我的成長國小作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的成長國小作文，希望能夠幫助到大家。
我的成長國小作文1
走進這個不算很大卻十分温馨的校園，一眼望見的便是那橢圓形的操場。那裏似乎還遺留着體育孫老師樂呵呵地站在一旁，饒有興趣地看着我們做各種“魔鬼訓練跳”的歡樂時光。向左看去，一個用白柵欄圍成的小花壇中，似乎仍回味着科學宋老師一邊吩咐我們觀察花壇裏的動植物，一邊耐心地替同學們講解不懂的問題，那認真的背影至今我仍不能忘懷。繼續向右望去，又有一個小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精緻的是，這邊的花朵更加嬌豔，樹木也愈加繁茂。這就是我們美術課寫生之地。畫筆飛舞之間，一抹屬於夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想，悠揚的樂曲，清脆的童聲，曾多少次出現在我落寞的夢中！教學樓中的記憶尤為清晰：一絲不苟的語文朱老師聲情並茂並在黑板上譜寫最動人的樂章，和藹可親的數學王老師將映在課本上枯燥無味的數字變成了栩栩如生的“生命體”，孜孜不倦的英語劉老師把單調的課文轉化成夢幻的童話……
同學們銀鈴般的笑聲，老師們萬般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海裏！我永遠不會忘記——敬愛的母校、親愛的老師！
我的成長國小作文2
在我這十年的經歷中，有一件事情讓我整個人發生了巨大的變化。它把我從難以和別人交往的牢籠中解救出來，把我放入了一個和陌生人都可以一起交談的天堂中。它，就是八歲那年的暑假。
那時，我和媽媽正在內蒙古自治區的恩和旅行，我一般不怎麼説話，除了和媽媽以外。在我們住的客棧前面有一條小河，河水清澈見底。天氣非常燥熱，於是我和同行相識的哥哥們一起來到小河邊打水。輪到我打水的時候，突然，背後一陣涼風，接着“譁”，“啊”。我大叫一聲，一頭扎入水中。過了一會，我從水裏竄出來抱住了推我那個哥哥的脖子，兩個人一起摔入了水裏。其他哥哥這時也看不下去了，一起跳到了水裏。我們一會兒往別人身上潑一桶，一會兒往自己身上潑一桶。個個樂得張開了大嘴，手中揮舞着晶瑩的水珠。我的心也敞開了一扇交往的大門！
我們的歡聲笑語一直在為黃昏的舞步伴奏着，黃昏的步伐越來越快，我們的歡笑聲也越來越大。在落日的餘暉中，我們潑起的水珠變成了一顆顆金色的珍珠。
一轉眼，兩年過去了。但那個場景還歷歷在目。在我的眼中那次的歡笑永遠是那麼響亮！我不會離開這個天堂再次困入牢籠，因為這裏是一個美好的地方！我將勇敢的繼續和陌生人交往，邁好走向世界的每一步！
我的成長國小作文3
愛是什麼？是別人危難時的幫助，是親人無微不至的關懷，是我們最不能缺少的養分……。在每個人的生命裏，愛都是永恆的，伴着成長的步伐。
媽媽的愛就好比大樹，在樹下乘涼，在樹下避雨。有一次，我生病了，打針沒打完，準備回家繼續。媽媽拿着吊瓶，一路往家走。一個沒留神，媽媽跌倒了，我的手瞬間回血了。當時媽媽的腿摔破了，我只顧自己疼得大叫，吵着説媽媽是故意的。媽媽什麼都沒説，站起來抱着我回了家。
爸爸的愛是默默的，不為人知。在暗中保護你，愛你。有一次，我做了件錯事，被爸爸帶到了火車鐵路旁。我小心翼翼生怕捱揍。可他並沒有打我，一直在跟我講道理。見我知錯，又給了我一些獎勵。
長輩的愛是偉大而寵溺的。有一次，我因為和妹妹吵架了，一賭氣走出家門。爺爺奶奶找了好久找到了我，打了我一頓。一邊打一邊説：“你都這麼大了，怎麼不懂事？”看他們着急的樣子，我有些後悔。我知道自己錯了，趕緊道歉。爺爺奶奶原諒了我，不再生氣。
我知道，他們並不能伴我一生，但他們的愛會伴着我成長，伴着我直到暮年。雖然，爺爺去世了，爸爸媽媽出遠門工作，姥姥姥爺也很少來看我。只有奶奶陪着我，很孤單。但他們的愛依然縈繞在我身邊，我會永遠永遠記住的。
我的成長國小作文4
春天，萬物復甦，當我在雨中淋了幾回後，我的頭髮也如春筍般茁壯成長起來了。可惜好景不長，它們的“剋星”――老爸回來了。看見我這一頭亂草般的頭髮，他很是不滿，當即決定親自動手，替我改變一下形象。可是老爸的理髮技術實在太爛。第二天上學，老師説俺的頭像月球一樣。看着鏡子裏面坑坑窪窪的腦袋，我決心一定要留個酷酷的髮型。
夏天快到了，街上流行“中分”，於是我很辛苦地在夏天留起了頭髮，還一絲不苟的把他們從中間分到兩邊，就連睡覺我都特別小心，得一動不動戰戰兢兢的躺着才能保持髮型。可是我晚上睡覺不老實。頭髮總是不守規矩的衝過“三八線”，並“打”的不可開交。每天早上，我都要花半個小時的時間，用掉半瓶髮膠，才能以優美的髮型示人。
秋風有情，我緩緩的走在大街上。忽然，一陣疾風吹過，我的頭髮“請舞飛揚”。瞧，這引來了９９％的回頭率呢！忽然，一隻強有力的大手擰住了我的.耳朵。“臭小子，都把頭髮留成女孩子的樣子了！快跟我回去理髮！”是老爸！就他那技術，我暈！
這一次，為了徹底改造我的思想，我的頭髮被老爸剔了個精光。幸好已是冬天了，一頂帽子為我遮去了無數尷尬。值得一樂的是，光頭也有好處，晚上我一摘帽子，連燈都不用開了。過了一段時間，一天晚上，我忽然覺得頭皮發癢，一摸，毛茸茸的頭髮的破“土”而出了！哈哈，待到春回大地時，我的頭上又是一片春光燦爛了！
我的成長國小作文5
書是食物、是太陽。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，人們沒有了食物，植物沒有了太陽。
有一天晚上，我正看着周悦叔叔的一本小説《幽默三國》正看着起勁的時候，一個聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上牀睡覺的聲音，平常，我們家裏有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒有來，我就冒出了一個主意。我就對媽媽説：“我想睡在小姨的屋裏”。媽媽説：“可以”。然後，我偷偷摸摸地把書和一個小型手電筒放進了被子裏，然後就睡覺了，到了爸爸媽媽關上門在牀上説話的時候，我就拿起提前藏好的幽默三國和一個小型手電筒，然後翻到我看的那一頁。我怕老爸或老媽來檢查，所以我只能鑽到被窩裏看了，正當我看的津津有味的時候，我聽到了一陣陣腳步聲，我趕緊關掉手電筒合上書，鑽出被子，幸虧老爸沒有看見我，否則我一定完蛋了，我心裏暗暗的想，當我再睜開眼睛打開書的時候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，打開房門，跑過來，把我的書和手電筒搶走了，然後就瞪了我一眼，爸爸説;“趕緊睡覺”。
書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時間看。
我的成長國小作文6
我的成長是豐富多彩的，有喜悦，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十一年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我的姐姐和我的事情。
小時候，姐姐抱我數“娃娃”；大一點，姐姐陪我玩耍，教我寫字；現在，姐姐幫我複習功課。有一件小時候我和姐姐數星星的事最令我難忘。
有一次夏天我和姐姐在院中乘涼，我看着天空發呆，姐姐叫我，我才醒過神來。姐姐問我在幹什麼，我説在看天上那小小的亮點，還説那些亮點很漂亮，並問姐姐那是什麼？姐姐告訴我那是星星，還給我講了牽牛織女的故事。我聽得津津有味，姐姐給我講小熊星座，給我講太白金星，講北極星等許多星和星座的故事，把我帶入天文與故事之間，使我愛上天文，無法退出。我指了許多星問姐姐，姐姐一一給我講清楚，講明白。當我知道姐姐也是天文的愛好者時，就猜到姐姐應該有許多天文書才對，於是我對姐姐説：“姐姐，你也喜歡天文，一定有許多天文書吧,等你不看了之後送給我好嗎？”姐姐答應啦，我高興得蹦了起來。
因為高興，所以忘記了時間。不知不覺，夜深了，我和姐姐卻沒感覺到，還在院中談笑，星星在湛藍的天空中顯得越來越亮，照耀着我們，使我們忘記時間
現在，我已經對於天文知道很多了，但永不滿足，因為把我帶入天文世界的姐姐在期待我的成功。我會給姐姐驚喜，讓姐姐為我吃驚，為我超越她而大吃一驚。
我的成長國小作文7
每個人都有自己小時候的成長故事，接下來，我們就來聽聽我媽媽小時候的成長故事吧！
這是媽媽國小三年級時發生的事…
那一天，下課鈴打響了，媽媽和一幫同學嘻皮笑臉，有説有笑地從教室裏走出來，到操場上玩。
到操場上，同學們玩得好開心啊！有的在跑步，有的在跳皮筋，還有的聚在一起，談論着什麼新鮮事兒。
聽媽媽説，當時自己有急事，走得比較匆忙。因為慌慌張張，所以一不留神“咚”的撞上一個比媽媽在一個年級的女生。“嘩啦啦”，一本小冊子被撞翻在地上。真不巧，剛剛下過一場雨。地面上低窪的地方堆積着一小潭水，那本小冊子濕漉漉的。女生心疼地拿起它，因為那本小冊子抄錄着女生她喜歡的歌曲，小冊子十分精美。換成誰，自己心愛之物變成這樣，誰不會氣憤呢？
可不是嗎！小冊子的主人不得不生氣。不止是生氣，她還要求賠償一本一模一樣的還給她，要不就是得賠小冊子幾倍的錢補償她，這可難壞了媽媽，都是她自己能力所不能解決的。無奈之下，媽媽只能找家長幫忙，後來在家長和老師的協調下，終於不用賠償而解決了問題。
這件事過後，媽媽悟出一個道理：遇到自己能力解決不了的問題，得向家長或老師尋求幫忙。我悟出的是：千萬千萬不要亂衝亂撞，看着點呢！要不然，就沒這次這麼幸運了。
我的成長國小作文8
五歲那年，我還在讀學前班。我以前也不懂事，但我有時幫助過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根枴杖，多累啊！所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐着根枴杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地説：“老奶奶，您上哪去啊？”老奶奶雖然嘴裏笑着，但眼睛都濕潤了，説：“我能去哪呀？沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀！”我心想：這個爺爺真狠毒，居然把一個盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧！”我微笑着對奶奶説。奶奶勉強地點了點頭答應了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還誇獎我是一個好孩子，我不好意思地笑了。到車站後，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺着。
第二天，老奶奶起來準備走了，我趕上去問：“您為什麼要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了。”我抓住奶奶，從自己口袋裏拿出自己的零花錢放到奶奶手裏説：“拿着吧，可能以後還可以用用呢！”奶奶接住錢後就走了。我眼睛濕潤了。
幫助別人，快樂別人，也快樂自己。我領悟到了這個道理。這就是我成長的經歷。
我的成長國小作文9
童年像一串串風鈴，叮叮噹噹伴我成長。有的清脆悦耳，有的噪音震耳。讓我摘下其中一串，細數她的芬芳，與你分享。
記得去年的夏天，爸爸媽媽要去田裏插秧，我便嚷着也要去，爸爸媽媽無奈只好帶我來到田裏。我揣着好奇心，想體驗一下爸爸媽媽種田的滋味。
開始插秧了，我戴上帽子，穿上水鞋，拿着禾苗，像一位勇敢的戰士，一下子就跳進田裏，那動作真滑稽，“勇士”瞬間成了“泥娃娃”。不説了，還是專心插秧吧。我挖了一個坑，把秧苗插進去，可是秧苗變歪了，我左扶右扶，秧苗還沒入土，就被我殺害了。我有些心疼了，也有些後悔了。回頭看看爸爸媽媽，豆大的汗珠從他們的臉頰流下，但他們依然埋着頭插秧，而且已經插了很多很多。失敗後的我索性罷工了，專注地看着爸爸媽媽在田裏深一腳淺一腳地插秧，鼻尖酸酸的，想哭……
從這件事過後，我真正弄清楚“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。老師曾説：有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤。今後我們要行動起來，不要讓光盤只是一個傳説！
成長中有父母、有老師、有同學相伴，悄然地，我們就長大了！
我的成長國小作文10
打開成長的相冊，一張照片映入眼簾，這張照片是一年前我和爸爸在長城上拍的。看到這張照片，我的思緒一下子回到一年前……
那天，我和爸爸去北京旅遊。早上，我們先去觀看了莊嚴的升旗儀式，然後就趕往另一個重要的目的地——長城。
我從導遊口中得知，長城雄偉壯觀，跨越了大半個中國！我想：怪不得長城有“萬里長城”的美稱。不是有句話叫“不到長城非好漢”嗎？為了證明我是個真正的男子漢，便同爸爸商量：放棄纜車，我們一步一步走上去！
走在長城上，我一會兒就體力不支了，爸爸鼓勵我説：“加油努力，再堅持一下，快到了！”他的話語又激起了我的鬥志，再加上我發現身後有幾個和我一般大的國小生也在一步一步、腳踏實地地往前走。不行，我不能在這裏停下，我要爬上去，我要挑戰自己！瞬間，我像打了雞血一般，向前走去……終於，我到了長城的尾部，在上面我和爸爸拍了一張照片。
那張照片上的男孩看似有些疲倦，臉上卻寫滿了自豪！這次旅行，讓我懂得了：堅持就是勝利。這就是我成長的故事。
我的成長國小作文11
早晨，從轎車裏，從自行車上，從電瓶車上下來了許多國小生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東嶴村的，還有莊垟村的，大家都穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，微笑地向值周老師問好，信心滿滿地走進校園。花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜的身姿，國旗在風中高高飄揚着，好像都在説：“加油吧！同學們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽！語文課上，教室裏傳來了琅琅的讀書聲。音樂課上，教室裏響起了美妙的歌聲。英語課上，教室裏跳躍着字母A,B,C呢。你看！美術課上，大家在安靜地畫着心中的藍圖，一絲不苟。科學課上，大家學習牛頓和諾貝爾那樣開心地做實驗，專心致志。數學課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐後。
美妙的歌聲響起，下課時間到了。同學們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人遊戲，還有的玩一二三木頭人遊戲，你追我趕，開心極了！留在教室裏的那些同學，也三五成羣，有的悠閒地下象棋，有的在課桌上玩紙戰車比賽，還有的在安靜地寫作業呢。
這就是我的國小，我快樂成長的搖籃。
我的成長國小作文12
幸福，其實就在身邊的點點滴滴。父母的疼愛，老師的關愛，這都是一種幸福。
當老師沒有了嚴肅的面孔，和我們一起玩耍時，也是一種幸福。一個陽光明媚的中午，張老師在學校裏做護導，她帶着一絲絲微笑，在學校裏認真地做護導。無所事事的我們，忽然想和張老師玩一個遊戲。我、糜心怡等一些同學悄悄地跟在張老師後面，當了一回“小跟屁蟲”，我們模仿張老師的一舉一動，來了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒，我們跟到哪兒，張老師幹什麼，我們也幹什麼，張老師把手插在口袋裏，我們也把手插在口袋裏，沒口袋的同學只好裝裝樣子啦!突然，張老師裝不知道，開始一步步的往後退，最後，張老師把我們逼到了牆角，我們走投無路，只能從兩堵牆之間的縫隙中灰溜溜的鑽了出去。張老師笑了，我們也笑了，大家都很開心。我的童年因為有了老師陪伴成長，而倍感幸福。
其實得到幸福並不難，就要看你會不會去體會幸福，去感受幸福。幸福只要你用心去體會，其實它就在你身邊的點點滴滴。
我的成長國小作文13
我成長的經歷是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉眼看見一位老爺爺在賣小金魚，好多五顏六色的小金魚好看極了，爸爸媽媽看我目不轉睛的盯着小金魚看就問我還想要買呀，我開心的點了點頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個小魚缸，我開心的抱着魚缸愛不釋手。從那以後我天天給魚換水餵魚食我一有時間就趴在陽台看小金魚希望它快快長大。
一天一天過去了，小金魚就有一點點變化，一直到大年七年級小金魚終於長大了，我高興極了。然後就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門時竟然忘了鎖門，回來一看魚要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發現的及時小金魚安然無恙。經過這件事我天天看着門。
一天爸爸媽媽對我説小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想説：那好吧，儘管我心裏有千萬個捨不得，但是我想它到了小河裏能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河裏，望着它慢慢地遊向遠方。
我的成長國小作文14
星期日，爸爸給我買了四本書，這四本書的名字叫《玩具歷險記》、《渡過雪原》、《藍兔子的祕密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話，渡過雪原是一本童話集，藍兔子的祕密樹洞是一本兒童説集，小白兔姑娘是一本童話敍述詩。
有一次，我沒事做，就看書。我看了藍兔子的祕密樹洞。我讀的故事是老頭子做事總不會錯，這個故事説有一對夫妻，而且還是村子最樂觀的一對夫妻，有一天，妻子叫老頭子去用一頭馬換東西，老頭子先用一頭馬換了一頭母牛，後來用一頭母牛換一隻羊，然後用一隻羊換了一隻肥鵝，再然後用一隻肥鵝換了一隻雞，最後用一隻雞換了一袋爛蘋果。
在這則有趣的故事裏，老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果，但每一個交換過程，老頭子考慮問題總是從他的家庭實際情況出發，每個意願都很純樸而滿足，讓我知道了做人要有為他人着想的意識，寬容，尊重的態度，“老頭子做事總不會錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。
讀了這個故事，我懂了一個道理：做人要寬容，不能別人做錯事要很責怪他，把所有責任推到別人身上。就我的老師説吧，開學的幾天我經常拿別人的東西，被老師發現了，老師並沒有很責怪我，而是笑眯眯的教育我，而且還説了一句話：相信我能把這個壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝，我原本以為我死定了。我從老師的身上學到很多知識，經過這次教訓，我己經把這個壞毛病給改了，這個故事告訴我們要有一顆寬容的心。
我的成長國小作文15
我今年十歲了，上國小*年級，同學對我都不錯，但我的成長很是一般。
四歲時，我看着姐姐、哥哥他們揹着漂亮的“大袋子”，很是羨慕。於是，我便讓爸爸也給我買個“大袋子”。可爸爸説只有上國小才可以有書包。書包？那叫書包？對，你上學才能有。
五歲時，我便纏着爸爸要書包，要上學，國小六年級作文《我的成長作文400字》。可爸爸卻説：“你還小，人家國小可能不收。”我聽了哇哇直哭。爸爸沒辦法，只好幫我報了名。
七歲時，我到了台州，到了某某國小三(一)班。某某老師報我的年齡時，全班同學幾乎都看像看怪物一樣看着我。看得我都不好意思了。某某老師安排我坐後面，然後我又誤打誤撞地認識了幾位同學。
八歲還是九歲時，老師説我的年齡太小，沒有學籍，怎麼辦呢？“有了！”老師一拍腦袋，“讓你留級，明年再上五年級。”我整個人楞着了，然後堅決不答應。留級，我是不會答應的！
六年級的我已決定要回老家讀，我的成長還會繼續……
