那一刻世界春暖花開作文(彙編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的那一刻世界春暖花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻世界春暖花開作文1
一陣雨過後，空氣這美人也乘機洗了個澡，格外清新，如茵的草地上，透明無暇的露珠躺在草葉上，像一個個晶瑩剔透的翡翠玉，太陽光照在上面，發出七彩斑斕的光。
明天就要會考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔憂：三年來的寒窗苦讀將在這三天結出果實，三年來的厲兵秣馬就只為這一戰，三年來的努力奮鬥就只為這一天，萬一到時臨場發揮失常，萬一考不上重點，萬一失敗了……帶着憂慮和不安，我走出了家門，來到花園散散心吧!
亭子旁的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，這似乎不太可能了。——這，是不祥的預兆嗎?明天，後天，大後天，我會失敗嗎?淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷濛中，我看見了一個小小的、黑灰色的身影。那是什麼?是泥土嗎?不，現在沒有風，而它卻在微微蠕動着。我走近一看，哦，是一隻黑蜘蛛，只見它全身濕漉漉的，顯然是被雨淋的，兩隻觸角極細微地顫動着，它身下的網被雨水撕扯着。它依偎在網上，似乎觀察着周圍的動靜，可就算周圍有什麼敵害，小蜘蛛也無力抵抗了——它太虛弱了。
此時，我好像看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩啦啦地下着，彷彿以此凸顯着它的淫威，小蜘蛛想要把網織好，卻被一個大雨點給打在地上，它抖動着身體想要繼續工作，可它那纖弱的腳連站都站不穩。第一次，它沒有站起來，第二次，它還沒有站起來，第三次，它終於站了起來，可那殘忍的雨點毫不留情地拍打在它身上，它又倒下了，第四次，第五次……啊，它竟然還在堅持，不論被打擊多少次，它還在堅持……我心中的弦被觸動。——真是一個堅強勇敢的勇士!
我輕輕用手捏住它那破殘的'網，小心翼翼地站在它身前，為它擋住雨水，讓它感受一下成功的滋味。突然網抖了起來，原來是它顫動着，是在怕我嗎?噢，不要害怕，我的小勇士，我微笑着離去。剛走不遠，我突然想到我的手離開了，那它豈不是……於是我又跑了回去。令人震驚的是，小蜘蛛織好了網。它站在網上，似乎察覺到了我，它抬頭望向我，眼神充滿感激——多麼頑強的小生命啊!
就在這一刻，我分明看見：天空一片蔚藍，和煦的陽光灑在我身上，很温暖!看到那路邊的花兒重新站了起來，悄然綻放!
我忽然意識到：生命中會有太多的遺憾，但人要學會堅強，學會長大，對於憂慮和迷惘，我們應該學會微笑面對。我們不害怕失敗，我們要在一次次的失敗中站起來，讓自己的生命得到昇華。我相信，成功是通過失敗一步步堆積而成的!那一刻，我的世界灑滿了陽光，充斥着温暖;那一刻，我的世界春暖花開。那一刻，我的心怦然一動，我堅定了信念，我對自己説：失敗，我不怕，明天的挑戰，你來吧!
那一刻世界春暖花開作文2
深冬，寒風凜冽。
也許是心血來潮，也許是宅家太久了百無聊賴，我衝進了北風的懷抱。
世間事無巧不成書！如果我不在那個時間段出門，也許就不會遇見到那個小男孩，那個在公共廁所外面用礦泉水瓶接水龍頭水的小男孩。
他瘦長的臉，雙頰凹陷，稀疏的頭髮，微微泛黃。他的衣服上打着許多難看的補丁，髒兮兮的，似乎幾年沒換洗。長長的鼻涕都快流到下巴了，竟也不擦一下，一陣風吹來，他禁不住蜷縮着弱小的身軀發起抖來，抖着，抖着，抖到了腳尖，也抖到了我的心靈。
他汲着的那雙鞋子頗有些滑稽，不和諧的是鞋側面依稀可見“361°”的商標。可以清晰地看到他沒穿褲子。他一見我，便低下了頭。我突然想起家裏有一雙我穿膩了的運動鞋，放在鞋櫃裏好久了。如果把那雙運動鞋送給這個不體面的小男孩，不就可以理所當然地要求媽媽給我買雙新運動鞋了麼？説不定媽媽還會大加讚賞我這種助人為樂的行為呢！想到這，我像個大人似的拍了拍那小男孩的.肩，説：“等我，就一會兒！”
那一刻我的世界春暖花開作文800字 説完，我便飛奔回家了。
我迅速翻出那雙被我擱置已久的運動鞋，提着它興沖沖地下樓了。不巧，我在下樓梯的過程中，一腳踏空，摔了下去。幸好只是手掌蹭破一點皮，傷得不是很深，可強烈的痛感還是讓我猶豫了幾秒。人，言而無信，難以心安。一想到我剛剛讓那小男孩等我，便立即爬了起來。路上，遇到了鄰家玩伴，他問我着急往那兒趕。我很自然地把我的“壯舉”告訴了他。他笑我太天真，説這很可能就是一個普通的小叫花子，不會冒着寒風等我的。我聽了以後雖然再次打起了退堂鼓，但“試試看”的心理還是佔了上風。
果不其然！不多時，我看見了那個寒風中發抖的身影，那個為我等待的小男孩。我心血來潮的一句話竟是他的心底的諾言。
“我來了！”我慌忙招手喊道，並將運動鞋鄭重交給了他。他並沒有我想像中的熱淚盈眶，只是緊緊握住了我的雙手，然後輕輕地把腳板伸進了“新鞋”。他突然轉過身一把拉住我，好像發現了什麼。
“咦，哥哥，你的手怎麼了？”
“呃……”我還沒來得及解釋，就被他拉到了他之前灌水的水龍頭旁，他一絲不苟地幫我清洗着傷口。
我的眼底一熱，張嘴不知該説什麼。這個困境中的小男孩，在接受了我的“禮物”後，想的第一件事不是如何繼續“謀生”，而是真誠地返愛。我的心一下子被感動，快樂、敬佩填滿了。
抬頭望去，路旁的梅花已悄然綻放。哲人説過，施比受更能讓人愉悦。愛人者人必從而愛之。那一刻，我的世界春暖花開。
那一刻世界春暖花開作文3
當幸福的氣味把空氣所取代，當世界春暖花開，誰又會去想在此之前的艱難蜕變。 ――記
我是一隻普通的毛毛蟲，生活在暗無天日的繭裏，沒有聲音，也沒有朋友更沒有人知道我內心對陽光的渴望，對世界的期盼，有的只是無盡的寂寞和無邊的黑暗。
可是我不甘就在這樣的環境裏孤獨的活着到孤獨的死去，我不甘心命運的安排，我不想別人能做到的而我卻不能，於是，一種強烈的慾望纏滿我的心頭，充斥我的大腦，這個強烈的慾望告訴我‘‘你要飛出去，你一定要飛出去，去看看外面的世界~於是，我就為了這個夢想在不斷的努力着~~
我的手指因為抓撓而已無完形，腦袋因為受到強烈撞擊而流出鮮血，可是，這隻會讓我俞挫俞勇，屢敗屢戰絕不能低下我高昂的頭顱，我在不斷的堅持着
直到有一天，我感到頭暈地旋，終於在一片黑暗中沉沉的睡去，我實在太累了，身子像灌了鉛似的沉重，無力起身，我的那個慾望也感到那麼的力不從心，我深知我不能這樣睡去，也知道我這樣睡去將意味着什麼，於是我努力的睜開雙眼，忽然間，我隱約看見了一縷柔和的陽光射進繭房，使繭房打破了以往的黑暗，我的心似乎也感到輕鬆無比，我艱難的爬到那個縫隙處，把眼睛睜的很大，很大，於是我看見了一隻蝴蝶在花間滯留，一個小孩手裏拿着未放飛的氣球等待着與母親一同放飛夢想，我還看見兩隻蝴蝶正比翼雙飛，流連於花間，聽花兒絮語，聽小草的祝福，我真的羨慕極了。於是我忍着疼痛用盡全身的力氣撐破了那隻厚重的殼。哇，我成功了，我欣喜若狂，終於完成了我一生中從黑暗到光明從毛毛蟲到蝶的.完美蜕變――一隻美麗的蝴蝶。
當那第一縷陽光灑在我的身上，我的心都快跳出來了，陽光是温暖的，是明亮的，它灑滿我的全身，照的我的眼睛都幾乎不敢睜開，我慢慢地睜開眼睛，世界在我的眼前由模糊變得清晰，啊，世界真美啊！花兒是五顏六色的，草兒是綠的，天是藍的~~都呈現在我的眼前，我微微的張開翅膀，簡直不相信自己的眼睛；那是我嗎？看！那雙翅膀薄且透明還有許多美麗的花紋，漂亮的斑點在陽光的照耀下閃閃發光。我試輕輕地拍打着翅膀，竟然飛了起來。
我盡情地吮吸着新鮮的空氣，沐浴着温暖的陽光，我歡快的在花兒草叢中舞蹈，以前我所經歷的磨難，早已拋到九霄雲外。看，我的世界暖香四溢；春暖花開。
人只要有夢，只要心中有夢，只要努力過後的幸福是別人無法感受到的。 ――後記
那一刻世界春暖花開作文4
“你幹嘛啊…老跟我對着幹。”“誰跟你對着幹了！別自作多情了！”“你們別吵了。”“就是，都退一步啊。都是很好的朋友……”“誰跟她是好朋友啊！”“別鬧了，琳子，你給我出來！”被霞子拽了出去，就這樣，吵架告一段落。
……
“看到了吧，我們吵架了，呵呵，吵得很厲害呢。”“為什麼呀？不是很好的朋友嗎？”蝦嫚揉了揉眉頭，無奈的説。“很好的朋友？你從哪裏能看出我們是很好的朋友？”我裝作沒事地聳了聳肩，“你居然還覺得我們是很好的朋友？”！“……難道不是嗎？”我攤手：“不知道。”
……
下午的陽光很暖和，可是卻照不暖我冰涼的心。
沉默了很久，蝦嫚突然開口説“是不是很難受？你認為最好朋友那樣對你？”“你都知道了？”“恩。其實我都弄得清清楚楚了。”不知道為什麼我的眼淚止不住“刷”的就下來了“我就是覺得憋屈，我什麼事都讓着她，不跟她計較，到最後還是我的不是！我不知道我到底是哪裏做得不對！我……”蝦嫚歎了一口氣：“你應該知道，學校裏面，有很多虛偽的人，每天戴着虛偽的面具……”説着拍了拍我的肩膀“別難受了，不值得，你這人就是過於善良。”我像是賭氣，狠狠地用袖子抹了把眼淚“我才不善良呢！”蝦嫚輕輕地抱住
我，安慰似地拍了拍我的後背：“好了，回去吧。一切都會過去的”。我靜靜地趴在她的肩膀上：“希望如此吧。”
向後一轉，正準備回教室的.我，瞄看到了打乒乓球的。頓時就撒歡了：好想打，好想打！可是……我沒有拿球拍哦，就只能看了。看了一會，只見董鋭拿着“婷”的球拍遞給我：“喏，於文婷讓我給你的。”我正糾結着要不要拿，這時蝦嫚打了我下，對董鋭説：“不要了。”好像應了董鋭的心思，她看起來一點也不留戀後轉身就走，彷彿她來送球拍是對她不公平的，委屈她了。看着董鋭走，心裏説不上是什麼滋味。有一種異樣的感覺：我們都是驢的脾氣，我們明明都放不下對方，卻還都不願意道歉。
“啪”一張紙拍了在我的桌子上，順那上面的那隻手向上看，我看到了董鋭那張有些不耐煩的臉，她説“於文婷她給你的，喏。”
我好奇的伸開那張有點皺皺巴巴的紙，只見上面寫着幾個字：“我們還是好朋友，對吧？”就這一句話，我們知道，我們這算是和好了，我看向旁邊笑意正濃的蝦嫚，彷彿弄懂了什麼，指着她半天説不出話來。她像是憋不住了，突然哈哈大笑，並示意我向後看，我回頭一看，婷正開心地向我招手，我看着這兩個真心對我好的人，一股暖流流遍全身：那一刻，我的世界春暖花開。
那一刻世界春暖花開作文5
聽涼風，品桃花，聞醉人。
——題記
四月世界春暖花開，而我也悄然綻放，望着窗外的桃花雨，聽着鳥兒的歌，吹着一年中最温柔的風。還差點什麼？對，就是你，我都朋友。
七月的風，八月的雨，而我更喜歡窗外的桃花雨，動漫一般的意境。女主一樣的你。
故事是從柳絮飛舞時説起的，多好的意境啊！可馬上又破滅了，我出門吃午飯，等到把飯吃完去結賬的時候，發現手機欠費了，頓時臉上一陣熱浪，頭一低便支支吾吾起來，當時真想找個老鼠洞爬進去，就在我最窘迫的時候，你微笑的走了過來，幫我付了款，我竟沒從窘迫中出來，忘説謝謝，我不好意思的問“你好，請問……”她打斷了我的話，微笑着對我説“同學，我見過你，我們是一個學校的，你別擔心。“那錢……？”“下週吧，九三班”這聲音漸行漸遠，她走了出去，而我卻傻傻站在原地望着我的鄰桌。
這就是與你的相遇
四月相遇，五月便形影不離，“想送你的人，不管東南西北都順路”
一場病歷打亂了全家，媽媽住院，爸爸去看護，家裏只剩下我一個人，天晚上我的胃病突然犯了，我找遍了家裏的角角落落，可就是沒有，在病魔的`折磨下，我靠着牆拿起了手機，才兩點多，這會怎麼去醫院？但我還是給你打起了電話，接通了，那邊還是支吾聲，我控制不住竟哭了起來。你頓時清醒，急切的問道“你在哪兒？怎麼了”之類的話……電話掛了，我想肯定沒戲了，還是熬到天亮吧。“砰、砰、砰。”一陣急促的敲門聲打斷了我，我慢慢的走過去開門，但眼前這一番風景，卻把我鎮住了。你滿頭大汗的拿着藥站在我的面前，你走了進來，嫻熟的分好了要，給我倒好了水。接着你拿出了保温杯，天哪，是粥，我滿臉疑惑，她卻用命令的語氣讓我喝，我卻死死抱着枕頭嘟囔着嘴，你還以為是燙，便給我倒在碗裏，拿着勺子，自己先嚐了嘗“不燙了，你可以喝了。”喝完粥，吃了藥，你就坐在我的旁邊幫我揉胃，看你那頭上的汗，眼裏的焦急，我便知道，我的春天來了。
就是臨走時，還不斷的囑咐我，不要吃涼的東西，記得按時吃藥。多喝熱水……那一刻，春天到了，我的的世界春暖花開了
“ 認識的人放在眼裏，喜歡的人放在心裏，”而你一直都在。4月的桃花也都還在。
風已吹藍天上，花落南國北亭涼，故事還長。
——後記
那一刻世界春暖花開作文6
一個人的世界裏，可能是黯然的黑或白；亦可能是燈光璀璨的繁榮；或者是繁花似錦的盛世。黑白是冷漠的基調；繁榮是奢侈的偽裝；盛世是人性的虛假。終究只是外表的華麗，然而，卻怎麼也比不上我心中的那片春暖花開……
步入國中後，一切都是新奇而又陌生。新的校園，新的教室，新的面孔，更包括新的師生情。
我的班主任王老師，他不苟言笑，對我們的要求向來以嚴格著稱。而我的國小老師總是笑眯眯的，所以這個以嚴格與面不露笑而著名的國中班主任，在我心裏可是連一丁點好影響也沒有的。
但那件事，卻改變了我對他的看法。
記得那時七年級上學期剛開始的時候。十月份的天氣，正是涼風襲人的時候，樹葉開始往下飄落了，好像是大樹流下的眼淚，在訴説着歲月的無情；好像是翩翩的舞者，在上演着傾世的舞蹈。
行走着的學生，老師中，沒有人注意過那個身影。她總是待在操場前，一言不發地把弄着她的“寶”——那些被人棄置的飲料瓶之類。
曾經有一些學姐們總會將廢棄的飲料瓶親手送到她的手中，而她則會微微地抬起她那佈滿皺紋的臉，以一抹笑容致謝，但在我們入學校後，那些學姐們就升學至高中了。
在那之後，校園裏好像就沒有人記得她了，所有人都無視她的'存在，見而若無。一次偶然，我看見了一羣小混混在奚落她，她並未發表任何言論，只是她那蒼白乾裂的嘴，緊緊地抿着。我的心中五味雜糧，可奈，我終究不敢站出去。對此，我十分的愧疚。只有用我自己的並不聰明的辦法彌補。我號召了我的一羣好友，將我們不要的飲料瓶收集起來，一起給她送去。老人很善良，每次都給予我們最美麗，和藹的笑容。
有一次偶然，在我們準備給老人送飲料瓶的時候，遇見了班主任，他風塵僕僕地想辦公樓走去，當看到我們時，他愣了一下，繼而轉身向我們走來，與我們同行。當看到老人又露出那抹微笑時，王老師也笑了，那是我第一次看見他笑，十分的温和，就像春風一樣和煦。後來他對我們説，他已經注意過這個老人很久了，這也是他第一次看見老人露出這樣的笑容。
看着那遠行的背影，我的心久久不能平息。我想也許所有的人都理解錯他了，他不是沒有感情，不是冷血，而是沒有找到合適的表達方式。
他的笑容是我見過最美的笑容。那一刻，我的世界春暖花開。
那一刻世界春暖花開作文7
當窗外生機勃勃，鳥語花香的大自然美景映入我眼簾時，彷彿都失去了色彩，變成灰濛濛的一片。
數學作業下面壓着那張將我推進低谷的歷史卷子，不大的試卷上畫滿了紅色的叉子，紅筆書寫的分數更是刺的我兩眼生疼，書桌上到處都是的數學作業的草稿紙上寫滿了我凌亂的思緒和浮躁的情緒。不滿意的分數，解不出來的數學題使我心煩意亂，於是我決定到客廳去看看電視換換腦子。
看到意志低沉的我，媽媽貼心的為我端來了一盤涼爽的芒果，我坐在沙發上，拿着遙控器，無厘頭的瞎摁着頻道，用叉子來回叉着媽媽削好的芒果，終於這樣一個瘦小的身影吸引了我。
這時，電視裏播放的是一位殘疾人的紀錄片，主人公叫劉偉，他在10歲的時候因為一個意外，被砸斷了雙臂。看到這裏我不禁覺得，現在這個世界上殘疾人千千萬萬，他能有什麼特別的。可後面的內容，遠遠出超我所預想。在事發後的那三個月裏他的生活沒有希望沒有曙光，可調整心態後的他，涅槃重生竟一躍成為了全國殘疾人游泳比賽的冠軍。冠軍，這個詞讓我對電視裏的這個男人有了新的認識，做什麼事情想做到第一都不是什麼易事，更何況一個經歷了重大打擊的人。可上天並沒有由此而眷顧他，災難在他身上又一次降臨了，他患上了“過敏性紫癜”。這等於直接斷掉了他的游泳生涯。可病魔沒有打倒他，他又選擇了鋼琴。用腳彈鋼琴這更不是一件簡單的事情，可他僅僅用了一年的訓練就達到了常人的7級水平。有過短暫鋼琴練習的我深知練琴的無聊與困難，我無法設想用腳彈鋼琴到底是用手彈琴難度的幾倍，我只知道光彩奪目的冠軍背後，一定有着常人無法企及的努力與堅持。在片子的最後，劉偉説：“我想當一名優秀的音樂人”。
聽到這裏，我像是被什麼東西牽着似的，我猛的抬起了低沉着的.腦袋。放下了手中緊握着的叉子，突然感受到了一股神奇的力量好像要喚醒我低落的情緒。劉偉經歷了幾乎要奪走他生命的挫折，上天對他並不公平，可他卻沒有放棄，仍舊儘自己最大的努力，讓自己的生命變得更加飽滿充實。我卻因為一次小小的失利而失去了對學習的興趣和希望，在劉偉面前我顯得無比渺小與脆弱。
媽媽看着我疾步走回了書房，重新拿起了放在桌子上的黑筆，扔掉了那些雜亂的草稿紙，流利的書寫起放在一邊的數學作業，露出了欣慰的笑容。
那一刻世界春暖花開作文8
我呆呆地望着紙上彎彎曲曲的字體，一筆一畫牢牢扣住我的心絃。眼前一幅幅熟悉的場面緩緩展開，淚滴也緩緩滑過了我的臉頰。那一刻，我的世界春暖花開。
吾憶幼時，常忘帶書，今亦如是。若夫春也，初雷數聲，飛絮競逐，遊絲相賽。我打電話求救後，正在課室上課的我便隱隱約約看到了那肥胖的身影向我走來。她笑嘻嘻地來到課室門前，大聲嚷道：“孫女，你的書我帶來了!”課室頓時鴉雀無聲，霎時我發現了無數的眼睛在注視着我。我跑到她的跟前，責怪着她的無禮，她沒有反駁，只是像見到領導似的，低下頭，讓人看不到那表情，我歎氣道：“奶奶，你可以把書交到門衞。”她卻嘟起小嘴：“我想來看看你，而且交給門衞，不知道是否會弄丟的.。”説完，便轉身慢慢地走了。看着她步履蹣跚，背影憔悴，心中泛起一陣又一陣的漣漪。我無法想象是什麼讓她堅持爬到五樓：無法想象她是怎麼樣爬上來：無法想象她那顆心有多深厚。
親情是春天的雨，當你乾渴時，為你滋潤心田：親情是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼。
再憶少時，忘帶書的習慣仍然未改。冬也，寒風遍地驟起，陰雨漫天撲蓋。上課時，我被告知我的奶奶在校門口等着我，給我帶了東西。我慢吞吞下去，只見她搖着那顫動的手向我打招呼，身體蜷縮着，嘴脣也發紫。我的心突然向千斤石頭壓着，欲語卻無話。她笑了笑，説：“你總是丟三落四的，那怎麼可以，下次記住了!”她慢慢地把懷裏的書交給我，我還能感受到那體温。門衞突然説了一句：“你奶奶等你好久了，我勸她交給我，她又不肯。唉，這真是超級阿嬤。”我愧疚地低下了頭，想：她那一把年紀，還要頂着寒風來給我，我還慢吞吞地下來。我無法想象她是如何包容愛護我，我無法想象……
親情是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放：親情是冬天的火，當你寒冷時，為你送來温暖。
寒風撲面過來，我回過神，手裏緊抓着紙條，紙條上寫着：我不拿書上來了，生怕你不高興，下次記住帶哦!我走到走廊上，望着校門口，發現那熟悉的身影，熟悉的笑容。她也似乎看到了我，笑了笑，便懷着沉重的步伐，一步一步消失在我的視野裏。那一刻，我的世界春暖花開。
有一種情，從你出生便根深蒂固。這種情叫親情。它不張揚，卻熱烈：它不激進，卻默默奉獻。
你問：“情意深深深幾許?”我答：“不言而喻一眼間。”
那一刻世界春暖花開作文9
和煦的陽光輕柔如流蘇般在身旁投下一片恬淡的光暈，卻又在轉瞬間分解，離散成幾粒暖黃的亮片，悄悄地溜走。浸着嫩綠的枝梢已鑲上點點花苞，貪婪地沐浴着陽光，窗外，已是春暖花開了吧。
在春日不曾揮灑到的地板上，孤寂地躺着一把小提琴，落寞地架着一把弓——在十級的門檻上失意的我，心中感受到的，卻是冬的無助。
我無精打采地蹣跚着，從被我坐得凹陷的沙發中爬起，蹲下身，提起琴，抱入懷中。我愛憐地撫摸着伴我多年的朋友，卻恍然失落，不見了當年的愛琴如命、意氣風發。
一陣風緩緩拂過，本應温暖，卻帶給我一絲料峭的春寒。我的.世界裏，這個春天格外寒冷。
我舉起琴，隨意地拉動幾串音符，但好似被嚴冬凍得生澀、刺耳。我想放棄，放棄這無濟於事的努力。
一束斑斕的光直射進我灰暗的、絕望的屋。我揉了揉眼睛，卻只能望着幾步之外的韶華而無法觸及。我開始懷疑：我的世界，會有春天嗎？
在那扇窗口的奼紫嫣紅之中，卻尋到一片突兀的景——一根乾巴巴的老枝，赫然出現在眼前。不知為何，我竟得到了一絲慰藉，也許是因為同病相憐的緣故吧。
我走到窗前，循那根枝梢向下望去，原來是一株老柳。它的枝幹並不粗壯，卻遒勁而自尊地屹立。一條條、一片片刺眼的裂紋，深深刻入枝幹。黢黑的表皮和盤旋的皺褶，是它飽受歲月和風雨折磨後的傷痕。向上看，分叉的枝條，僵硬地豎着，好似幾根枯黃的皮包骨頭的手指，向上蒼乞求着春天。但那光禿的枝頭，便是冷酷的拒絕。
我萌發了同情，歎了口氣，正欲離開，卻被那枝頭最高處的一點明亮的綠所吸引：在眾多枯枝中，有一枝的梢頭已悄然探出了幾片嫩綠的腦袋。我心頭為之一震。那幾片葉像嬌嫩的新生兒，彎曲着，蜷縮着，染綠了那星星點點的一圈。柔軟的葉尖害羞地躲進了葉身的保護中，但它們依舊吮吸着陽光，茁壯地迎接自己的春天。
我受到了鼓舞，一棵老柳，用頑強的意志，硬是向絕望挑戰，將沒有資格化為了綻放，將無情拒絕化為了新生。我為何不能堅持，為何不能堅強？
我的世界，悄然褪去了冰雪，春暖花開。
我回到房間，拿起琴，奏出一曲激昂的旋律，一曲向失敗、命運抗爭的旋律，一曲春的旋律。
陽光灑了進來，沖走了灰暗與陰霾。我望向窗外的柳梢，那一刻，我的世界，我們的世界，春暖，花開！
那一刻世界春暖花開作文10
從明天起，做一個幸福的人。面朝大海，春暖花開海子説的，他要餵馬劈柴，有大房子，周遊世界，對了，他還要告訴每個人他的幸福。可是，萬事皆有可是，在寫下不久，他便去山海關了，卧軌，自殺。我們現在懷念的那點東西哪裏是海子？我們至多隻是懷念那個時代人類的道德力量。
當我痛苦的站在你面前，你不能説我一無所有，你不能説我兩手空空。
人的歷史，如烈酒，敢飲，便可遺忘。我們不是不敢飲，我們是連如何飲都不懂。
尼采説：白晝的光，如何能瞭解黑暗的'深度呢？盧梭説：人是一枝有思想的蘆葦。是呀，是蘆葦。成長太慘烈，抗爭太艱難。當我翻看着思想著作，這樣一個深秋傍晚，小燈昏黃着，掀開白格子窗簾望向窗外，一切卻如煉獄。酒吧人潮如湧，圖書館冷冷清清；所謂的大學生就業後回農村見雞糞在道嚇得跳腳，他自己的家卻糟得連農人也不願涉足；文學成了茶餘飯後的口香糖，食盡甘甜毫不吝惜；在思想落後的農村，文化思想浸潤基本空白，從文是恥辱，人道嚴重摧殘，人甕比比皆是；昨天看到讀書會橫幅知識改變命運，今天騎車經過貿易大廈，看到一個身穿大學校服的大學生絕望地出現了，絕望地佇立。我懷疑她是不是拯救世界想瘋了才到那麼高的地方去，一息間她便像風一樣自由美麗快樂地飛了下來，自然，腦漿滿地，血肉模糊。人羣開始聚攏了，但是此前的人羣中沒有一個人留意抑或説有心情。再見到知識改變命運，不免覺得諷刺。死，難道就是大學生的命運？她為什麼不倒在校園而倒在社會的鬧市區呢？國小生還在凝神思考老師提出老師提出的問題，他們正氣凜然，因為他們有一套超現實的理論體系，不懼歲月挑戰，默默支撐着他們的理想和心靈。然而一切是這樣麼？為什麼世界上的每一個角落還縈繞那麼多的，揮散不了的戾氣？
很多事情沒有答案，但是沒有答案並不意味着要放棄。
俗人俗世，一邊喊着要出聖人，要發達；一邊又用戾氣將聖人與發達窒息。
很多東西死了，爛的連骨頭也沒有，更何況靈魂與氣節。可是那些腐爛的臭東西剛剛用腐爛的手撫摸了我乾乾淨淨的發。
我告訴自己，將痛苦留在紙上，因為我要好好活着。我和海子完全相反，海子把幸福給了世界，把死亡給了背影。寫下來了，我的世界春暖花開了。
但願這花常開不敗。
那一刻世界春暖花開作文11
天陰濛濛的，小雨滴滴答答的落下來，聲音躁亂，似乎在譜寫着坎坷的命運交響曲。這正如我的心情是一樣的——當我得知期會考試的成績與名次時。我不知道我的一切是否會被大家看好，被大家重視，而我，只是班級裏的一員。
我抬頭看了看補習老師講課時那瘋狂的動作，又低下頭在紙上畫着另一個世界。這個世界只有白色和淡淡的藍，那是雪；這個世界只有光滑堅硬的地面，那是冰；這個世界只有寒冷刺骨的.空氣，那是風。暴風雪卷急着於點落在地上，打在心裏，這一刻，我的世界冰天雪地。
時間到了，我漫不經心的收拾好文具，拿着傘走出門去。我站在樓下，雨不大，但我還是要快點回去。不幸的是，家裏鎖着門！鄰居王奶奶在門口對我説：“你爺爺和你奶奶出去了，要不進來等會兒？也許他們一會就會回來了。”不過，我謝絕了，我不想把別人家踩髒。
我獨自走在雨中，雨點淅淅瀝瀝的，地上的蚯蚓開始出來透氣，小鳥也躲在窩裏避雨。我感覺世界上只有我一個人！我走到橋邊，看着雨點打落在水上的樣子，這與往日那微波粼粼的樣子一點也不同，反而給人一種空虛寂寞的感覺。
倒黴事又來了，剛才那陣涼爽的小風突然變得大了起來，水平面也波瀾起伏。雨點開始打在我的身上。我向回走着，趕快回家去，也許爺爺已經回來了！可是，一陣大風把我的傘颳了個“底朝天”！我費了好大勁才把傘給掰回來，但是風一吹，傘又壞了！我全身濕透了，乾脆一動不動的站在那，任憑雨打在我身上。
這時，我注意到大樹下的一羣蒲公英。我走到樹下，觀察着。它們在隨風擺動，大風一吹，許多的“小傘”飛了出來，那一刻可真是美妙啊！但緊接着，它們飛出了大樹的遮掩範圍，被雨點打落在地上，它們的命運是不會找到一個生根發芽的地點的！而是會被人們踩踏，被雨水淹沒，被車輪軋過。我搖着頭，同情它們與我一樣倒黴。無數的“小傘”飛過，我發現有一朵蒲公英上，有一個“小傘”正在隨風擺動！無論風再大，它也沒有被風吹走。霎時間，我被感動了，這個小東西震撼了我的心靈！也許它知道，如果在這時候被吹走，會是一個怎樣的結果，於是它緊緊地紮在蒲公英上，扼住命運的咽喉！
雨還沒有停，我不知道最終它是否會被吹走，但我想是不會了，它或許會通過自己的努力獲得成功。人又何嘗不是一樣的呢？我的世界開始震動，冰川開始融化，大地終於露出了原貌！大樹逆着寒流，開始生枝張葉，眼光普照，把暴雪消融！那一刻，我的世界春暖花開！我不再浪費時間，趕緊回家，錯過了月亮還有星星，如果我還在為錯過月亮而傷心，那麼，我就要準備一下該如何為錯過星星而傷心了。
那一刻世界春暖花開作文12
依稀記得那時您教我唱兒歌，背古詩。小時候不懂事的我，不是把學過的兒歌一通亂唱，就是把幾首詩混在一起背，你不急，不惱，為我唱了一次又一次，讀了一次又一次，解釋每一個重點詞，翻譯每一個優美句子。就這樣，漫長的歲月裏，你耐心地陪伴我成長。
直到那一次，你生氣了，因為我的態度。作業多，再也不想背詩了，我和你説我討厭背詩，這東西沒用。你想盡各種辦法地勸説都沒有奏效，最終被我不屑的態度惹怒。你的臉漲得通紅，雙手緊握，彷彿下一秒拳頭就會砸在我的臉上，但你剋制住自己，舒了口氣，説：“你可以選擇不背，沒有人強迫你，背詩不是想讓你和別人比成績，而是讓你做一個有底藴的孩子”。我彷彿捱了當頭一棒，但是自尊心極強卻又不懂事的我還是喃喃説道：“就不背，能怎樣。”我沒理會您黯然神傷的眼神，您也不在意我是否堅持背詩。
這樣的“冷戰”讓我很後悔，這件事讓我幾天一直耿耿於懷。我開始重拾詩集，來彌補我的過錯。每本詩集都有您寫給我的一句鼓勵的話語，今天隨手翻看一本新詩集，依舊寫好了贈言：“品味詩歌，是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累”。母子親情的點滴過往，彷彿也積累了許久，伴着詩歌，如電影回放，歷歷在心頭。
我鼓足勇氣，來到你面前，揹着手，像個詩人，“‘萱草生堂前，遊子行天涯。慈母依堂前，不見萱草花。’這是首寫母愛的詩，我特意獻給您，我的媽媽。”你的.眼神從疑惑變為感動，平時總會滔滔不絕給我講道理的人，此刻也言語木訥了起來，嗔怪道：“熊孩子！真氣人！怎麼就是不知好歹！”，然後卻緊緊的抱住了我，隨之而來的是我們彼此感動的淚花，此刻的淚水那樣的温暖，此刻的愛意如此濃厚，一瞬間讓我的世界如春天般温暖明亮，母親我不僅讀懂了詩，我也讀懂了你。
當歲月的風霜漸漸染白了您的耳邊鬢髮，當時光的刻刀在您的眼角烙下斑駁的記憶，我這棵稚嫩的小苗在您用心的呵護下日漸茁壯，我深知我的每一寸葉脈裏都流淌着您無盡的關愛，我的每一圈年輪裏，都潛藏着您愛的訴説。
依舊願意與您一同牽手在夕陽下，落葉裏，感受您愛的深沉綿長，品讀詩一樣的成長，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，歲月的流逝，您愛我的每一刻卻會更深的印在心裏，有愛的時刻，就有我的春暖花開！
那一刻世界春暖花開作文13
“那一刻，我的世界春暖花開。”看到這句話的時候，我想到的竟是他。
真拿起筆，又不知從何説起。
從他的名字説起？鄭王時奧，名字與眾不同；從同學們對他的態度説起？同學們給他的總是看見異類似的嘲笑；還是從他那可笑的爺爺説起？下雨天，來接他放學，雨衣、雨傘都不帶，讓他在三輪車上和他那自行車一起淋着雨回家……
總之，他在學校、在班裏就是一個傻乎乎的笑料，但他沒有感覺到。
他臉上經常掛着傷痕，問怎麼弄的，他總是一本正經地説自然長成的。老師故意放大了聲音問他，到底怎麼回事。他就説是爺爺奶奶打的。再繼續問，他很認真地説他們是為了他好，竟沒有一絲怨恨。
他總是一副傻傻的、愣愣的表情。上課內容基本聽不懂，作業經常腦洞大開……
直到老師講了一篇日本小説——《清兵衞和葫蘆》，課後作業是續寫故事。從幾十個續寫中，老師發現了他的，依然是那種像木棍搭建的字體。吸引老師的是的篇幅，老師帶着好奇讀完了他的續寫。出乎意料的是想象情節豐富，描寫生動形象，這讓老師不能相信出自他的手！
當着全班同學的面，老師把發給他，質問他。他堅定地説是自己寫的，靈感來自日本的動畫片，內容來自他自己的生活。一成不變的起鬨聲、嘲笑聲又來了：“讓他讀一讀，我們鑑定下！”
他竟然聽不出老師的質問，看不出同學們的嘲笑，主動走上講台開始讀他的。
“清兵衞的父親大聲對他説：“你不好好學習，將來怎麼上東京大學？整天只知道畫畫，你還能成為第二個畢加索嗎？”
“教員贊同清兵衞畫畫，因為他喜歡唱戲，唱戲要化粧的`。”
“教員讓清兵衞給自己畫一幅像，把自己畫成武士的模樣，因為他喜歡武士。”
“清兵衞在學校和家裏同時忍受這冰火兩重天的折磨。”
他一邊讀，一邊繪聲繪色地演。同學們開始在起鬨，慢慢竟被情節所吸引。漸漸地，教室裏只聽到他那近乎誇張的朗讀聲。
“他的父親還是打他，反對他畫畫，他的教員還是不變地喜歡他畫畫……”
在一個看似沒有結局的結尾中結束。同學們愣了一下，然後教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我能聽得出來，這掌聲中有震驚，有讚許，有認同，沒有了嘲笑。
他臉上露出了我從來沒有見過的笑容，然後面向全體同學鞠了一躬。掌聲再次響起，他有些受寵若驚地回到了自己的座位上。
那一刻，他笑了，老師笑了，同學們也笑了……
作為班長，那一刻，我的世界春暖花開。
那一刻世界春暖花開作文14
英國浪漫主義詩人雪萊曾經説過：“冬天到了，春天還會遠嗎？”可是成都的冬天卻格外的陰冷，絲毫看不到春天的影子，讓人感到寒徹入骨。
20xx年的冬天，我和父母來到了成都，這座千年古城帶給我極大的震撼，無論是街頭小吃還是令人陶醉的美景，都令你流連忘返。
然而，此行我最大的收穫還是來自心靈的昇華。
那是一個雨後的清晨，經朋友介紹，我們來到了久負盛名的黃龍古鎮。在這個泥濘不堪的小鎮上，我們見證了人性的光輝。一路奔波，我們早已飢腸轆轆，幾經周折來到了那家古香古色的烤腦花店。這是一家經歷了蹉跎歲月的小店，店面雖然不大，但裝飾得十分温馨，讓人產生了一種莫名的歸屬感。
這時，店主從一間燈光昏暗的小屋裏走了出來。他身材魁梧，一雙大眼睛像極了閃閃發光的夜明珠。他的眼神中透露出慈愛的目光，有點像西遊記中悲天憫人的佛祖；他為人很豪爽，是一個地道的東北大漢，但他談吐又十分儒雅，頗有幾分江南才子的風度。
雖然他外表粗獷，但他的廚藝很好。他精心烹製的豬腦花兒鮮香美味，入口即化，令你久久難以忘懷。正當我們為他的手藝讚歎不已的時候，忽然，一股泥土混合着劣質燒酒的氣息直衝我們的鼻腔。許多客人微微側目，只見一個穿着破爛的老人走入店中，他的背駝得很厲害，飽經風霜的臉上佈滿了皺紋。眼睛渾濁無光，頭髮上沾滿了灰塵，一雙大手如同老樹皮般粗糙。客人們大都顯露出了嫌棄的神情。更令人難以忍受的是他的吃相十分誇張，他用大手從瓷盤裏一把抓起了店主免費為他提供的腦花兒，大聲地咀嚼着，專心致志地舔着手上的殘渣，滿不在乎走出了店門。店裏頓時鴉雀無聲，甚至可以清晰地聽到蒼蠅振動翅膀的聲音。
看着顧客們驚訝的目光，店主向我們講述起了那個老人的'故事。他説，老人原來是他的鄰居，有兩個孩子，但都不贍養他，他只能靠拾荒為生。而店主就是老人照看長大的，老人就如同他的父親一般，而他對老人最大的幫助，就是讓他吃幾頓飽飯。説到動情之處，店主用手背揩了一下眼睛，然後走進了那間昏暗的小屋，留下感慨萬千的我們。兩個正在喝酒的顧客將杯中的酒一飲而盡，感歎一聲：“好！”
走出店門，又下起了濛濛細雨，整個小鎮被天空中彌散着霧氣包圍。天氣更加寒冷，可我的內心卻被店主的孝心所感動。不知不覺中，已經春暖花開。
那一刻世界春暖花開作文15
凜冽的北風呼嘯着，吼聲震得玻璃直髮顫。我一個人蜷縮在角落，牙齒凍得“自相殘殺”,發出“咯咯”聲。看着同學們在外面玩得那麼高興，我只有羨慕的份。
這個星期來的時候都是大晴天，今天早上就變得這樣寒冷。來學校時，爺爺就對我説：“這星期把大棉襖帶去學校，因為可能要下雪。”我想：下雪？這麼好的天氣，怎麼可能會下雪呢？我才不要穿那麼厚，那麼肥胖的大棉襖呢！於是，我趁爺爺不注意時，把大棉襖藏在被子下，穿上我的漂亮衣服偷偷溜去學校了。現在，我才知道，什麼叫做“不聽老人言，吃虧在眼前”。我現在真是悔死了，悔得腸子都青。這回我肯定要被凍成冰棍了。看着外面那些給自己孩子送衣服的家長陸陸續續地走來，站在窗邊尋找自己孩子的身影，我也努力地搜尋着。可我來回看了幾遍，也沒有看到一個我熟悉的面孔。唉，不會有人給我送衣服來了。誰讓我不聽爺爺的話呢？
“叮鈴鈴······”上課鈴響了，我也不再奢望什麼了。將注意力全部集中在這堂課上。我目不轉睛地盯着音標，嘴裏不停地讀着單詞，手在胳膊上來加摩挲着，希望撫平突起的雞皮疙瘩。這時，一個身影闖入了我的視野中，心想：又是哪個疼愛自己孩子的家長來了。窗外的雪好大。看着看着，怎麼覺得這身影好熟悉。難道是爺爺來了嗎？不可能！爺爺的身體不好，上次騎摩托車帶我回家，因為路滑，狠狠的摔了一跤。那一幕我至今難忘。我不敢再想下去。這時，我看到同學們投來暗示的眼神，説我的家長給我送衣服來了。我既激動，又害怕，因為現在外面正下着大雪，而且從家到學校路程又那麼遠，雪後的小路更是泥濘不堪。忽然一個讓我期待已久的面孔撞入了我的眼簾，那，那不就是我的爺爺嗎？是的`，真的是爺爺！我連忙舉手向老師請假出去。
來到教室外，看到爺爺頭上身上全落滿了雪，活脱脱的一個大“雪人”了。他的嘴脣凍得烏青，我的眼眶一下子模糊了.。“爺爺，這麼遠的路，這麼冷的天，你是怎麼來的？”“我走來的呀。這麼難走的路，我可不敢騎摩托車了！你怎麼不聽我的話呢，這回吃着苦頭了吧。”爺爺笑笑。他一邊跺着腳，一邊呵着氣，兩手不停的揉搓着。“快，快把棉襖穿上！”“爺爺，都怪我沒有聽您的話，讓您受凍了。您快回去吧。”“我沒事，你快進去吧！外面冷！我走了。”“爺爺，您慢點！”“我知道，快進去。”
北風還在呼呼地颳着。坐在教室裏，我只覺得一股暖流湧上心頭。是這厚厚的棉襖，還是······我只知道我的世界此刻温暖如春！
