文儒雅的樣子，戴着一副眼睛，四四方方的臉，小小的眼睛，看上去就像在私塾裏講課的夫子。
校長是什麼樣的？每天像老虎一樣嗎？我的校長可不這樣。雖然我只見過他幾次，可每一次都讓我對他有一層新的`認識。
第一次見是在軍訓彙報的時候，我看見了他的笑。那一次，我們班在做軍訓彙報，當着全年級800多人的面，我看見了他的笑。嘴角微微上揚，還小聲的和別的老師説着什麼。我在心裏想：好像校長對我們挺滿意的，好像也沒有那麼嚴肅，沒我想象的那麼恐怖。
第二次則是在早自習。嚴校長來視察，因為我要去交作業，剛走到門口就碰見了嚴校長，我立刻起了雞皮疙瘩，連忙退了回去。只見嚴校長笑着説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。同學們快點讀書。”我突然發覺，好像這位我並不熟悉的，並不瞭解的校長，是那樣的和藹，那樣的。
這就是我的校長。
我的校長國小作文 18
如果我是校長，我會建一所很棒的學校。這所學校高高在上。當學校開始報到時，學校門口的許多老師都會微笑着迎接學生。他們也會用友好的語言問：孩子們，你們喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？這些都是學生自由選擇的。
如果我是校長，我會把校園操場建得像迷宮一樣，會讓學生好奇。這樣的.操場不僅可以鍛鍊身體，還可以開發學生的智力。操場上還有幾個祕密通道，通向不同的班級。每個學生進來都有一雙飛翔的翅膀，每個班都有一個精靈帶路。如果他迷路了，小精靈會熱情的幫你，幫你解決很多學習上的困難。
如果讓我當校長，隨着科技的發展，所有的教材都是有彈性的，天花板上掛着一個大蘋果。如果上課的時候光線很暗，只要用手指指着蘋果，蘋果馬上就會發光，對人無害，還能保護眼睛。另外，老師上課不用粉筆和黑板。老師要寫東西，先説，然後用手往前指。那些話馬上就會出現在空氣中。老師如幻，學生們感到好奇和新鮮。學習成為最有趣的遊戲。
我相信，只要我們繼續努力，我們一定會建設好這樣一所學校。
我的校長國小作文 19
晚上我做了一個神奇的夢，我夢見自己變成校長，每天同學們都帶着鮮豔的紅領巾，臉上掛着開心的`笑臉來到學校。為什麼他們會每天這麼開心的來上學呢？因為我的學校是為他們精心打造的祕密樂園。
首先，一走進學校，抬起頭就可以看見藍天和白雲，聽見鳥兒在樹林裏歡唱，空氣這麼好是因為我有一個祕密武器——森林空氣淨化器。在這個森林裏有許多小動物，大象、老虎隨便騎，熊貓和金絲猴隨意抱，同學們一下課就去森林吸一吸新鮮空氣。
你一家會問：為什麼他們有這麼多時間玩？告訴你，那是因為他們不太有作業，一般回家作業就三條：
一，看書；
二，做一件力所能及的事；
三，學會三個英語單詞。
而在暑假裏一定有一項鋪加作業：去外國探索一下！
玩了一天，學了一天，孩子們一定餓壞了，那就走進食堂看一看，今天有些什麼好吃的吧！哇，今天是自助鐵板燒！看來還會有火燒冰淇淋咯！當然，我們不是每天吃這個，有時我們吃中餐、有時我們吃西餐、有時我們吃旋轉壽司，還有時我們吃小火鍋，各種美食天天新花樣！
咦，是地震了嗎？我趕緊睜開眼，原來是媽媽在搖牀喊我起牀哪！上學路上我默默地想：如果真的有這所學校，我一定要去感受一下！
我的校長國小作文 20
在我們的校園中經常看到一個年逾五旬的老人。只見他花白的頭髮；他高高的個子；他那雙炯炯有神的眼睛。他，就是我們的嚴校長。他在我們的心中是那樣的嚴厲，又是那樣的高高在上，我們對他是既尊敬又害怕。但是，幾件事卻徹底改變了我們的`看法。
一次，我班的同學正在吃午飯，忽然，嚴校長走進了教室，關切地問我們：“今天飯菜和不和口？菜夠嗎？”當他聽説一位同學稍微少了一點兒菜時，就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來。我看者王校長那焦急的神情，心中不禁暗想：“作為一個校長一定有許許多多的事要做吧？連我們的一點兒小事他都那樣關心，他真是太勞苦了！”霎時，一股敬佩之情湧上了我的心頭……
記得那天我們正在做課間操，一位同學突然暈倒了，只見離那位同學不遠的嚴校長迅速奔到那位同學跟前，抱起那位同學就向醫院跑去……就在他從我身邊跑過的那一瞬間，我清楚的看到：雖值深秋，但校長臉上還是滲出了細細的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗，還是焦急的汗，但是，我確實感到了一股暖流在我心中沸騰了……
我的校長國小作文 21
如果我是校長，我會建一所很棒的學校。這所學校高高在上。當學校開始報到時，學校門口的許多老師都會微笑着迎接學生。他們也會用友好的語言問：孩子們，你們喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？這些都是學生自由選擇的。
如果我是校長，我會把校園操場建得像迷宮一樣，會讓學生好奇。這樣的操場不僅可以鍛鍊身體，還可以開發學生的智力。操場上還有幾個祕密通道，通向不同的班級。每個學生進來都有一雙飛翔的翅膀，每個班都有一個精靈帶路。如果他迷路了，小精靈會熱情的'幫你，幫你解決很多學習上的困難。
如果讓我當校長，隨着科技的發展，所有的教材都是有彈性的，天花板上掛着一個大蘋果。如果上課的時候光線很暗，只要用手指指着蘋果，蘋果馬上就會發光，對人無害，還能保護眼睛。另外，老師上課不用粉筆和黑板。老師要寫東西，先説，然後用手往前指。那些話馬上就會出現在空氣中。老師如幻，學生們感到好奇和新鮮。學習成為最有趣的遊戲。
我相信，只要我們繼續努力，我們一定會建設好這樣一所學校。
我的校長國小作文 22
哎！前兩天我在學校的樓梯上摔破了膝蓋，昨天我又在教室尖利的桌角上劃破了手，今天早上我又在操場上……所以，我想讓自己變成校長！
假如我是校長，我會讓操場的水泥地變得軟軟的，就像在裏面充了氫氣一樣，走上去棉棉地，輕輕一跳就能蹦得很高，重重的摔上一跤不僅感覺不到疼，而且就像有人給按摩一樣很舒服，再也不用像以前的學校，今天頭摔破了，明天腿摔破了的，這樣不僅保護了同學們的人身安全，也解決了家長和老師們的後顧之憂。
假如我是校長，我就會在校園的四周都種上各種美麗的鮮花，在走廊和窗台上都擺滿各種可愛的多肉植物，把整個校園都裝扮成一個五彩賓紛的天然氧吧！讓同學們在這芬芳飄香的校園裏呼吸到最新鮮的空氣，認識更多千奇百怪的`花花草草，能夠在這美麗的大自然中學習更上一層樓！
假如我是校長，我還會開一個健身房，裏面會擺放一些高端的健身器材，最新研發的個人專利。這樣同學們和老師們即能在課間健身，又能學到更多高科技的知識，兩全其美！
假如我是校長，我會讓校園到處都充滿歡聲笑語，變得更加和諧，更加美好！
我的校長國小作文 23
一張國字臉流露出一股卓然不羣的氣質，雖帶着一副眼鏡，但那柔和的眼神裏又夾雜着一絲犀利，讓人不自覺的肅然起敬卻給人的感覺又那麼平易近人。這就是我們麓外的校長——張輝。
我剛來到這裏時，心中懷有一絲忐忑，原來的校風校貌評論很低，因這些所聞而感自卑，怕被不好的'學風影響。但現在的學校煥然一新，已經轉型成為長沙麓山外國語實驗中學，在張輝校長帶領下，已經走在了名校辦學的路上。這不只是個童話，更像個傳奇。張輝校長的教育觀——-教育是鞋，孩子是腳，適合才是好的。開學到現在，我的自卑潛移默化的消失了，我已適應了麓外的新節奏，我為自己是麓外學生而感到自豪。”做豪邁的中國人“張輝校長的每一次講話鏗鏘有力，充滿智慧，引領我們學子在人生最美好的青春歲月裏奮力奔跑。十月校運動會之所以辦的精彩非凡，格局令人耳目一新，熱鬧無比，是因為校長與老師的策劃與支持，麓外學子家長們更多是驚歎與讚賞。
當我們做錯某些事時，校長會耐心教導並給予鼓勵；當我們在某方面獲得獎項時，校長滿臉歡喜，更多是欣慰。面對工作事情經常親歷親為，盡職盡責，不怕髒不怕累，走在最前端。
心不苦，不辛苦。這就是我們的校長。
我的校長國小作文 24
校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有着許少的'頭髮，他經常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經常背在身後，有種領導風範。
你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。
記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀着讀着，有些人就開始下位、玩耍、説話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。可是我的心跳越來越快，心裏在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫説明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的説：“如果要收作業的同學，快點收，不要收作業的同學，認真讀書。一天之計在於晨，一年之計在於春，要珍惜清晨……“説完，楊校長便走了，當時，我們全都呆了，我心想：沒想到，楊校長這麼親切！
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
我的校長國小作文 25
現在的學校設施都不夠好，令很多學生不滿意。所以，我決定當個校長，好好改造學校，讓它成為學生喜愛的、滿意的學校。
如果我是個校長，我會從全國招聘教育教學經驗最豐富的老師，讓每個學生都能接受最好的.教育。我會建一個學藝競賽場，每到課間時，有意參加學藝競賽的學生可以進去參加比賽。比賽的項目不限定，凡是有特長的學生都可以參加。這麼做是為了培養學生積極學習的習慣，讓他們發揮自己的特長，展示自己的風采，增強自信心。
為了讓學生們下課不要太悶，我還親自建了一個大型的遊樂場。這個遊樂場有一個大操場那麼大，裏面到處是好玩的智力遊戲。在那兒，學生們既可以玩，又可以從中學到知識，還可交到朋友，真是一舉三得。
我還將開展“好事從小做起”的活動。因為現在的許多學生都是獨生子女，較自私，不太會關心別人，幫助別人。所以，通過這樣的活動，培養學生為他人着想的精神，讓愛充滿我們的校園。
如果我是校長，我一定會把學校辦成像這樣的、學生喜愛的學校。
我的校長國小作文 26
聽説過好校長，壞校長，和藹可親校長……就是沒聽説過“黃金校長”下面我就給你説説我們學校來自美國的一位“黃金校長”。
這周，我們學校來了一位美國校長叫布蘭博，我上週抽到“金色餐桌”沒去成，這周補，這邊美國校長又來了，我們要和布蘭博校長共進午餐，真是“塞翁失馬”。
星期五第三節課一下，我和王詩琦就從五樓飛奔下來，好像生怕誰把我們的位置給坐了，或是怕被老師叫回去做作業，心裏緊張極了。我們等了很久我們才知道，我們來得太早了。
上課了，從走讀班的幾座樓裏走出了一大片人，他們身披黑色鱗甲――校服，胸前戴上“金色餐桌vip”的字樣，有些“滿城盡戴黑鱗甲”的感覺，接着馬老師笑微微地走出來，也許是心理作用，馬老師比上個星期漂亮了許多。
布蘭博校長和廖校長一起下來了，周圍所有的人都望着布蘭博校長，他比一個黃金做的校長回頭率還高180倍，你説他是不是“黃金校長”呀？
如果我們學校的'廖校長也到美國他們學校去，他們也請他們的學生和廖校長一起吃午餐，你猜有沒有其中一位學生寫的作文題目叫做：“黃金校長”。
我的校長國小作文 27
今年教我們六年級語文的是我們學校的副校長：劉志強。説起來嘛，可謂是“校長吼一吼，地球都要抖三抖”！
“叮鈴鈴……”上課了，同學們如潮水一般地擁進教室，準備書本，學習用具後立即坐好，等待着老師的到來。“咚咚咚”，一陣交響樂在我耳邊響起，不用説，準是那位“四眼”校長了。他高高的個，胖胖的身子，從他深度近視的眼睛後面，流露出嚴肅、深沉的目光。他的心情起伏突變。心情好時，特幽默。時不時來幾句：“我們是共產主義接班人！”還做出向前衝的動作。
那滑稽的樣兒，逗得我們捧腹大笑；心情不好時，他的脾氣就像乾燥的炸藥，一點就着，要是你沒有按他的.要求複習功課，就準備被他猛烈轟炸吧！所以，我們大夥兒都怕他發脾氣。
別看他這樣，他可是好丈夫哦！他有一個女兒叫劉金墨，由於她的媳婦兒也是老師，沒有時間帶她，所以，只要他有空閒的時間，就去抱抱女兒，還很會哄她呢。傍晚，他就騎着自行車去菜市買菜。你説，這個校長是不是有點怪呢？
我的校長國小作文 28
我們班的班主任這學期又換了，跟以前不一樣了。這學期我們班有兩個班主任，其中一個幽默帥氣，就是我們班的副班主任李老師。
李先生，剛大學畢業，又高又瘦，鼻樑上架着一副眼鏡。他説話非常幽默。我們都很喜歡他。
記得有一次，學校開運動會。我們六年級兩個班參加接力賽，我們班輸了，大家都很沮喪。李老師跳起來喊道:“對，我們班第二個！”説完，他摔倒在地上。大家都被逗樂了，暫時拋開失敗和痛苦。
李小姐不僅幽默，而且待人接物也不一樣。
開學第一週，我們班文明班扣了40多分。當李小姐發現後，她那張幽默的臉漸漸嚴肅起來。對我們説:“今天我們不上課，站成軍人的姿勢。”聽了李先生的話，大家都很高興，我也暗暗高興，心想:為什麼軍人的姿勢很難站？李老師接着説:“雙手放在大腿左右兩側，抬頭挺胸，面對太陽不要動。”我是按照老師的方法做的，一開始還可以。五分鐘過去了，覺得頭有點酸，但還是堅持下來了。二十分鐘過去了，我感覺手腳麻木了。“零零零……”一節課終於結束了。回到教室後，李老師給我們講了很多道理。從那以後，我們班的`文明課分漸漸少扣了，但也出現了幾個紅旗。
我們班的李老師與眾不同。
我的校長國小作文 29
每個人都會夢想自己變成自己説崇拜的和喜愛的，愛美的女孩會把自己想象成一位非常漂亮的公主，等待着白馬王子的出現；男孩子，會把自己想象成一位帥氣逼人的男孩，受着眾多女孩的追捧。而我，卻天天夢想如果我是校長。下來，就聽聽我的想法吧。
如果我是校長，我會先把那些無聊的.課堂改成一堂堂讓學生覺得有趣又開心的課，讓學生們都喜歡上課堂，不再逃學，不再在課堂上打瞌睡。如果我是校長，我會把學校裝修得很漂亮，各種健身器材應有盡有，不僅讓學生們下課玩得開心，還能讓他們健康了身體，這不是一舉兩得嗎？如果我是校長，我會每天都會抽出一點時間來到某個教室裏跟學生們一起來上一趟有趣又快樂的課。如果我是校長，我會自己辦一個網站，學生們有不懂的問題就可以來這個網站，找到自己的老師來詢問問題，這樣，就不會出現自己和爸爸媽媽全不會這個問題，而空下不做的情況了。如果我是校長，我就會每週搞一個活動，來讓學生們在週末裏有一個放鬆的機會，讓他們親近大自然，愛上我們賴以生存的家園。
如果我是校長，這就是我的想法。
我的校長國小作文 30
我們的前任校長——費校長是一位温文爾雅、和藹可親的老師。她舉手投足之間的充滿了學者風範，着裝樸素而不失莊重。最重要的一點是，她很關心我們，非常平易近人。
那是一個下午，剛入秋，天氣時 涼 非 涼 ，光穿一件短袖還有些冷。我和陳希從行政樓走出來，正準備回家。由於剛上完體育課，怕熱的陳希講校服外套拿在手裏，身上只有一件短袖校服。這被迎面而來的費校長看到了，她走向我們，關切地對陳希説“孩子，把外套穿上，要着涼的。”説着，費校長從陳希手中拿過外套，讓陳希放下書包，為她披上，並幫她套好袖子，整好領子。然後，費校長拍了拍陳希的肩膀，離開了。留下了傻呆呆的陳希和我，在原地待了好一會兒才反應過來，繼續往校外走去。
我不知道陳希她本人是什麼感覺，但我只是在一旁看着就覺得很温暖。我從來沒有想到過，校長會像慈母一般關心同學。頓時，我對費校長的愛戴之情油然而生。後來，我經常看到費校長提醒同學紅領巾沒掛好、鞋帶系一系等等這種瑣碎小事，為同學們指明各種教室、辦公室的位置……
費校長雖然已經升遷了，但是她對我們的'關愛會被我們銘記，她是我們永遠的費校長！
我的校長國小作文 31
你是一座老舊的學校，而我是一位校長。我的職責是讓你與校園中段師生感到快樂，可你卻感受不到。
過去，你的誕生讓人們瞻望，你的宏偉，讓其他學校不能與你相媲美。你似一座矗立的高山，為大地之震撼。
可歲月不留情，它並無人性。你在一次又一次颱風、暴雨中經受折磨。一年又一年，一次次春夏秋冬，一冷一熱，一曝一寒，讓你的牆壁開裂，給你留下一道道歲月的傷痕。一塊塊瓦片開始掉落，油漆褪色，天花板在滴水。你飽受着一次次自然災害，可你依然挺立着。
風吹雨打你全不怕，一曝一冷成為一種自然，而現在又有許多學生在你的`臉頰上刻畫。而你卻默默的承受毫不作聲。
是時候改變這一切了。
學校裏來了許多工人，油漆工粉刷着你的臉，讓你的臉變得更白。水泥工修補着你的傷口，一道道裂縫在逐漸消失。建築工人給你添上了新瓦片。再為你撒下花的種子，讓芬香瀰漫着你，讓你成為一座小花園。
清晨的第一縷陽光照射在你身上，而你是非同一般的明亮。芳香瀰漫在你身旁，每當一陣陣風拂過，香氣四處飄散，讓周圍的人感到快樂，當然還是你最快樂。
但，做到這一切，還是先等我成為校長……
我的校長國小作文 32
我的袁校長，圓圓的臉，濃濃的眉頭。還帶着一副眼鏡。每天，她都微笑着來迎接我們。無論什麼時候袁校她都在我們身邊，陪伴着我們度過每一個學習生活。
一日的早晨，大家都急匆匆地趕着去學校。一位不留心的小朋友將喝完的牛奶人盒放在了校門口的椅子上。這被留心的袁校長看見了。她並沒有生氣，而是輕輕地叫住了那位同學。告訴了他這樣做是不對的，並叫他重新把牛奶盒扔進垃圾桶。那位小朋友刷的一聲臉紅了，羞愧地把牛奶盒扔進了垃圾桶。袁校長點了點頭，表示了讚許。從此扔垃圾的`同學變得越來越少了，校園也因袁校長變得越來越美。
雨天，袁校長打着雨傘站在了校門口。我真弄不明白袁校長在幹什麼？難道，她在等人？突然，有一位同學冒着雨準備衝進校園。袁校長急忙把他叫過來，帶帶他進了學校……喔，袁校長想的真周到，至今我都沒見過這樣的從。袁校長心靈美的形象深深地刻在找的心中了。
這樣的事一直髮生着，所有的人都看在了眼裏，記在了心裏……
我的校長國小作文 33
學校裏有一位我很尊敬的人，他長得高高瘦瘦的、頭髮黑黑短短的梢微有點卷、總是穿得整整齊齊；看到同學常常露出一排潔白的牙齒、笑眯眯的和大家打招呼，讓人覺得很親切，你知道他是誰了嗎？他就是我最敬愛的校長。
校長讓我印象最深刻的事，很喜歡稱讚我們，常聽到他誇獎我們很有禮貌，學校打掃得非常乾淨，校園就像公園一樣美麗，記得有一天，我投稿語文日報榮幸被刊載，校長看到我，就説：“宏一你好棒喔！下次再繼續努力寫作，一定可以再看到你的'文章喔！”讓我聽得心花怒放，信心百倍！
校長很少生氣，有一次，我們玩球時，球不小心滾進校長室，心裏好害怕，可是不進去又拿不回球，只好硬着頭皮去道歉，沒想到一進到校長室，校長拿着球，親切的告訴我：“多運動是好事，所以校長不處罰你，可是下次要小心，免得打破玻璃！”我聽完了之後，才鬆了一口氣，便大聲説：“謝謝校長原諒我！”從此以後，我更不怕接近校長了！
最近我更發現，原來校長很會鼓勵同學，所以大家都很喜歡聽校長説的話。我應該要多學校長，多説好話！
由於校長的努力，現在我們各方面表現愈來愈優異，學校也愈來愈進步。，校長不只是我們最喜愛的人，也是我尊敬的人呢！
我的校長國小作文 34
如果我是校長，我會把校園做很大的變化。如果我是校長，我首先要擴大校園，擴大學校的佔地面積，使學校能建更多的樓。在校內，我要放許多垃圾箱，讓垃圾回到他應該去的地方。然後在多種花，多種樹，種花，讓學校變得美觀，種樹，讓空氣變得清新，還有一種森林的.感覺。我還要建游泳館，旱冰場，教學樓，藝術樓，教師辦公樓，學生宿舍和食堂。在夏天學生們可以去游泳，到冬天學生們可以去滑旱冰。教學樓是學生們上課的地方。藝術樓是根據學生們的興趣愛好開的班，裏開設美術班，舞蹈班，合唱團等，每位學生可以報2個班。
學生宿舍為女生一樓和男生一樓。食堂裏有家常飯，快餐等。如果我是校長，我會每年都會隆重的舉辦兒童節，聖誕節。我每年都會換學校的樓的壁紙，壁紙是每年學生畫的畫，選出幾個好的，做出來，刷上去或貼上去。如果我是校長，我會請優秀的老師講課，讓老師把課講的生動，有趣，學生聽進去了，學生覺得學習是一種快樂。如果我是校長，我會把校服改成精神的，學生們穿起來很精神，他們一定會喜歡的。如果我長大真是校長，我會這麼做，如果大家有更好的建議，請告訴我。
我的校長國小作文 35
假如我是校長，我不會讓老師們，無緣無故的發脾氣。
假如我是校長，我會不讓學生帶零食來學校，還會讓老師天天檢查飯盒袋或是書包以免帶零食來，讓同學每天跑半圈。
假如我是校長，我會規定學校不準奔跑，也不讓同學大聲喧譁。
假如我是校長，我會組織許多科學課。
假如我是校長，我們給同學許多美術課。
假如我是校長，我們給同學20分鐘的.課間休息。
假如我是校長，我會給同學們組織許多到郊外玩的時間。
假如我是校長，他們要是乖的話我會給他們一些小小的獎勵。
假如我是校長，他們要是跑步好的話，我會停止一天跑步。
假如我是校長，我會給他們一些玩具什麼的。
假如我是校長，要是過兒童節了我會給同學們一些小禮物。
假如我是校長，要是同學們英語好就不用學外教課了。
假如我是校長，要是同學們犯了錯誤，不批評他們，就跟他們講道理，要是他們還這樣，就批評他們。
假如我是校長，我會給學上鋪上一層防護罩。
我的校長國小作文 36
假如我是校長，我會減少學生的作業量，讓他們有時間閲讀有益的課外書或者參加自己喜歡的活動。開闊自己的`視野。老師們應想方設法改進教學方法，讓不同層次的學生在愉快的活動中學到更多的知識，這樣可以使那些對學習缺乏興趣的學生越來越喜歡學習，讓他們成為學習的主人。
我們學校是一個大家庭，有上千個學生，除了上課時間，在課餘時、上學時、放學時，常常不是那麼守秩序，跑來竄去，蹦來跳去，稍一不小心，就會撞傷、摔傷。如果我是校長，我會設立一個醫務室，好讓受傷的學生得到及時醫治。另一方面，現在好多學生是獨生子女，在家裏被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捧着，在情感上比較脆弱，常常受不得一地點委屈，一旦做錯了事，受到批評，或在與同學相處中發生不愉快的事，心中總有個“結”。
一旦沒解開，容易做出不該做的事。所以，我覺得應設一個心理諮詢室，讓有專業水平和經驗的老師接受同學們的諮詢，及時排憂解難。
假如我是校長，我一定會想盡一切辦法，把學校建設得更加美麗，讓它成為學生的樂園。
我的校長國小作文 37
校長的臉總是很嚴肅，同學們對他的印象只有兩個字——嚴厲。不過經過那件事後，讓我改變了對校長看法。
今年國慶放假，我被要求來學校訓練，我來之前就聽一名同學説:“校長的眼神，足以‘殺’死一個人！你小心點！″我聽完，還沒去就害怕了！
那天，我早早來到學校，走進隊伍裏，看了看旁邊的同學，個個身強力壯的，又不禁看了看校長，那嚴厲的'臉和鋭利的眼睛，忍不住打了個冷顫。訓練開始了，第一個要跨欄，同學們一個接一個地跨了過去，當我跨到一半兒，腦海瞬間浮起那同學説的話，就開始害怕了，我都已經忘記自己在幹嘛了。隨着一聲欄倒聲，人跟着倒了。
校長走了過來，“完了！要涼涼了！”隨着腳步聲越來越近，我的心越來越慌，我都能聽到我的心跳聲，乾脆眼睛一閉。這時我的手不知被誰抬了起來，身子也被扶了起來。我偷偷睜開一隻眼，看了看，原來是校長，我又慌了，腿也在發抖，只見校長把我扶到椅子上。我已經準備好接受一頓“眼神殺″。結果校長親切地説:“沒事吧！有沒有受傷？”我震驚了！這是他們口中所説的校長嗎？我怎麼感覺校長這麼慈祥！
這就是我眼中的校長——一個嚴厲而又懂得關愛學生的校長。
我的校長國小作文 38
時間如白駒過隙，不知不覺，暑假已經過去，我們又迎來了新的學期。
開學前，我聽説，我們學校校長換了。
開學第一天，我剛走到校門口，一幅與往日不同的畫面便出現在我的眼前——幾乎全部校領導都在校門兩側迎接到校的師生。其中一個陌生的面孔引起了我的注意。媽媽告訴我，他就是新校長。
新校長姓侯，看上去剛剛50歲的樣子。身穿白色半袖襯衫，藍黑色長褲，個子不高也不矮，身材不胖也不瘦。頭髮黑而濃密，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。他身材挺直，面帶微笑，整個人顯得精神抖擻，乾淨利落。
這樣的一位校長，不由得讓人覺得學校已經充滿了生機，彷彿注入了新的血液。
果不其然，上午的升旗儀式過後，我們便從新校長的講話中接收到了很多新的.信息。
以前我們只在週一穿校服，從現在開始，從週一到週四都要穿，只有週五一天不必穿校服。聽到這個要求，我的第一反應就是——新校長好嚴格啊！
當我們聽到新校長説，以後每個星期五下午不用背書包，整整一個下午都要上“第二課堂”時，全校同學都歡呼了起來，整個操場簡直要沸騰了。
你看，新的學期，新校長為我們帶來了多少新氣象啊！
我的校長國小作文 39
“叮”下課鈴響了，同學們洪水般衝出教室，直到教室裏只有寥寥無幾的幾位同學，包括我。我在位上，開始了我的想象。
假如我是校長，我不會每天板着一張臉，取而代之的，而是人見人愛的笑容。每天課堂上，我讓他們想學什麼，就學什麼，沒有約束，都是自由的。我會給每一班都親自上課，他們不會的題儘管問我，我會耐心地給他們講解，直到他們明白為止。
放學，我不會給他們留過多的作業，只會讓他們做自己想做的'事，使身心變得快樂起來，沒有快樂，哪來的興趣去學習?考試，使同學們壓力山大，但在這裏，每學期只考試一次，只要能快樂就行!
有此學校，老師反對同學們玩博客或微信，但你在這個學校裏，可以玩，可以在網上寫作，可以通過微信，發表對學校的意建。
另外，學校每星期都會舉行一次活動如跳蚤市場、遊戲、演講等，讓你其樂無窮。每日還會出去郊遊一次，既鍛鍊身體，又能體會樂趣，還會受到大自然的薰陶。很有益處。
雖然這是我的想象，但我相信，只要努力，就一定能成功!
我的校長國小作文 40
校長，乃是一校之長。我們的校長有一對烏黑透亮的大眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，讓我羨慕，嘴嘛，紅紅的，也許擦了口紅，笑起來朗爽，讓你感覺很快活。
一般學校的校長都是男的，可我們的校長姓別為女，外強中乾，女強人嘛！
校長像一位母親，關懷着我們這個大校園。一次，我們正在食堂吃飯，校長走了進來，大聲地問飯菜怎摸樣是否可口，又親自品嚐後表示認同才放心，就像一位母親怕自己的兒女吃不飽，穿不暖一樣。
校長還常和我們一起勞動呢！那次上體育課，我們去剷雪，恰好校長走來，拿了一把鐵鍬一和我們幹了起來，校長不怕苦，不怕累，和我們幹活，不一會兒雪就消失了，旁邊堆起了一座“雪山”。
校長也是嚴厲的，看到有同學打架，她會及時制止進行教育；看到有學生因意見不合而發生口角，她會及時勸解，不一會兒，你會看到一對手拉着手的.好朋友。
校長的辛勤勞作，為我們創造了正鑲白旗第二國小這個家，它讓我感到温暖。
校長是慈祥的、嚴厲的，像一位真真正正的母親。校長，感謝您，讓我沐浴在母愛般的陽光中……。
我的校長國小作文 41
我們班有43個同學，人各有志。有的想當科學家，為人類作貢獻；有的想當一市之長，帶領市民過上幸福、美滿的生活；有的想當軍人，紮根邊疆，保家衞國。而我，卻想當一名校長。
假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的後顧之憂，使他們安心為國家培養人才。我還要在校園內建造一個大花壇，種上各種各樣的.花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓孩子們在一個優美的環境中學習。
假如我是校長，就實行“獎罰分明”的制度。對學習認真、成績優秀的學生給予獎勵和表揚，成績特別突出的可以跳級；對創造性地改進教學方法並取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長，我要把學生從繁重的作業中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學，在自己的“小天地”裏得到滿足；讓美術、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養。
假如我是校長，我要安排時間，帶同學們去看看外面的世界，如春遊、夏令營。這樣，不僅學生們能領略到大自然的風光，而且能培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
我的校長國小作文 42
假如我是校長，我會讓我的學生開開心心。
假如我是校長，我的第一個願望是不要讓老師給學生布置太多的家庭作業。如果佈置太多了家庭作業，第二天學生就沒精神。因為昨天做作業做到太晚了，睡眠不足，第二天所以就沒精神。上課時，有可能有些學生會睡覺，成績就提升不上來。很有可能佈置太多家庭作業，學生就討厭學習，成績也有可能這樣提升不上來。
我的第二個願望是不要讓老師隨便霸佔體育課。因為每個學校每個星期只有兩節體育課。如果隨便讓老師霸佔的話，有可能只是一節體育課，或零節體育課。那這樣子的話，這個學校可以不要體育課。每座學校都要有體育課的原因是幫學生鍛鍊身體，還可以幫學生長高身體。所以老師不可以隨便霸佔學生的體育課。
我的`第三個願望是讓所有同學都有一個技能。那一項技能可以是你最擅長的打籃球、畫畫、音樂……後來在學校挑一個時間幫你練習。就是為了讓學生們長大以後更容易找到工作。比如你畫畫畫的很好，但老師覺得還不夠好。在家裏沒時間練習畫畫，就可以在學校練習，長大以後就可以去某座學校當上美術老師，就很快的找到工作
雖然我現在不是校長，但我長大以後，要成為校長。
我的校長國小作文 43
我想要當一名校長，為同學們做些事。
假如我是校長，我會改一下學校的校服，換成一種朝氣蓬勃、青春煥發的校服。相信我的學生們穿上這種校服後，一個個都會充滿智慧與活力。
假如我是校長，我就建一棟棟高科技的教學樓，一個大的圖書館，一個寬闊的.操場，還要一個美麗的花園。在體育館裏，有游泳池、乒乓球和羽毛球的場地，還要有籃球場。
假如我是校長，我就減輕學生們的負擔，讓他們在課上補充知識，在課下進行實踐，讓他們的才能不僅僅侷限於作業本。這樣可以發揮他們的才能，闖出一片天空。
假如我是校長，我就舉行各種比賽，讓同學們盡情地展現才藝，使他們全面發展，成為才華橫溢、德才兼備的人。
假如我是校長，我會請一些風趣的老師，讓課堂充滿歡笑，讓學生們在快樂中度過每一天。老師既是朋友，又是親人，所以務必要傾聽同學們的心聲，以便更瞭解他們。
學校是放飛夢想的地方，假如我是校長，我會改變學校，讓同學們的前途發光發亮！
我的校長國小作文 44
如果我是校長，我會讓學校加一節特殊的課就是體驗父母的辛苦，父母每天在外面工作掙的都是血汗錢，所以我們就能不浪費生活中的一點一滴。
如果我是校長，我會讓學校的老師每星期進行一次小測驗，爭取讓每個學生都有優異的'成績。
如果我是校長就會讓搞一些募捐活動幫助平困生，讓學生會有一顆有愛的心。
如果我是校長會春遊活動讓學生感受大自然的美，保護大自然。
如果我是校長我會讓學生作業少一點，不要給他們負擔。
如果我是校長我會讓學生去植樹，多做一些綠化，保護樹。
如果我是校長我會讓學生幫助家長多幹一些活兒，讓學生養成勤勞動的好習慣，不要不勞而獲。
如果我是校長，我要求我的老師正確對待學生。學生也是一個獨立的個體，他們有自己的思想，有自己自由，在不干涉教學秩序錢提下讓學生們有選擇的餘地，學習是學生們的事情，一定要鼓勵老師發揮學生們的主觀能動性，師生們可以在一個平等平台下自由對話。
我一定會讓我的學校成為最好的一所開放學校。
我一定會實現這個夢想！
我的校長國小作文 45
如果我是校長，我會把學校建得像花園一樣美麗，這裏一年四季綠樹成陰，鮮花盛開。教學樓的旁邊還有一個淺淺的水塘，水塘上美麗的荷花正在開放，可愛的小魚正在水中快活的游來游去。我還會把 教學樓建得更加漂亮，每個教室都有摺疊的椅子，自動擦粉筆字的黑板，教室裏還有攝像頭，可以拍下學生們學習的過程，老師講課的情景。如果我是校長 —— 兔乖乖 —— 兔乖乖的博客操場上有各種各樣的 健身器材，寬闊的跑道，高高的籃球架。
如果我是校長，我決不會以成績作為評判一個學生的唯一標準，對那些成績並不突出，但是有愛心，熱心幫助他人，孝順父母的學生，我會給予表揚和獎勵。我還會多組織一些實踐活動，讓學生們走出 校園，去看看外面的世界，去擁抱大自然，學習在課堂上學不到的知識。
如果我是校長，我不但要求學生掌握書本上的知識，還要教他們許多做人的道理，讓他們不但要學會面對鮮花和掌聲，還要學會在困難和挫折來臨的時候，積極、勇敢地面對。讓學生認識到做一個正直 、善良的.人是多麼重要！而不是在學生面前説那些所謂的大道理。
如果我是校長，我會把學校變成一座快樂的城堡，知識的宮殿。讓學生在這裏快樂地學習、生活，將來成為對社會有用的人。
我的校長國小作文 46
我剛走進校園，就聽見一陣聲音傳來，：“丁校長，您的身體非常好，請繼續保持”，現在學校的門口裝上了高科技健康小衞士，它對人一掃便可顯示你身體的各種情況。放眼望去，是一片鬱鬱葱葱生機勃勃的花草，現在雖然是秋天，但是從花草外形看已經分不出四季了，我們很重視環保問題，所以製造出這種高科技種植方法，使花草四季常青。
然後我進入了辦公室，突然啪的一聲巨響，我不小心把一個玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，這些玻璃杯碎片就要扔進垃圾桶，結束他的一生了，可現在卻完全不同了，把玻璃碎片扔進回收機，再選擇喜歡的模樣，就會得到一個嶄新的`杯子。
我剛剛走進廁所，就有一陣陣清香撲鼻而來，一點點臭氣都聞不到，這些全是納米技術的功勞啊，我感歎道。它運行起來聲音極小，而且還可以把臭氣分解成二氧化碳和水。不僅如此，洗手池的髒水經過高科技淨化器還可以變成再生水，這個發明太棒了，節約了這麼多水資源，我為祖國的高科技發展感到驕傲。
忽然一陣叮叮的鈴聲吵醒了我，原來只是南柯一夢，但我堅信未來的科技一定能震驚天下。
我的校長國小作文 47
美麗的校園裏最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了，我們見到校長的機會不是很多呢！如果你得到莫大的榮譽又或者犯了嚴重的錯誤，恭喜你，那你就可能得到校長的親自接見哦！
雖然覺得校長好像離得很遠，但是從老師們忙忙碌碌進出校長辦公室的身影中，也可以感覺到校長為我們學校付出了多少的辛勞，因為我們學校的環境是那麼好，我們學校得到那麼多榮譽！都是老師們與校長辛勞付出的成果！
我們校長就像是交響樂的一名指揮家，老師就像是樂手，學生就像是一個個音符，在校長正確指揮下，樂手們將一個個音符變成了優美的旋律！使人賞心悦目，積極向上！使得家長和社會給與陣陣掌聲！
每次在我們學校的'重大活動中，對於我來説，雖然校長的音容相貌或許有些模糊，但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊，給我激勵，給我學習奮鬥的力量伴我成長。校長！下次經過你身邊我得好好的仔細的瞄瞄你，看看你為了我們，為我們學校的發展進步是否又多了許白髮，是否又多了許皺紋！也要告訴您，請放慢您匆匆的腳步，舒展您嚴峻的臉龐，我們會為北雅爭光，為老師添彩！
我的校長國小作文 49
現在的我，是伊金霍洛旗第一國小的校長，如今我校要舉行首屆體育節，為了更好地舉辦這次運動會，我制定了一些規定。
首先是開幕式。開幕式講究莊重，要舉行升旗儀式。在開幕式上，所有同學要穿校服、戴紅領巾，而且，不能亂講話。
然後是各項比賽。首先要做到不亂跑，尤其是在進行賽跑的時候，任何學生都不能在跑道上停留，以免耽擱選手的正常比賽。在比賽期間，同學們要積極投稿，為參賽選手加油鼓氣，同時也可以為自己的班級加分，這樣一舉兩得。在比賽期間，裁判員必須公正，如有作弊，取消選手的比賽資格。最重要的就是，在比賽的時候，各位老師要管理好自己的`學生，以免有受傷情況，耽誤比賽。在這次運動會中，我們添加了許多以前比賽中沒有的項目，如30米滾輪胎接力、開火車、家庭跳繩組合，同學們都沒有接觸過，所以難免有些生疏，所以，如果比賽沒有取得好的成績，也不要氣餒，要記住友誼第一，比賽第二！
最後是閉幕式。我們要在閉幕式上頒選道德風尚獎，每年級評選出一個班級，要選在整個比賽過程中表現好的班級！
這就是我對這次比賽的整個看法，希望這次運動會舉辦好！
我的校長國小作文 50
“唉！馬上就要期末考試了，如果我考砸裏則麼辦啊！”“耶！我們馬上就要舉辦運動會啦！”“唉！好好的暑假，幹嘛呢麼多作業啊！”平常聽到了同學的話，我有時高興，有時難過。如果我是校長，我會讓同學們喜歡上學。
假如我是校長，我會讓老師們佈置很少的作業，讓同學們早早睡覺，可以做自己喜歡的事：畫畫、看書、練字、練武......；我會取消期中、期末考試，讓同學們沒有考試前的壓力，晚上不會睡不着覺；我還會讓老師不佈置暑假、寒假作業，這樣同學們就不會愁眉苦臉地過着假期了，能讓同學們高高興興地放假了。如果我是校長，我會買很多運動器材，因為有些同學先借了自己喜歡的.皮球，另一個同學也借了，你借一個，他借一個，結果後面來的同學就沒得借了；我會在學校裏裝一個電梯，這樣上下樓會很方便；我還會讓食堂阿姨做同學們喜歡的飯菜，而且要燒熟，這樣就不會浪費了；我會把學校種滿植物和花朵，這樣不僅外表美觀，而且綠化還可以讓學校的空氣變得新鮮。
唉！假如我是校長，我就會讓學校變得五彩繽紛，充滿童趣，讓童年深深印在我們心中。
