以讀書真好為題的作文

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在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的以讀書真好為題的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

以讀書真好為題的作文

以讀書真好為題的作文1

下午閒着沒事,拿起主題叢書看起來,雖然一些文章是過去就看過的,但是還是想重温一遍。

先是感受了名家名作中的人物,形象鮮明,栩栩如生。守財奴葛朗台,連自己的女兒也要算計,守財奴形象刻畫得可謂是入木三分。裝在套子裏的人他們像寄居蟹或者蝸牛那樣,總想鎖緊自己的殼裏,給自己做一個所謂的套子,使得自己與世隔絕,不受外界的影響,逃避現實。現實生活令他懊喪、害怕,他總是讚美過去,讚揚不曾有過的東西。駱駝祥子胸有理想,但不得不屈從於現實,他的坎坷、悲慘生活是軍閥混戰、黑暗統治下的背景底層貧苦市民的寫照。冰心被小女孩的鎮定、勇敢、樂觀精神所鼓勵,於是寫下了《小橘燈》。我一邊讀,一邊感慨:現在的孩子真幸福,國小就能讀到過去高中和大學才能讀到的書。

我更是被書中的人間真情打動,悲情故事《飄向天堂的琴聲》讓我感受到一位老人對天堂老伴的思念與衷情。生活中,在情愛與物慾的天平上,我們似乎更傾向於物慾的滿足,當讀懂情為何物時,往往是情已老人已逝,空留下一腔傷感!人最漠視的,往往是最值得珍惜的。《頭朝下的逃生者》更是讓我們認識了一位孕婦母親,選擇有悖常理、他人無法理解的頭朝下的方式跳下來,把最危險的留給自己,把最安全的交給孩子,這是天底下的'母親時刻在做或者準備做的選擇。母親的字典裏有的只是兒女,唯獨沒有自己,《母親的作業》這篇文章告訴我這樣的道理。詹姆斯的女兒對父親手心吹氣,讓破產的詹姆斯挺過難關,靠的就是牽掛的力量。一位位母親無私的愛,一位位父親無言的關愛深深打動了我,孩子們讀了,又怎能不在心中激起波瀾呢?

讀書真好!

以讀書真好為題的作文2

古羅馬政治學家哲學家西塞羅説過“習慣的力量是巨大的”。雖然我年紀不大,但在我學習閲讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閲讀,每天我都會堅持閲讀,閲讀已經成為了我的一個習慣,閲讀使我品出了縷縷韻味。

冰心奶奶也熱愛閲讀,她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候,看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節裏不能自拔。

説起書,我嬰幼兒時期就開始接觸書了,那時媽媽會把我抱在懷裏,給我讀一些關於小動物的故事。我再長大一點的時候,媽媽會給我講童話故事,比如《灰姑娘》《睡美人》《醜小鴨》等,他還在我房間的門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認字,培養我獨立看書。小時候,家裏就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。,到了一年級我已經可以大概的看課文。一年級的作業不多,我只要有空閒時間都會閲讀,因為看書幫助我詞彙量逐步提高,幾乎每天都會寫一篇作文,當時的班主任孫老師喜歡看我的作文,時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候,我已經可以看不帶拼音的書了,並迷上了歐美及中國名著。

我喜歡看紐伯瑞,常青藤,安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山牆的安妮》裏天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》裏心地善良的奧利芙;《威斯汀遊戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》裏冷靜睿智伊爾莎……

每次下課我都會如飢似渴地看書,不管教室多麼吵鬧,我總是能沉浸在我的世界裏,我閲讀速度特別快,一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館裏看書,那裏既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人,他每天都在傍晚點燈,幫助他人驅走黑暗,指明道路。文學就是這樣一盞燈,幫助我照亮世界的各個角落,指引着我人生的方向。親近文學的方法就是閲讀,一本好書可以讓你受益匪淺。

冰心奶奶説“讀書好,多讀書,讀書好”。因為閲讀,我認字廣泛;因為閲讀,我文章詞彙豐富;因為閲讀,讓我開闊了視野;因為閲讀,拓展了我的知識面。閲讀已經成了我的習慣,我會把這個習慣一直堅持下去。

以讀書真好為題的作文3

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”古人又云:“讀萬卷書,行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界,感覺真好。但我們不能依賴古人託一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性,為了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上,我發奮讀書。

小時候,我還不識字,就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》裏的那幾位主角:可憐的賣火柴的小女孩,可愛的拇指姑娘,堅定的錫兵,愛慕虛榮而寧願光着身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受,如:賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心,愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮,而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到國小的時候,我認識字了,我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多麼偉大的啟示;《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪;《我的戰友邱少雲》介紹了邱少雲那種堅定的意志。在課外,《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾,晏子那種智慧把我折服了,赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之,《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級,時間緊,任務重,課外書明顯看得少了,但在學習之餘,我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》裏的“奧祕宇宙”,讓我知道了原來地球以外的世界是那麼的神奇。

如果説人生是一隻帆船,那麼讀書就是海風,雖然船可以脱離風而靠划槳前行,但是沒有風吹的人生,就會停滯,徘徊不前。如果説人生是一幅畫,那麼讀書應是塗彩。一幅畫可以只有一種色彩,但是隻有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限,而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂!它們記錄着我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位嚮導,讀一本好書就像和一位嚮導交朋友,它會引導你向前走。

我要“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書”,因此,讀書將伴我一生,讓我感到“讀書真好”。

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