實用的國小安全作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的國小安全作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小安全作文 篇1

説起安全消費，倒讓我想起一件事，前年，媽媽在江都商城給我買了一件宜貝的棉衣，價格也不便宜。媽媽找了一個熟人好説歹説打了一個7折。剛穿了兩天，袖子便裂縫了，張開了大嘴。媽媽和我帶上發票，去找商城理論。媽媽把棉衣拿出來，説明情況後，營業員便先問媽媽要購衣的發票，如果沒有發票，是不是就不承認呀？好在媽媽有備而來，看了發票，確認是自己賣出去的棉衣之後，營業員和媽媽就開始脣槍舌戰了：

營業員：袖子裂縫了不是質量問題，我們幫你用縫紉機再縫一下

媽媽：袖子裂縫了不是質量問題，什麼才算是質量問題？請你給我換一件

營業員：這種程度也不至於要換件新的，再説，你當時買棉衣的時候是找熟人買的，平時我們這個價格賣不起來

媽媽：找熟人買的又不影響棉衣的質量，不能因為買衣的時候稍微便宜點，質量上也就可以將就點

營業員：這樣吧，這次我們幫你把衣先縫好，下次買衣的時候給你優惠點

媽媽：不行，這棉衣是買給小孩春節穿的，剛穿兩天就裂縫了，你不要吉兆我還要吉兆呢！這次的事情都解決不好，哪敢有下次？如果你不能解決，就找你們經理過來

見媽媽態度很強硬，營業員極不情願的換了一件新棉衣給我們。

有一次聽大人們聊天，據説在發達國家，如果你買了一雙鞋，穿了幾個月，感覺有點不舒服，可以直接拿回去退，人家二話不説直接給辦了，聽着感覺有點不可思議，我也不知道是真是假，但是，我們的商家確實應該提高售後服務的質量，不要打着“顧客是上帝“的幌子，來刁難顧客，有質量問題的棉衣來調換，還説這麼多廢話。一位顧客就是一個市場，多一位顧客，可能帶給商家多個市場，而丟掉一位顧客，可能使商家丟掉幾個市場

國小安全作文 篇2

在消防演習的前一個星期五，當我們知道是我們班和別的二樓和四樓的同學來表演時，我們別提有多興奮。

第二天，正是消防演習開始了，早晨除了要表演的班級不出場，其他的班級都出場了，在教室裏，老師對我們説：“我們這次很榮幸能參加表演，不過同學們還記得大隊輔導員對我們説過在消防演習時的一些要求嗎？”“記得”同學們異口同聲地説。

過了一會兒，只聽領操員説請XX老師放警笛，當我們聽見警笛聲時，每個同學都彎着腰，用毛巾捂住嘴巴陸陸續續地往下跑，最終我們還是跑到了操場，躲避了火災。

這次消防演習給了我很深厚的印相，我也懂得了要注意消防安全。

國小安全作文 篇3

鎢都大餘在改革浪潮的洗禮下，在勤耕好讀的大餘人的共同努力下，發生了翻天覆地的變化。每天來自於世界各地的客商、大大小小的自行車、三輪車、汽車穿梭於大街小巷，在行人車輛擁擠的道路上，你是否看到了潛藏的危險呢？可是在我縣仍有少部分的同學因對交通安全意識淡滿而受到了血的教訓，那馬路上一幕幕令人心痛的畫面，留給我們的是心靈的震撼和對受傷無盡的痛惜。俗話説得好：“沒有規矩不成方圓。”遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們每個同學和每個公民的責任，只要我們人人嚴守交通規則，我們就會向安全的彼岸又邁進一步。

為了我們的安全，我們應認真學習交通法規知識，從我做起。在安全自身的同時，我們應懂得紅燈停，綠燈行，俗話説“斑馬線是我們的生命線”。所以我們在過馬路時一定要走斑馬線；現在許多學生騎車喜歡上機動車道並在機動車道上追逐，對此我們應做到騎車不追逐不上機動車道，未滿12週歲不騎自行車上馬路，還有我們在上學、放學時不在馬路上追逐打鬧、嬉戲，不三五成羣並肩行走或聚集停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過馬路時要先向左看再向右看，看到沒車時才能過馬路。小朋友上街要與大人同行，説到這裏我不禁想起一個血淋淋的交通事故：在雲南省的一個小村落有一個小女孩子與母親一起去田間勞作，突然小女孩的母親叫小女孩回家取鑰匙，由於小女孩只有5歲對交通安全認識不深，過馬路時沒有左右看看但穿過馬路，被一輛飛馳的汽車壓斷雙腿，在未來的時間裏小女孩只能靠皮球行走，在短短兩年時間中，小女孩已磨壞了5個皮球。

因此我們要遵守交通法規，維護交通秩序，是創“人文大餘，禮儀大餘”的需要，血淋淋的事件告訴我們，多一份自律，就多一份安全的籌碼，多一份警惕，就擁有一張通往安全的綠卡。親愛的同學們、朋友們，為了您的全家的幸福，為了您全家的幸福，讓我們積極行動到起來，從我做起，從小事做，自覺遵守交通規則，珍愛寶貴的生命，讓交通安全的警鐘時常在我們的腦海中敲響，時時提醒着我們。

國小安全作文 篇4

我希望每個人都要珍惜自己的生命，我通過學習思想品德明白了生命的可貴之處。

就在上個星期天，我與爸爸一同上街。看見了一場交通事故，我被眼前的景象嚇呆了，一個人被車撞了，當時我聽到一個男生説：“他不死，實在太可惜了！”還聽到一個男生説：“噢呦，走不動了。”但是這個世界上好人還是比壞人多的，有人連忙撥打了112和120。不一會兒，警車呼嘯而來，120急救車也趕來了。受傷的人被醫生抬上了救護車。

望着遠去的救護車，我心裏一陣茫然。假如人人都能自覺的遵守交通規則，就不會發生類似今天的這件事了。如果開出租車的司機能在過馬路的時候速度放的稍微慢些也許就不會撞到人了。我耳邊似乎又想起老師的話：“注意交通安全，不能闖紅綠燈，要遵守交通規則。”是啊，我們只是學生，更應該從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。我們現實生活中一幕幕血的教訓，每天都在上演，只有遵守交通規則，才能真正的維護交通安全。

國小安全作文 篇5

注意校園安全

每當我們隨意地翻開報紙，簡單的情緒總會被一些沉重的新聞所打破。

以下是報紙上摘錄的關於校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由於學生相互擁擠，一樓樓梯欄杆被擠壞，一些學生摔到在地，後邊的學生不明白前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。20xx年1月5日，陝西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生髮生擁擠**，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗國小課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。

這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，某某學校一位九年級學生因為上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業。為什麼至今還會出現什麼什麼地方、發生什麼什麼事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？同學們，我們擁有花樣年華，擁有完美的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防範危險事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否能夠慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出於何種原因，請你優先思考生命安全，想想自我的親人，想想自我的朋友，更想想自我的所作所為將帶來的後果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針對中國小生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央於20xx年3月29日啟動“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護潛力”的行動。幫忙中國小生提高自我保護潛力，做自我的保護神，並打擊犯罪，建立“平安校園”。

我校也開展了關於建立平安校園的教育宣傳活動，期望大家切切實實將安全與法制牢記於心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自我的“一生平安”而付諸行動。

國小安全作文 篇6

著名的法國思想家羅曼.羅蘭説過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解而且熱愛生命的人。生命是人類最寶貴的東西，是自然給人類的寶石，前幾天，我讀了一則新聞，讓我感到無比心痛。

這則新聞説的是：湖南省湘鄉市育才中學12月7日晚9時30分，學生們剛下晚自習，急於回到宿舍的學生擁擠在離宿舍最近的樓梯口，一人倒下而引發嚴重的事故，8名學生當場死亡，26名學生仍在住院治療。從這則新聞中，我體會到了：生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要學會保護自己的生命。看過這則文章我想起了：在不久前的20xx年11月25日，重慶彭水縣桑拓鎮中心學校發生的一起事件，造成了5名學生嚴重受傷，數十人輕傷。還有在20xx年11月18日，江西都昌縣土塘中學發生一起事件，造成6名學生死亡，11名學生重傷，還有在20xx、20xx年也發生過許多起校園事件，奪走了很多個未成年人的生命。從中我領悟到：生命是不可以重來的，珍愛生命，珍惜生命，關愛生活，我們也要負責地對待自己的生命。生命是重要的。人有了生命，才有了快樂和悲傷，人有了生命，才有了希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛......

人的生命是多麼地寶貴啊！生命只有一次，不可重來。要是隻為了一時的方便而用生命作為代價，是多麼地不值得！雖説人人知道這個道理，但是在生活中做到是十分難的。只有事事都有長遠的眼光，才不會被一點點的誘惑而把生命也搭上了！

國小安全作文 篇7

“嗚——”尖鋭的警笛聲突然響起，打破了校園的'寧靜。彷彿誰發了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時緊張起來：孩子們不約而同地從教室裏跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應孩子。聽得見孩子們如潮水般奔跑的腳步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個推擠的動作……一切快速、有序。

這是我校在第15個“全國中國小生安全教育日”開展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發事件的能力喝彩，同時又會生出疑問：這一切，是怎麼做到的？

實踐告訴我們：只要安全教育不走過場，孩子們就能夠形成一種類似於條件反射的應變能力。

安全教育一直被我校當做一項首要任務來抓，上自校級領導，下至班主任、科任老師；大到學校開學（閉學）儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂於瞭解安全知識，掌握自救方法。

在安全教育的內容上，我們做到“安全教育無小事”。教育時，爭取涵蓋每一方面，但又有所側重，做到儘量根據學校實際、學生實際及當前社會近況對孩子進行教育，讓孩子在學習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話。

我們相信，在學校對學生開展安全教育，能夠培養學生良好的安全意識，提高他們的自我保護能力。

因此，安全教育不應該走過場，而應該警鐘長鳴！

國小安全作文 篇8

生命是最寶貴的，交通安全，食品安全，生命是建立在安全的基礎上才能延續，我就來談談我對食品安全的理解吧。

每天，我們都要吃飯，俗話説：＂人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。＂食品看來在我們的生活中是佔很大的位置的，可像因為吃壞了東西而引起的食物中毒，這樣的例子也不是一例兩例，而是就發生在我們身邊。

學校門口常常會賣一些三無食品，這些食品都是從小的加工廠做出來的，廠裏的環境我們也不想而知了，這些食品吃了，會導致胃疼，腹瀉等症狀。

同學們能在家吃飯的應該少買一些零食，吃飯前應先洗手，以免病菌帶入口中。

國小安全作文 篇9

今天，我走進教室，發現同學們都在早讀，我也跟了起來。緊隨着，盧老師進來了。朝會課到了，盧老師在黑板上寫了兩個大字：“安全”。我猜想：怎麼又是安全？盧老師説：“安全，我們每個人都要注意安全。而就在今年國慶節，我們的校友就在國慶節不幸死去了。車子一半前排是不允許小孩坐的，而他的車的前排卻坐了兩個小孩，而他的爸爸卻為了一瞬間的綠燈把他的兒子白白送命了！所以，同學們一定要注意安全，珍惜自己的生命！”聽了盧老師精心的一番講話，我才知道生命如此重要，稍不注意就會弄丟這條可貴的生命！

我要告訴大家一個道理：開車一定要注意安全，小孩子不能坐前排，坐後排才是最安全的。不要為了一會兒的綠燈去闖，這樣不僅會丟了你自己的生命，也會丟了你身邊所有人的生命！！！

馬路上，車讓車會讓出一份平安，人讓車會讓出一份秩序，人讓人，會讓出一份友愛。遵章守紀，就是尊重生命，當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。

安全在我心中！