【精品】四年級學生作文彙編六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
我家是個名副其實的動物園，你一定不相信吧？那我就把我家的祕密都告訴你吧！
我在家中，東跑來西跑去，一會兒在牀上蹦來蹦去，一會兒跳到房間看看小魚，一會兒又跑到桌子邊玩弄模型，因此，我成了我爸媽眼中一隻標準的“猴”。
聽，媽媽又開始唸叨了，因為她是一隻“雞。”平常整天盯着我，只要我一不小心做錯了事情，她就要説我，而且是重複説，不停地説，一件事情要説上好幾遍。就衝這一點，媽媽就是個愛嘮叨的雞。
而爸爸呢，就像一隻“免獅子。”平常，當我乖乖聽話的.時候，他就很“温順”，給我説笑話，講故事，讀新聞。和藹的像一隻可愛的小免子；可每當我不聽話時，爸爸馬上、立刻翻臉，變成了一隻火燒屁股的大獅子，輕的時候瞪我兩眼、罵我幾句；重的時候，就和媽媽出絕招——“男女混合雙打”。弄得我一會兒就“深受重傷。”我是敢怒而不敢言。誰讓我偷懶、耍滑呢！
這就是我們的家，一個有趣的動物園。我愛我家。
四年級學生作文 篇2
炎熱的夏天剛剛過去，就迎來了涼爽宜人的秋天。我愛秋天，因為他是豐收的季節。因為秋天的景色是五彩繽紛，絢麗多彩的，是美麗而迷人的。
秋天的.天空高高的，藍藍的。她像一塊晶瑩的藍寶石，被秋風擦得乾淨而美麗。
秋天來到田野，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天歡快的來到果園裏，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，葡萄穿上紫色的外衣，漂亮極了！
秋天悄悄地來到花園裏，花園裏桂花開了，淡淡的清香芬芳撲鼻，十里外都能問道呢！花園裏菊花開了，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……五顏六色，美麗極了！
秋天是個多夢的季節，是一個充滿希望的季節，是個美麗的季節。我愛秋天！我愛這個五光十色絢麗多彩的季節！
四年級學生作文 篇3
一年之季在於春，春江水暖鴨先知。春是一個快樂的啟蒙，春是冬天的希望。
春披着衣服來了。萬物甦醒，百花盛開。一輪紅日冉冉升起，照亮了春的足跡。春天，迎春花開了，舒展着枝條，露一張張嫩黃的笑臉。
春姑娘戴着綠油油的麥苗帽，穿着紅豔豔的桃花裙，繫着黑洞洞的泥土鞋向我們走來了，它迎着和煦的陽光，踏着温暖的.河水，向我們走來了。是啊，春姑娘來啦，春姑娘來啦！
河水清澈見底，柳樹姐姐用它那細細長長的辮子，輕輕地撫摸着它的腦袋。河水把太陽扯成一片一片的，戴烏氈帽的老爺爺，划着烏蓬船又把它扯成一條一條的金帶子。河水倒映着紅花綠草，令人陶醉。
大街小巷裏，行人車輛車水馬龍，川流不息，給春天增添了歡樂的氣氛。
楊柳依依，百花盛開，春姑娘來啦，我聽見了春姑娘的足跡了，她走過了山崗、田野、小溪我還為春天作了一首小詩呢：
春來了，春來了，
春風輕輕地吹。
小草爆出了地面，
小溪嘩嘩地流。
春來了，春來了，
小鳥飛出了家。
小樹快快地長，
大地換上了新顏。
四年級學生作文 篇4
每個人都有自己的夢想，有的人想做歌星，掙更多的錢；有的人想當一名醫生，挽救更多人的生命；而我的夢想是當一名研究動物的科學家。你知道為什麼嗎？
去年春天時，媽媽從森林公園給我買回來一隻可愛的小兔子：紅紅的眼睛如兩顆紅寶石，長長的耳朵豎起來，厚厚的毛好像我們冬天蓋的毛毯，顏色像雪一樣白。
我把它放在一個紙箱裏，每天放學回家後，我就會從菜地裏薅一些草回來餵它，當它看到我拿着草回來時，總會像迎接朋友一樣，在箱子裏歡蹦亂跳，我也總是會給它説聲“你好”，就像一對親密的好朋友。
不知為什麼，突然有一天，我像往常一樣，給它帶了一些鮮嫩的.草回去，但進家之後發現，它卧在紙箱裏，一動不動，走進之後，才發現，它已經死了。我心情非常的難過，不敢相信自己的眼睛。我忍着傷心，把它埋在了爸爸的菜地裏，希望它在地下不會捱餓。
後來，我去問了當動物醫生的叔叔才明白，是由於我讓它吃了帶露水的草，吃後會腹瀉，以至於死去。如果我是一個動物學家的話，肯定不會犯這樣低級的錯誤。從那之後，我就努力的學習，去當一名研究動物的科學家，去保護那些可愛的小動物。
這就是我的夢想，我希望有一天它會實現的。
四年級學生作文 篇5
今天又到了一個學期選三好學生的時刻了，我自信滿滿地坐在位置上，心想今年我的各個方面自認為表現還不錯：學習上，數學每次考試都全班第一，特別睿達杯數學競賽得了全省三等獎，語文英語科學體育等都是優秀，和同學關係處理也比較融洽，有時能在學習上幫助一些同學，能尊敬師長遵守學校的規章，熱愛班集體，能為班上做一些力所能及的事情等，越想越覺得自己選上肯定沒有問題，心裏美滋滋的等待結果。
經過一段我自認為有點漫長的時間後，老師開始宣佈結果，只聽見老師口中報出的名單：“任樂山，米正宜，曹逸凡 。”等。可是我怎麼也聽不到劉瀟這兩個字，腦子裏一片空白，眼眶有點濕潤，差點眼淚快流了出來。我的好朋友不是很多嗎？他們怎麼啦？怎麼都不投我的票？一下子怎麼也想不明白。
放學了，我走在校門口，等爸爸接，心情十分沮喪，那天正下着雨，我任憑雨水淋着我的身體，我在反思，我的.問題在哪裏？老師不也説過看好我嗎？為什麼結果如此？內心真是沉重。走着走着，突然感覺沒雨落在我頭上了，我往後面看，原來是班長在給我打傘。我覺得奇怪了，這個班長是我的死對頭啊，怎麼這麼好心了？是否黃鼠狼給雞拜年，沒安好心？於是，我加快腳步，決定甩開她，她追上我，説：“我知道你現在很難過，不過我身為班長，還是要安慰安慰你，別難過，也想開導你下，你是否以為成績好就可以當三好學生？哪那麼容易啊，你要為班級服務，要與人交往真正和善，要真正不計較小事情，要和同學真正團結，等等，你才能真正被尊重，才能有的真正的好朋友，才能成為三好學生”。等等，班長説了挺多。聽了班長的話，我恍然大悟，我終於明白了，一直來，我做的真的不夠，平時太注重得失，和好朋友也會斤斤計較；內心也不夠陽光，不夠單純，總覺得沒無緣無故的幫助；我有些小自私，我平時為班級服務不多，也不太為同學着想，不僅不為同學着想，還經常諷刺嘲笑同學，沒做到同學之間團結互助；經常以説八卦為趣，甚至為榮，還自詡口才好，經常説些和學習無關的話題，耽誤了學習本身；且很多事情，表現得很不真誠，敷衍的成分很多；也很多時候，不夠虛心，甚至是非常不虛心，歪理邪説很多，還自我感覺很好；管理自我情緒的能力很差，習慣性的暴躁，等等。而我們的班長，不僅學習好，還每天為同學服務，一直在堅持，現在還無私開導我，指導我，她能多次被評為三好學生也是理所當然的。班長的表現像面鏡子，照出了我的諸多的不足，讓我慚愧，我要感謝她，更要向她學習，哪怕我是小男子漢，她是女生。於是我真的真誠的對班長説：真的感謝你的幫助，以後我們做好朋友。
雨停了，天空出現了彩虹，而我此時的心情也和彩虹一樣美麗。
四年級學生作文 篇6
創新就像培育花園的園丁,給予我們前進的營養；創新就像照亮地球的太陽，沐浴我們所需的陽光；創新就像無私奉獻的老師，澆灌我們乾渴的心靈，創新是我們必不可少的朋友。
歌德説：“要成長，你必須要獨創才行。”一次偶然的'機會，讓我對這句話體會的更加深刻。
那天下午，我去一個朋友家裏玩，發現桌子上放着一些小發明。有用硬紙板做的小電扇，飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車改造的電燈。我有些好奇，説：“這些都是你做的嗎？我也想做一個，你能幫我嗎？”她爽快的答應了，我們就開始製作小發明瞭。第一步準備好硬紙板、電線、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風扇型。再找來一根棒做成風扇的支架，用盒子做成風扇的底部。第三步把風扇的底部安上開關，用一根電線連接到電源，把風扇的電池裝在裏面。這樣，一台精美的小風扇就做好了。我插上電源後，風扇不轉了，我又把外殼拆掉檢查一遍。哦！原來我把電池裝反了，我把電池反過來，合上外殼，風扇終於轉了，風力可大呢！看到我們勞動的成果，我開心極了！突然，我靈機一動，把電扇的葉子塗上三種顏色，轉動後會變色，我高興得一蹦三尺高。
看着五顏六色的風扇葉子在我的眼前晃動，心情大好，原來通過努力做成一件事情，是這麼的開心。發揮的自己想象力，開拓創新，相信會有更大的驚喜在等着我！
通過製作風扇這件事情，我明白了：只要認真學習、研究，富有創新精神，每個人都能成為小小發明家。可能在創新的道路上並不會一帆風順，但是面對困難，不要屈服，勇敢堅持面對，那麼，總有一天會成功。為了更好的發明創造，讓我們共同努力吧！
創新，每個人都能做到，只要你靠着堅持不懈的精神和積極創新的想法，相信自己，就一定能成功。要記住歌德説的那句話：“要成長，你必須要獨創才行。”
