關於校園的九年級語文作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關於校園的九年級語文作文5篇，歡迎大家分享。

關於校園的九年級語文作文5篇1

“叮鈴鈴！”下課了，安靜的校園變得熱鬧非凡。

玩笑大爆炸

“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來的笑聲？哦，原來是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講着笑話。來聽笑話的人越來越多，裏三圈，外三圈，圍得水泄不通。“一位老師給一個學生補課。老師對學生説：“從今天開始，我幫你補課，以後你別把心思放在撲克牌上了。”“好！”同學回答。“10+3等於多少？”老師問。“老k”學生説......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個笑話，人羣中爆發出一陣笑聲。

奔跑吧！兄弟

操場上，大家在玩“撕名牌”的遊戲。每個人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成員。“三、二、一，遊戲開始！”“導演”一聲令下，大家紛紛進入“戰鬥”狀態。“鄭愷”看到“鄧超”走在前面，名牌暴露在外面，便心生一計，衝上去對“鄧超”説：“我們結盟吧！”“好啊！”“鄧超”毫無防備地説。兩人勾肩搭背地走着。突然，“鄭愷”手往下一摸，“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了。“鄧超，out!”導演叫道。“黑衣人”把“鄧超”拉倒“監獄”，一路上“鄧超”後悔地説：“我不該和他結盟的啊！”

舌尖上的美食

離下課還有兩分鐘，我班的“吃貨”——大胖同學已經蓄勢待發。只見他右腳跨出課桌外，做好起跑的姿勢。“叮鈴鈴！”下課了。大胖同學一下子從座位上跳起來，衝到小賣部，抱着中意的零食，大喊一聲：“老闆，結賬！”付完錢，他就開始狼吞虎嚥了。

“叮鈴鈴！”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。

關於校園的九年級語文作文5篇2

涼爽的秋風迎來了金色的九月。開學第一天，我懷着興奮而又好奇的心情踏進了學校的大門。興奮的是，我終於又可以回到學校讀書；好奇的是，新學期裏，學校會不會有什麼改變呢？聽説學校來了位姓紀的年輕校長，我又在想：新校長的到來，會不會給學校帶來什麼變化呢？

果然不出我所料，再不到半個學期的時間裏，全校的教師員工們在新校長的指引下共同攜手把校園生活安排的有聲有色。學校從一至四年級的學生中挑選出了一些同學組織成了鼓號對和英歌隊，並按時進行了訓練。這樣一來，不僅可以讓同學們在緊張的學習氣氛中調整自己的心態，還可以愉悦身心，鍛鍊身體；另外，學校還動員大家積極地誦讀《弟子規》，《國小生必背古詩七十首》，讓大家練習書法。在這樣的活動中，同學們可以從《弟子規》中懂得做人的道理，讀古詩，練書法也能陶冶同學們的愛國情操；還有，每天下午的午寫時間，廣播裏就會傳出主持人響亮悦耳的聲音，這就是深受同學們喜愛的“紅領巾廣播站”。廣播站有時播放“好人好事”，有時播放“弟子規”，有時播放“英語加油站”等等。內容豐富多彩，題材廣泛，還可以使我們在不知不覺中學到新知識。

校園的容貌更是煥然一新：摩托車車棚豎起了一道長長的雪白的牆壁，這就是“七彩長廊”。長廊上貼滿了學生們的優秀作文和針織品等，供師生們參考，欣賞。

看完了這一切，我覺得正是新校長的這一教育方法，使我們在歡樂中學到知識，在學習中享受歡樂。同時，我也懂得了在這麼優異的學習條件下，我應該抓緊時間努力學習，覺不辜負老師和父母對我的厚望！

關於校園的九年級語文作文5篇3

七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經漸漸瀰漫開去。

最後一堂課，是和老師告別;考完最後一場試，是和學業告別;透過畢業論文答辯，是和學生生涯告別。然後，明白一個一個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。

已經習慣了宿舍的生活，習慣了晚上的卧談會，習慣了下雨時有人把衣服一齊收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那裏舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。

還記得入學第一天我們的自我介紹麼?

還記得我們的新生杯籃球賽麼?

還記得我們一齊買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際麼?

還記得“小花”的夢話，“瘋子”的鼾聲麼?

還記得我們一齊逛街，一齊喝酒，一齊聊天，一齊唱歌麼?

那些荒.唐的，搞笑的，憂鬱的，飛揚的，憤怒的，喜悦的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以後也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣貌，記得那青春的容顏，因為那裏有我生命中最完美的回憶和永恆的懷念。

再見了，宿舍裏的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨着歲月的流逝變成腦海裏泛黃的書籤。下一站，不明白還會有什麼樣風景。突然想到一首詩的開頭：“在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自我的眼睛……”

對着空無一人的宿舍説了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。

關於校園的九年級語文作文5篇4

穿過熱鬧的江東北路，汽車轉入一條幽靜的小巷。小巷深處，坐落着一座美麗的校園——南京市龍江國小。那就是我美麗的校園。

春日的清晨，金色的陽光灑向大地。沿着校園鐵藝外牆往前行走。鐵藝外牆上，鋪滿了粉紅色的薔薇。一團團，一簇簇，熱烈、鮮豔、芬芳。尤其是雨後，朵朵花瓣上，殘留着水滴，在陽光的照射下，閃着盈盈的光芒。100米後，便看見了我們的.校門。校門上寫着幾個金色的醒目的大字——南京市龍江國小。在陽光中流光溢彩。

走進校園，首先映入眼簾的就是一排整齊高大的教學樓。教學樓的外牆是紅色與白色鑲嵌的牆體，看上去壯觀而氣派。教學樓一共有四層，每層有六間教室。每間教室都寬敞明亮，一排排桌椅擺放得整整齊齊，走廊裏的護欄上放着一盆盆綠色的植物，讓校園變得生機勃勃。走廊的牆上，老師們獨具匠心，為我們設計了各種各樣的牆報，有名人介紹，有科學知識，有作品展示。讓我們在知識的海洋裏盡情地徜徉。

從教學樓下走過，一眼就看見了操場綠茵茵的場地，空地上有兩個籃球架，男生們最喜歡在這裏打籃球。

操場的左邊，有一片休息區。這裏，有石桌石凳，我們可以在這裏下棋。這是我最喜歡的地方。此刻，棋台邊的琵琶樹上一個個小綠芽探出頭來，好像在告訴大家春天到來的訊息，邊上的小樹小草也都伸出了腦袋，可愛極了。休息區的角落裏，有幾棵高大的樹木。這幾棵樹一年四季都是綠的，像一個個衞士守護着我們的校園。

夏天到了，樹上的葉子變大變綠了。一片一片綠油油的，在太陽下面一照，每一片都閃閃發光，小草也長大了，變綠了。琵琶樹上每一片樹葉長勢都很好，好像是一把把扇子，用手摸一摸，上面還是毛茸茸的呢。樹上長了幾個枇杷，有的已經發黃，快要熟了，有的還是青綠色，每個都不大。

秋天到了，樹上的葉子變黃了，有的飄落下來，就像一個穿着黃色舞裙的舞蹈家在跳舞。枇杷樹上，枇杷由青轉黃，一陣風吹來，琵琶的香甜味兒撲面而來，看着琵琶，每一顆都很飽滿，讓人很想吃。時不時有人在棋台上下棋，也會有人因為一步棋而爭得面紅耳赤，一派熱鬧的生活場景。

冬天，下雪了，小樹裹上了白色的大棉襖，枇杷樹好像蓋了一層厚厚的大被子。

瞧，這就是我們多姿多彩又生機勃勃的校園，你腦海中是否已經有了她的模樣？

關於校園的九年級語文作文5篇5

金秋的陽光温馨恬靜，微微的秋風和煦輕柔，空中的白雲飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭裏一一南靖二實小，我們的校園不禁又優雅的環境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……

鏡頭一：“咚咚咚！”放學了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來到車棚。真倒黴，早上上課時老走神，都不知道老師講什麼，要回家趕快複習時，車又“癱瘓”了，只能牽着回家了。“你怎麼了？”原來是婧儀叫我，我不好意思地説我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會兒，她?不行，這種故障她不會修，我連説謝謝，他卻不上?，和我一起牽着車走，她?：“朋友有難處，我不能?G下你！”我眼睛濕潤了，暗暗下了?Q心：以後朋友有難，我一定要和他們一起解決。

鏡頭二：體育?上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎麼辦？對了，請人幫忙，同學們紛紛跑來幫忙，我們眾志成城，齊心協力，過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??

鏡頭三：我們學校舉行了“陽光夥伴”，由六年?的同學參加。每次放學，只見他們放下了書包，立刻投入訓練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學校爭光，經過不懈的努力，終於獲得了全是第五名的佳績，可他們卻對這個成績不太滿意，一心想取得更好的成績。

一個和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方?棘叢生我們也將持之永恆！