獨特的老師優秀作文

在每個人的成長過程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。

陳老師個子高高的，圓圓的臉蛋上長着一雙明亮的眼睛，時刻閃爍着智慧的光芒，短短的頭髮烏黑髮亮，很是美麗。

陳老師的教學技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫了篇作文。在寫作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師 那優美的語句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個問題，把一向膽小的我猛的從夢境中給拉了回來，我望着陳老師那鼓勵的眼神，心裏激烈的鬥爭着，到底是舉手還是不舉手呢？終於，陳老師那份鼓勵幫助我戰勝了困難，我緩緩的舉起了手，陳老師高興的説：“王妍，你來回答。”我慢吞吞的説了出來。沒想到陳老師竟然大大誇獎了我：“王妍同學説的很正確，來，鼓鼓掌！”陳老師帶頭為我鼓掌，我高興極了。

陳老師除了教學技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那麼，我的課程裏當然少不了練字了。在練字的時候，陳老師先在作業本上用紅筆為我寫了範字，我望着陳老師那漂亮的字，心裏羞愧極了，為什麼自己不能寫出像陳老師那麼漂亮的字呢？大概是我不認真吧！陳老師寫好後，説：“來，看‘繁’這個字……”我聚精會神的`聽着。該我寫了，我改掉了往日不專心的毛病，一筆一畫認認真真的寫着。終於寫出了一篇令人滿意的字。陳老師批改着我的作業，臉上露出了欣慰的笑容！

從此以後，每當老師提問的時候，當我做作業的時候，我總會想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵的眼神，迷人的笑臉，獨特的教學方法，卻令我終身難忘。

我的幽默老師姓林，全名叫做林小勤是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學們開心。每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！

記得有一次，林老師上課時，看見陸俊正在望着窗外發呆，便笑着問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’？”聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數學科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊？”這下，同學們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。

除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學們打起精神來上課，又能讓同學們開心呢！記得那時是一個星期五的下午，因為同學們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個痴婆的課啊？用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊？”聽啦這話，同學們都情不自禁地笑了，笑完後，就有精神啦，就可以繼續上課了。怎麼樣，這個方法管用吧？

林老師的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業啊！