描寫學校的作文(集合10篇)

換了一個年級，換了一個班主任，換了一個新同學，還換了一個新學校。

新學校的中心公園四周有樹木、小水塘、小橋等景物。和老校區相比更是別有一番風味。

樹，校園裏有各種各樣的樹！高的有三層樓高，也不知道那些樹活了多少年了；粗得要幾個小孩才能抱的住的樹；秀得如一位少女，立在草地上的樹。

水，清澈見底，雖然沒有魚兒但我很喜歡這裏的水。

橋，有點像古代的橋，走在橋上望着橋下，感覺神清氣爽。

草地上更是美麗。瞧！那是什麼？是一把用石書堆成的椅子。平時玩累了，就坐在上面，很舒服，很自然。看！那是什麼？是一個大大的竹簡，摸一摸上面的字，好像回到了古代，看見了劉備似的。

對了，對了，還有寢室。寢室可有大變化，樓層變高了，外人還以為是教學樓，這麼高！房間變多了，密密麻麻的！而且每間房子有8個人。

這就是我們的學校，一個我喜歡的學校！

沿着通往學校的延安路，在新華書店旁邊有一個幽靜的小路。小路的盡頭有個門，門兩邊柱子上有兩盞門燈像夜明珠，這就是離家最近學校的東門。

進了門是一個小操場，正對面是一棵銀杏樹立花壇中間，好像是一個哨兵守護我們的學校呢！秋天的時候銀杏葉飄落下來像一隻只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的葉子鋪的地毯鬆鬆軟軟的，很舒服。

在前面有一座小花園，一走進去是用石子鋪成的路，路的兩旁有着獨木橋獨木橋的旁邊有一塊土地，有許多花，藍的，黃的，白的……色彩明麗，像一個個小娃娃在開舞會每個娃娃都穿着漂亮的衣服。

在小花園的對面是教學樓。五幢教學樓像一雙手緊密連在一起永遠不分開，這五幢教學樓穿着藍白外套整潔乾淨，不時的傳來讀書聲這就是——教學樓。

在這個校園裏春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片——這就是我們的校園！

我們學校的操場是非常大的。周圍有很多的建築物，比如説：教學樓、八角亭等等。

操場的中間是每次升國旗和演講的地方，(.)也是令我無比嚮往的地方。講台的左邊是籃球場，籃球場的右方是暖暖陽光屋，左斜方是一個八角亭，八角亭的後面就是挺拔的翠竹。八角亭的前面還有一個小池塘，小池塘上面有一座小橋，小橋下面不時會出現很多小金魚在開心的玩耍，就像小朋友在操場上玩的時候一樣開心。講台的後面有大操場，大操場是同學們上體育課跑步的地方，也是一年級小朋友玩耍的地方。講台的後方還有一條跑道，跑道是紅色的，紅色代表着熱情。講台的右方是教學樓，教學樓的顏色五彩繽紛，第一層是綠色，綠色會讓人感覺到温暖，第二層是橙色的，橙色會讓人感覺很活潑，黃色是會讓人覺得這裏非常熱鬧，各種顏色代表者各種不同的象徵，而白色就會感到這裏充滿着光明。

我的學校有各種各樣的東西，還代表着各種各樣的意義，之所以有這些意義，我的學校才會變得非常美麗！

要説校園裏哪裏最美，那毫無疑問就是校園風景區了。

從東邊進去，可看見一塊大石頭，石頭的顏色是咖啡色的，樣子像個大猩猩，好像他是校園小景區的守衞，神氣極了。向旁邊看看是小景區的小池子，池子裏有一個噴泉，噴泉吐出的浪花美麗極了，在浪花上經常可以看到一道道小彩虹，在水吃旁經常會看到一些少先隊員在池子裏撿垃圾。向西走，走到一條小路上，你會發現腳下癢癢的，原來這一條小路上全是鵝軟石，難怪走上去很癢。接着向裏走是彎彎曲曲的涼亭涼亭上面的屋頂，屋角的形狀像牛角，走進去一看有四個又粗又大的柱子，柱子是紅色的。走完涼亭到了一條小路，向北看是一座小橋，小巧潔白無瑕，彎彎的好像在説：“嘿，我可以幫你直接跨過小池子哦。”再向前走走就是假山，假山重重疊疊，好像一不小心就會塌下來。現在是春天所以説可以看到竹子是翠綠色的。

啊!我的校園真美，我愛我的校園!

雨後靜靜漫步於學校的小道，踩着濕潤的樹葉，靜靜體會着秋天的學校。

秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。

陣陣涼風掠過，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風過，樹枝上便會少去許多葉的身影。想起初春時，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過後，樹葉上萌動着生命的顏色，蒼老的樹幹上鼓起一個個嫩苞，那麼有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛着點點生命的金色……

想到這，我釋然：它們的飄落，決非沒有意義：來年的春天，枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發!努力的生長，充實地走過，生命行將回歸之時，必定少卻幾分遺憾，增添些許寧靜與坦然。

走過學校，飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩意，尤如輝煌過後美麗的謝幕。

一年四季，總會有雨的身影在閃現。雨是忙碌的，也是勤勞的，它熱愛自然中的一切。

春天，當第一縷雨絲飄下，春的氣息便開始在大地上瀰漫了。春雨親吻着大的，滋潤大地上的一切生靈。看，枯黃的小草為了迎接春雨染綠了原野；聽，溪水解凍奏出春天的交響曲；聞，千姿百態的花朵在雨中綻放，散發出醉人的幽香伴隨着如絲如縷，纏纏綿綿的春雨，大地恢復了生機。鳥兒在雨中鳴叫，燕子跳起春的舞步。

夏天的雨是最營養的。在春雨的滋潤後，植物們離開了幼嫩的襁褓，茁壯地成長起來，它們貪婪地吮吸着夏天的雨露，舒展開身上的每一條枝，每一片葉，積蓄着夏的力量，伴隨着來去匆匆的大雨，炎熱的暑氣消消地溜走了，大地變得十分清爽。

秋天，每一場雨都伴隨着收貨的喜悦。秋雨是以為喜好獨特的藝術家，它用清爽的顏料

校園是我們非常熟悉的地方；校園,我們共同學習的地方,校園,我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家.它像火紅的太陽照耀着我們,像春天的雨水滋潤着我們.讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任.

“明禮善行,德潤人生”.

這醒目的標語,時刻印在我們每一個人的心中.沒錯,這就是我們學校的辦學理念.

一踏進大門,一個操場就呈現在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衞兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護着我們的校園,操場的四周都種着小葉榕,每逢夏天的時候,你就會看見同學們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做遊戲……操場的正中間,就是神聖的升旗台,鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上,顯得那麼安詳.每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴的升旗儀式.隨着國歌,國旗有節奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮.

沿着左邊的樓梯往上走,你就會發現,樓梯旁邊有一個小花園,這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風味.春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天,這裏的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天,這花園裏唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹枝下落下來,猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天,這裏白雪皚皚,彷彿世界都變白了.

於是,三步並作兩步,來到了學習天堂,靜靜地聽着琅琅讀書聲,彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾着美麗的校園,令無限風光的校園裏錦上添花,在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛,處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這裏每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生.這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們嚮往未來呢?

我的學校座落在金堂北二橫道，那裏到處充滿了植物的芬香，是一個美麗的校園。走在學校外面，只見大門上嵌着幾個鎦金大字“金堂縣實驗國小”走過大門，映入眼簾的是一棟高大整潔的教學樓，它緊靠着一排排宣傳欄，上面有好多課堂內外知識呢！它的後面有幾棵挺拔翠綠的大松樹，在我身後有面銅鏡，上面標着簡單的問候用語，在它兩旁有兩棵鐵樹，鐵樹面前陳列着幾盆美麗的花兒，點綴着鐵樹，活像“鐵樹開花”一樣呢！在我右邊有一坐私人幼兒園，那裏設備齊全，是小朋友們的.天地，繞過前操場，就來了風景如詩如畫的後操場。這裏有一個大大的環形的跑道，站在正中央，周圍美麗的景色一目瞭然，前面是不久才修建的教學樓，它鮮豔奪目、光彩照人。它前面是一個旗台，五星紅旗在上面歡迎風飄揚。旗台右邊是食堂，每天都會從那裏散發出陣陣食物的芳香。食堂右方是一個比操場小的點的籃球場，裏面有一個高高的球欄，你瞧，那裏正在行一場激勵的灌球競賽。那兒四面都種滿了桂花樹、香樟樹。秋天如果你能來，一定會把你香得走路都分不清東西南比了！啊！多麼迷人的校園，多麼美麗的美景，多麼優的環境，真是verygood(非常好）！----這就是我學習成長的地方：****國小！

我所在的國小東華國小，它坐落在我們小縣城的東大街。

清晨我們會自覺的列這隊，迎着值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學大樓，大樓的兩側都設有方便於同學們上下的樓梯。教室裏寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學們在這舒適的環境裏每天學習不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福！校園的右側有一個小花園，那裏綠樹成蔭，花草嬌麗動人。

古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑就好像莊嚴地站在圓子的中央，就好像在對同學們説：“好好學習，長大了做一個對社會有用的人。”教學樓的後面有一個大操場，那裏設有好多的運功健身器材，有雙槓、吊環、鞦韆……大家都很愛玩。每到課間或活動課時這裏自然成了學校最熱鬧的地方，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。

這就是我美麗的校園，在這裏將留下我童年最美好的記憶，我愛你東華國小！

小時候，總喜歡在涼涼的夜裏，站立在被雨刷洗過的墨青色台階上，看那一輪圓月，幻

想着長大後的一切。

下午兩點，坐在窗邊望着剛被雨水輕吻過，依然還殘存着“口水”的樹葉兒和小草。微風輕拂着窗口那株桂花樹，葉子紛紛“甩掉”了身上的水珠，一陣夾雜着淡淡桂花香的雨後味道拂面而來。地上的坑坑窪窪填滿了水，天還灰濛濛的，似乎還在積蓄能量，準備給我們更大的驚喜。這一切的跡象表明：一場大雨剛剛過去

午自修，天氣躁熱，同學們邊忙着應對老師們的“題海”，邊在抱怨着下午第一節的體育課，想想上次體育課造成的“腰痠背痛”，再想想下午的體育，感歎着老師的無情，還幻想着下午能下大雨，而且是很大很大的陣雨最好。我抽出空託着腮在心裏想着，一邊轉過頭看外面的天氣，連忙俯下頭對同學説：“我看這天，頗有要下雨的氣勢耶！”同桌白了一眼頭也不抬地説：“咳嗯！那個，你有閒功夫在這研究天文，不如好好低下頭做你的試卷吧！”“哎！浮生苦短，必須性感，能苦中作樂也是一種幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌無言以對

很快，沒過幾分鐘，正坐在位子上和鞋帶“奮戰”的我因一陣聲音差點蹦了起來，推了推同桌：“看看看，我沒説錯吧？下雨了耶！！！“同桌轉頭看看窗外，拉上玻璃窗，關好，然後嫌棄地看着我説：“這是老天爺看廣大人民羣眾的可憐樣，心疼咱們的處境，才大發慈悲下雨的，你少臭美了。”我厚着臉皮迎了過去：“沒事，沒事！盡情打擊我！反正羣眾的眼睛是雪亮滴！我的正義，你這個小朋友是永遠也推不倒的，哼嗯！！！”同桌又光榮的無語了

下午兩點十二分，體育老師下了一條“大赦天下”的宣告：因天氣原因，不能上體育課，體育課改為自修課，哈哈哈哈！這一切的一切只能説明——我的預言真的真的真的很準！

看着窗外的一切，突然想到：雨下得那麼急，下得那麼大，天空又放出雲彩，不正如我們的青春嗎？生活有諸多不盡人意，哭幾下，傾訴幾句不都又見“彩虹”了嗎？所以我決定把這篇文章命名：雨季。