難忘生日的作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘生日的作文7篇，歡迎大家分享。

難忘生日的作文 篇1

盼星星，盼月亮，終於把我的生日盼來了，也把秋遊盼來了。有誰是在秋遊時過生日？恐怕同學們一個都沒有這樣的經歷吧！

11月14日那天，陽光明媚，萬里無雲，正是秋遊的好日子。

我小心翼翼地捧着又大又香的蛋糕，像捧着個寶貝似的，生怕一個不小心就把它摔壞了。

終於可以出發了，我們邊走邊唱，忘記了炎熱，忘記了疲勞。我們來到了風景優美的鶴呤泉公園，老師帶領着我們來到了一片空地上。時間過得真快，吃晚飯的時間到了。同學們不約而同地拿出了自己的山珍海味，我也把蛋糕拿了出來，點了蠟燭。同學們異口同聲地唱着：“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”我默默地許了個願，正要把蠟燭吹滅。忽然，一陣風吹了過來，蠟燭馬上滅了。原來。秋風姑娘也來為我過生日了呢！我開始切蛋糕，同學們的樣子十分有趣：有的用手抓着吃，有的用蛋糕把嘴巴都塞滿了……

午飯吃完了，我們把垃圾收拾掉。開始做遊戲。我們先玩丟手絹，你追我跑，同學們嘻嘻哈哈地笑着，唱着，每個人的臉上都充滿了笑容。

這次的'生日是別具一格的，有老師又有同學，熱熱鬧鬧的，我永遠望不了這次生日，我要把它記在心中，永遠、永遠……

難忘生日的作文 篇2

早晨我和小明，小雨一起去學校，在路上她倆在討論着她們的生日，小雨説:“我過生日的時候，媽媽特意給我買了一個大大的生日蛋糕，非常的漂亮，上面還有芭比公主呢”！小明:“我前天也剛剛過完九歲生日，在我生日那天，家裏的人都到齊了，好多人很熱鬧”。説着説着旁邊的同學聽到了，也加入了我們，每一個同學都興高采烈的講着他們有趣又高興的生日是怎麼度過的，可是我回頭一看，只有小強一個人在旁邊站着，悶悶不樂的也不説話。我就走到了小強身邊問他:“小強給大家講講你的生日是怎樣過得吧”？小強看了看大家，很快的走進了學校，這時我聽到有同學説，小強的爸爸媽媽出去工作了，他跟着爺爺奶奶在家生活，爺爺奶媽的年齡大了，記不得小強的生日，所以小強沒有過生日。突然想起來過幾天就是小強的生日了，於是我跟大家説，不如我們幫小強過一次生日吧？大家都説，好啊好啊！

很快就到了小強生日的這天，同學們都早早的來到學校，手裏拿着給小強準備的.生日禮物，大家都高興的等着小強，小強來了，大家異口同聲的説:“小強生日快樂”！同學們都把自己準備的生日禮物送給了小強，小強高興的連説謝謝……

我也高興的笑了，這可真是一個難忘的生日啊！

難忘生日的作文 篇3

11月9日是個特殊的日子。

今天晚飯時，媽媽像變魔術似的.從廚房端出一個大蛋糕。我和姐姐一起驚訝的説：“哇，這麼大的蛋糕！”媽媽笑眯眯地對我説：“今天是你的生日呀。”

媽媽親手為我點燃了九根蠟燭，在搖曳的燭光中，媽媽、爸爸、哥哥、姐姐為我唱起“祝你生日快樂……”此刻，我被幸福包圍。我許下一個美好的願望。接着，姐姐和我一起吹滅了蠟燭。

爸爸給我們切好了蛋糕，我第一個先端給了媽媽，媽媽笑得很開心。並對我説：“婷婷，有快樂和好東西，要學會和好朋友一起分享才對。”我聽明白了媽媽的意思，趕緊挑了一塊蛋糕給我的好朋友董兆青送去。

這次過生日，我將永遠難忘。我不僅又長大了一歲，還學會了分享和感恩。

難忘生日的作文 篇4

5月24日，是我的生日。因為要上學，所以我和爸爸媽媽商量，決定在5月20日舉行我的生日派對。我邀請了幾個同學到家裏來玩。

第一個環節是“服裝創意設計大賽”。我們自由組合成兩組，分別領到了用於給芭比設計服裝的材料：有布料、有水消筆、有圖形板和裝飾帶。我們用這些工具，為芭比設計自己心目中最完美、最有創意的服裝。我們都很用心，還互相交換圖形板、裝飾帶等工具使用。可是，我們這組卻因為組員的失誤而互相埋怨，爭吵不休。因為這個，我們輸給了另一組。雖然獎品一樣，可我們這組隊員卻都很難過。我們商量，以後遇事不能只顧着指責和埋怨別人，要團結，要協作，要互相幫助。

第二個環節是美好的午餐時間。小朋友喜歡的KFC來啦！我們吃着香噴噴的奧爾良烤雞腿堡，啃着甜津津的玉米棒，喝着冰涼涼的果汁，狼吞虎嚥，真是快樂極了！

第三個環節是快樂的遊戲時間。我們打算玩“壞人抓公主”的遊戲。女生們當然都不願意當所謂的“壞人”，只好請我的爸爸出山。這個盡職的“壞人”跑來跑去，拉拉扯扯。一旦發現我們，就緊緊地拉住跑得最慢的那一個丟進“監獄”。所以我們總是被他弄得無路可逃，手忙腳亂。好不容易才都躲進房間，還必須鎖好門，否則又要被抓。哎呀，不好了，我們的一個同伴被抓走了。大家商量後，決定派出一個“卧底”，去和“壞人”打交道，分散“壞人”的注意力，然後藉機把被困的同伴救出來，再一起逃走。回到房間，我們鎖好門，開始慶祝“公主”的迴歸，我們的勝利。大家笑哇，跳哇，擁抱在一起歡呼雀躍，高興極了。

時間過得可真快呀，我的生日派對就要結束了，我們依依不捨地道別。大家都説，這是一次既快樂又難忘的生日派對！

本文的第一段開門見山不跑題。三句話就把頭寫明白了。因為上學，要提前過生日。怎樣過生日？邀請同學來家裏來玩。然後，寫怎樣的一個生日派對。

小朋友把對稱段用得非常好。有了第一個環節，就能夠想到小朋友一定會去寫第二個環節、第三個環節。思路很清晰，讓讀者也很清晰。作文要有可讀性。這個“讀”有兩個含義：第一個是讀起來朗朗上口；還有一個含義是別人讀起來輕鬆愉悦，章法清晰。

“第一個環節是服裝創意設計大賽。”這是段落裏的“帽”。

“我們自由組合成兩組，分別領到了用於給芭比設計服裝的材料：有布料、有水消筆、有圖形板和裝飾帶。我們用這些工具，為芭比設計自己心目中最完美、最有創意的服裝。我們都很用心，還互相交換圖形板、裝飾帶等工具使用。可是，我們這組卻因為組員的失誤而互相埋怨，爭吵不休。因為這個，我們輸給了另一組。雖然獎品一樣，可我們這組隊員卻都很難過。我們商量，以後遇事不能只顧着指責和埋怨別人，要團結，要協作，要互相幫助。”

這位二年級的小朋友，文字表達很流暢，把過程都寫出來了，我們只是提一些細節上的問題。比方説“我們自由組合成兩組”，這裏有重複，是一個忌諱。因為你不是在特別強調這個組，所以可以改成“我們自由組合成兩隊”。

“分別領到了用於芭比服裝設計的材料。有什麼，有什麼”這個讀起來有點囉嗦。可以這樣改“分成了兩隊，我們分別領到了設計服裝的材料，有……有……”，因為後面都提到了“芭比”，所以就有兩處“芭比”，沒有必要。這裏的主題是“領到材料”，而不是“設計芭比服裝”。

《論語》裏有句話叫“文勝質則史，質勝文則野。文質彬彬，然後君子。”這句話主要是講，作為君子該怎樣去培養自己的情操。“文勝質”的文，可以理解為紋路、表面的東西。就是你過分注意裝修、注意裝飾了，就顯得“史”了——太書生氣了。史，就是呆板的意思。“質勝文則野”的質，是本質，過於強調毛坯房，不注意裝修，就顯得野性，太原始。所以，文質彬彬，既要講裝修又要講究內在的本質，文與質相得益彰，才能稱其為君子。用於文章上也是一樣，理都是那個理，但你不能都是大白話。

説到這，想起一個歷史故事。説是朱元璋當上皇帝了。這個朱元璋從小就是個沿街乞討的流浪兒，但人緣特別好，在流浪的時候結交了許多小夥伴。有一天當了皇帝，他對侍郎、高參、文人、墨客、參謀、祕書、上書房的人説：趕緊的，給我寫封信，我得邀請好朋友們來皇宮裏玩一玩。結果就把上書房大臣給驚動了，然後就開始寫，一稿兩稿三稿四稿，寫得都不行。為什麼呀？太文縐縐了，朱元璋看了就不滿意，説，老子來吧。於是就寫了：土豆、二狗、黃瓜，我是朱元璋，現在我當皇帝了，我想你們了，你們趕緊到京城來見我，我要和你們玩。

這裏面就體現出兩個風格：一個是太文了，又是某某某先生，分開多少年，此致敬禮、健康長壽之類的，這樣顯得太呆板；但是朱元璋的風格又太野性了。所以，都不能稱其為好的.文章。好的文章，應該是文質彬彬，然後君子。

繼續講小朋友的這篇作文，“有布料、水彩筆、裝飾帶、圖形板”太樸實了，可以修改為：

有各種各樣的布料，有五顏六色的水彩筆，有各種圖形的圖形板，還有閃着亮光的裝飾帶。

增加點文采在裏面，文章就更好了。跟前面講的《可愛的小兔子》那篇作文一樣，“喜歡胡蘿蔔，捲心菜”，加點前綴，文章就顯得更美了。

接下來，“我們比賽的項目是為芭比設計出最完美、最有創意的服裝。”寫到這，可以增加點內容：

我們分成兩組設計工作室，我們領到了設計材料：有各種各樣的布料，有五顏六色的水彩筆，有奇形怪狀的圖形板，還有閃着亮光的裝飾帶。我們的比賽項目就是為偶像芭比設計出最完美、最有創意的服飾。

“我們都很用心，還互相交換圖形板、裝飾帶等工具使用。”這裏我們剛剛講過，“我們這個工作室或者創意小組都很用心”，但這裏的“我們交換工具使用”沒有表達夠。因為這一小塊的帽子是“我們都很用心”，你講的“我們交換圖形板、裝飾帶”與“用心”之間的關係，搭配得不是很緊密，邏輯上不對稱，沒有把“認真、用心”寫出來。所以，我們在這裏只能臆想一下，增加一些趣味，這也是為什麼我們要在剛才“頭”的部分加上“工作室”。

我們自由組合成兩個工作室。我們都很用心，有的是市場總監，有的是形象總監，有的乾脆當起了形象顧問，有的量體裁衣，有的乾脆當起了店小二，當上了夥計，傳傳圖形板，遞遞裝飾帶。

這樣，就把服裝設計大賽工作室的工作場面給表現出來了。

可是，我們這組卻因為組員的失誤而互相埋怨，爭吵不休。因為這個，我們輸給了另一組。雖然獎品一樣，可我們這組隊員卻都很難過。我們商量，以後遇事不能只顧着指責和埋怨別人，要團結，要協作，要互相幫助。

難忘生日的作文 篇5

從小到大，我過過9次生日，最令我難忘的是6歲生日。

那天，我家熱鬧非凡，鄉下的表姐、廣州的姐姐、周藝妹妹、姨媽、外婆、媽媽的同事……把我家擠得水泄不通，大家熱熱鬧鬧的吃完飯，該吃蛋糕了，我迫不及待的.衝向漂亮的蛋糕，解開彩帶，小心翼翼的解開蛋糕盒子，一個活潑可愛的小白兔展現在我眼前，我恨不得立刻吃蛋糕，我拿出碟子和叉子，碟子不夠，只好加上幾個菜盤。媽媽小心謹慎的插上六根美麗的彩色蠟燭，阿姨幫我點燃了蠟燭，姐姐關上燈，大家叫我許個願，周圍的小夥伴都迫不及待的催促我快點，因為他們都很想吃蛋糕了，可我一着急，都不知道許什麼願好了，費勁腦筋，就要上一年級了，我覺得我應該好好學習，於是我給自己許了這樣一個願望——我要取得好成績，早日加入少先隊員。然後我憋足一口氣，一下子吹滅了六根蠟燭，大家為我鼓掌。我高興地跑到鋼琴前，彈起了《生日快樂》，大家隨着我的琴聲唱起了生日快樂歌。我切好蛋糕分給大家，大家吃得津津有味，媽媽把小兔子送給了我。

吃完蛋糕，我悄悄把我用好幾天時間抄寫的謎語小紙條拿出來，讓小夥伴圍成一圈，然後媽媽敲鼓，大家傳謎語小紙條，鼓聲停下時，小紙條在誰手上，誰就要把手上的謎語猜出來，猜不出的要講故事或者唱歌或者跳舞，猜中的就獎勵山楂餅，謎語猜完了，於是我們來到了我們的遊戲場陽台。

大家都選擇自己喜歡的東西玩，我選擇了蹦蹦球跳來跳去真好玩，幾個姐姐看到我會這玩意，都來叫我教他們。我就對她們説：“剛剛開始練，就扶着欄杆，熟練了就放開欄杆”“哦！”姐姐們異口同聲地説，到深夜了，我慢慢地進入夢鄉。

難忘生日的作文 篇6

一天同學們議論起了生日那天美好的情景，李敏説：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕”。王強説：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家一起過的。”只有李曉明不開心，因為他的爸爸媽媽都在外地工作，不能陪他過生日。李曉明含着眼淚默默地走開了，王強看見李曉明不開心的樣子忽然想到了什麼，王強説：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒空陪她過生日，我們可以讓同學們一起給李曉明過生日。嗯……。要不在李曉明去訓練的時候，我們佈置教室，等他回到教室的時候給他一個驚喜吧！”李敏拍手叫好。這件事情在班裏傳開了，李曉明卻壓根不知道。

到了那一天，大家照樣去訓練，不訓練的同學在教室裏佈置着。訓練完之後，同學們都回到教室了，李曉明卻在回教室的`路上慢吞吞地走着，因為他還惦記着生日那件事。他打開門，驚奇地發現同學們都坐在裏頭，教室也很漂亮。看見李曉明來了，同學們齊聲説：“生日快樂，李曉明！”謝謝大家！李曉明感動地説。大家把禮物都送好了，到了吃蛋糕的時間了，可是蛋糕呢？不用擔心，大家給李曉明的爸爸媽媽打了電話，叫他們把蛋糕送來了。吃完蛋糕，大家就有説有笑地回家了。

難忘生日的作文 篇7

這天是我的生日，我和小朋友先去紹興天下游泳，我們穿着泳衣下水後，發現兩個小朋友不會游泳，我們互相打水仗，上串下跳。

玩累了我們出了泳池，去洗澡，穿好衣服離開了游泳館。媽媽騎電瓶車帶不了這麼多小朋友，我和小朋友要走着去我家了。我們到了家奶奶、外婆她們已把飯菜做好了，大圓桌上擺了滿滿一桌。蛋糕放在桌子中間等着我來許願、吹蠟燭，歡快的晚吃完了飯。飯後打人們聊天，我和小朋友下五子棋、跳棋、飛行棋，一會兒時間到了九點半了就回家了。