讀後感的作文【精】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的讀後感的作文，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文1
由於工作關係，自己平時很喜歡看一些商戰類型的小説，例如：圈子圈套、輸贏、破冰的這類書籍，每次讀完都很少會寫讀後感，《破冰》這次是我第三次的閲讀了，這次我想寫點什麼。
同樣是做IT這一行，《破冰》整本書中真實再現了銷售人員成長過程的心酸，道出了我們成長過程中支撐我們不倒的一種精神，我們就象讀者描寫的那樣，在成長的道路上披荊斬棘，一路走來我們不知道跌倒過多少次，爬起來擦乾嘴角的血跡我們繼續堅持，我們不怕流汗流血，不怕輸，就怕我們的人生不夠精彩，就怕我們的對手不夠強大。
對於我們年輕人如何培養自己的心態，如何樹立永不服輸的精神，如何在工作生活中鍛鍊自己的基本功，如何將書中的最基本的銷售技巧運用的淋漓盡致是成為提高年輕銷售人員技戰術水平的主要因素；之所以説他真實性是因為作者樸實的文筆和簡單的敍事風格，感覺就像發生在自己身邊，歷歷在目。
想象自己剛剛大學畢業時，進入IT這個圈子的時候，可謂是一個“白痴”，那時候我們的導師教我們打電話，教我們講PPT，教我們如何如何拜訪客户，慢慢的入門，到按規則辦事，再到熟練，再到油滑，其實自己真的並沒有感到自己的進步，但在潛移默化中你已經得到提高了，銷售工程師-銷售經理-高級銷售經理，每一步必須踏踏實實，重要的是自己的努力和非常好的平台，記得身邊人經常講的一句話：不要盡力而為，而必須全力以赴，對結果負責。這些話會激勵我一生，你對工作的態度就是你對人生的態度。
做任何事沒有最高境界，其實任何的一個人都是凡人，差距只是在平時的點滴中拉開，學會破冰，學會提高。
讀後感的作文2
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實! ——《簡愛》夏洛蒂
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化着的英國19世紀中葉，那時思想有着一個嶄新的開始。而在《簡愛》裏滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活裏;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什麼《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花裏有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
讀後感的作文3
《意見》探討的第二個部分是形成直覺能力的內隱要素即“視覺思維”的問題。可以説，沒有內隱的視覺思維的作用與培養也就不可能產生與提高外顯的直覺能力；反過來説，直覺能力的高低、強弱也反映了視覺思維能力的高低、強弱，而這兩者發生、聯繫的“過程”又幾乎是同時的。所以阿恩海姆在書中反覆強調，一切視覺文化活動（包括美術教學）的“思維主要的就是視覺思維”。按他的意思，感知，尤其是視知覺，具有思維的一切本領。這種本領不是指人們在觀看外物時高級的理性作用參與到了低級的感覺之中，而是説視知覺本身並非低級，它本身已經具備了思維能力，具備了認識能力和理解能力。在他看來，人們看到一種形象（不管是知覺形象，還是內心意象），就有了抽象活動；而當人們思考一個問題時，都有某種具體形象或意象作為出發點或基礎。他還通過大量事實證明，許多創造性思維，都是通過或包括有視覺思維的作用或因素的，只不過這種視覺思維是通過知覺的選擇作用生成的意象。這種意象有點兒象是印象派繪畫中或是現代抽象派繪畫中看到的形象或形式，是一種“視覺閃現”或“視覺暗示”，它着力於物象的整體性或結構性，而不是物象確定的輪廓與細節。這種特殊的形象或意象或思維，對於創造力或創造性思維的發展是彳艮有用的，因為只有它才有可能使人們的感性與理性、知覺與思維的活動過程達到一種同步與同構的統一。
艾斯納曾對他的這種理論高度評價道：阿恩海姆給了我們一種對藝術和思維的基本看法，它將藝術活動中一一觀察與創作一一置於教育過程的核心；眼睛是心靈的部分，感覺本身就是一種認識過程，感覺器官作為認識不可分割的一部分，就是起這個作用的；他的關於視覺思維能力的深奧看法，有助於我們理解視覺藝術的觀察和創作是促進智力發展的基本要素。
讀後感的作文4
今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心非常激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那捨身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志願軍;1952年加入了中國新民主主義青年團。
在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人佔領的597。9高地密集的火力網打得六連戰士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。眼看着天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破。一個戰士中彈犧牲了，另一個戰士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴着火舌的槍眼。敵人、戰士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事蹟呢?都説人的死有兩種：要麼重於泰山，要麼輕於鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業而死，他死得有意義，死得偉大!我們將永遠懷念他!
是啊，除了黃繼光以外，還有無數革命先烈為了祖國的神聖領土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的讚歌。是他們用忍飢挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們在和平的環境裏學習和生活。
英雄們，我們將以你們為榜樣，勤奮學習，用優異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
人，活着不是為了自己，而是為了民族!為了祖國!面對死亡，他視而不見，面對戰友，他奮不顧身。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。黃繼光他死得其所!死得光榮!
讀後感的作文5
我今年十歲，是一名四年級的國小生。我作文一直寫的不好。每次開家長會時，老師都會特別對爸爸説這個事。所以回到有我也捱了不少的批評，媽媽給我買了很多關於寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體説不清楚到底好在好裏。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以後，才真正的明白。原來作文是怎麼寫的。
書中的“牛牛”和我差不多大。作文也寫的不好，而每次寫完作文後，在班級上，老師與同學都會進行討論，指出作文的缺點在哪裏。其實這些缺點也是我在寫作文中經常犯的，所以每當讀到這的時候，我就特別感到直實，感覺牛牛就是另一個自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個地方就是。其中有36個精彩的小故事。每個小故事都會出現一句話，媽媽告訴我，這是一句總結故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點，及不應該出現的錯誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反覆強調，我都記不住，而現在通過一個個好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以後在寫作文時打開看看，腦子就會出現自己讀過的那些故事。也就不會再犯錯了。
生活中，我一直是一個品學兼優的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己着急，老師與爸爸媽媽也很着急，我也參加過作文補習班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以後，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學們分享，提高自己的寫作能力。
讀後感的作文6
《天命》這部長篇小説主要記敍母鷹霜點因倒春寒連續幾天都沒有捕獲食物，好不容易遇到一條蜕過七次殼的老蛇，可蛇躲進洞中，怎麼也不出來。唯有一種辦法，就是用一隻雛鷹去誘惑。霜點巢中有兩隻羽毛未豐的雛鷹，一隻是她的親生雛鷹“紅腳杆”，另一隻則是和她沒有半點血緣關係，是她從另一隻遇難雌鷹黑燦的巢中所抱養的雛鷹“黑頂”。黑頂一看就知道長大是隻旋於高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去萬里的雄鷹，而紅腳杆長大也就是隻“長着鷹羽的雞”罷了。在個人和種族，霜點悲痛着選擇後一者
現在的社會，貪婪自私，有多少的商家為了取得暴利，不顧人民的健康和安危。“蒙牛”集團就是個例子，還有一些假酒假鹽，有毒的食品添加劑，害了多少人的生命和健康?我呼籲所有的商家，為了人民的健康和安危，為了國家的繁榮昌盛，請你們不要謀私利，丟國人的臉。
人們常説“舍小家顧大家”，可如今又有幾個人能做到呢?自從我看了《天命》這本書，我對此有很深的感觸。
其實，我們在生活中何嘗不是遇到過這種“小家”和“大家”的選擇，在兩者產生矛盾時，比如你個人的利益和多數人的利益產生衝突，你會怎麼選擇?你是否能像藺相如一樣以國家大事為主，個人私仇放旁嗎?能像大禹以治水大業，造福人民為主，三過家門而不入嗎?能像霍去病一般“匈奴未滅，何以為家”嗎?總而言之，你能以“大家”的利益排前，“小家”的利益放後嗎?
我們應學習母鷹霜點“舍小家顧大家”那種無私的精神，打造更好的社會!
讀後感的作文7
在暑假的時候，我讀了一本曹文軒寫的的一本書——《青銅葵花》，當我讀完書的最後一頁時，我心情特別地激動，就像一個小兔子在我心頭跳個不停。
這本書講述了一個叫青銅的啞巴男孩和一個叫葵花的女孩的故事。一個很偶然的機緣，讓農村男孩青銅和城市女孩葵花成為了以兄妹相稱朋友。從那以後他們倆就在一起長大，一起走過許多坎坎坷坷。可就在葵花12歲那年命運又將她找回了城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。作者揮動筆毫，將大麥地人的貧窮和生活中的磕磕絆絆生動地描寫了出來。記得讓我印象深刻的是他們在面對飢餓來臨時的一種良好心態。大麥地在經過蝗蟲的攻擊後，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無幾;在經過洪水的侵略後，房子變得面目全非。這些的災難對他們來説就是一次一次的打擊和考驗。而在面對這些考驗時，他們能去蘆葦蕩裏尋找蘆根來吃;他們能夠在自己家的小水灘中捕撈鯉魚吃;在苦難來臨時，他們能去樂觀的面對，他們依然能在逆境中奮起。
在現實生活中，很多人都有大魚大肉伺候着，夏天有空調，冬天有暖氣。在面對生活中一次又一次小小的挫折後，有些人只會怨天尤人，只會抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱!
其實，挫折是我們每個人一生的寫照，不經歷風雨又怎能見彩虹?挫折是我們成長道路上的必要關卡，也是我們人生中的考驗，就像美麗的寶石必須要經過提煉和發掘，才能讓他本身發射出耀眼光芒。挫折的背後就是成功，是挫折讓我們一次又一次地通過考驗，讓我們體會到了人生中的酸甜苦辣。
讀了《青銅葵花》這本書，我感慨萬千，從書中我也明白了很多成長過程中的道理，以後我要多讀些有着人生哲學的書，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩!
讀後感的作文8
今天讀了一篇短文，名叫《信守諾言》。短文記述了作者小時候的一個冬天，天氣特別寒冷，兩隻小手都凍裂了。望着其他同學戴着的漂亮手套，就找爸爸要他也要買一副。可是爸爸沒有錢，但仍然同意了。為了實現對兒子的承諾，爸爸冒着嚴寒到冰冷的河裏摸魚換錢給兒子買了一副手套，自己卻病倒了的故事。
讀了這篇文章，我非常感動。並且也明白了一個道理：既然已經答應了別人的事，就一定要做到，絕對不能食言。正像我們的古人所説的那樣：人無言而不信。下面就講一個我曾經經歷的關於信守諾言的事情。
曾經媽媽給我報了一個課外班，可是每一節課的時間都很長，所以上課的時候我都不認真聽講，只聽得半半拉拉的。在回家的路上，媽媽問我今天學得如何。而我因為上課沒有認真聽講，所以完全回答不出來。過了一會兒，媽媽對我説：“下次上課要認真，可不能再像今天這樣了，上課時間是很寶貴的，不認真聽怎麼行。”我也答應了。媽媽緊跟着又來一句：説到還要做到啊！
下次下課的時候，我認真地聽老師講的每一個細()節，那天的聽課效果特別好。在回來的路上，我主動和媽媽把上課的情形都説了一遍，媽媽高興地誇我真是一個説話算話的孩子。
也許我講的這個例子不一定有多麼深刻的道理，也許在別人那只是一件微不足道的小事，但我想，不管事情大與小，答應了的事就一定要想辦法做好，就像那篇短文中提到的一樣：人活在世上，要記住自己所説的每，然後盡力去做好，這樣別人才會相信你……而我和媽媽之間，也有這樣的信任與被信任的關係。
讀後感的作文9
傅雷家書是一本教育子女的佳作，同時它也是讓作為子女的我們瞭解父母的一本好書。在書中我們不難看出，傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血，在他們身上寄託了相當高的期望，這是為人父的職責，也是為人父對兒子的愛。
傅雷的教導與關心對傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的，這為他們以後走向未來的路做下了鋪墊，也讓他們能有一個良好的心態去面對人生的大風大浪。
傅雷寄給兒子們的家書，更像是一節節生動有趣的課，教他們為人處世的道理，讓他們用積極樂觀的心態去面向未來，這是一場以愛為前提的無上享受。
傅雷家書的文字優美，讀來感人至深，且富有哲理，耐人尋味。而在這字裏行間折射出的，是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情。
“如父如友”，傅雷在他兒子的成長曆程中扮演的就是這樣一個角色。傅雷清楚，要讓他的孩子們在向未來踏步之前，首先要讓他們認清世界的殘酷，認清現實，充分了解到自己的能力底線在哪裏後，才能更好的邁向世界。
人生就像車站月台，人來人往，你誰也拽不住。傅雷正是清楚他不可能陪在自己的孩子身邊一輩子，因此他才在孩子不在自己身邊的時候用書信的方式教育孩子，為的就是能讓孩子多學一點東西。
父母的心永遠是向着孩子的，即使他們表達愛意的方式不同。
傅雷家書雖是一封封家信編纂而成的書，但其中傅雷的拳拳愛子之意溢於言表，傅敏和傅聰是幸運的，擁有一個這樣品格高尚，靈魂偉大的父親。
一本好書，是一位好友，更是一位良師，而它最重要的作用便是可以教會我們一些道理。
“勝不驕，敗不餒”，”心若向陽，無所畏懼”。傅雷在字裏行間向我們傳達的這些正能量的哲理，足以讓我們受益一生。
一本好書，若反覆品讀，是足夠讓我們淨化，甚至是昇華靈魂的。而傅雷家書，恰好就是這樣的一本好書。
讀後感的作文10
她，曹七巧，原本是一個小小麻油店的女兒。卻因為家人利益薰心。被迫嫁給了身有殘疾的有錢少爺。被所有人認為的高攀。她一個女人又有什麼辦法左右自己的命運呢。就這樣一個身份低微的女子，置身於封建大家族中，便註定了她悲劇的命運。
是錢，將她推入深淵的。
在那個沒落的封建家庭中，她處處受人白眼與排擠。甚至連家中的下人也瞧不起她。但她任然為自己的權益不斷反抗鬥爭着，這使她在別人眼中更加臭名昭著。
10年後，丈夫與婆婆都死了。苦難熬出頭了。她掙到了屬於她的家產。搬出姜家自立門户。然而，在腐朽封建家族的大染缸中浸泡了這麼久的七巧早已不是當年那個十七八歲活潑開朗的姑娘，不會再高高挽起大滾打滾的藍夏布衫繡，露出一雙雪白的手腕。上街買菜。她曾經渴望正常的愛，然而如今戴上了這黃金枷鎖的她，早已經迷失本我。
首先，她是因為錢才被迫嫁入姜家的，具金錢情節。所以她認為人都是靠不住的，眼裏只剩下錢。為了錢，她成為一個不折不扣的枷鎖奴隸。深入骨髓的黃金枷鎖將她壓的透不過氣來。只有不斷地發泄，報復。當然在這個過程中，她變得越發自私，殘忍，惡毒。
她曾經愛着的姜家三少爺，在分家後找她，也被她疑心他是為了錢而將過去十年的愛戀推開。
對於自己的一雙兒女，她的手段更是令人不寒而慄。她讓長安變成了她的複製品，這輩子也得不到想要到的幸福。在長安30歲好不容易得到幸福之際，卻將女兒吸XX有煙癮暗示於想要娶她的他，使女兒最卑微的願望落了空。
對於兒子的佔有慾也驚人。害怕兒子去了媳婦忘了自己。竟然讓新進門的兒媳獨守空房，還要千方百計探聽閨中密事，並以此為樂羞辱折磨兒媳將她逼死。
金錢，扼殺了人的情慾，甚至可以斬斷血緣親情。
悲劇呵悲劇。
讀後感的作文11
看完了于丹老師的《中國小生感恩教育》之後，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！
父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？從於丹的講解中，有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不小心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時，她的女兒竟然不耐煩地説：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？”這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的.，可我們又給了父母什麼呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們人呢？不，我們更應該懂得回報！
我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、還有幫助過我們的好心人，也要懷着一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻着，為班裏的事情操心着，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師，您辛苦了！我們以後一定會好好學習，不會再惹您生氣了！
常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
讀後感的作文12
翻開《城南舊事》，聽着作者娓娓道來，主人公小英子的童年經歷深深地吸引了我，一口氣讀完了全書，仍然意猶未盡……
小英子小的時候，住在惠安館附近，她善良而純淨，當時，惠安館裏有一個瘋子叫秀貞，而小英子卻很友好地和她相處，在英子心裏，她覺得秀貞並不是人們口中的那個瘋子，秀貞只是心中有事，所以便成天唸叨思念而已。在故事中，小英子還結識了一位好朋友妞兒，妞兒是她小時候最好的玩伴。其實，生活中，你只要站在別人的角度，多為別人着想，你就會理解別人，也會贏得別人的尊重與信任，收穫真情與友誼。
看着看着，我想起了我的小時候，當時，我也有一個鄰居叫“宋二”。他小時候不幸得了腦膜炎，留下了後遺症，便變成了一個智力有些滯後的人，人們看見他，都會用看不起的口氣和他説話，嘲弄他，但是奶奶覺得他很可憐，對他很好，從不逗弄他，因此他也喜歡到奶奶家來玩，有時幫奶奶照顧我。
有一次，奶奶和姑姑們要出去，就讓宋二在家看着我，沒想到，他還挺會逗小孩子的，一會用波浪鼓一搖一搖的，一會用小鴨子叫“嘎嘎”，一會又做鬼臉，逗得我哈哈大笑。
還記得一次，奶奶讓宋二帶我先去坐公交，他一路上又搖又晃又哄的，可真是太有心了，終於上了公交車了，他可沒閒着，用身體撐開人羣讓我舒服些。看，他這些小小的舉動都代表了他的責任心和他對我的疼愛。
用心去感受，用愛去感恩，你會發現生活中每一處閃光點，發現每一個人的優點，媽媽説：“只有美好的心靈才能感受美好。”
是啊!何嘗不是呢，小英子用心感受童年的美好，我也用心去回憶童年的美好，你呢?你們呢?美好而純真的《城南舊事》印在每個人的心中，讓我們一起去回味!讓世界充滿善良而真摯的眼睛，讓世界充滿愛!
讀後感的作文13
即使在亂世，親情永遠可貴。——題記
一晃神，彷彿進入到了阿廖沙的世界，看見了他母親遠走他鄉，四處飄泊；看見了外祖父毒打外祖母和孩子們；看見了和藹可親的外祖母安慰阿廖沙；看見了兩個舅舅為了分家扭作一團；看見了善良的外祖母給阿廖沙講故事祥和的畫面……
與他的童年相比我的童年很幸福，是燦爛的，是五顏六色的；是沒有煩惱憂愁的。很多人從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味，但阿廖沙小小的年紀就曾被自己的外祖父痛打一頓。反覆讀了好幾遍我才知道因為我比阿廖沙多了親情。
他的家親情是脆弱的，為了錢反目成仇，不顧一切，甚至傷害自己的父親。家庭的不和，兒女的不孝。然而，更可悲的是，老一輩“死要面子”愚蠢地做法，造成了兒女更加不孝，甚至做出傷天害理的事，應正了“活受罪”。
當然，也就是在這種家庭環境中，孩子的童真童趣，才讓陰暗的環境中有一抹亮色。但是孩子的好奇，在長輩眼裏是無理取鬧，就像阿廖沙把桌布拖進染料桶，換來了外祖父的一頓痛打。孩子的樂趣，在長輩眼裏是惹事生非，換來了長輩們的討厭……。
阿廖沙面對死亡的威脅，看到最好的好朋友離去，在關心自己的人一個又一個的離去，在家庭灰暗的環境下，讓他一點點的成長，變得成熟。(原創作文 )
合上書，明白了親情的可貴，錢再多，家也和睦不了，反而會打仗。只有親情這個美好的東西，家才能温暖，才能和睦。也許，我沒有像主人公一樣慈祥的外祖母；也許，我的童年沒有像主人公一樣不幸。生活中也很少有家人之間的勾心鬥角為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這種恐怖事件。我知道是因為我有着一個美滿的家，有愛我的親人和我愛的親人！要珍惜現在的美好，可貴的親情！
《童年》這本書，帶給我最大的啟示是：親情比什麼都重要！
讀後感的作文14
在20xx年的夏天，我爸爸、媽媽離異了，我那幾個月，一直跟着媽媽，那幾個月，就像我人生中的一個黑暗時期一樣，一直都處在不知所措的狀態裏，一天不知怎麼過，也不知明天該怎麼過，一直像是暈頭轉向似的，在開學前的十多天，我爸爸、媽媽決定分開時，我很痛苦，也很不自在。
開學了，我成績在班上的前十名的樣子，一下跌到了班上的倒數的幾名，全是因為我父母離異後，心不在奄（焉），上課時，一直想念媽媽，在想她什麼時候會回來，晚上做作業時，經常沒做完而請家長，因沒做完作業而請家長次數在本學期就有四、五次，破我請家長次數的歷史新高。
後來，龔老師給我們講了個故事，她説：“xxx同學父母很早就離婚了，但她現在，成績一直排在班上前幾名，在家一直很乖，但有些人，比她幸運很多，但成績沒別人好，為什麼？”我聽了龔老師説的，應該擺脱父母離異的陰影，走向光明，努力學習，對得起養自己的父母親。
我説幹就幹，我把所有的作業先補完了，我發現，自己積累的作業實在是太多了，我也很後悔，沒先擺脱陰影，請了這麼多次家長，我不但補完了作業，還去向同學們借筆記看一下，把落下的課程追上，終於期末考試前一個月補上了所有的課程。真的很感激龔老師當初沒放棄我，還給我講道理擺脱心裏的陰影。
我發現，我身邊的每一個（人）都在激勵我，我很感謝他們，我還發現了，我離異的父母，一直都在關心我，關心我的學習，關心我的身體，關心我的生活，我感謝我的父母也沒有放棄我，沒讓我永遠在陰影裏不能自拔。
從那件事（後），我徹底走出了陰影，走向了我的新生活，我也懂事了。
我以為，這是一篇很好的作文。句句真，字字情，一切皆從心底自然流出（我沒有修改，保持原生態）。我們感到欣慰的是，這個孩子得到了及時的教育引導，很快走出了家庭的陰影。我想稍加潤色，向報刊推薦。請哪位編輯朋友能給這位“走向了我的新生活”的孩子一個展現的機會。
讀後感的作文15
今天，我在家裏看完了《寶蓮燈》這本書。書的主要內容是這樣的：故事中有一個叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽，歷經了千辛萬苦，終於救出了被壓在華山下的媽媽，他的恆心，這種對媽媽的愛，讓我感動極了。
沉香對他媽媽的愛無比深厚，而我們對自己的媽媽又是如何的呢？
想到這兒，我便啞口無言了，因為我和沉香有着天壤之別。當對媽媽燒的菜不滿時，我就挑三揀四，甚至還和媽媽鬥嘴。而沉香呢？他品嚐過幾次媽媽為他做的菜？亨受過多少媽媽對他的關愛？仔細一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔着。
記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點，我便生氣地説：’媽媽，你燒的大白菜太淡了，又太老了，難吃死了.”“好下次你想吃什麼樣的菜我就燒什麼樣的菜。”媽媽説。現在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼裏變成了驢肝肺。
我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起牀後沒有聽媽媽的話，多穿一件衣服。走到半路，我感覺到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時間已經來不及了，要上課了。正在我踏進教室的大門時，突然聽到後面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，看見媽媽拿着我的外套，急衝衝地跑到外面去給我穿上説：“別凍着，要不然感冒怎麼辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好看見媽媽穿着一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽難道你不怕冷嗎？肯定是急急忙忙跑了出來’.我在心裏默默地説着：“媽媽謝謝你。”相比而言，我在想：“沉香的媽媽也能像媽媽一樣對待沉香，他該有多幸福啊！”
讀了這本書以後我應該好好學習，孝敬父母，回報祖國。
