愛，也要適當作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的愛，也要適當作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們常常提倡多幫助別人，多奉獻一點愛心，這本無錯。但是，有些時候我們不能忽視一絲善意的幫助，結果卻與初衷相反。

有這樣一個故事：一隻飛蛾正奮力破繭欲出，一個小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來後，用力鼓動翅膀，卻怎麼也不能飛起，以致於最後死於非命。

小女孩的一絲愛的'舉動就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨鍊的機會，導致它無法飛起來，結果死在小女孩的愛心之下。由此看來：愛，也要適當。

人們往往讚美那些奉獻愛心的人，可是，愛有時也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子。現在，有些家長為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣。長此以往，就會使孩子喪失獨立自主的能力，一但他們離開了父母的庇護，走向社會，就會在困難和挫折的壓力下，無法適應複雜多變的社會環境，最終難免被社會淘汰。

讓我們再來看看這樣一則故事：某慈善家在家中設宴招待客人，忽然闖進一個年輕的乞丐。當他向慈善家乞討時，慈善家卻對他説：“後院有一堆活，你願意幹嗎？幹完後你可以得到工錢。”乞丐遲疑了一下，點點頭，從而用他的勞動換來了回報。後來，那個乞丐通過自已的努力竟當上了一家公司的老闆。然而那個慈善家並不是用純粹的施捨，而是給乞丐自食其力的機會，使他感到可以完全依靠勞動來養活自己，從而改變了他的命運。試想，如果慈善家當時，就給那個乞丐飯吃，而不給他活兒幹，那麼那個乞丐能從勞動中領悟到自食其力的重要性，並因此改變命運嗎？

我們需要奉獻愛心，但不能盲目地給予幫助，奉獻愛心——“援之以魚，不如援之以漁”，有時候，這才是最大的幫助，最大的愛心。