學習收穫作文5篇

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在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的學習收穫作文5篇,歡迎大家分享。

學習收穫作文5篇

學習收穫作文 篇1

在你的學習生涯中,學習是一件令你苦惱又快樂的事.因為在你成功的被後隱藏了許多汗水和苦難,也就是這些苦讓你得到樂,俗話説的好:“不經苦中苦,那得甜上甜”。若真的想要學有所成,那吃苦就是必然的,學習就像你在打漁,只有撒的網越大,打到的魚才越多。

現在是苦的但當你有所收穫時你會明白你所付出的一起都是值得的,只要努力沒有辦不到的,培根曾經説過:“知識就是力量”。擁有知識就是擁有財富, 眼前的苦只是暫時的,只要你熬過去了將獲得無盡的甜。

人生總會遇到痛苦,而學習就是為你的將來減輕痛苦。

學習也可以帶來快樂,當你面對那令你心煩的數學題時,在你絞盡腦汁[注: 費盡腦筋。]的思考下終於做了出來,你會感到無比的快樂,這一次的成功使你更有信心。

有一次,我們數學老師出了一道題,我花了很長的時間才算出來,為了保證是否正確我和班裏的同學對了一下答案,我的答案和他們的不一樣,我又重複算了好幾遍還是同一個答案,當我交上作業時一直很當心是錯的,但作業發下來我全對,而且全部全對的只有一半的同學,我很高興。

我知道一份付出就有一份收穫,就如寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

學習收穫作文 篇2

從一年級起,我們就在為寫作打基礎了。老師會時常讓我們造句,來鍛鍊我們。媽媽還給我買了日記本,每天發生了什麼有意義的事,我都會寫在日記本中。那時候,每篇日記只有一到十句話。

後來,我們開始寫作文了。儘管我寫了很多日記,卻不善於從日記中找到生活的細節,用來寫作。因此,寫作成了我的一大難點。每次寫作文,兩三百個字也要花上兩個鐘頭左右,像擠牙膏似的艱難。

四年級時,語文老師換成了周老師。周老師告訴我們,要善於從生活中發現寫作內容,還規定我們每週要寫一篇週記。開始時,我總找不到題材,五個小時才湊四百個字。可到了五年級、六年級,我的寫作水平越來越高。儘管無法像池沁格、胡清揚那樣經常發表文章,卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長的作文;從一篇作文五六個小時到一篇作文一小時都不用;從寫週記時的苦苦思索到考場上的提筆就能寫……六年中,我的作文水平發生了多大的變化啊!如今,我作文本上“優☆”的個數,不知比以往翻了幾倍。

隨着作文水平的提高,我已經不怕寫作文了。如今,我像眾多作文寫得好的同學一樣,把寫作當成了一種樂趣。

學習收穫作文 篇3

今年的3月,我們班進行了語文考試,我那次語文的考試分數是76.5分,我告訴了爸爸和媽媽,也告訴他們我的同桌考了90多分,他們都不滿意,爸爸對我説:你要好好努力,只有努力了,才會有收穫,語文才會考的更好。我想了想,我的老師也説過這樣的話,但是我沒有記住,我就決定以後要努力,好好看書,上課認真聽講,作業認真寫完……。

前幾天,我們班進行了期會考試,我的語文考試分數是91分,我很高興,回家後告訴了爸爸和媽媽,媽媽對我説:好,有進步了。爸爸對我説:你努力了,語文就考得好了,這就是收穫,以後還要繼續努力,爭取下次考95分以上。我對爸爸説,好的!我以後還要好好看書,認真聽講。

只有努力了,才會有收穫。爸爸和老師説的都很對,雖然我只是比以前多努力了一點,但是我的語文分數就有提高了,我想要永遠永遠記住這句話,也要在數學上多努力,還有畫畫,還有體育,還有好多好多的事情上。

學習收穫作文 篇4

在綜合性學習中,我想與你們分享其中很多的`收穫有快樂、有知識。

在第一課《謎語七則》中我知道了字的表音性,在《有趣的諧音》中我知道了字的表義性。

第五課《倉頡造字》,説了很久很久,以前很多人用“結繩記事”和“物語”雖然它們是交流的工具,但是用起來卻很困難,後來倉頡看到了鳥的足跡,是那麼的優美,是那麼的均勻就開始創造文字,後來他根據動物腳印、山川、一些植物的動態形狀,開始大量的造字,並教給別人,大約過了4000多年以後,才形成現在的漢字,其中個種字的特點是行書流暢、楷書端莊、草書奔放、隸書,古色古香漢字越來越被世人珍愛。

漢字,還是一個可愛活潑的小精靈呢!你看“重”這個字,好像要墜落的感覺。“輕”字一看就是要飛,覺得輕飄飄的,看到“笑”這個字我們的腦海裏馬上就想起了“高興”這兩字。一看到“哭”字就像從眼睛裏流出眼淚似的,看起來很傷心、很不高興、很痛苦的樣子。

現在,人們明白了漢字是不可以廢除的,因為這是中華民族的驕傲和自豪。

我愛中華漢字。

學習收穫作文 篇5

在學習中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵着你?你有時可曾想過,這些話在啟迪我們邁上台階的同時,永久保存着他們最芬芳的清香。

學習中的困難莫過於一節一節的台階,雖然台階非常陡,但只要一步一個腳印的踏,攀登一層一層的台階,才能實現學習的最高理想。

每到成績單下來時,我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來,望着剛剛及格的分數,我隨手拿起了書桌上的一本書。

我非常喜歡讀書,書可以在我迷茫的時候給我非常大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請教成功的祕密。哲人遞給他一粒花生,説:“用力捏碎它。”年輕人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎麼也捏不碎。他再次用力,結果還是徒勞無功。

最後,哲人説:“雖然屢受打擊與磨難,失去了非常多東西,但始終都要有一個堅強不屈的心,這樣才會使美夢成真!”

我仔細體味其中的含意與韻味。

花生之所以沒辦法捏碎,是因為它有一顆堅硬的果實,所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心,才能夠去邁上新的台階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。

我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新台階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續努力,爭取在學習方面取得更優秀的成績。

不會忘記這本書帶給我的啟示與收穫,不會忘記那一刻,我邁上了新的台階。

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