成長的路上無捷徑作文4篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長的路上無捷徑作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
成長的路上無捷徑作文1
成長之路沒有捷徑可尋，需是一步一個腳印。成長之路是蜿蜒的，成長之路是崎嶇的，成長之路是坎坷的。漫漫人生路，只有夾帶着堅強，手持堅定信念，方能“直掛雲帆濟滄海”。記憶的珍珠裏，有那麼一粒。
那是一個炎熱的夏季，烈日當空，大地升温，一切都在悶熱之中。更可恨的是，竟然停電。在一陣一陣的熱空氣的侵襲之下，我的熱汗如雨般紛紛而下。爸爸見我如此，説：“我們去游泳吧。”“我才不要去呢。”“是不是不敢啊，喲，有人害怕咯！”真是沒有辦法，受到老爸如此一激，我不管三七二十一就拽着老爸走了。又是那個池塘。小時候，我老是來這裏玩水，呵呵。抓魚，摸螺絲?哈哈，好不爽快。可是，自從那一次我全身落入水中，差點葬身荷塘，我就再也沒有下過這個荷塘了。爸爸一下子就躍入水中，在水中快活的遊了起來。快活之餘，他當然不會忘了拋給我一個鄙夷的眼神什麼的。啊，受不了了！額，不管三七二十一，我直接躍入水中。啊水好清涼啊！那炎熱，那痛苦，早被拋到十萬八千里之外。我不禁往深處游去。水的微涼不斷侵襲着我，讓我忘了自己是個不會游泳的旱鴨子。突然，一腳踩空，我整個人都與水親密接觸了。水，真是無孔不入，很快就竄入我的嘴裏。那熟悉的痛苦感覺又來了，此時包圍我的不只是水還有恐懼。我的四肢好像不會動彈，一直落到池塘底部。池塘不深，卻足夠浸沒我。我望一望那上方的光明，感覺如此遙遠。求生的強烈意識驅動着我。“我要游上去！”我雙腿用力一蹬，身子頓時向上衝去。眼看着，近了近了，地心引力又無情地把我拽了下來。漸漸清晰澄澈的天空再次陰暗下來。幾次徒勞的努力之後，痛苦深深地插進我的全身。啊，爸爸怎麼還不來救我啊！真的快死了！
我拼了命地往上爬，光明漸漸強烈，近了，我四肢用力擺動，繼續往上竄。啪！我終於竄出水面，見到那久違的清晰的天空。呵呵，興奮高興之餘，我下意識地往前遊了幾米，突然撞上了什麼。抬頭，是爸爸。原來爸爸一直在周圍啊。呵呵，到現在為止，我還可以用狗爬式游泳游上幾米呢！
呵，我憑着堅強的毅力，在成長路上又留下一個小小的腳印......
成長的路上無捷徑作文2
成長之路是一條宂長的小道，蜿蜓盤旋着荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。
剛人國中時，我發現了自己在寫作方面的優勢變成了劣勢。班裏的好些同學都能自如地用語言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地託着他們寫着瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。國小時不是寫人敍事就可成文了嗎，一上國中，怎如此高手如雲、百花爭妍？我不服氣地想着，拋根究底地想找出原因。
我找到了班裏寫作文最好的同學，態度謙卑地向他請教：“寫作文是否有什麼捷可循？”他看到我那麼虛心的樣子，就認真地告訴我：
“寫作文是要靠日積月累的閲讀量，絕沒有人一日煉成。”
“也就是説根本無捷可走？”我狐疑着。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩詞全集”。
“喏，這個借你，自己琢磨琢磨。”他轉身離去。
我把書帶回了家，將它擺上書桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過泛黃的書頁。書裏的花開花落，雲捲雲舒，無不擊蕩着我的心田。
“知否知否？應是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無可奈何花
落去，似曾相識燕歸來，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復來，”我讀懂了李白的弘毅；一週後，二週後，二個月後，我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終於明白了‘寫作文沒有捷’這一回事了。這些是我寫的作文，你幫我改一改。”我把一疊文字交給了他。那些是我在讀完每一篇後的感悟，凝聚着一步一個腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然後在某一頁前駐足。他抒着眉眼，拿着鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來——
“‘路漫漫其修遠兮’，無論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮鬥。因為成長之路從無捷。”
我們相視而笑。
成長的路上無捷徑作文3
一歲的見證是乳白色的奶嘴，兩歲的'見證是滿臉紅暈的洋娃娃，三歲的見證是塑料的挖土玩具，五歲的見證是大聖的定海神針，七歲的見證是古樸的四輪小車，十歲的見證是鳴響的電子琴，十五歲是手中帶着“斑點”的鋼筆，成長路上無捷徑。十多年來，我一步一個腳印大步走來，去追尋光芒萬丈的朝陽，我要驕傲地喊出我的口號：成長路上無捷徑，我心永恆見證光芒！
大發明家愛迪生説過，成功是1%的正在進行＋99%的汗水。因此明確看出追求如火朝陽的道理是崎嶇的，沒人能以舉手之勞打造完美世界。成長真的是一個磨礪的過程：人人都像是打着巨大十字架前進的朝聖者，我們同樣走在一條有來無返的單行道上。成長過程中的壓力，痛苦責任就如同樣巨大的十字架，一鼓腦重壓在我們肩上，有時候我們狼狽不堪，有時令我們痛苦難當。有些人咬牙堅持，“忍辱負重”，繼續艱難前行。有些人則動用小聰明，一次次截短着十字架。於是有些人越走越學生卻越走越充實，有些人則越走越輕盈越走越彷徨。當大家抵達考驗時候——一片長長的斷崖時，堅持者將十字架鋪下來當橋，橫過斷崖一騎絕塵。而自以為逍遙自在閒雲野鶴的人只能望着自己手中極短的十字架，流下充滿悔恨的一把老淚，黯然失色，開始吟唱“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言警句。或許痛苦在今朝，但不斷成長中的積澱才是實在令人讚美的。
享受成長路上的點點滴滴，享受每一次挫折，享受每一次痛苦，腳踏實地，一步步走過歲月的江濤，一次次穿越無知的彷徨。
站在我人生歷史的風口浪尖，我已明白我如今的責任與使命——以優異的成績昂首闊步邁出一中的青葱校園，而我也知道，成長路上無捷徑，貌似的輕鬆小路只是日後巨大痛苦的外在糖衣，只有從現在就開始堅持做出的努力——努力學習努力充實完美自我，用心見證與體會每一步進階才是最現實最可靠最唯一的法則！
成長路上無捷徑，我心永恆為見證，願我永葆信念，在成長路上劃過一道燦爛的虹光！
成長的路上無捷徑作文4
日曆一張張翻過去，會考的體育加試就要到來了。這可把我愁壞了，我們這幫整天坐在書桌前，泡在題海里的豆芽菜怎麼應付得了這個天大的難題啊！
體育老師心疼我們，給我們來了一次摸底考。這一心疼不打緊，實心球５.1米，200米41秒，我全都不及格！周圍的同學也沒多少成績好看的，班裏頓時愁雲慘淡，一片長吁短歎……
辛辛苦苦把文化課抓上去了，卻要在這體育加試上栽跟頭？怎麼辦？怎麼辦……
我做夢了。夢到我舉着實心球在跑道上艱難地跑着，眼看着同學們一個個都跑到前面去了，我怎麼拼命跑，腿卻軟軟的不聽使喚，像是踩在棉花上似的……我一下子驚醒過來。母親坐在牀邊，心疼地看着我，幫我擦着額頭上的汗：“孩子，你説夢話了……”
第二天吃午飯的時候，我咬了咬牙，説出了自己的想法：“爸爸媽媽，我想練！”
從那一個晚上開始，一下晚修，爸爸就在排球場陪着我一次一次地扔實心球，一次一次反覆糾正着我不協調的動作；到區運動場練習200米，為我加油鼓勁的聲音在空曠的運動場久久迴盪……
班裏還是那麼熱鬧，有的同學悄悄傳遞着小道消息：想辦法走後門花錢買分……
爸爸給我買來了做仰卧起坐的海綿墊，還每天監督我做俯卧撐增加手臂的力量，我們就像沒有聽到這關乎“捷徑”的“好消息”。
我不停地練習着，實心球越扔越遠了！200米越跑越快了！實心球從頭頂狠狠扔出的感覺讓我感到興奮，汗水順着髮際流到嘴邊的鹹鹹的滋味讓我感到暢快……
腿痠了，堅持住！要喘不過起來了，堅持住！心要跳出胸膛了，堅持住！
我成功了！通過自己的努力，我從不及格達到了32分！我驕傲啊！
看着花錢買到分數的同學纖細的手臂、蠟黃的面孔，我心裏有一個聲音：成長的路上沒有捷徑，也不需要捷徑，只有踏踏實實的付出，才會有幸福的回報，人生的價值，不就藏在一步一步艱辛的努力中麼？
