有關點評作文400字合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的點評作文400字7篇，歡迎大家分享。

每當我仰望天空的時候，我總會想起一個問題，假如我有一朵七色花，那該多好啊！可以實現我（要讓它實現我）七個願望。

【短評：你的願望還真不少，説來聽聽，都是什麼願望？】

第一枚花瓣，讓我快快長大，（來）幫爸爸媽媽分擔憂愁。

【短評：這個願望應該讓你實現。】

第二枚花瓣，讓我實現遨遊太空的夢想，讓我和外星人一起，探索宇宙太空的奧祕。

【批註：小小年紀理想可不小，想“去太空探奧妙”。只要你好好努力，一定能實現自己的願望。】

第三枚花瓣，讓我的老師永遠健康快樂，讓我有一個優秀的成績。

【短評：真是個懂事的孩子。】

第四枚花瓣，讓大自然變得更加美麗，讓世界的每一個角落都充滿愛。

【短評：“環保”很需要。】

第五枚花瓣，讓我擁有很多好玩具，如：賽車、變形金剛……

【短評：你可真是調皮的孩子，還沒忘記要玩具。】

第六枚花瓣，讓全世界的爸爸媽媽美麗、健康，像我們一樣健康的身體。

第七枚花瓣，讓世界上每一個人都遠離煩惱和憂愁……

這就是我的七個願望，雖然七色花只是一個美麗的故事，但是，它卻是每一個人心中最美好的東西。

【短評：結尾有點倉促，要是再加入自己的打算和目標，就更好了。】

夏天來了。

一大早，天就熱得像發瘋似的，太陽像一個大火球，烘烤着大地，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，只有知了還在不知疲倦地唱着歌。

到了下午，成羣的蜻蜓低飛着。不久，烏雲密佈，閃電如刀子般撕開了天空，緊接着，雷聲大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨點傾盆而下，宛如在跳着歡快的舞蹈。大雨過後，蓮花帶着雨珠，顯得特別嬌豔動人，草地也發出了清香。

晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鳴叫聲打破了夜間的寧靜。孩子們也忍不住扛着水槍打起了水仗，直到渾身都濕透了才回家。

都説“天涼好個秋”，其實真是“天熱好個夏”。

媽媽點評：

作為暑假的週記，希望有一篇寫景的，所以讓孩子（二升三）寫了這篇命題作文。

輔導的時候，告訴他，按時間次序寫一天就可以了。每一個時間段都最好有具體的景，植物，動物，人物的特點。要用好各種修辭手法。

寫完看看，雖然不是很長，但還算完整。

雖然很少看到單獨考察《夏天》這樣的作文，但希望寫過這一篇，將來可以穿插到其他作文中去。

今天的第二節課，我們班上了一節作文點評課。這節課讓我受益匪淺。

“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進來。我們拿好下課時發下來的`作文，放在桌面上。“同學們，請看，”唐老師邊開投影儀邊説道，“這是得滿分的同學的作文，看完這個部分的舉手……”2分鐘後，作文看完了。唐老師問：“你們覺得餘紅慧的作文寫得好的句子有哪些？……請鄧曉龍來回答。”鄧曉龍扭扭捏捏的站了起來，認真的思考了一下後，猶豫的回答：我覺得這句好：‘陳俊被粉筆頭擊中後，立……羞愧的寫起作文來。’”唐老師聽了，又問：“好在哪裏？那個詞？”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個詞。”同學們異口同聲的回答道。唐老師聽了話，説：“對了。這兩個詞是‘神態’和‘動作’的描寫。記住，我們寫作文，寫事的文章，要注重的方面是細節描寫，而不是敍述。好的文章，既要字數，又要有內在。這樣的文章才叫好文章……”聽完我心裏暗暗地説：原來，寫好文章要有這麼多條件呀！怪不得我的作文只得10分。現在我知道了，那是因為我既沒內在，字數又不夠，怎麼會得高分呢？

我以後一定要多看作文書，把自己的寫作水平練得高人一等！

今年河南省的大學聯考作文是材料作文“合作過橋”：學校開運動會，最後一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料作文。

點評

針對這則材料，考生可以見仁見智，既可以肯定這對同學的做法，也可以否定他們。我們為這對和平過橋的同學喝彩，因為他們懂得團結協作，合作共贏;我們不贊同他們的做法，因為他們違反了遊戲規則;我們為他們的智慧讚歎，因為他們思維一轉天地寬;我們為他們的勇氣點贊，因為他們不墨守成規。縱觀材料，考生不妨從以下角度審題立意：合作共贏;遵守規則;學會變通;打破規則;運用智慧等。

一位考生這樣寫：題目為“狹路相逢‘和’者勝”，三個分論點為“狹路相逢‘和’者勝，需要寬廣的胸襟”;“狹路相逢‘和’者勝，需要合作的意識”;“狹路相逢‘和’者勝，需要密切的配合”。切中肯綮，井然有序，文采飛揚，不失為一篇佳作。

好的作文題目有：讓合作之花綻放;狹路相逢“和”者勝;敬畏規則;思維一轉天地寬等。

作文素材俯拾皆是：當下的世界需要合作共贏，比如世界環境治理需要各國協同作戰;體育比賽中團隊協作方能勝出;人與人之間也要合作才能雙贏等。

從我懂事開始，我就喜歡聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中，我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和VCD了。只要電視裏播放《西遊記》，我甚至可以不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西遊記》就給我買了一套《西遊記》的連環畫和VCD片，在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象，第一次知道了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象徵。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

點評評語：生活中，處處有坎坷，事事有困難，如果我們真的用孫悟空的堅強意志作為我們生活的精神支柱，我想，任何事情在我們的眼中也都能輕而易舉地解決了。二年級的同學能從《西遊記》中有此感悟已屬不易，作者如能將感受寫得再翔實一些就更好了。

我家住在在水一方小區18號樓三單元502室。今天我就當個小導遊來介紹一下我的家吧！

先來説説我家的客廳吧！客廳裏有電視、沙發、花、茶几。每次看電視我都坐在沙發上，有時吃飯時我看電視看得太入迷了，就忘了自己在吃飯了。有時，我就坐在沙發上把飯放在茶几上，一邊看電視一邊吃飯，可享受了！

然後説我的卧室吧！我的卧室可美了！牆上有牆紙，牆紙上有月亮，有大陽，有星星，有云彩，有點點和星球。每天晚上我都不會害怕，因為有太陽、月亮和星星伴着我一起進入夢鄉！

之後説説爸爸媽媽的卧室了。爸爸媽媽的卧室有觀星台、讀書屋和牀。上次媽媽生病了，我和爸爸可忙了。爸爸去藥店買藥，我給媽媽倒水。沒多久，媽媽的病就好了！

接着寫廚房吧！每次媽媽一進廚房，白菜、豆子、穀子……過了一會兒，都成了美味的飯菜了。我們昨天開了一次做飯大賽，最後我第三名，媽媽第一名，大家想到爸爸是第幾名了吧？

最後寫衞生間了。衞生間有馬桶。早上，我坐在馬桶上，爸爸就“咚咚咚”地打門子。可我就當沒聽見一樣，他只好去對門家裏上個衞生間，對門還笑話他呢！他可不開心了！

這就是我家，歡迎你來做客喲！

【點評】：小作者按照參觀的順序，把家裏的擺設，以及自己在家裏的活動，一一介紹清楚了。還把家人的活動寫出來了，這樣家的味道更足了！