【推薦】介紹同學的作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的介紹同學的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

介紹同學的作文 篇1

我的同學吳楚越是班上公認的“幽默大師”，我們都親切地叫他“吳大師”。

他總是有一肚子的笑話，常常逗得我們捧腹大笑。每當老師批評他的時候，他不但不生氣，反而嘿嘿地笑。這時候，老師的氣早就被他衝到了九霄雲外。

有一次，幾位男生在操場上跑步。跑在前面的一位男生不小心摔倒了，後面的一大串男生就像多米諾骨牌一樣跟着倒下。這搞笑的一幕剛好被“吳大師”看見了。等着他們一回到教室，“吳大師”馬上拿起一支筆當作“話筒”，“蹭”地一下跑到他們跟前，學着記者的樣子有模有樣地採訪起來。他故作一本正經，有板有眼問道：“我是咚咚咚記者一號，請問你們對這次的'集體摔倒事件有何感想？”問得那幾位同學面面相覷，恨不得挖個地洞鑽下去。忽然，他又橫鼻子豎眼地指着前方大罵起來：“前面的攝像機馬上關掉，不許偷拍！”害得我們還真的以為有攝像機在拍。

我對他惟妙惟肖得表演豎起大拇指，真心贊一個！

介紹同學的作文 篇2

我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什麼引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的`同桌—楊晨辛。

這學期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎麼和我做同桌呀！

第3天，倒黴的事發生了。我的新書不知怎麼丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐着。這時，同桌似乎發現了什麼，伸出友誼之手，關切地問：“怎麼了？”

我心煩地看了他一眼，説：“沒什麼，語文書丟啦！”

“書丟啦？”他驚訝地問。接着，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，説：“書給你，以後別毛手毛腳的啦。”

“什麼，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然説出這種話。“給我，你怎麼辦？”我半天才擠出一句話。

“不要緊，我有辦法。咱們可以一起看。”於是我們倆就認真地早讀起來。

瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。

介紹同學的作文 篇3

“我最不喜歡吵架了，能忍就忍嘛。”她在一旁勸着猛火燒心的我。她比我矮那麼一點點，此時微屈舍着膝蓋，手挽着我的胳膊，時不時扯扯我的衣袖，略帶意味深長的語氣説道：“很多事忍忍就過去了，沒必要讓大家都不開心你説是吧！”她把挽着胳膊的手抽出來，故作過來人般拍了拍我的背。

她總是像一杯温開水，不愠不火不鬧不怒。當有人詆譭她的時候，她總是雲淡風輕“哎呀，詆譭本身就是一種仰望啊！”有時經過她的座位，也會有人給她取各種各樣的外號，她卻也欣然接受。

她有着的好脾氣，總能愉快的和別人玩成一團。走廊上她總是與別人肩並肩聊着天，往洗手間的方向走去。有時在教室安靜寫作業時，也總能看見她與別人相互追逐的身影。或許是因為初始見面身高矮的原因，以致於相處的日子裏她總是被我們嘲諷，她也不生氣，每當我們欣欣然打擊她時，她總是一臉無所謂的僵在那。馬尾梳高蓬亂的搭在腦後，幾縷雜毛貼在臉龐邊，嬰兒肥的臉上滑稽厚重的嘴脣微抿勾起一個弧度，棕色的瞳孔中滿滿溢出的無可奈何，微歎道：“惆悵啊！”卻也是拿我們半點辦法都沒有。

她家與我家順路，我家卻要更遠。那天與她回家時，她好心送我到她樓下，我拖着她：“你送我遠一點好不好，求你了就遠一點點。”她有些糾結，卻也應了下來。在到達指定地點以後，我卻仍是不依不撓，對他不停獻殷勤。她單手扶額，長歎：“好吧好吧，就到前面那個'牙科'那裏啊！”我十分的開心，像個小兔子蹦蹦跳跳抓着她的手臂往後走。到了之後，我説：“哎呀，不遠了，你陪我就過條馬路吧，很近的！”她眉頭緊皺，“好吧"“這次真不走了。”“你確定嗎？”我十分陰險的笑笑。她一驚，眼睛突然放大，嘴脣張大愣在那，馬上反應過來往地上一蹲，兩眼淚汪汪可憐巴巴的.望着我。我忽視她那快要濺出來的絕望，拖着她向前走。她被我扯的像一隻初春池塘的青蛙一跳一跳的。久了累了，我也快到家了，從此她每天都送我到那。她總是會很關心我。牢記的時候，我坐在她後面。不小心劃傷了手，紅色的血從小小的縫隙口一點一點溢出來，一點一點變大，然後爆開暈染了一大塊皮膚。她看着，緊皺着眉頭 ，眉宇裏盡是關心。

“哎呀，你別玩了，都叫你小心點了啊，沒事吧。”她看着我的手嘖嘖道“下次別這麼弄了啊，乖”絮絮叨叨的沒完沒了。如果多年以後我憶起她，不知是憶起她陪我回家時的身影，還是憶起傻里傻氣被別人調笑的她，或是她講起我時躍然臉上掩飾不住的欣悦啊！

介紹同學的作文 篇4

我的同學叫孫雲龍,今年10歲,他是三年級二班的學生.

他長得矮矮的,胖胖的,剃着小平頭,長着一張國字臉,臉上經常掛滿了笑容,一笑起來嘴邊就露出兩個小酒窩,彎彎的.黑黑的眉毛下鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛,可有神了.高高的鼻子下長着一張會説話的櫻桃嘴.他常穿件黑色的球衣,上面鑲嵌着紅色的英文字母,穿着一條銀灰色的褲子,腳上穿着青色的球鞋,一看上去,就是一個惹人喜歡的孩子.

他可愛勞動啊!每天早晨來到學校就帶領學生打掃操場,把操場打掃得乾乾淨淨.每天中午,一吃完飯就帶領同學打掃教室,他不是掃地就是拖地,不是提水就是洗拖把,樣樣活兒搶着幹,真不愧是我班的勞動標兵呢!

介紹同學的作文 篇5

我的這位同學叫王剛，他高高的個子，大大的眼睛，平常總是愛穿運動服。

王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學，回家寫作業。每到節假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的瞭解。王剛在我看來，他是個愛學習的同學。

有一次，老師開會，我們早放學了。我收拾好了書包，正想拉着王剛一塊回家呢！可是，我往他那裏一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業。我着急地問：“王剛，放學了，你在寫什麼呀？”王剛慢慢回答我説：“我正在寫課堂作業的最後一道題。”我更加着急了，説：“回家做去。”他説：“不行。”我看着王剛那認真勁，也無話可説了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我着急了。忽然，我想出了一個好辦法。我從書包裏拿出了本子，準備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經地説：“老師説過，好孩子不能抄題。”我聽了他的.話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題後，拿起了筆做了起來。過了一會兒，他大聲地説了一聲：“我做出來了。”我聽後，心裏為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然後和我高高興興地回家了。

王剛就是這樣一位愛學習的同學。

介紹同學的作文 篇6

“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？

她是單眼皮的女生，小眼睛，長得挺胖，因此我們給她起了一個雅號叫：“小胖豬,”其實她最大的特點就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因為她調皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個雅號叫“王無眉”。

很多人都認為她小氣，可我卻不這麼覺得，她有時也挺樂於助人的，記得那事一次校運會，王雯瓏從家裏帶來一個單肩包，裏面的`空間挺大的。説來也怪，她的東西並不多，還留了一點空間，於是，她到處把同學的部分東西方在自己的挎包裏。

這時，她一眼看到了我手中的一個袋子，於是便走來對我説：“哎，你的袋子重嗎？”我歎了口氣，説：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對我想想説：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點。”我有些納悶：怎麼太陽從西邊出來了？她怎麼變得這麼大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包，對我説：“不夠不夠，你再放點兒吧！”我愣了，看着她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質:樂於助人，接着有許多人都來了：“王雯瓏，借我放點兒！”“我也要！”……不一會兒，挎包放了好幾樣不同同學的物品。她心滿意足地笑了。

不過她也有些愛生氣，如果有人説了她一兩句不是，她會有三種表現：一、腦袋埋在臂彎裏。二、一隻手撐住腦袋，嘴巴翹起來，還自言自語地説什麼。三、雙手捂着耳朵，雙眼緊閉着，一邊抽泣着。

這就是她。雖然愛生氣，有時耍些小脾氣，但樂於助人。