關於四年級小猴子作文3篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級小猴子作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級小猴子作文 篇1

一天，小猴子揹着藍揹包去上學，小紅狐站在小猴子的面前説：“能讓我背一下你的書包嗎？猴子説：“為什麼呀？”猴子有説：“我要把我的揹包讓你背的話，那樣有點耽誤，我就會遲到的。”小紅狐的表情很憤怒，就這樣小猴子開開心心地上學了。

第二天，小紅狐又來了小紅狐説：“你就讓我背一下嘛，就一下！”猴子説：“行，就讓你背一下。”然後小紅狐背上揹包就跑，小猴子愣住了，等它醒來的時候，小紅狐已經跑了很遠，猴子一跑就跑在它的後面，抓住小紅狐毛絨絨的尾巴之後，有一隻穿警服的熊過來説：“你們在幹什麼呢？”

小猴子説：“小紅狐搶我的書包。”而且小猴子的臉上一臉憤怒，小紅狐説：“那是我的。”猴子又説：“要不打開書包看一看書上面寫着誰的名字。”熊一看是猴子的名字，熊就把書包給了猴子，然後就拎着小紅狐扔了老遠，小洪湖就放聲大哭，小猴子又開開心心地上學了。

第三天，猴媽媽告訴他的孩子不要學壞，一定要學好，小猴子説：“我已經知道了。”

大家不要學習小紅狐，要搶別人的東西，要像小猴子那樣學習，要實事求是。

四年級小猴子作文 篇2

有一天，小猴子看見農民伯伯在種豆子，便想：我為什麼不去種豆子呢？於是也去拿了一把豆子。

小猴子走着走着，邊走邊想：要種豆子，應該要有土。哪裏有土呢？這時它看見一片堅硬的黃土地，心想：我才不選你呢！一點兒營養都沒有。我應該找有肥土的地方，“對了，想到了，就是那裏。”它飛快地跑進了森林，找到了一塊十分肥沃的土地，“就是這裏了！”小猴子高興得一蹦三尺多高，“我找到地方了，我的豆子種在這裏一定會長得很好！”誰知，在它跳的時候，一顆豆子頑皮地滾了出去，骨碌骨碌地不知道想“跑”到哪裏去。小猴子一看，急了：一共就這幾顆豆子，再丟一顆就更少了。不要跑，你這該死的豆子！看我不把你抓住！想到這，小猴子不顧一切的把剩下的豆子一把拿出來往地上隨意一丟，飛快地追“逃跑”的豆子去了。小猴子心急如焚地在森林裏飛奔，跑過了幾座山；經過了幾條大河；穿過了幾個村莊……還是沒有發現豆子的身影。

天，漸漸的暗了。精疲力盡的小猴子拖着疲憊的身子，用手摸着早已餓得“咕咕”叫的肚子，眯着眼，微微抽泣着來到它種豆子的土地上，。可是，地上卻什麼也沒有了，只有幾隻小鳥在空中盤旋着，似乎還在等待着美味的豆子供上；她們歡快地叫着，好像在説：“你真蠢！”小猴子生氣極了，“還我豆子，還我豆子！”可是，小鳥們卻叫得更歡了。

小猴子真倒黴，這才是：“丟了西瓜，撿了芝麻。因小失大啊。”

四年級小猴子作文 篇3

每天埋在作業堆、題海中，每天都挨着罵寫着各科卷子；抬頭是彈不完的鋼琴，低頭是報不完的`課外班。剛剛提出玩一小會兒的建議，就被劈頭蓋臉的吵了一頓。含着淚望望動物園那邊，發現一隻只頑皮的猴子在枝椏間快樂的跳來跳去。

好想變成一隻小猴子。快樂的無憂無慮地在樹枝上跑、跳、盡情的歡樂。永遠不用擔心考試得不了100分挨吵，永遠不會擔心作業沒寫。每天高高興興地跳躍、玩耍，永不會傷心悲歎。

好想變成一隻小猴子。和夥伴們一起在大自然中學習求生的技巧，一起快樂的摘桃子，一起頑皮地鬧人打滾，一切是多麼和諧和美好。在大自然的清新空氣中團結、友愛，不再一個人形影單隻。

好想變成一隻小猴子。每天開開心心，不會挨吵、捱打，得到的是母猴無盡的關愛。不會悲傷落淚卻被母猴大罵一聲：“你有資格哭嗎？”不會傷心、哭泣，只有無窮無盡的歡樂。

好想變成一隻小猴子。沒有人世間一絲煩惱，只有開心，興奮、歡樂。不用寫那堆積如山的作業，似乎命中只有“快樂”兩字。永遠開心無比，充滿頑皮的天性。

好想變成一隻小猴子。受人關心、關愛，永不悲傷、哭泣。每天不用學習、寫作業，做卷子，母猴會無條件地愛你、疼你，從不會因為調皮而打你，罵你。

好想做一隻小猴子······