【精選】點評作文300字合集五篇

來源:文萃谷 4.91K

在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的點評作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】點評作文300字合集五篇

點評作文300字 篇1

一個風和日麗的下午,我和金培培一起來到夏雪輝家玩捉迷藏。我們講好了,誰輸了就扔球。我們玩了幾局,最後一局我輸了。他們就罰我扔球,我用力過猛不小心把別人家的玻璃打破了。我們嚇壞了,飛快的跑走了。那天晚上,我一想到那户人家被打碎的玻璃就害怕,擔心他們知道是我做的。我把自己每天僅有的5元錢攢起來,給他們修理窗户。一個星期過去了,我已經攢了35元,足夠修理窗户了。我把錢和一張紙條裝進信封,在紙條上寫了事情的經過,並且真實的向他們道歉,以表我的歉意。我為了不讓他們看見,等到天黑,我才悄悄地把信放進信箱,我心理頓時輕鬆多了。過了幾天,我看見有人給我來信了。我首先不敢去拿信,怕是那户人家罵我。

最後,我鼓起勇氣看了信。呀!居然有一包面,一張紙條和35元。紙條上寫着:我為你驕傲。

三年級:劉彤

點評作文300字 篇2

和以往考生熟悉的“新材料作文”相比,這是一篇典型的“材料作文”,材料中最後一句話顯示命題者觀點,因此,考生在觀點選擇這一點上基本沒有可發揮餘地,只能按照命題者給定的“最佳立意”來寫作,如果“讀偏”材料,就很容易寫偏。

回到“探險者與蝴蝶”這則材料本身來看,張克中老師認為,可以從中生髮出一系列命題,包括環境與生存、人與自然的關係等較為“顯性”的維度,當然,善於聯想的考生也可以從人與人的關係、個體與社會的關係等大的命題出發進行寫作。“雖然命題給定觀點,但就觀點本身還是有很多角度可供考生挖掘。”

張克中老師認為,高中作文教學更看重學生的表達能力,從命題上來説一直都是開放的,鼓勵學生思維發散。但今年的作文題卻並不如此,“即便題目本身的內涵很豐富,但設定命題立場這一點卻令人感到遺憾。”

點評作文300字 篇3

(一)

春天到了,小朵、小花、小紅在陽光

曬太陽。小朵不怎麼開心,因為它還沒有開,小花笑眯眯的,因為它已經開花了,小紅特別開心,因為它比小朵和小花都早開花。

點評:看圖仔細,緣由清楚,不過還有待進步,加油!

(二)

冬天到了,地上都是白乎乎的雪。小朋友都到外面玩,有的打雪仗,還有的堆雪人。他們有的脱掉了手套,有的沒有脱掉手套。他們堆的雪人的鼻子是用胡蘿蔔做的,手是用糖葫蘆做的,嘴巴是用辣椒做的,帽子是用水桶做的。他們玩得真開心呀!

點評:觀察較全面,表達清楚,但在寫雪人時,應按照帽子→鼻子→嘴巴→手的順序,相信你會寫得更好,加油!

(三)

在陽光明媚的早晨,草原上有小花、小朵、小紅三個。它們在一起玩,小紅説:“我們玩躲貓貓,好嗎?”小花和小紅説:“好呀!”就這樣,它們玩得可開心啦!

點評:“陽光明媚”四個字用得很好,故事編得很清楚,但觀察圖片的能力還要繼續加強,加油!

點評作文300字 篇4

我最喜歡的動物是小白兔,因為小白兔很可愛。

小白兔長着雪白雪白的絨毛,好似披了一件嶄新的白皮大衣,長着兩隻又長又細的耳朵,像兩根香蕉。它有一雙紅紅的眼睛,像兩顆紅寶石。它的眼睛下有一個又小又粉的小鼻子,鼻子下有個三瓣嘴,總是不停的在動着,看似很貪吃,所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短,後兩條腿長,所以跳起來很高,那小小毛茸茸的小尾巴像個小雪球一樣貼在身子後面。

我給小白兔胡蘿蔔吃,不到三五分鐘,它就吃完了,之後就躲在角落裏呆着,不一會就睡着了,再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動着,可愛極了!

點評

抓住了小白兔的特點來寫,敍述時言之有序,從頭到尾、從上到下條理清楚,文中語句生動,運用了比喻合理的聯想把小白兔寫活了。如寫全身皮毛時比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴,總是不停的'在動着,看似很貪吃,所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫得生動有趣。

點評作文300字 篇5

我心裏要感謝的人有許多許多,但我現在要感謝我的老師。

記得在我剛進入這個學校時,每當要我回答問題時,我都不怎麼敢用大的聲音來回答問題,每次老師提問問題時,我都在心裏説:千萬不要叫到我,千萬不要叫到我。可有一次,老師卻偏偏叫到了我,我害怕自己會回答錯,非常緊張,用蚊子般的聲音來回答,老師聽後,不但沒罵我,還對我説:沒關係,不用緊張,再説一次。

這句話讓我放鬆了下來,再往後回答問題時,聲音大了許多。

我還記得,我之前因生病沒有來上到課,在我回到教室後,上完課,老師叫我來辦公室補課,用清脆的聲音耐心地細細地分析課文,教我生字。

老師,我想對你説:感謝您對我的的培育之恩,感謝您一直以來對我的支持,感謝您對我的知遇之情。

祝您工作順利,開開心心度過每一天!

點評:文章敍述簡單、明瞭,卻很真實。在兩次何老師之間發生的小事中讓我對老師情感更深,從隻言片語中透露出對老師的感謝。文章最後結尾很簡單,卻也表達着最真實的情感。

文章對事件描寫很多,也可以多加些自己的感受,行文中加點修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用。

熱門標籤