老安老師優秀作文

我們姓安，可是有一段，我們都稱安老師為“老安老師”，咦?為什麼會無端加了一個“老”字呢?説起這個“老”字，還有一段有趣的故事呢。

“老安老師”的説法，是我們班沈的“傑作”。那天，沈同學被老師表揚了，後來又被同學稱讚，人到“少年”當然有“榮辱感”，他當然也因受到表揚和讚許而飄飄然起來。沈同學為什麼會被表揚呢?是因為他在報上發表了一篇文章，那時，在我們班上，發表文章還是件新鮮事，因此，沈同學一時成為廣受關注的“公眾人物”，安老師也在班上表揚了他。這個沈同學以前在班上以調皮著稱，雖然我們都認為調皮不是，但他本人還是認為很“皮”的孩子就是個壞孩子，如今，“壞孩子”也被表揚了。

受到表揚之後，沈同學在班上眉飛色舞、滔滔不絕，甚至有些忘乎所以，終於大腦管不住大嘴，竟然把我們年輕的安老師稱作“老安”，這時剛巧安老師進班，聽到之後，皺了皺眉頭，班上靜得出奇，大家的.心都提到了嗓子眼，彷彿連一根針掉到地上的聲音都聽得見。

“完了!”我們心想，以安老師愛憎分明的性格，以沈同學那不知深淺的表現，安老師不生氣看來是不可能的，一場暴風雨恐怕就要來臨了。班上幾個看不慣的同學等着看“戲”，用眼神傳話，好像是在説：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

“沒什麼嘛!&rdquo,讀後感;出人意料，安老師不但沒有大發雷霆，反而還和顏悦色地説：“稱我‘老安’是對我的尊稱，你們看，你們之間不是也常常稱‘老X’、‘老Y’的嗎?他這麼稱呼我，説明他對我不見外了。就像大家在家裏，不是也稱爸爸、媽媽‘老爸、老媽’嗎?你們這麼叫我，我還很呢!”

沒想到安老師會這麼説，我們大家面面相覷，有點失望，也有點高興，好長時間才回過神來!

“天哪!”我們高呼。安老師只是笑笑，於是“雨過天晴”，開始上課。

雖然我們大家都覺得這麼稱呼自己熱愛的老師有點“大逆不道”，可不知怎的，“老安老師”這個稱呼，還是在同學們中流行開來，雖然現在安老師已經不帶我們班的課了，同學們説起她來，還是以“老安老師”相稱。每次説起來，心裏不再有恐懼，而是充滿了温暖的回憶。

原諒我們吧，親愛的安老師，原諒我們這些愛你的“壞孩子”!