【精選】戰爭的作文400字彙總5篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的戰爭的作文400字5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】戰爭的作文400字彙總5篇

戰爭的作文400字 篇1

這個世界上,總會有一些人為了一己之私,或利益這個不知名的詞,去發動和引發戰爭。仇恨的連鎖,由一代又一代相傳下來的,我們為什麼要去戰爭?

戰爭帶來的又是什麼。親人,朋友,戰友,也許下一秒就會在我們眼前逝去,卻只能看着他們逝去,毫無辦法,甚至我們還需要更堅強,努力的活下去,為了打到敵人,因為我們身後有着我們的國與家,我們不能退縮。對敵雙方都是如此吧,有着自己的國與家。

在電影,電視,我們看到過,戰爭也是為了和平。或許吧,如果全部統一,有着一代接着一代的明君,經過他們的努力或許能把仇恨放下,讓人們過上平靜而又安逸的生活,但這也是或許!

但對於人生來説有弊多少會有利。

戰爭,我們經過了鮮血的洗禮,會學會堅強,明白一種叫做生命的可貴,而去珍惜一切。

和平,有着一種是平淡的生活,一家子人能在一起安安靜靜過完此生,也一種幸福,也是所謂的知足常樂吧。但這隻會是少部分,大多數人過着這安逸的生活,過着年復一年,日復一日的生活,丟棄了夢想,努力,汗水,......這樣真的好嗎?

戰爭的作文400字 篇2

我出生在武漢,武漢可不想深圳一樣從來不下雪,一到冬天,就會被皚皚白雪覆蓋住,當雪高達十幾釐米厚時,我們便會約幾個朋友,打雪仗。

我一般都是和周浩他們一隊,敵人就是胡雪他們那一隊。我們不像別處孩子,只搓幾個雪球就夠了。我們那兒的雪多,於是,我們便用滾雪球的方式把許多雪搬到我們的基地,然後二十幾個人你去搬雪我來做雪人。慢慢的,高大的雪人圍成了一個圈,就像城牆一樣把我們包圍起來,有錢人家的孩子再去拿七八個掃把,把雪人之間的縫填上,就變成了一個保護圈。這樣,敵人的大部分炮彈就打不到我們了。

你可能會問,如果雪人被砸出了缺口,或者自己沒有雪做炮彈了怎麼辦呢?我們做圍牆時,總會在背對着敵人的那一面留一個洞,要是雪不夠了,就派人鑽出那個洞去滾雪球進來。我們用的都是同樣的戰術、城牆,勢力相均,那麼怎樣定勝負呢?是由哪方的城牆先全部破掉定勝負的。

雪仗已經好幾年沒玩兒了,不過至今記憶猶新,這可能就是人們常説的久久難忘吧!

戰爭的作文400字 篇3

哇啊,哇啊”這哭聲到底是從何而來呢?是來自一個坐在被轟炸過的鐵軌上的小男孩;他為什麼哭呢?這是因為

這天,天空烏雲密佈,黑沉沉的像要下雨。但是上海火車南站還是人來人往,等待着列車到來,這時從不遠的地方突然傳來了一聲轟炸聲。所有的人都被嚇到了,人們抬頭向天上看去,看見天空中盤旋着幾架戰鬥機,戰鬥機的尾部分別寫着號碼,它們先發射了一枚炸彈。人們紛紛逃跑,於是它們不停地發射炸彈。

這位小男孩當時正和母親生氣,他害怕他母親打他,於是他飛快地逃跑。他沒有發現一顆炸彈飛到了火車站的屋頂上。隨着轟炸聲從上面飛下來一塊大鐵板,他的母親看見了,飛身一躍,抱住了孩子。剛好那塊鐵板壓到了母親身上。母親用她最後的一口氣對孩子説:你要好好地活下來。”那一瞬間,上海火車南站變成了一片廢墟

孩子從廢墟里爬出來,坐在地上嚎啕大哭,好像在説:媽媽對不起,我錯了,你快點回來,媽媽”

後來人們看見了小男孩,但沒看見他母親,過了一小時後,終於在幾塊鐵板下發現了他母親,但她已經沒有呼吸了。

戰爭多麼可怕,我們要維護和平,制止戰爭。

戰爭的作文400字 篇4

我是一個小小的字,我住在一棟有700多層的“大樓”裏。

我每天與其它的字快樂地生活着。我的鄰居有拼音,它能幫助主人發音、找字;我鄰居還有部首,它能帶主人認字、也能找字;還有詞(成)語、圖片、詞義等。我在這棟大樓裏愉快地生活着……

直到有一天,錯別字大王來了,我們拿刀的拿刀,拿槍的拿槍,拿炮的拿炮,各自都保衞着大家共同生活的“大樓”。

首先,上場的是錯別字的前軍——同音不同字,他們正張牙舞爪地向我們趕來。我方立刻把車和雙、火和乍、木和幾組成的詞語——“轟炸機”派出來轟炸那些敵軍。敵軍的中央軍來了,它們拿起幾挺“雞關槍”亂掃,我方又派去了由土和旦、十和兄組成的“坦克”前去攔截。其實敵軍根本沒有什麼戰鬥力,一下就被我方“坦克”炸退了。我們歡呼雀躍,別提有多麼開心了!敵軍不服輸,緊接着又派來了它們的“殺手鐗”——“預齡軍”,可是我軍應對自如,排上火和包組成的“炮”來轟炸,此時敵軍不堪一擊,連連敗退。當最後一批錯別字敵軍倒下的時候,“勝利交響樂”響起來了,字典大樓的所有家人們聚在一起慶祝勝利,眼裏閃着快樂的淚花……

這個故事告訴我們一個道理:我們在不懂那個字的'時候,應該及時查字典,才能打敗那個在我們學習中常搗亂的“錯別字大王”。

戰爭的作文400字 篇5

秋風蕭蕭地吹着,落葉在空中打璇兒,在窗明几淨的教室中,空氣瀰漫着火藥味,似乎都凝固了,讓人喘不過氣來,是的,我們正在進行着一場激烈的辯論賽。

第一輪 神采飛揚

我方的觀點是——看電視有益。我清脆的聲音響起,正方的同伴們立即為我喝彩,反方也不甘示弱,我方的觀點是看電視未必有益,萬一我們看了不好的頻道呢?讓我來。小葉低聲對我説,隨後站了起來:注意!我方提倡的是看好頻道。小鄭站起來諷刺:好頻道?我們年齡太小,分不清!小葉氣得啞口無言,我沉着冷靜的站了起來:請對方注意自己的言行,看不看好頻道因為是分不清?我冷笑了一下,説:那是你自己分辨力不好,這能怪電視?對方一見這樣,都不好意思得低下了頭。

第二輪 越戰越勇

小申一聽我説,就反駁了對方的話:這不能怪電視,你們自己分辨力不好,是不是怪電視讓你戴了眼鏡?不好,賣出破綻了!反方又像有了活力一般:看電視會讓眼睛變差呀!我又站了起來:我方説的是有時間的看,而不是一直看。可是應該萬一我們沒有自控力呢?小塗站起來反駁:那能怪電視麼?眼瞎的人還可以聽聽音樂呢!反方小吳嚷開了:那萬一又瞎又聾呢,再説,還有盲文呢!

請對方注意。我扶額你們跑題了,殘疾人和電視有什麼關係?

第三輪 總結補充

看電視會沒想象力!小金垂死掙扎,可還是被小藍推了下去

正方勝!老師大聲宣佈,我也獲得了最佳辯手的殊榮

遠處,一條細細的彩虹,與秋風,在辯論中

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