我喜歡的一位老師作文(14篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡的一位老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的一位老師作文 篇1
哎，12月1日我們喜歡的實習老師周老師實習期將滿，就要和我們告別了。
那天中午，xxx同學、王睿同學和李自立同學出了黑板報，主題是：周老師，再見了！第三節課馬上我們要和周老師説再見了。時間過得真快啊，一會兒，第三節課就到了，我們全班並不希望這節課馬上到來，更不希望周老師走，但現實總是要面對的。上課了，我們大家全都靜靜地坐好想給周老師一個驚喜，周老師慢慢地走進了教室。首先周老師先向我們大家説了她的'感受，一陣陣掌聲響起，我們默默地看見周老師眼睛裏閃着淚光。接着我們每人説一句祝福的話送一個禮物來表示對周老師的感謝，頓時周老師被感動了，眼淚馬上就流了出來，她堅定地説：“我一定會回來的！”我們大家都被感動了。瞧，我們的眼淚不由自主地流了下來。並且許老師幫我們和周老師合影留戀，依依不捨。在我的相機裏面就留下了許多珍貴的鏡頭。
周老師你可知道我們四（1）班54名少先隊員有一句共同的話是，周老師常回來看看。
我喜歡的一位老師作文 篇2
我最喜歡的一位老師是——詹老師。
詹老師是我們班的班主任，同時，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學的更好，花了不少的心血在作業上面。只要有交作業，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會在那個同學的本子上寫上一個“優”字。如果小練筆或作文寫得好的，詹老師不但會讓這位同學讀自己的作文，有時還會獎勵我們實驗國小特有的“少年先鋒卡”。
有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒有一個同學起來回答詹老師所提出的問題，於是，詹老師問：“這麼簡單的問題沒一個人會嗎？”話音剛落，詹老師又補充到，“無論答案對或錯，只要將你們心裏的想法説出來，分享給大家就可以了。不然每個人都沉默着，不就得不到有效的提升了嗎？”説完，幾個同學似乎聽懂了詹老師這話中的含義，自信地伸出了手來回答問題。
詹老師經常還會用幾個同學的“典型實例”來講幾個小笑話，我們聽了經常哈哈大笑，而犯錯的`同學呢？也正津津有味地聽着。我認為詹老師是全校最善解人意的老師了。
我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。啊！詹老師，我會永遠記住您的！
我喜歡的一位老師作文 篇3
我最喜歡的一位老師是教我們語文的班主任袁老師。
袁老師高高的個子，圓圓的臉上長着一雙明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的嘴脣，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的'天使。
袁老師對同學們特別關心，對我們要求也特別嚴格，她經常和同學們談心，誰有什麼煩心的事也都願意給袁老師説，哪個同學有不足的地方袁老師都會及時地給他指出來。
這個學期第一單元的測試中，我由於粗心大意沒有考好，心裏十分難過，上課也沒有精神，整個人像霜打了的茄子一樣，沒精打采。袁老師看到後把我叫到辦公室，問我到底怎麼了。我説考得不好，怕家長吵。袁老師語重心長地對我説：“每個人的能力有大小，只要盡力就不要後悔，一次成功的背後是九十九次的失敗。”我聽了以後，心情平靜了許多，彷彿看到了遠處點點閃爍的星光。我想這是袁老師對我的希望，我一定要記住袁老師的話，努力學習，不辜負老師對我的希望。
這就是我最喜歡的袁老師，她對我們既關心愛護又嚴格要求。
我喜歡的一位老師作文 篇4
如果説好老師是指關心學生，體貼學生，嚴厲中卻又不失温和，那麼我的班主任李老師一定是這樣一位老師。
“也許我只能沉默，我也還在路上……”日復一日的上學生活枯燥無味，使人沒有鬥志，缺失了學習的激情。但每當唱起這首歌時，我的身心就會感到無限輕鬆。李老師給我們選了許多歌曲，首首正能量滿滿，使我充滿力量。每次預備唱歌時，我班外面總少不了幾雙羨慕的眼睛，此時，我們的臉上寫滿了自豪，唱歌的聲音更洪亮了。李老師的這一舉動，也許是為了營造一種良好的氛圍，也許是為了激發學生的激情，但不管如何，我總是想到兩個字來形容——“體貼”。
最讓我久久不能忘卻的，是在網課期間，我因鬼迷心竅，逃課和同學組團打遊戲，返校後被李老師叫到辦公室“訓話”。面對老師，我心虛得根本不敢張嘴。老師的.話句句如匕首一樣紮在我的心上，讓我無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。但老師並沒有因為這件事把我“一棍子打死”，而是鼓勵我重整旗鼓，奮起直追。這次談話，在老師看來也許微不足道，但對於我來説便是前行的力量。
李老師，您用樸實的語言教導我，您用自身的行為激勵我，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，李老師！
我喜歡的一位老師作文 篇5
在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師，可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭髮是卷的，還有一點黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個櫻桃般的小嘴巴能説會道，能講非常好聽的故事，我們大家都聽入迷了。
張老師非常關心我們，當我們生病的時候，張老師就走到我們的.身邊，對我們噓寒問暖；當我們調皮搗蛋的時候，那雙眼睛嚴厲的盯着我們，真讓人望而生畏；當我們學習取得進步的時候，那雙眼睛笑眯眯的，彷彿在説：你很棒，繼續加油吧；當我們班有學生不寫作業的時候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關心；當我們取得不好成績氣餒的時候，老師總是安慰我們，她説：不要灰心，下一次考試考好點
這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？
我喜歡的一位老師作文 篇6
她是個20多歲的年輕教師，中等身材，眉毛下那雙眼睛不大，卻顯得非常有神氣。
他是個年輕的教師，雖然她沒有豐富的教學經驗，但是，她面對我們這些淘氣包們，非常有耐心，她一遍遍地給我們講道理，一遍遍地把我們沒有學會的內容讓我們反覆練習，她還時常與我們交換學習心得，讓我們學到更多的學習方法。
記得有一次，我上課沒有專心聽講，被範老師看到了。下課後，本以為會被範老師批一頓，沒想到，範老師把我叫到辦公室並沒有罵我，而是對我語重心長地説了一番，我聽了範老師的的`話，似乎從中悟到了些什麼。
自此，我喜歡上了範老師；喜歡上了範老師的課；喜歡上了範老師在課上説的每一句話……
其實，範老師真的是個好老師，她真的是用心良苦。她努力、用心的想教好她的學生，想讓她的每一個學生都從她那裏學到更多的知識，想讓她的每一個學生都超過她自己，都青出於藍而勝於藍。
我愛範老師！
範老師，祝您教師節快樂！！！
我喜歡的一位老師作文 篇7
經過了五年與老師的親密接觸，我最喜歡我們的班主任了，因為她十分慈祥、和藹可親。
我們的班主任就是鄭老師，説我們的鄭老師和藹可親，是因為她十分貼近我們的心，記得有一次：我們學校舉行了廣播操比賽，為了奪得好成績，我們十分刻苦地訓練，練到達到我們認為這樣去比賽已經能數一數二的時候，我們才減少練習的時間，等着比賽那天的到來。比賽時，我們每個人都發出了我們平時的最好水平，甚至有的同學還比練習時做的好，沒有一個同學發揮不良，但是，三等獎，一個最低的獎項，還是落入了我們的手中。回到教室後，我們每個人都憤憤不平，我們做得這麼好，憑什麼只給我們三等獎呀？這時，鄭老師在講台上出現了，她親切的對我們説：“同學們，不要傷心了，我看你們的表演比以前練習的時候好很多呢，只要下次再努力，冠軍一定是我們的.！”聽了這句話，我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌，誦經典”比賽中，我們如願以償地得到了一等獎，我們每個人都感到十分自豪！
看，這就是我們和藹可親的鄭老師，她總是能在關鍵時刻向我們伸出援手。我愛您，老師。
我喜歡的一位老師作文 篇8
你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰嗎?對，她就是唐老師。唐老師長着一雙炯炯有神的眼睛，頭上烏黑的頭髮夾雜着幾條銀絲，就像黑夜中閃着一絲絲亮光。
唐老師為了區分學生每次作業的“級別”，花了不少心血，只要你的作業字跡工整、每題都做對，她就會在作業上寫一個“優”字，唐老師為了激勵我們，如果每次作業都得優，就會讓那個學生享受一天做“班長”的滋味。
有一次，有一個同學不敢回答問題，唐老師就走到那個同學的座位，問：“陳小新，你為什麼不敢回答問題呢?”陳小新答：“唐老師我怕回答錯問題，會被老師您罵。”唐老師就回答：“無論你的回答的答案對或是錯，老師也不會罵你的，因為回答問題不是看你的答案對還是錯，只要你在思考這道題的時候付出過努力，又學習了道理，就是一個好學生。”陳小新自從聽了這番話，他説：“一定要做一個好學生。”
我最喜歡的老師就是唐老師，她是我們四(1)班的.靈魂工程師，是為我們祖國花朵而付出過努力的園丁。啊!唐老師，我會永遠記住您的!
我喜歡的一位老師作文 篇9
我有一位我喜歡的老師，叫林老師，她是一位嚴肅而又温柔的老師，她的金頭髮像是象徵着富裕似的。她十分的辛苦，為了我們，頭上爬出了銀髮，眼旁長出了皺紋一條一條的。
她為我可付出了更多的心血，頭上的幾條銀絲好像是為我而爬出來的，眼角的皺紋似乎也似的.。她上課是前，又要為我們備課，日夜辛苦，才有那銀絲、皺紋。
上課了，我一舉手林老師就會叫我來回答這一道問題，我雖然十分害怕，但説了出去，林老師不管都會説：“説出來了，説明你已經進步了。”這一句話深深地印在我的心上，永遠都記着它。晚上林老師足輔我做作業，他就一定會更辛苦，我就不管什麼一個勁而做，林老師就教我，我心裏十分的激動。林老師你是我們同樣需要的好老師。林老師我最喜歡你了，你是我們班的媽媽，管理着我們。
林老師，有你的幫助，我一定會考好的，相信我吧！
您就是我最喜歡的老師。
我喜歡的一位老師作文 篇10
我們班主任英語戴麗君，她總是對我們很好。
記得今年的，我因為生病，所以沒能參加選拔，我正懊惱着，可一直沒有勇氣和體育老師説。核對那天我們都發現戴老師有點不對勁，之後老師把我喊了起來，問：“為什麼你沒有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個名額，我感激不已。
她的學生們更是有愛，就在要放的時候，我們都在搶着做作業，可戴老師卻讓我們都停下，每個人都發了一張卡片上面寫着：“再見，在接下來的生活裏，我不能再陪着你們，加油！”雖然是簡單的兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然後看着戴老師，我心想這是我最隆重的一次散學典禮。
戴老師，雖然沒有做過什麼偉大的事，但他的'一舉一動都暖着我們的心。
我喜歡的一位老師作文 篇11
最近，我們語文課由一位姓姜的老師任教。姜老師身材不高，紅紅的嘴脣，留着一頭曲曲的捲髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，圓圓的臉上一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼睛不但美麗，而且還會説話呢！
語文課上，我有一道不會做，急得直抓耳撓腮在東張西望，眼一斜，飄到了同桌楊宇萌同學的作業本上，正準備“偷襲”之際，發現了姜老師的掃射過來，盯着我似乎在説：“王佳玉，吃別人嚼過的`甘蔗沒有味，要獨立思考，認真完成……”。頓時，我的臉上火辣辣的，羞得我心裏直髮燒。姜老師，我懂你的意思，我改。
有時候上課我們很頑皮，姜老師就會變得很嚴肅，我們都很怕你，就會專心孜孜的聽課。可是一到了下課，你就會和我們一塊興致勃勃的嬉戲、説笑和玩耍。
我非常喜歡你，我們的姜老師！
我喜歡的一位老師作文 篇12
在三年二班的課室裏，常常看見一位老師的身影，她扎着一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會説話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師有一雙會變的眼睛，當我們上課調皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的眼睛就像一束温暖的陽光，照進我們的心裏。王老師的眼睛的慈祥的，當她在認真講課的.時候，講台下面的幾個同學在講話、開小差，王老師用眼睛盯着他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話；一些同學積極舉手發言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！
王老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預先在網上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納
總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我喜歡的一位老師作文 篇13
從一年級到五年級，我遇到過許許多多的老師。其中，我最喜歡的便是我五年級的語文老師——臧老師。
她個子不高，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，鼻子下面有一張能説會道的嘴巴。
臧老師雖然是老師，但也很愛學習。每當我因為拿老師批改好的作業而走進辦公室時，老師總是伏在桌子上看教案，有時候，我進了她的辦公室，她卻沒發現，當我輕輕地走到她身邊，她才發現我。她的.這種行為，讓我明白了“活到老，學到老”的道理。哦，不過我的語文老師一點也不老。
臧老師也很愛玩。每次，學校舉辦少年宮活動，她都和我們一起拔河、跳繩、丟沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老還童”了。
哦，對了，她還善解人意，關心同學，對人如春天般温暖……。
這就是我最喜歡的一位老師——臧老師。你聽了我的介紹，是不是也很喜歡呢？
我喜歡的一位老師作文 篇14
秋天帶着落葉的聲音來了，柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽一聽雲雀高飛的歌聲。
“沒關係，慢慢來，這道題不會很正常，我可以教你，不用着急。”姚老師的聲音同落葉沙沙落入地悄悄鑽入我耳朵。七年級的那個夏天，她，一頭金黃的齊耳短髮，明眉皓齒，雖然嚴厲也仍在我心裏開出了美麗的.花。
“聽説數學老師以前是教九年級！”“聽説她超級厲害”同學們發出嘖嘖驚歎，可是無論從哪種角度看眼前穿着拖鞋慵懶隨意的女人也不像傳聞中那樣雷厲風行。
“你，來辦公室！”每天被揪去改錯的日子痛苦極了，我戰戰兢兢地猶如實驗室的小白鼠等待宰割。“沒關係，慢慢來。”好在姚老師這句話讓我減少了緊張。
很快到了下學期，她變了，齊耳短髮已經齊肩，直髮已是捲髮，不變的是她手裏還總是一張張佈滿批改痕跡的試卷。
從無感到感激到熱愛，透過數學卷子，我似乎看到她奮筆疾書又一絲不苟，伏案在桌的疲憊模樣。
七年級結束時，我用了好長的時間為她寫了一段長長的話，一想起眉眼一彎熠熠生輝的她，就讓我想念。
姚老師，你像眼中的星辰，拂過的春風。
