優秀作文:丟手絹

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀作文:丟手絹，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的課餘生活豐富多彩，説也説不完，那我就選一樣吧，就説説丟手絹。

下課了，我們一大堆女生圍成一個大圓圈，跟火把節一樣。然後再窩成一個“老鼠窩”，議論着誰當丟手絹的人。經過大家的建議，找定了人選，這個遊戲就真的開始了。這位非常狡猾，她先在我們旁邊轉過來，轉過去，就直到把我們都轉得暈頭轉向，才肯收手，可她剛丟下去，又輕輕地拿了起來，聰明！可那被騙的人沒有發現自己沒拿手絹就跑掉了，還在那一邊追，一邊喊：“站住，快給我站住！”可全部人都不知道就。就在自己笑得合不攏嘴，睜不開眼睛的時候，那們聰明狡猾的人，又用風一般的速度把手絹丟到了我的身後，我不知道還在笑。不知道手絹在我身後。這時全場安靜了下來，都把目光對準我，因為只有我一人在那笑了。突然，我一下子笑不出了，臉一下變蘋果了。跑都來不及了。

同學們，你們説我是應該高興還是應該害羞呢？這個遊戲真是好玩啊！

“丟，丟手絹……”每當我聽到這首兒歌，就會想起那次放學後和同學一起丟手絹的情景。

那是一個星期四下午放學後，我們像潮水一樣衝到操場準備參加丟手絹的遊戲。遊戲開始了，我的胸口像裝了一隻小袋鼠一樣跳個不停。王語拿着手絹走了一圈後，我突然發現她手裏的手絹不見了。我們都不約而同地朝背後看了看。這時，幹巧發現自己身後有手絹，就一下子抓起手絹追了出去。但是，已經晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了幹巧的身後。按規則，幹巧要表演節目。可是，幹巧既不會講故事，也不會跳舞，只好學青蛙“呱呱”地叫。同學們聽了哈哈大笑。

遊戲繼續進行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發現幹巧神祕地一笑。我想：“她該不會把手絹丟在我的.身後吧！”我趕忙往身後一看，果然如此，手絹就在我的背後。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背後呢？我走到了王語背後，想了想：“她的腳太長了，追上我可怎麼辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背後輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發現，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經在他座位上了……

夕陽西下，我們的遊戲在歡快的笑聲中結束了

那天體育課，老師格外開恩，讓我們自由活動。同學們像小猴子歸山一樣衝到操場，操場裏炸開了鍋，一片沸騰。

小悦先發話了：“大夥玩兒點啥？”“丟手絹如何？”小海問。“好！”大夥一致贊成。有部分同學還不知道那個是啥，於是那個傳説中的廢話大王小馬？裏？嗦地説：“這個嘛，首先丟手絹的人要拿着手絹到處走，然後扔給一個被選中的同學……”他還沒説完，小林就一把推開他：“行了行了，開始吧，上帝都讓你煩死了。”小馬悻悻地説：“哎，你們都不懂欣賞。”

於是我們圍成一圈坐下，邊拍手邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他……”我拿着紅領巾一圈圈跑，突然看見了樂千無精打采地坐在一邊，我心裏鬼點子一轉，嘿嘿一笑，冒出一個惡作劇的念頭。我墊起腳尖，偷偷摸摸地溜過去，其他同學看我這幅模樣，也都明白了我想幹嘛，掩住嘴巴偷笑。樂千看見大家都對着他笑，又發現我不見了，還沒反應過來，我已經用紅領巾矇住了他的眼睛，並迅速打上了一個結。然後走為上計，“嗖”地坐下了。這時大家再也忍不住了，哈哈，哈哈地笑得前俯後仰。樂千臉上瞬間飛來了一朵緋紅緋紅的雲。

快樂的笑聲此起彼伏，在這驕陽似火的夏天裏迴盪着，傳得很遠很遠……