描寫同學作文(彙編15篇)

來源:文萃谷 2.09W

在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的描寫同學作文,歡迎大家分享。

描寫同學作文(彙編15篇)

描寫同學作文1

每當聽見老狼的一首歌,我總會想起在教室裏那個熟悉的人。

我和他有時是一對冤家,天天鬥嘴,請“收聽”以下內容:“你幹嘛啊,別拿我本子。”“不就看下嘛,又不會少塊肉,”“就是不行!”在課堂上我的筆有時會神祕失蹤,轉眼一看到他手上去啦,任憑我怎麼搶也奪不下來,這時我們的脣槍舌戰便開始啦,而幾乎每回我都鬥不過他。我只能無可奈何地收嘴。

我和他有時是一對搭檔,在同一個問題上,我們總能站在統一戰線,在給別人講解題目時,我們總能用我們身上共有的特長——嘴,來不斷的説服別人。

我和他有時是一對對手,不管在大大小小的比賽中,我們倆總是喜歡一爭高下,體育、繪畫、成績,每一次我們總會特別想超越對方,而在別人獲得成就時,我們也總能衷心的祝賀,這大概就是友情吧!

所以我和他有時又是一對朋友,開心的事一起分享,不開心的事一起傾訴,而他有時的惡作劇卻讓我啞口無言又無可奈何,偷偷藏起了我的筆、本子,甚至是椅子,我都已經習以為常了,但在困難的時候我們總能能向對方伸出援手,這真是讓我哭笑不得。

我和他還是一對師徒。他琴棋書畫樣樣通,他成績也不錯,思維能力語言組織能力都比我要好太多,我每當碰到自己實在解決不了的問題,我便要去找我的“師傅”了。

同桌的你,請記住,不管什麼時候,我永遠會衷心地祝福你。

描寫同學作文2

我有一個好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶着,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭髮也很亂亂的,我走路時總是躲着她,但從一件小事中,我明白了她是那麼善良可愛。

一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎麼西邊有烏雲,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看錶快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”

放學的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上説的話就好了,我只有冒着雨回家了,我剛走出校門,突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我説:“你拿我的傘打着回家吧,你的家有點遠,我家就在附近。”説完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿着傘頭也不回地走了。

第二天,小紅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後,我和小紅就成了好朋友。

從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

描寫同學作文3

時光一去不復返,一眨眼六個春秋過去了,馬上就要國小畢業了,六年的同學,六年的朋友,是怎能説忘就忘的呢?

記憶中,同學們各有特點,每個人都是獨一無二的,你在我們班,也許會看到一位眼睛小得可憐的人,那便是商琮珩了,他的眼睛是十分小的,於是我們便給起了個有趣的名號:商小眼,特別是在他笑的時候,眼睛眯成了一條縫,再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之後,不管你的心情多低落,也能立刻被他逗得哈哈大笑,擁有好心情。

走進我們班,你如果見到位“辛勤的苦力”,那就是劉洋了,他是一位熱心腸的人,經常會幫助其它人,他的冰龍上總會掛着幾滴大大的汗珠,卻沒有怨言,臉上經常掛着屬於他的“微笑”,露出他全部潔白的牙齒及牙牀,尤其是那雙兔子門牙。説他的笑是“微笑”不如説是“哭笑不如”,不過,他的熱就算在冬天也能讓人感覺到温暖,感受到熱情。

接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天,他寫的字可謂驚天地、泣鬼神,他的字十分優美,這在他的家鄉:火星是寫得最好的字了,人人都稱讚的字是天下無雙。只要他一寫字,老師們可有得看了,只好一個企翻譯他的“火星文”,最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。儘管如此,他的朋友依然很多,就因為他十分仗義,別人有困難他一定幫助,有福同享,有難同當,朋友有難他一定幫助,儘自己最大能力,所以人們都喜歡和他做朋友。

人生如一輛公交車,有人上車,自然也有人下車,人有悲歡離合,月有陰晴陽缺,馬上要畢業了,我怎麼能忘記這些夥伴,這個可愛的班集體呢?

描寫同學作文4

男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。

他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。

有一次,我要打掃公區,我與組員掃着掃着,忽然,天空變得黑暗起來,不一會兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿着清潔工具回教室去了,我卻來不及追上他們,他們就已經不見影了,我心裏焦急地想:怎麼辦呢?我難道衝回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這裏等到雨停吧,咱辦呢?正當我不知所措的時候,他來了,熟悉的身影出現了!老友記連忙跑過來,對我着急地説:“小猴子,你沒被淋壞吧?來,快拿住傘,我知道你今天掃工區,我怕今天下雨,你沒帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時非常感動,覺得這才是這才是真正的朋友!我非常激動地説:“謝謝你。“他連忙不好意思地説:“呵呵,不用謝!這不算什麼。”我們兩互相拍着肩膀,一邊哼着歌兒,一邊回教室去了。

聽我這麼介紹,大家覺得他重情重義吧?想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對了,瞧我這記性,説了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!

描寫同學作文5

我們班有個衞生委員,她不高不矮的個子,不胖不瘦的身材,胖胖的小圓臉特別可愛,一張能説會道的嘴就安在她的臉上,説起話來滔滔不絕,文采斐然,讓人佩服得五體投地,一對神采飛揚的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長的好看,他在工作上也是盡職盡責,從不包庇別人的好班幹部。

就拿這件事情來説吧,記得那一次,學校搞大掃除,有一名調皮的男生沒把暖氣片掃乾淨,就想背起書包回家了,可是,這一幕被她看見了,她一個箭步衝上去一下子就把那名走到門口的同學攔下了,對他説:“你看,你的工作還沒有幹完就要回家,這樣是不行的。再説了,你看看比你瘦弱的多的女同學都在幹,你怎麼可以退縮呢?好了,快把你的活幹完吧!”這一番話,把那個男同學的臉説的像一隻煮熟的螃蟹一般,紅撲撲、火辣辣的,看着那名同學認認真真幹活的樣子,她那本來擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了,變得像以前那樣平和了,看到這些,我忍不住想:“衞生委員雖然不是什麼大‘官’,但是,讓她當起來,還真是有模有樣,井井有條,十分和諧,每個人都十分信服她。”一會兒,大掃除結束了,同學們全部都陸陸續續的'回家了。包括我在內,都十分迅速的離開了,走出校門,我忽然想起水瓶落在教室了,就急乎乎的跑回去,我本來以為教室裏沒有人,門也鎖上了,可是我發現門並沒有鎖,走進去,發現她還在教室裏,我不解地問她:“你怎麼不回家啊?”她説:“也許教室裏還有垃圾呢,我再看看才能放心地走啊!”説完,她又俯身,仔細地檢查了起來。啊!她在我心裏的地位越來越高大了!

這就是我們的好同學,更是我們班盡職盡責的好衞生委員!

描寫同學作文6

從一年級到三年級,我有一個最好最好的同學,更是我最好的朋友---項啟智。

他的頭圓圓的,一雙水汪汪的眼睛,一張紅紅的小嘴巴,一頭烏黑的頭髮……

他的愛好有很多,比如體育、數學、英語等等,但是他最喜歡體育了,我們上體育課的時候,他每次都在第一個或第二個,但跑步的時候有點慢,但是他沒有放棄,一直在努力,在一點點的進步。踢球是他的強項,力氣很大,一腳就能踢進球門的,可厲害了!當防守球員的時候,抵擋率很高的,這一點我甘拜下風。

他也很愛打掃衞生。我今天來到學校看見他和一個女生在打掃教室,打掃完教室他又來幫我一起打掃樓梯,我和他一起勞動可開心啦!上課鈴響了,他總是第一個坐好的,讀書的聲音可大啦!老師總是會誇他是個聽話懂事的孩子。

他也愛幫助人。在我有困難的時候,他總是讓我別生氣,鼓勵我不怕困難,堅持不懈。總之,他是最關心我,對我最温和的一個同學。

我喜歡我的同學---項啟智。希望和他的友誼天長地久!

描寫同學作文7

我以前是個性格開朗,活潑的小女孩,我的學習中等,所以,爸爸把我轉到了農村上學。

我一來到農村,最讓我吸引的是一個,大眼睛,白臉蛋,黑黑的頭髮,眼睫毛特別長的一個男同學,我一見到他,就特別想笑,因為他很可愛。

在這裏,我加了很多朋友,有的背叛了我,有的在我身後説我壞話,就有一個人,一直對我好,就是那個可愛的男同學,他坐在我後面,每當我傷心的時候,他就逗我開心,我總是欺負他,他不會怪我,不會生我的氣,而他變得更加可愛。讓我更加喜愛。我倆的很多地方相同,比如,我喜歡畫畫,而,畫的也很好,他也很喜歡畫畫,畫的也很好,我們的個子也差不多一樣高,我的視力不太好,他的也是。我們的性格也很一樣,他喜歡踢毽子,我也很喜歡踢毽子。我們也有不相同的地方,就是,他唱歌時就像烏鴉在唱歌,我唱歌挺不錯的。

有一次,下課時,我跟別的朋友去玩耍,他叫了我好幾次,我也不聽繼續跟那些女孩子玩,他一個人在教室裏看漫畫書,原來,他想讓我看一下一個很有趣的部分。而我沒去,上課了,老師還沒進來,我看後面,問他剛才有什麼事,他説,跟你那些罵你的朋友玩去吧,我説,她們沒罵我呀?他卻給我一張紙條,我看了一下,就很生氣;因為那條紙上説的全是我的壞話。只是我最好的朋友寫的。我很生氣。他卻讓我別管他們,一起努力,考上好的國中班。

看他對我真好呀。

描寫同學作文8

日月如梭,許多往事都從我的腦海裏逃跑得無影無蹤了,只有那件事,一直被我緊緊地鎖在心房裏。

記得那是三年級時的一箇中午,我和一個同學去廚房為同學們抬菜。走到半路上,我嫌速度太慢,於是對“搭檔”説:“咱這樣走,太慢了,不如我們跑吧!”他遲遲不吭聲,我以為他是默許了,便拉着他一路小跑。只聽“嘭”的一聲,菜盆掉了!雖説菜沒有全灑在地上,可我卻重重地跌坐在地上,手也被燙傷了,火辣辣地痛。

剎那間,我的周圍圍滿了人,同學們笑的笑、説的説、指的指,就是沒有一個人過來扶我。我羞得滿臉通紅,恨不得找個地洞鑽進去。正當疼痛和羞愧折磨着我的時候,一雙小手伸了過來:“快起來吧!”我就像看見了一根救命稻草,牢牢地抓住了它。不,這比救命稻草温暖、有力,這是我握過的最特別的手。

他把我扶起來,攙着我來到廁所,擰開水龍頭,將我的手放在水龍頭下輕輕地衝洗,一邊還安慰我説:“沒事的,只要用水多衝一會兒就不痛了,以前我燙着的時候,媽媽就是這樣教我的,可靈了。”聽着他的話,看着他的微笑,感受着涼涼的自來水,剛才手上那火燎燎的感覺沒有了,一股涼絲絲的感覺湧上手背,湧上我的心頭。

等我們沖洗完回到教室,他又為我盛好飯菜,最後才去打自己的飯,可是菜已經沒有了。看着他一口一口地吃着白飯,我心如刀絞,淚水在我的眼眶裏打轉,心中充滿了悔恨和自責。我端着自己的餐盤,來到他身邊,和他一起分享自己碗裏的菜。

他,讓我明白了做什麼事情都不能慌張;他,讓我知道了什麼是友誼。我要感謝他——我最好的朋友,王磊。

描寫同學作文9

在學校裏,我不太喜歡跟人家説話,因為我不擅長,所以我總是悶聲坐在一旁.要知道幹坐在一旁甚麼都不做,對我這種個性沈悶的人來説,也是會受不了的.漸漸地我開始喜歡觀察起別人來.

我最喜歡郭沛恩的臉了,皮膚又白又滑的,簡直像剝了殼的雞蛋!美中不足的就是多了幾顆雀班.而白白嫰嫰的臉上也嵌着一雙黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮極了!愛漂亮的她最喜歡照鏡子,如果只用隨身帶備的小鏡子滿足不了她,那她就會跑去廁所照大鏡子,要是沒有五六七分鐘,她還回不來呢!

我們班就數林xx最有女人緣了,前一陣子還令一大堆女同學為此爭風吃醋呢!請不要誤會,這位林同學可是個女孩子,不過她的性格比較像男的.不但行為舉止粗魯,做起事來也爽快乾脆,一點也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的.不過她走路的姿勢就比較怪了,曾經有個同學拿她開玩笑説,她很像周渝民—上半身不遂,走起路來不但駝背,兩隻手更像釘死在兩旁,動也不動.她怎麼做到的呢?

郭xx是個很會搞笑的人,她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會讓人咧開嘴笑的地步.她的表情和動作經常都會很誇張,就像漫畫和動畫裏的人物一樣.她最喜歡做的就放飛吻,眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢着臉蛋裝可愛扮害羞之類噁心到令人想吐的動作.不過她那圓圓胖胖的身裁配上這些動作真的好滑稽,經常逗得大家樂不可支.

我還留意到很多其它同學的特徵,例如曾同學笑起來會像個精神病患者一樣,非常的歇斯底里;連同學那像馬啼的笑聲;陳同學不管在甚麼地方都能睡覺的本事;黃同學不管在學校裏或在街上看到熟人就會抱他的怪習慣……呃!我怎麼突然覺得我班上盡是些行為怪異的人?

描寫同學作文10

“叮叮叮” ,放學的鈴聲再次響起,我和我的同學小明像往常一樣一起回家。一路上,我們聊了許多。小明是我以前的同班同學,從一年級我就和他玩得形影不離。

一大早,他就從我家門口經過,他也不忘叫我一起上學,我們倆在生活中稱兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅固的城牆,任何事物都摧毀不了。記得有一次,天空萬里無雲,但又不知怎麼了,老天突然下起了大雨。我又沒看天氣預報,所以,我也沒有帶傘。眼看就要放學了,我十分擔心,不知該怎麼回家。終於,放學了,我無助地站在走廊上。突然,一個熟悉的身影來到我的面前,那是小明。他拿着一把漂亮的小傘,一邊走一邊説:“兄弟,我們一起走吧。”“可是,我沒有傘。”“這還不簡單,我借給你就是了。”他爽快的答應了。我心裏十分感動,對他充滿了感激。

就這樣,我們高興的回到了各自的家。我的同學就是這樣一個助人為樂的人,他是我的哥們,也是我最要好的朋友。看到他離去的身影,我懂得了什麼叫做友誼。我記得我曾看過一則寓言故事,名叫《狗的友誼》。這則寓言記敍了原來是朋友的兩隻狗為了一點私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的,我們不能為了個人的私利而反目成仇。總而言之,友誼是無價之寶。

描寫同學作文11

林爽是我們班的插班生,她剪着齊耳的短髮,烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上,可愛極了!難能可貴的是她完全融入集體,成了一個負責任的小主人。

清脆的下課鈴聲響起,寧靜的教室頓時沸騰了。同學們有的在悠悠球比賽,有的跟前後桌交頭接耳,有的在準備下一節課的用書······大家各管各的,各忙各的。

林爽習慣性地抬頭望向東北角,只見她眉頭微微一蹙,我順着她的目光,一看:啊!圖書角亂成一團,有些書本跑到了地上,有些東倒西歪地躺在那裏,有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得!

林爽再也坐不住了,立馬“噌”地站了起來,快步走過去。把掉在地上的書本撿起來,拍了拍灰塵;把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看着那一排排像士兵一樣整齊的書本時,她開心地笑了。

時,我不禁走近她,問:“林爽,你怎麼總能記住這件事呢?”林爽笑笑説:“我是班級的一份子,李老師給我安排這個任務,我就得負起責任來。”這樣一句樸素的話深深地打動了我。

我真高興她能來到10班,成為大家庭的一員。

描寫同學作文12

我要誇誇我的同學龐克非。他有許多優點,我從吃苦耐勞、進步大、樂於助人和組織能力強這幾方面來誇他。

龐克非非常吃苦耐勞。在暑假裏,我和龐克非一起學游泳,每次下課之後,他還是在游泳池裏奮力遊着。他有種不服輸的精神,總是要超越遊在他前面的人,所以,在很短的時間裏,他就已經遊得很好了,超過了許多比他年齡大、訓練時間長的學員。人送外號“拼命三郎”。“功夫不負有心人”,他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績。

這學期,龐克非的進步也是非常大的。開學初,他因為每天都要花很多時間參加游泳訓練,所以成績有所下降,但他用他那種不服輸的精神,抓緊時間,刻苦努力,很快就趕上了大家。

龐克非還非常的樂於助人。有一次,音樂老師要求買口風琴的吹管,因為我的爸爸、媽媽工作非常忙,沒有時間幫我買,所以,我就託龐克非幫我買一副,他爽快地答應了。第二天,他就把吹管幫我買來了,當時,我非常地感動。

另外,就是龐克非具有極強的組織能力。每天中午,我們許多男生就會跑到操場上踢足球。但經常因為如何分隊,大家意見不統一。這時,龐克非站出來,很快就把大家組織好了,我們開心地在操場上玩着。

這就是我的同學——龐克非,在他的身上有很多值得我學習的地方。

描寫同學作文13

下雪了。

已記不清這是今年的第幾次雪了。但是,這場雪下得大而長,就像我與它的友情——天長在久。

地上鋪着厚厚的一層。下課後,我的手套都因為雪而變得濕濕的,身上也都掛滿了雪,快成了一個雪人。

多麼淘氣的雪啊!

雪是什麼?

如果是你,一定會笑着説“雪當然就是雪”。

我可不這麼認為,抬起頭,坐在窗前,凝望着外面飛舞的雪花。

我想,雪是舞蹈家吧?隨着風的力度,一會兒跳起芭蕾,一會兒跳起街舞。仔細聽,還真能感受到它們的快樂,感受到它們的自由。

雪是繪畫家吧?它們落到地上,房頂上,在你眼前拼成了一幅美妙的圖畫,讓人陶醉,沉迷。

其實,雪應該更是像媽媽一樣,寒風瑟瑟,樹,草都驚恐在抖着身子。雪來了,為它們輕輕地蓋上被子,輕輕地唱一首風的歌曲。樹,不再抖了。草,不再搖了。它們都在雪媽媽的懷抱中睡着了。

多麼温柔的雪啊!

雪是能讓人回憶的東西,看着雪,我想起了原班同學的手,真神奇啊!不用手套,直接用手把雪粘成了僅有一分米的雪球,在她的裝飾、修改下,那球就成了一個小小的雪人,漂亮極了。

又想起了和好朋友一起在樓下冰場滑冰堆雪人的情景。四周黑黑的,只有場上彩色的燈光把我們照亮。我們在歡聲笑語中度過了這個夜晚,沒有黑暗,也沒有孤獨。

多麼快樂的雪啊!

今年,還會那樣快樂嗎?

像那次一樣,我也努力地保持着自己內心的歡笑,也保持着我和雪珍貴的友情。

描寫同學作文14

要説我們班有什麼“風雲人物”,那肯定是出了名的“膽小鬼”——張艾佳。只要一看到她那櫻桃小嘴張開,就知道她的膽小病又發作了。

説起張艾佳的“風雲事件”,就算説上三天三夜也説不完:同學從後面拍她一下,她就要大叫半天;教室門被風關上,她也會被嚇到;打雷的時候,她一天都緩不過神兒來……

下課了,同學們有的收作業,有的到樓下踢球,有的聊天……再看看我們的“膽小鬼”在幹什麼?原來是在看書呀,謝天謝地沒有人去惹她,要不然我的耳朵又要受罪了!這時候,一隻蒼蠅闖進了教室,一會兒飛到講台上,一會兒飛到課桌上……

過了一會兒,蒼蠅竟然朝張艾佳飛了過來,還在她頭上轉來轉去,看書看得津津有味的張艾佳並沒有發現。蒼蠅可能覺得無趣,又飛到了張艾佳的書上。這一飛可不要緊,只聽“啊——”的一聲慘叫,張艾佳的臉頓時白了,從椅子上跳起,把書扔在了地上,眼睛瞪得老大,張大的嘴巴都能放下一個雞蛋了。同學們聽到了這聲慘叫,紛紛圍了過來。仔細一看這才知道,原來是一隻蒼蠅呀!在我看來,這真是小題大做,可張艾佳並不這樣認為。張艾佳顫顫巍巍的拿起書,走到垃圾桶旁使勁地抖動着。好不容易把蒼蠅抖了出來,她這才鬆了口氣,可臉色還是白的,看起來還沒回過神兒。

唉,我們班的膽小鬼張艾佳,真是隨時可以讓我們的生活變得緊張呀!

描寫同學作文15

我的同學韓熠陽是一個個子不高,皮膚有點黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩隻小小的眼睛,一笑,就眯成了一條線,一個小小的鼻子,一張能説會道的嘴。學習成績還不錯,平時喜歡捉弄人,有時候會把女同學弄得哭起來。我就有點看不過去,欺負人算哪門子事呢?可是有一件事改變了我對他的看法。

有一天,我們去春遊,去的是于謙祠。一路上,同學們説説笑笑,很開心,有的拿出自己的遊戲機不停地晚。到了于謙祠,大家都認真地參觀了起來,參觀了以後,我們明白了于謙是個大清官,是個保護老百姓的好官,令我敬仰。

到了中午,老師讓我們各自在草地上安營紮寨,共進午餐。我們在草地上鋪上墊子,脱了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點心大口大口地吃了起來。這時候,韓熠陽發現陳振豪沒有在吃東西,就問他:“你怎麼不吃呢?”陳振豪輕輕地説:“我沒帶。”“那你想吃嗎?”韓熠陽問。陳振豪點了點頭。只見韓熠陽二話不説,從書包裏掏出一個麪包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒想到韓熠陽這麼細心、這麼關心同學。原來他是個挺有愛心的人嘛。我也掰下半個麪包,分給了陳振豪·····後來我們三個成了好朋友。

韓熠陽,你真是好樣的!

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