精選九年級校園作文錦集5篇

來源:文萃谷 3.08W

在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的九年級校園作文5篇,歡迎大家分享。

精選九年級校園作文錦集5篇

九年級校園作文 篇1

漫長的暑假,在消逝。綠蔭散得很茂密,映在馬路上。置身與其中,還是那麼熱,汗水絲毫沒有止住的意思。

那天我和微去了學校本部――開學要上的地方。暑假中的學校沒有以往的生機,卻在午後陽光的籠罩下,很美。我和微走在教學樓下,步子很慢,卻從未有過的輕鬆,心也很舒服地遊蕩。我們抬頭望着將要踏進的教室,在三樓。針對這座教學樓,教室在第三層我們都很滿意。一共五樓,一二樓太低,會有被人重重踩在腳下的感覺。四樓,這個數字相信沒有多少人喜歡,雖然也被夾在中間,安全感卻沒有三樓的足。五樓,則會讓我覺得天塌下來反正有它頂着的怪想法。這麼一想,三樓便成了這座樓的最佳方位。

微的想法和我差不了多少。此時的學校不同與往日的週末,雖然都是那麼靜,卻還瀰漫着一股空蕩的香,像是在輕輕地睡,等到開學那一天,又甦醒過來。籃球場被撒上很濃的陽光,站不了一會,就能曬出汗。籃球架被砸出了一道很淡的裂痕,被陽光罩着,更像是被曬出的裂痕。架上的汗味還沒有完全散去,因為它被披上過無數的外套,直到暑假,還彌留在上面。

我和微將傘和水瓶放在籃球架旁,練起投球來。站在教學樓上看我們,就會有兩個笨拙的身影在籃球架下來回的投籃,兩個身影一來一回,長髮會在空中不停地畫狐。籃球拍打在地面上的聲音,在此時變得很響,也很長,沒一聲都有些懶洋洋的迴盪在學校的各個角落。籃球的聲音並沒有打破沉睡的校園,只是像沒有節奏的呼嚕聲。每一聲尾音都讓整個校園顯更加空蕩。陣陣的迴盪溶在午後的陽光裏,就只有一起一落的籃球聲。

陽光稍微的淡了,我和微的力氣也淡了,前面的劉海濕了,貼在額頭上。散發出微微的汗味。我們都不是會打籃球的人,每個人大概只進了六七球,最後一球落地時滾了好遠,最後停在球場的中央。我們站在西邊的籃球架下,我看着前方的球孤獨的立在夕陽下,還劃出了道不短的影子,忽而覺得這個畫面好美。

走出本部的校門,在路過呆上了一年的分部時,又不禁走了進去。很小的籃球場上有幾個陌生的男孩在打籃球,架上是兩件被丟上去的外套。陣陣的迴盪溶在了黃昏下,更加的美了。我和微順着分部不大的操場走過一圈後,打籃球的幾個也準備要走了。我和微明白了這是新生,望着幾個大漢淋漓的學弟,曾經呆了一年的教室就要轉讓給他們了,我們的七年級過去了。

九年級校園作文 篇2

現在,二零三二年,世界日新月異,我們的祖國變得更繁榮富強,中國已在世界上排名第一,我們中國人民都為此感到驕傲,就連世界上最著名的:物理學家,歷史學家、地理學家、天文學家等等都在咱們中國,不僅如此,我們中國的清華大學、北京大學都排到了世界上的第一、第二位。

而我,也已成為了一名著名的物理學家,二十年前的我最大的夢想就是希望世界和平,當現在已經32歲的我最大的夢想就是去看看我國小的母校,不知我的這個夢想能否完成呢?

我懷着激動的心情從北京回到玉林,發現玉林的變化好大,人們的生活條件不知多好,路上開汽車的人數不勝數,來到東環國小門前,我發現這裏除了名字沒有變之外,其他都變了,連校址也變了,我帶着好奇心走進了校門口,校園裏變的好大——樹木也是以前的十幾倍,不知道教室會是怎樣子的,於是我又走到了教學樓,一眼望上去——好高,再仔細一數有十幾層,心想:不會吧,有十幾層比我們那時候多出了好多層,因該是坐電梯上去的吧!好好哦!我上到了第十六層,仔細一看這裏居然是室內游泳池,這個游泳池分為兩個,一個是供低年級使用,另一個則是供高年級的同學使用,我怎麼也找不到更衣室呀?原來他在最高層第十七層呢!這一層全都是更衣室,數都數不清,大門還貼着一張告示,上面寫有哪一天,哪一節課是哪班上的幾乎每個班每週都能上一節游泳課,真好!

我本想找到圖書館的,可是怎樣也找不到,是不是沒有圖書館呀?不會的。這麼大的一個學校怎麼可能沒有圖書館呢?於是,我就找了一個老師詢問情況,他告訴我説,圖書館在離這裏不遠的一個三層的小樓裏,還有什麼不懂的可以找學校的分佈牌,分佈牌每一棟樓的入口大廳都有的。我謝過老師後就去找圖書館,果真找到了,在他的入口大廳真的有一個分佈牌,上面把每一棟樓或每一個場館都寫得清清楚楚,分佈牌是一個可以觸屏的東西,也可以通過收索找到你想要去某個地方的具體位置,在這裏你還可以瞭解到這個學校每一個地方的歷史。一走進圖書館,就會發現,這裏的書不僅多還保護得很好,學生只要在課餘時間就可以到這裏來看書,而且,這裏面不僅風景好,就連外面風景也很好,綠樹成蔭,是為了讓學生看書較久了,就可以休息一下眼睛看看外面的風景。這裏的桌椅都很高級,嘻嘻!這裏還有好幾台空調哦!

這裏有好幾棟樓,他們的作用都是不同的,而且,樓與樓之間都隔着比較遠的距離,但是,你走這些路不會感到很煩悶,因為,樓與樓之間有許多美

麗的風景線,讓你可以欣賞,就不會感到煩悶啦!

我差點就想吃返老還童藥丸,這樣就可以享受現在的美好了,小時候沒有享受過的,我要求補回來(雖然,現在已經過得超好的了),所以快點給我顆返老還童藥丸吧!

九年級校園作文 篇3

校園,承載着我們童年時美好的記憶。走進校園,彷彿昨天剛剛離開國小,現在就已經快要離開國中了。回想這兩年的生活,似乎是那樣的平淡無奇,而到了現在才發現,每一天都有它自己的獨特。

日復一日,年復一年,時光流逝不復返。我們在校園中經過了兩個春夏秋冬,在校園裏不知留下了多少回憶。似乎每一個角落都有屬於自己的故事,和每一個同學之間都有深厚的友誼,每一個老師都給了我們不同的教誨。一個校園中,承載了多少人的回憶?答案是無數的。每一個來到這裏的人,都有無數個在這裏發生的故事。一個故事,便是一個美好的回憶。

不知道在幾年後,我們是否會像現在忘記國小一樣忘記國中生活。不知道在幾年後,我們能否回到校園,找回我們美好的回憶。回憶,是人生中最美好的記憶,而人生中最美好的記憶,莫過於在學校的時光了。每天雖然任務繁多,卻無需為衣食擔憂。似乎除了學習便是玩樂。即使學習任務再多,時間再長,也能有空餘的時間聊天,説笑。在以前,總覺得上學很無聊卻不知上學的每一天都將是美好的回憶,但長大後的每一天幾乎都只有記憶。現在回想過去的兩年,再對比國小的時光,才知道回憶越來越少,記憶越來越多。以前多麼嚮往的長大,獨立,現在看來還不如每天都像期末複習一樣,即使再忙,也能與同學聊天。

我的校園中,有太多美好的回憶。而現在,我們不光要回憶過去,更好努力學習,為想來創造無數美好的.回憶。

九年級校園作文 篇4

記住的,是不是永遠不會消失?我守護如泡沫般脆落的夢境,快樂才剛剛開始,悲傷卻早已潛伏而來。我只能靜靜地站着,靜靜地站着,靜靜地站着,享受這片刻的幸福。

————題記

別了,我愛的校園。也許這個時候説着句話還太早,因為我才八年級,但我覺得已經不早了,因為時間從來都不等任何人的,轉眼間就要期末考了,再過一學期……唉.這些讓我突然想起和自己已經一起走過了快兩年春秋的校園和班集體.

因為我要離開了,離開這個校園,所以一切平時看着不太順眼的東西突然就變了:

那棵掉光了葉子的老樹,是平時不太喜歡的,而現在卻變得那麼歷史,古老,還記得在那棵樹下,埋藏着自己的許多懵懂的誓言;

那一座座暖色調的教學樓。寢室樓,還記得從前我還曾埋怨它們的色彩,而現在看來,卻是那麼有温暖.可靠的感覺;

還有一個個平時嚴厲的老師們,現在卻要反問自己:"是誰在下課和我們説笑,是誰在一堆堆的作業下‘埋頭苦幹‘的?"

難道真的越是離別,越是顯現出事物的優點?

事實也應該很難説明吧.

從社會角度上看,"分別"意味着將翻開一頁新的篇章;

從語文角度上看,"分別"是註定在現實中人們身上的一種宿命;

從數學角度上看,"分別"就是兩條相交的線變成了平行--也許再也沒有相交的一天了,但從思想角度上看,誰能説兩條平行線不會再有相交的一天??

再從科學角度上看,"分別"是意味着電路中的"短路"還是"開路"呢?

也許,誰都不能給"分別"準確地下定義,即使是企業家.政治家,或是音樂家.美術家.作家以及所有藝術家,也都不能完全詮釋這個詞.

但我覺得也許我可以,這並不意味着我有比企業家.政治家更聰明的頭腦,也不是因為我有比音樂家.美術家.作家以及所有藝術家更天馬行空的想象力,而是因為我明白珍惜是什麼--即使我不完全懂得它.

珍惜能減少分別時的悲傷,就像快樂之水能沖淡煩惱的道理一樣.

所以,我要學會珍惜,在現實中體驗珍惜,讓真正的離別時不那麼悲傷.

別了,我愛的校園.

九年級校園作文 篇5

我要感謝陽光,是友誼的陽光給了我温暖,照亮了我人生的方向;我要感謝校園,是校園給了我成長的土壤,給我了我知識和力量;我要感謝你,是你給了我別樣的生活,給了我別樣的世界。

在此之前,我常感歎生活是一片無邊的沙漠,現在我才明白,原來是我的心海里缺少綠洲……

當我升入中學,來到我們校園的時候,我是那麼恐懼、孤獨和無助。面對陌生的校園,陌生的同學和老師,我是多麼希望回到從前!尋找昔日的歡愉、舊時的玩伴、熟悉的老師啊!

可是,我知道,過去的時光恰如東流水,一去永不再回返。

就在我的心靈一片蠻荒,眼前一片迷茫之時,我的校園,敞開她那寬闊的胸懷,熱情地擁抱了我,把我這個陌生的學子,緊緊地擁抱在她的懷裏,撫慰我。

當清晨的第一縷陽光照射進校園,校園裏到處在迴響着朗朗的書聲。身着淡藍色校服的同學們整齊而有序地排列在校園裏,手捧書本,他們完全沉浸在書本里,將無聲的文字演繹成生動的有聲語言,不知是校園受到了感染還是我們被校園感染,只覺得我們全身都滿披陽光,幸福滿滿。校園,用她那特有的文化薰染了我。

還有你,我的好夥伴,不知你何時悄悄地來到了我的身邊。你像一絲清風圍繞着我,又想一座大山託持着我。你雖然沒有多少言語,沒有和我形影不離,也沒有逗鬧打趣,彷彿相離,卻又覺得一直相依。是源於一張演算習題遞給我的草紙?還是我在丟失飯卡後主動給我買單?或者是我受到欺負時你第一個站出來擋在我的面前?這些我都不記得了。生活中的點點點滴滴像春雨一樣滋潤着我的心靈,甜絲絲,親蜜蜜。

當我看到你為解一道習題而愁眉不展時,我會悄悄地用一張小紙條把關鍵的一步寫給你,而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報我。

我一想到不久就將和我深愛的校園和我深愛的你分別,就會在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。

可是我轉念又想到,也許在若干年之後,我們又會在某個路口相遇,喜極而泣。到那時,我們的夢已經共同築成了中國夢,心中就感覺到無限的欣慰。

請不要忘記:校園的陽光曾經將我們照耀,我們曾經是好夥伴。

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