老師的肯定作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師的肯定作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那些過往的曾經，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道；是那江南船槳下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點，不盪開一圈圈的漣漪。又或許是那滴在書間暈開的墨，某刻翻見，見着了，想起了，那人，那事……

“這個週四，我決定利用班隊課的時間舉行一次朗誦會，人人必須參加！”我從小就是一個膽兒不大的孩子，太不擅長用自己 的言語來表達內心的想法，甚至會在一些大場合怯場。這不，老師的話如驚同在我耳畔炸開，我的心猛地抽搐起來，如被一雙無形的.大手拽了一把，面部表情瞬間扭曲成一團。什麼？朗誦會？還人人蔘加？完了！這一連串的想法在我腦中時不時浮現。今天不是才週一嗎，還有三天可以熬熬。算了，該來的總還要來，長痛還不如短痛！

夜晚，拿起古詩書，選取一首最拿手的詩做好動作，站到鏡子前一次又一次的排練，想要完美。三個夜晚，亦是如此。我，已準備得亦是充分。

週四，最後的班隊課如約而至，“朗誦會”這三個大字寫在黑板上。一名、二名、三名、……越來越多的同學陸續登台朗誦。馬上輪到我了，我急忙調整好狀態準備上台。上了講台，望向台下的同學，心裏那極力壓抑住的恐懼與緊張又再一次不爭氣地冒了出來，手在顫抖，頭上已溢出冷汗，脣齒髮顫，那原來已準備好的詩詞與動作好似凍結。我的目光亂竄，無意中瞥見了老師的目光，老師的目光是那樣的堅定與温柔，老師的手握成拳頭在下邊揮舞了一下，那目光與動作好似一縷清風為我拂去了心中的慌亂，帶給了我鼓勵與力量，在那一刻喚醒了我沉睡的鬥志。“天將降大人於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”我絕不能退縮，老師的目光是對我的肯定。

收回思緒，望向窗外，眼前浮現的並未是窗外的景色，而是那……