實用的我們的班級作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我們的班級作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
我們的班級作文 篇1
大家好，我乃是明鴻七(一)班學生是也。由於學業繁忙，沒能與大家互相認識，導致你不瞭解我班，我不瞭解你班。我呢，就當一回導遊，帶領你們參觀一下我們的班級。
遊客們，讓我們快步登上階梯，來到所謂的美食一條街。在這裏，你會聞道各種香味：火腿味、玉米味、燒餅味、麪包味。香味撲鼻而來。看！那位小兄乃是上課愛發言的範博昊，真是博學多才，連吃兩個麪包不帶停頓的，給我留一個！
遊客們，讓我們推開那硃紅色的大門，只見一位眯着小眼，面帶微笑的人在多媒體前左按右點的，此人非電腦老師也，他乃丁星宇也，雖説他的電腦技術馬馬虎虎，還有時把電腦搞出休克(死機)，但上課時電腦死機他總是走上前去，左按按，右點點，電腦又搶救了過來。是吧！丁星宇。去去去！
遊客們，讓我們傾聽這動聽的'上課鈴，這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀律，這哨聲如同警笛，警告大家要安靜。就在這時，大門敞開，兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交，這時，吾班班長俞悦出馬，手拿值日本向二人快步走去，二人見此，逃跑而去。
遊客們，讓我們坐在椅子上，認真地聽老師上課，董天佐！你來回答！不會可以求助。老師，我選魏迪。魏迪乃吾班副班長，語文成績很好，長期保持班級紀錄，包括他全班無一人打破90分大關，但能保持80多分許久實屬不易。這一題是70，40你確定嗎？林老師問。説道本班，不得不介紹吾班十二學士之一，數學大學士，林俊英老師，名牌大學畢業，上起課來講的生動有趣，最近又來了一個王小丫的語錄：你確定嗎？你可以求助哦！
好了，遊客們，本次我們的班級之旅就告一段落了，我們下期見。
我們的班級作文 篇2
新學期的開始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級公約。——題記
我們班的全新改革get！新學期，我們採用了積分形勢，我們明確了一下分工，我們從路隊衞生學習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個方面主抓。我們每個月還評選出三個最優秀的學生髮獎鼓勵哦~
學習，紀律由各小組組長來管理積分，衞生有索一銘和安一鳴來檢查，班級衞生是索一銘的，我們班的'衞生區是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長馬茹琳負責的啦~至於我嘛，就是負責小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負責人就位，開始執行。
班級公約制定好後的一個星期裏，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務，心裏很是欣慰呢，當然，自己這個做班長的要帶好頭，我也在認真的記錄着。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結了各個小組的積分，聽了我們的積分情況很是感動呢，大家都有了進步，尤其是荊子皓，從上冊那個上課不認真聽講，下課總是打架的男孩，就像是變了個人了似的，上課認真聽講，回答問題積極，下課雖然有點頑皮，但比起以前已經好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來，我們的班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，裏面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進步！
我們的班級作文 篇3
七月的風，酣暢舒爽。在最美的青春，我遇到了一個最好的班級，同時也擁有了一段美好、幸福、歡樂的時光，這就是六年級稱霸班---十班！
一個好的班級要有一個完美的精神導師，沒錯！她就是名師---曉玲老師，江湖號稱“虎王”。曉玲老師善解人意，但也會有發威的時候；曉玲老師雖然嚴厲，但總是樂觀向上，幽默搞笑；曉玲老師雖然工作忙碌，但總是擠出時間陪我們盡情玩樂。曉玲老師---我為我有這樣的一個班主任而感到滿足。
在這個充滿愛的集體我也結交了許多可愛的朋友，就拿我的好友“二哈”舉例吧，他呀，是個搞怪男孩，更是搞笑的“精英”，他總能在緊張學習的生活中為同學增添一份歡樂，放鬆我們緊張而又焦躁的神經。而當班級有困難時，他總是第一個伸出援手，勇挑重擔，為班級分擔，責任感極強。他的損友——“楊貴妃”，也是“娘娘”中的焦點，俗稱”貴妃”。”二哈”與“貴妃”拼湊在一起，便組成了一個奇葩的搞怪組合，各有特點的兩個人，卻碰撞出不一樣的“煙火”。
“二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩，但也是我們班的不折不扣的學霸呢！話説，這天“虎王”考了一張小條，兩位“學霸”迅速批出結果，呈給了“虎王”。不料，“貴妃”竟意外地錯了一個字，“損友二哈”便出力挖苦他，這可氣壞了“貴妃”。轉眼間，“貴妃”手裏不知何時多出一張小條來，這不找還好，一找便發現了錯誤，“二哈”此時死的心都有了。“虎王”最後總結道：“兩個損友挑毛病，打個成語——兩敗俱傷！”同學們不約而同地哈哈大笑起來。
年輕的十班，一個充滿歡聲笑語的班級；強大的`十班，一個“虎王”撐腰的班級；精彩的十班，一個人才爆棚的班級；和睦的十班，一個團結的大集體……。十班，因為有了別具風味的老師與同學組成，才變得幸福又獨一無二。當我穿上那身豔紅的班服時，我為我是十班人而感到滿足、幸福和自豪！
我們的班級作文 篇4
班級生活調味瓶
我們八班有75個小精靈，個個舞文弄墨，神采奕奕。我們的班級就像是一個調味瓶，裏面包含着酸甜苦辣四種味道，那就一起來分享一下吧！
酸
酸的味道持久而又獨特。
一天，我上學要遲到了，我飛快地衝到我的座位時，發現有點奇怪，我們班讀書不是要讀到八時嗎？怎麼一點聲音也沒有呢？現在七時三十分了，不到呀！我聽見有人説：“來了來了，快點快點！”我推開門，嘩啦嘩啦，一盒粉筆從天而降，如同鵝毛大雪撒了我一身。
同學們鬨堂大笑，這時，我才意識到今天是愚人節。當時的我就像喝了一罈醋，味道酸酸的。
甜
繽紛生活中，甜是最有魅力的.調劑品。
還記得是一個炎熱的中午，烈日烤着大地，似乎要把自己所有的熱量全部散發出來。午休後，我們班的同學發現張老師出了校門，進了學校外的小賣部，有的同學猜測張老師去買學習用品了，有的同學説是張老師買禮物去了。
過了好一會兒，同學們像是炸了鍋，原來張老師是去買雪糕了。同學們挺直腰桿，七十五雙眼睛緊盯門口，靜靜地等待着張老師的到來。只見，張老師手裏拿着個大袋子，看到我們一臉好奇的樣子，張老師“撲哧”一下笑了，“每人都有一份”。張老師拿出還冒着涼氣的雪糕，我們吃在嘴裏，甜在心裏。
苦
苦的滋味不太好，卻最容易讓人銘記。
新學期，我們來了位新體育老師。他特別嚴厲，如果同學們做小動作，上課不認真，他會告訴我們，一週不允許上外堂，只允許上內堂課。對於好動好玩的我們，這項規定簡直是晴天霹靂，嚇得我們一聲不敢吭。
面對這位老師，我們個個都想抗議，但是最後的結果是啞巴吃黃連——有苦難言。
辣
生活這道美味佳餚一定少不了辣味。
在數學課上，一聲巨響打破了和諧。原來是“調皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數學老師沒有理他，繼續講題：“在做小數加法時要記得添上……”這時，啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上，又是一聲巨響，老師嚴肅地説：“啟哲！”下課了，我們竊竊私語：“在做小數加法時要記得添上啟哲！”
“哈哈……”我們又是一陣狂笑。
這就是我們豐富多彩的班級生活，時而酸味滿口，時而辣味十足，時而苦澀難忍，時而香甜無比。每一種味道，都令我回味無窮。
我們的班級作文 篇5
聽！那鏗鏘有力的朗朗讀書聲。看！那活力充沛的元氣主人翁。我愛我們這一班——超級優秀的五年級一班。
明亮寬敞的教室裏有三十二張書桌，每一張書桌都有一位認真的小主人。我們班有兩位老師，不論任何時候兩位老師的桌上總是堆滿了作業。年輕貌美的'中文老師個性既温柔又認真，雖然有時候會發脾氣，但我知道老師是為我們好。圓圓胖胖的英語老師比較嚴肅，但是他非常努力提升我們的英語程度，上他的課雖然辛苦，卻獲益匪淺。
吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的我們，除了上課，還要參與很多的活動。雖然在練習的時候，我們像一羣烏合之眾，常把老師氣得七竅生煙。但是請不要小看我們，“五黃既出，誰與爭鋒！”在重要時刻，大家可是充滿了鬥志和榮譽感，沒有人小看自己，每個人都全力以赴爭取榮譽，這是我們班可愛的地方，也因此比賽常常獲得佳績。
高年的課業艱深許多，大家上起課來也格外辛苦，雖然有時候恍神，有時候雲遊四海做着白日夢，但是在大考的重要時刻，我們可是戰戰兢兢，發揮應有的水準，不讓老師和父母親失望，這就是五年級一班，充滿實力與不畏挑戰的一班。
卧虎藏龍是我們這一班，努力不懈是我們這一班。我愛我們這一班，充滿朝氣、充滿希望的五年級一班！
我們的班級作文 篇6
新學期又開始了，我發現同學們都變了，個個都有一個嶄新的面貌，都在為各自心目中理想的班集體在努力。
以前的教室裏，陽光透過房子照在黑板的殘粧上，粉筆灰浮動着。黑板擦落在講台上，值日的早已不見蹤影，一直到打預備鈴的時候，才慌慌張張地抓起黑板擦橫掃千里。
上課時，如果老師沒來，教室一下極其了一點漣漪，頓時整個教室裏像投下了一枚重磅炮彈，炸開了鍋，膽大的下位嬉笑，膽小的在下面議論。説話聲、下位者帶動桌椅的`吱吱聲，無聊者的怪叫聲交織一片，引得老師來看究竟，這時教室裏立馬安靜了下來。
而現在的教室裏，陽光溢滿教室，一下課，黑板早已被班幹部擦得乾淨。課間也很少看到教室人聲鼎沸，熱鬧非凡的景象了。而常常看到的是：幾張桌子上，有人在奮筆疾書，有人在閉目養神，有幾位在一起討論問題，還有的人埋頭看書大家都儘量為別人營造一個良好的學習氛圍。
課堂上，特別令人欣慰，大家都安安靜靜聚精會神地聽老師講課，還一邊聽一邊埋頭在書本上拼命地寫着划着，目光也在書本兩點之間來回穿梭，教室裏靜極了，幾乎只聽得見筆落在紙上的沙沙聲，偶爾有一兩聲沉悶的咳嗽聲和不小心挪動桌椅發出的吱吱聲。
這大概就是我們心目中理想的班集體吧！我覺得它珍貴，但它又很平凡，它從我們的指間悄悄流走，像一道道清泉，匯成生活中的一片海。雖然現在還有這樣那樣的缺點，相信大家都努力，我們一定會在一個良好的氛圍中 共同努力，共同進步。
