【精品】生命四年級作文彙編9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的生命四年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

當你拿着我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看着它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它裏面的許多知識，它也是你的 老師 ，你的夥伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。

生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！

有一天下課的時候，我和黃國柱在課室裏玩，我們跑來跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當時，我覺得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來，我的頭非常疼。老師和黃國柱迅速把我送到醫務室處理傷口，醫生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭氣的眼淚忍不住的流了出來。

媽媽知道後，急忙從公司趕到學校，把我送到醫院。醫生看了看傷口，説：“傷口又大又深，必須要縫針。”説完，醫生先把傷口旁邊的頭髮剪掉，進行消毒，然後縫了兩針。當醫生幫我縫針時，我痛得直哭。醫生一邊縫一邊説：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴重了，還有可能傷及生命危險呢!以後可要小心啊!”

醫生的一翻話，使我明白了生命意味着什麼?是啊!生命既是脆弱的，又是可貴的。於是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命是美好的，在石縫中成長的'小苗，被捕捉後奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示着他們對生命的渴望，讓我們去珍惜感受生命。

張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅，雖然沒有進過學校，卻自學了國小、國中的課程，並學習了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學創作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林大學哲學碩士的學位。

在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時間都沒釣到一條魚，當我正準備放棄時，我的魚竿顫動起來，我費勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鈎掛得流着血，但還是拼命地掙扎，甩動着尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶着傷遊走了，我不知是激動還是失望。我繼續釣魚，不一會兒魚竿又抖動了

生命是什麼呢？生命有時候像一個揹着長長步槍的士兵，有時候像一朵枯委的花兒，我們可以好好的使用它，但決不可以白白的浪費它！有人説；怎樣做才能使生命更有意義呢？這還不簡單嗎？學雷鋒做好事也是生命的意義啊！有人又會説：那又有什麼？又沒有什麼意義！還不能為祖國爭光。可是先從小事做起，先從身邊的點點滴滴做起，誰也不會責備你，為祖國爭光如果做錯了事他們還會責備你。

生命像一條線，時兒高，時兒低，時兒深，時兒淺，我敢説世界上沒有一個人的生命是完全成功的，也沒有哪個人天生就會跑，大家都知道，給你們講一個關於生命的故事吧！你們聽：

從前，有一個年輕人名叫鄭明，他向一位師傅學彈琴，師傅答應了，給了他一個琴，由於他學習很認真，師傅很滿意這個徒弟，所以一年之後師傅就帶着他去演出了，第一次演出很成功，所以賺了不少錢。後來，他們的演出費都夠買一座房子了，但他們倆仍省吃簡用，日子過得很快活。

有一天，一場突如其來的心臟病使師傅再也起不來了。臨死之前，他説：我在你的琴裏放了一張紙，你什麼時候彈斷第一根弦的時候，你就可以取出來看了。上面寫着成功的密決是什麼。説完，他的師傅便永遠睡去了。

從此，鄭明認真彈琴。果真彈斷了第一根弦，鄭明已經100多歲了，他打開琴，明白了師傅的用意，原來師傅是想讓他多活幾年啊！

這個故事告訴我們：在自己生命危機時，也要提醒別人珍惜生命！難道不是嗎？

生命是一種不斷磨礪的過程，許多事情要經過才會明白。

兒時的我，還是一個無知的孩童，不懂得生命的可貴。後來發生的一件事，才讓我有所明白。

那年，我六歲，哥哥9歲，我們全家一起去外婆家玩。外婆家哪裏有一條美麗的小溪還有一個池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對人不照料，也指舉動莽撞，不顧別人。]的抓起魚來。一個小瓶子都快裝滿了。可能是高興得忘乎所以[注: 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。]。我不小心滑進了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞訊趕來，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛是如此的醇厚。

偶然之間，憶起曾讀過的一個故事：一個人説一條河裏有許多的珍寶，於是，大家爭先恐後[注: 搶着向前，唯恐落後。]的往河邊奔去。當大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地

回來。形容收穫很大。]時，卻忘了身邊潛藏的危險。河水因為連日大雨而暴漲，許多人因捨不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個簡短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢的東西，那就是我們的生命。

生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會更加燦爛。

誰都有童年,誰都有歡樂.童年的趣事象我走過的路,數不勝數.

以前,頑皮的我,喜歡挖蚯蚓.在我家後面一尺見方,不過巴掌大的地方,卻是我的樂土.

在那裏,翻開斷磚,可以看見鼠婦;扒開泥土,可以看見蚯蚓.而蚯蚓才是我的目的.我以為我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶着媽媽洗碗用的塑膠手套去挖,事後,被罵了一頓.

但是,這並熄不了我對挖蚯蚓的烈火.我挖到的蚯蚓有的去釣魚,有的養着.

我的歡樂童年!

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一隻螞蟻，都是聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴説着生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大？有什麼力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神祕的力量，説它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，説它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑着自己堅強的毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不説這是生命的奇蹟嗎？

生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

生命是什麼呢？

有一次，我和爸爸買了四條金魚，把它們放進魚缸裏來養。爸爸每天餵它們吃魚食、換水。由於換水太麻煩，最重要的是太浪費水，於是爸爸就又買了一個過濾器，安裝在魚缸裏。第二天早上我發現最小的那隻魚被吸在了過濾器上，尾部都被吸變形了。這時爸爸出來了，看見那條魚就對我説：“晨晨快去拿漁網來。”我沒吭聲，直接把過濾器給拔了。這時小魚才緩過氣來，慢悠悠的飄了下來。雖然那條小魚的尾巴被吸的變形了，但是它努力掙脱着，極力擺動魚鰭，終於吃到了一口魚食。爸爸媽媽都認為它活不了幾天，可是它卻頑強的活了一個月，雖然最終還是離開了我們，但是它那種生命力卻讓我震撼。它永遠活在我的心裏。生活中，有些人卻還不如小動物，小動物遇到失敗還會堅持，而有些人遇到一點挫折就退縮，甚至早早的結束自己的生命。

我想告訴那些正在面對挫折的人們：“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。你們要正視挫折，讓挫折成為你成功的經驗，成為你人生的動力。哪裏有生命，哪裏就有希望。你們一定能創造屬於自己的生命奇蹟。”

有些生物因為它的看似沒用反而創造更大的價值；一個人很勤勞你不能説他有用，一個人懶惰你不能説他沒有用。這就是生命的自然。

生命是什麼呢？老師告訴我，生命是小螞蟻不輕易放棄的精神；媽媽告訴我，生命就像沙漠中的馬蘭化，不怕任何一種環境；姐姐告訴我，生命是科學家們不顧自己的身體狀況而努力進行發明創造。最後爸爸告訴我：“如果想知道生命是什仫，自己去發現、領悟。”聽了爸爸的話，我若有所思。

有一次，我無意中發現了一隻小螞蟻在我家門口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這隻小螞蟻的好幾倍。只見它揹着小玉米，艱難地向前移動着，我覺得很有趣，就把這隻小螞蟻抓起來，放在手心中來回搓動，但小螞蟻沒有放棄自己的生命，努力掙扎着，我被它感動了，就放了它。在螞蟻身上，我感受到生命的頑強。

我查閲資料，原來在媽媽口中的馬蘭花和書上一樣。馬蘭花生長在沙漠裏，常年不下雨的環境下，馬蘭花還是那麼不屈不撓。馬蘭花雖然生長在這樣的環境下，但它始終沒有放棄自己，沒有放棄生命。在馬蘭花身上，我感悟到了生命的不屈。

科學家霍金，他身患重病，甚至全身癱瘓都還一直進行科學研究，多麼堅持不懈的人啊！這難道不是我們學習的榜樣嗎？

從這些事、這些人身上，我終於明白了生命的意義。我想，生命還是蟬兒在土裏生長了五六年，只為在夏天讓生命更燦爛。讓我們一起為生命喝彩吧！