生活拾趣的作文

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生活拾趣的作文，希望能夠幫助到大家。

我愛去鄉下奶奶家，因為那是個魅力無窮的地方。到了奶奶家，一進門我就聽見“唧唧唧”的聲音，原來是奶奶家的“大鳳凰”孵出了小雞。

我來到雞舍前想起來小雞剛出殼票吃東西呀，我趕緊端出一碗被開水燙了的米，放在院子裏雞媽媽帶着小雞大踏步的走過來，啄了一顆又吐出來用嘴對着米粒“咯咯咯”地叫，兩隻小雞走過來把它瓜分了，小雞們一窩蜂地擁上來。雞媽媽趕緊啄幾粒米吐出來因為這次不是兩隻小雞而是一羣小雞哦。

我又去看爺爺養的鴿子，鴿籠裏有兩隻剛孵出來的小鴿子，他們的羽毛還不是很豐滿，像兩個肉蛋蛋，我想用手摸摸它，旁邊的母鴿子狠狠地啄了我的手，我怔怔地望着它――我平時最喜歡你了，我還在心裏給你起了名字叫“白鳳”，這會兒你怎麼啄我呢？爸爸要帶我去村外的柿子園在柿子。説是自圓其説就是幾十棵柿子樹而已，真美呀！一個個紅柿子像紅的燈籠，樹幹像手掌一樣伸向天空。爸爸摘下一個，放進嘴裏嚐了嚐説；“真甜！你也來一個？”我説；“我才不要呢，要講衞生，我要洗了再吃。”爸爸又摘下一個，咬了一大口，咂咂嘴，看起來很好吃的樣子，我忍不住了，也摘下一個，咬了一口，真甜！一股甘甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁心脾！

要離開奶奶所住的魅力無窮的鄉村了，我戀戀不捨地走了。

小肖家的女兒肖小光興沖沖的買了盆多肉當寵物養。簡直把那小小的綠色植物奉若神明，無微不至。後聽小光自己説起原來是想看多肉最終長出的可愛小花。

肖家大人沒管那麼多，覺得孩子開心就好。的確，小光明朗了許多，天天上下學哼着小曲兒，跳着舞步給多肉花花澆水，更誇張的是，還逢人便提多肉長勢喜人的景況。

但是，好景不長

花花因澆水過多而破爛不堪，臭味瀰漫。肖小光心心念唸的多肉就這麼栽在了她自己手裏。

悲傷之餘的小光內疚不已，肖媽媽語重心長的對她説：世界上的許多事就是那麼不盡人意，殘酷的生活會告訴你不是種下什麼就會收穫什麼。所以失敗的時候，千萬不要氣餒，因為回首遙望，這美好的過程是永遠屬於你的。

這時，肖小光想起了自己與花花一起成長的點點滴滴，幸福美好的回憶如潮水湧上心頭。她想了想，破涕為笑，緊緊地摟緊了胸口的盆栽。

生活往往不盡人意，所以要鼓起勇氣，放肆的享受其中的樂趣。

童年，像一個五彩繽紛的大花園，無數朵小花開放其間，雖然不顯得高雅，但十分迷人，這些都是我的童年趣事，你也來跟我分享這份快樂吧!

俗話説：“愛美之心，人皆有之”，我小時候就是一個愛美的小姑娘。我每天早上起來都能看見姐姐拿出一個藍色的小袋子和一面小鏡子，不一會兒，就打扮得漂漂亮亮的了，我就想：“我要是也這麼漂亮就好了。”於是，等姐姐走後，我便“翻箱倒櫃”地找出姐姐的化粧品，把脣油抹在了眉毛上用彩筆畫上了一顆美人痣，又找到奶奶包餃子用的麪粉，抓起一把一骨腦全抹在了臉上，一把不夠，在來一把，直到把自己塗成了“小雪人”才肯罷休。哈哈!大功告成啦!看着鏡子裏的自己，真是“美不勝收”!這下，我可樂了，在客廳裏跳起了“天鵝舞”。

“丁零零……”門鈴響了，我連忙跑去開門，迎面來的姐姐嚇了一大跳，然後拉着我去洗手間，我哭着喊着不要，可哪裏比得過姐姐?只好乖乖順從了。姐姐跟我洗掉了臉上的東西，可這顆美人痣卻成了一個抹不去的傷痕……最後，免不了吃一頓“竹筍炒肉片”。

現在回想起這件事來，這是又好氣又好笑。

啊!童年，無悠無慮，天真爛漫，如果我今生都在童年中度過，那該多好啊!

在生活的大海里，我漫遊着，偶爾拾到一粒有趣的貝殼。

校慶期間，整天與作業打交道的我，將作業做完了。一下子變得無所事是，就出門去把鄰居的小夥伴找來，一起想着玩什麼遊戲。

這天雖已經是剛入冬季，可熱得讓人受不了，夥伴們正在思索。四周悄然無聲。只有偶爾聽到鳥叫。“有了”一陣話傳入我耳朵，打斷了我的思索，猛然醒悟過來。忙問什麼遊戲。

那個夥伴説：“以前，咱們都玩‘武’的，為什麼不玩一下‘文’的呢？咱們可以玩漢字的遊戲，至於如何玩，我也想好了。看誰能説這個漢字的由來，説得多的，誰就勝。輸的跑十圈。”

“好”。大家都紛紛贊成。遊戲開始了。從最小的先説，那個夥伴挑了個字“研”他説：“研字是研究的意思，研究要用石頭等堅硬的東西來開鑿，挖掘，就這樣來的。”他講完，夥伴們都認為講得有理，接着是正在讀六年級的詩旭，他開門見山，説：“‘仁’字中的含義是：仁心，也就是人要有一顆仁慈的心，他那流利的`口才，讓人十分佩服。

接着，輪到我了，我説：“‘慶’字，是慶祝，喜慶的意思，國慶是眾都的中國人一起慶祝的，有着廣大的深意......

不知何時，大家都對汗字有着更深的認識，談論到了傍晚，還未分出勝負。只好回家去了。一個下午就這樣過去，令人感歎時間之快，猶如流水般快。

拾趣不就是快樂嗎？

如何將這些草葉褪去，還保留着骨節呢？我思考再三，決定找幫手來幫我。

趁着還有學生，我找了幾個好動的女學生，來到了我的屋子，我做了示範，説明了要求和方法。還是擔心學生不會幹，可是學生臧寧説：“老師，我會幹，我奶奶就會做蒲扇，人家給他這些東西，她就給做出來了。”我説：“做蒲扇是麻煩的活兒，老人家一把年紀了怪累的。你奶奶也真是巧，等我做着做着不會的時候，我就找你問她。”臧寧爽快地答應了。

為了保留骨節，褪葉子也是比較麻煩，六個同學利用了一個小時的時間才幹完。總算將主要的材料準備好了。

接下來，是栓勒繩了，身邊沒有現成的美觀的細繩，就用捆書用的尼龍皮子吧，我把尼龍皮子製成細繩，如何製成細繩呢？還是要説一下了，這是小時候看到父親怎樣將麻線製成麻繩的方法做的。我找來了小隋管理學生用的馬紮栓繩用的有眼眼兒的短棍，我數了數正好11個眼眼兒，我找到了中間的那個眼眼兒，將尼龍皮子栓到上面，然後將那短棍轉動起來，於是那尼龍皮子就成了細繩了。

有了秸稈和細繩，我就可以動手做蒲扇了。

我開始動手了，可是真要動手做又不知從何下手了。

我拿起了秸稈，這麼多零散的秸稈，是不是需要用針先穿成串兒呀，那帶有骨節的一頭是檔把兒呢還是當扇面呢？我不知道怎樣做了。