淚水的作文600字7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的淚水的作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水的作文600字 篇1
眼因多流淚而益愈清明，心因飽經憂患而益愈温厚。
——題記
還和往常一樣，在這幽深的小巷中漫無目的地行走，考慮着今天中午用什麼來搪塞自己的胃。
總有點特殊的感覺，周圍的朋友變得似乎比平日更安靜。於是我也不説話，畢竟我也是一個不愛説話的人。
沉默經時間的洗滌，變得更加可怕。後來我終於打破了沉寂；我會考數學被掛了……。一股無名的羞恥感湧上心頭，臉和脖子似乎愈加通紅。心開始滴血，淚水奪眶而出。我靜靜地愣着，前方的路更加渺茫，回視自己已走過的路，那破碎的石子曾多次劃破冰冷的心。路漫漫而修遠曾讓我精疲力盡，但我還一如既往地向前爬着。我究竟為什麼？曾懷疑自己的愚笨與浮躁，曾懷疑自己的幼稚與純真，曾懷疑……淚水模糊了我的雙眼，我腦海又一片空白，我不知又該想什麼……。
時間可以沖淡一切，淚水可以洗滌心靈。經過這樣的事，我也有點感悟。淚水是偉大的，洗滌乾淨我自卑的心理，讓我走出這段泥濘不平的道路，因為淚水而安慰自己。如果説冬天是孕育，春天是出生，夏天是生機，那秋天是蓬勃。
提到淚水，人們便會想到《紅樓夢》中的林黛玉，人們會因他們的愛情而潸然淚下。因此，淚水是借鑑。
淚水就像太陽的恩賜，是一種力量，更是一種温暖。
淚水是無奈的痕跡，是一種責任，更是一種寬容。
德國音樂家貝多芬，是一個性格古怪而又脾氣暴躁的人，但在一次客人來訪他並給他説：“我要把你的消息帶給萬千觀眾，使他們瞭解你真實的好靈魂。”這時，一滴淚在大音樂家的眼裏閃光，他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂，人家都當我是一個厭世者，你怎麼會想到這個，寫我的音符——卻聽不見，我歎息，我軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”
貝多芬激動而沉鬱的情緒感染了來訪者，也感染了我。他流下的淚是感激、寬容、温暖……
宇宙輪迴，四季更替，眼淚周而復始……
用淚水衝開心靈的窗户，站在淚水瀰漫的肩膀上，走向明天。
淚水的作文600字 篇2
幸福的淚水是甜的，傷心的淚水是苦的，激動呢？激動的淚水是什麼味的呢？
一天早晨的天空是那麼的藍，小鳥的歌聲多麼清脆，因為我今天要去迎接期末考試，雖然我之前做好了充分的準備，但心裏還是害怕考試。
考試的'題十分困難，但我好像在那兒見過這樣的題型，大概因為緊張而忘記了，我十分難過，難過的是自己見過的題卻又忘了。考試考完了，監考老師走過來，拿走卷子。這時，我的心碎了，因為有一道題我不是怎麼完全有把握。
地直等了一週才有結果，這一週好漫長，一直在那個時間階段沒有走動，實際上，它走得飛快。
領卷子的時刻，整個空氣都凝固了，手上的漢不知不覺地多了起來，嘴脣不覺地幹了，身體不覺地打哆嗦。“燕俊亨，”曹老師叫到我了，“96分，94分！”這，這個成績超出了我的想像，因為語文有太多題我忘了，但腦子裏盡然有答案，可是自己卻看不見。
我那顆懸着的心終於放下了。終於喘了一口氣。我十分開心，因為自己有了一個好的成績。我想起了複習的晚上，媽媽買了一本新書，陪着我複習，多少個不眠之夜，媽媽陪我一起復習，陪伴着我做筆記，媽媽不懂的就去翻教材全解，媽媽的疲勞換來了我的甜。我這個成績是媽媽換來的。
回到家，媽媽笑着問：“考了多少分？”“96分，94分！”我説。媽媽的眼眶旁有一圈晶瑩的“露珠”在滾動，“兒子，你終於取得了一個好成績。”媽媽的淚水忍不住流了出來，我也不想再忍着了，我已經忍了一下午了。
此時，我和媽媽哭成了一團，這個淚水可不是傷心，而是激動，對我們的辛勞換來的成果而激動，我為豐收的碩果而激動，原來激動的淚水味道是一種成功的甜！
淚水的作文600字 篇3
成長的一路上，人生的經歷隨着不同的印痕在逐漸疊加，在我們的閲歷篇章中留下瀟灑的一筆，一直銘刻在我們心中。我的人生閲歷刻記數不勝數，書寫的那支筆卻是用淚水凝聚，在汗水的揮灑中描繪出一幅幅生動而令人回憶的畫面。
一路走來，只有淚水見證了我一次次的成功與失敗，它不僅洗涮了雙眼，也衝透了心靈。
猶記第一次參加跆拳道國際賽時的緊張，雖每天都會為了比賽濕透雙襟，但看到選手們人高馬大時仍會屈指成拳，冷汗不斷從額頭冒出。上場後的我不顧一切，拼命前衝，如同暴雨驟風般在不斷進攻，或許我的實力遠不止如此，可是緊張的心理令我只能往前衝，為的只是撕破對方的防線，好迅速結束這一場的戰鬥。每次下場的我都幾近虛脱，躺在地上只能感受到礦泉水汩汩從頭上流下，氣息不均勻地隨着胸膛不斷伏動，我大口喘息着，貪婪地吸進氧氣，然後繼續着戰鬥。
進入決賽時的我累得雙腿癱軟，在對抗個個實力不俗的選手時的確耗費了我不少的氣力。進入下半場時的我汗水從額頭滑落，緩緩流過我的眼睫，我眨眨眼睛，卻始終忍不住如此痛苦的感覺，“哇”地一聲哭了出來，卻一直在不停地進攻，後退。此時，彷彿只有淚水能感受到我的勞累，如湧泉般噴出，與汗水交織在一起，一直地揮灑着。我模糊着雙眼，在一片朦朧中被裁判舉起右手，當醒過神來時已經聽到兩方的歡呼與歎息。我再次淚如泉湧，這次卻是晶瑩透亮，雙眼也逐漸清晰起來，因為我感到了內心的愉悦，捧着獎盃笑靨如花。是的，我獲得了勝利，並淚水凝成的筆墨劃下了一道永不泯滅的痕跡。
淚水包含着太多的情感，痛苦、快樂、難受、悲傷，或許你都無法知道此刻的心情，卻可以任由淚水來詮釋，來擺佈。淚水一路伴我成長，不同的淚水也見證着我的成長。淚水一直伴我同行。成長路上風景太多，且行許且惜，就任淚水流淌心中吧！
淚水的作文600字 篇4
這件事現在想起來真有一點後悔。早知道會這樣，我也不會這樣做。
第二單元要測試了。考試的前一天傍晚，老師反覆對我們説：“今天晚上好好去複習第二單元，明天考試，考試時認真做題，看清題目。”我當時在想：小小的第二單元，不用去複習，又不會有多難，明天我準能考個好分。我回到家，只完成了老師佈置的書面作業，收拾好東西，就去看電視了，早把複習第二單元的事拋到九霄雲外了。
第二天早上發考卷前，老師又提醒我們：“做題時請看清題目。”試卷發下來後，老師又給我們講解，而我卻一個勁兒地往下做，老師講的我一個字也沒聽。等到老師説完時，我已經做了幾題了。突然我遇到了一道題，怎麼也看不懂題目意思，悄悄地看了一下週圍，同學們都津津有味地在答題。怎麼辦？問老師吧，剛才悄悄答題的事肯定要露餡了。還是算了，這題失分就失分吧，九十分還是能考到的。於是我就隨便一答，先把此題混過去再説。還好，接下去的題目都很順利，做着做着，做到了課內閲讀題，課內的當然是我的強項啦，突然，一隻“攔路虎”攔住了我的去路——句子含義？我打開記憶庫，一個勁地搜尋起來，可是還是模糊一片，這下可糟了，昨晚沒複習的事要露餡了，老師同學會怎麼看我？此時的我，心裏好後悔呀，哪還會集中精神去做題呀，心不在焉地完成了餘下的課外閲讀和作文。
結果可想而知，一向語文成績不錯的我竟考了 86。5 分。老師批評我不認真，同學嘲笑我自以為是。爸爸媽媽看了我的試卷，把我狠狠地“ K ”了一頓，那種滋味可真不好受。
晚上，我躺在牀上盯着天花板不斷地自責，我怎麼能這樣自以為是？我怎麼不聽老師的講解？我怎麼不好好地複習呢……不知不覺中，眼淚悄悄地流了下來。
淚水的作文600字 篇5
窄小的籠子裏，是它，還是渴望自由的心?
是它，是它那豔麗的羽毛，還是那富有靈氣的眼睛吸引了我?
我看見它們狂燥不安地一會飛到這裏，一會飛到那裏。我看見它們倆靜靜地閉上眼睛，尾尖不斷地顫抖，心和羽毛不斷膨脹，不知是感到它們是悲哀的囚犯，還是它們不能得到自由?每睜開一次眼睛，白漸漸多了，黑越來越少，我清楚，它那小小的心裏承受的悲憤有多少。它們還在顫抖，不!是，是一種無聲的哽咽!那隻身披金色服裝的鸚鵡發出了一種很奇怪的聲音，那聲音與平時那悦耳的歌聲截然不同，是怨罵還是歎息?青色鸚鵡仔細地梳理豔麗的羽毛，哦!我知道那羽毛是吸引我們的花朵，同樣，也是鸚鵡的至愛!一根有藍，綠，黃的羽毛掉了下來，仔細一看，藍色是純淨的深藍;綠，是植物的草綠;黃是雞蛋的嫩黃，兩旁還綴着些小黑點，枝幹與根部很粗。如此豔麗的羽毛，怎麼······一剎那間，我讀懂了它的心，它要自由!青色鸚鵡突然停止了梳理羽毛，對金色鸚鵡大吼大叫。金色鸚鵡在籠子裏飛來飛去，它瘋了，它瘋了!末了，它倆停在籠子的上根根子，蜷縮成一團，讓自己在窄小的籠子裏更加小。是的，沒有陽光的地方是非常寒冷的!我提起鳥籠放在陽台上。鸚鵡們並沒有急急地曬太陽，一隻鸚鵡在棍上，拍扇着翅膀。一隻在用歪歪的嘴咬鐵絲，它們，還是死心不改地嚮往自由。唉!終於，終於讓它們嚐到了陽光的味道。
回頭看，籠子原來停留的地方，靠牆的那邊，有幾個彎彎的小洞，那是鸚鵡們啃的，它們把積壓在心裏的仇恨撒在這裏。我還記得它們見到紙，非是去咬個七零八落，我愛把手指伸進籠子裏去逗它們，它們也要咬一咬，雖然，像鐮刀一樣的嘴並不鋒利。總之，它們見什麼咬什麼。
微風輕輕地吹，那根豔麗的羽毛轉眼逝去,留下的是三滴淚水，是我，還是它們的淚水?我知道，雖然鸚鵡的心裏充滿了淚水，但流不出來罷了。
淚水的作文600字 篇6
淚水，是有一滴滴淚珠聚集成的；
淚水，是由一次次失敗形成的；
淚水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的；
淚水，是母親心底的苦織成的。
淚水，有甜有樂，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。
記得那天晚上，母親流下了她久違的淚水；記得那天晚上，母親流下了她辛酸的淚水；記得那天晚上，母親流下了她苦的淚水。
那天晚上，我們走在回家的路上，我對媽媽説：“媽媽，我想在市場住。”我只是想説這樣會離學校比較近，可媽媽不知道，誤以為我不喜歡在家住，帶着有些生氣又失望的語氣説：“你要想在市場住，過幾天我把你的東西都收拾收拾，弄到市場去。”我很委屈，回了一句：“這麼説是我不聽話了唄？”媽媽並沒有回答，只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。
我去了廁所，媽媽並不知道，回頭看不見我，以為我生氣了跑回市場了，就給我打電話，問我在哪。回到家，我並不是像往常一樣，見到媽媽跟她打招呼，而是跑回了我的小屋，躺在了牀上。這是媽媽也進來了，摸着我的頭，眼裏噙滿了淚花，也許是媽媽感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底湧來，衝出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水拭去，任它打濕我的臉龐，媽媽語重心長地對我説：“孩子，別哭了啊！媽媽只是想每天早上看不見你們，放學回來能看見你們，晚上能為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以後再也不説你了啊！”我抱住了媽媽，對媽媽説：“媽媽，對不起，是我錯了，我以後再也不惹您生氣了。”淚水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的；淚水，是母親心底的苦織成的；
淚水，有甜有樂，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。現在回想起來，仍記憶猶新，當時的一幅幅畫面呈現在眼前，眼角流下了一滴淚水。
淚水的作文600字 篇7
雄鷹展翅高飛，那美麗的英資令人折服，但這其中包含的辛酸與奮鬥，你知道嗎？
枝頭上亭亭玉立的花兒，姿態令人羨慕，但她曾經保守風吹雨打的摧殘與夏日嚴冬的折磨，你懂嗎？
如今站在舞台上唱出感人的歌曲，跳出動人的舞蹈，演出精彩的節目的少男少女，他們背後留的淚出的汗，你又是否知道呢？
當他們在舞台上拿着榮譽證書，沐浴在全場的掌聲與鮮花擁抱之中，幸福的微笑着。但是，他們在台下放棄難得自由的時間，放學後，與自己的同伴困於教室裏，為練好每個節拍，調好每個細節，演好每個神情而辛苦操練着。因為失敗，他們哭泣過，因為漫長枯燥，他們無耐過。因為艱辛，他們煩惱過。但他們並沒有放棄心中的夢想，因為手握的那份信念，腦海中的那股激情，以及心中的追求，是他們都堅持下去了。
如今，他們做到了，而且比任何人都要出色，他們在屬於自己的舞台上微笑着。
“台上一分鐘，台下十年功”要想感受“會當絕凌頂，一覽眾山小”的快感，就必須經得起一路的風雨崎嶇，耐得住一路上的寂寞與考驗。每個成功的背後都是淚與汗的交織，酸與辣的碰撞，幾經煎熬，才能嚐出一個久久盼望的甜。
芸芸學子的學涯之路又何嘗不是如此呢？既然我們選擇了這條路，就應該有勇氣承擔起之如山的艱難，暢飲這如海的痛，待越過高山，渡過苦海，腳下必然是黃金海灘，心中必然是感慨萬千。
能幸福無愧的微笑，是因為曾經付出過心酸的淚水吧？
那麼，請記住，“微笑”的背後，有一個叫“淚水”的動人故事。
