讀後感的作文300字彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的讀後感的作文300字10篇，歡迎大家分享。

讀了《佐賀的超級阿嬤》這本書我感受頗深！

這本書講述的是一個年邁的阿嬤帶着孫子昭廣過着貧苦的生活，阿嬤卻感覺這樣的生活十分快樂。因為阿嬤對生活有樂觀向上的態度，就是這樣的心態，讓阿嬤和昭廣的生活豐富多彩。

阿嬤在河邊擋了一根木棒，作為他們家的“超級市場”:因為河的上游是菜市場，所以每天都會有破損的水果蔬菜從上游漂下來。

阿嬤很會節省，八十多歲的老人四點多就起牀工作。而昭廣也學會了阿嬤的省勁。同學們嫌腥不喝的牛奶，他能喝上十幾杯。同學們嫌硬不吃的麪包，他寧可不裝教科書也要把麪包裝回家。

阿嬤有一句話讓我記憶猶新，那就是窮有兩種:一種是窮的消沉，一種是窮的快樂。不開心的過一天，開心的過一天，全由你自己決定。你樂觀的面對生活，生活也會對你露笑臉。阿嬤在當我們還在熟睡的時候就起牀工作，這是多麼令人敬佩的精神！

這真是一個對待貧苦生活樂觀向上的阿嬤，人人都要向她一樣把生活過得有滋有味。

讀完窗邊的小豆豆，我只有一個願望，就是想去看看巴學園。如果巴學園的學生們再多點就好了，因為巴學園全校的人數只有我們一個班的人數那麼多，而一個班的人數只有10個人。

從《只是鬧着玩》》這篇文章裏面，我看出了小豆豆很喜歡洛基，洛基咬了她的耳朵，小豆豆也不生氣。小豆豆害怕爺爸爸媽媽把洛基送走，就説不怪洛基，不怪洛基。

小豆豆的全名叫黑柳徹子，她有幾個同學是美代，泰明，阿泰，大榮君，青木惠子。

他們學校的校長是小林宗作先生，他個子算高，卻很結實，他還很愛聽小豆豆講故事，小豆豆和同學們在電車教室上課，小豆豆覺得在這裏上學，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣。所以大家都很喜歡他們的學校巴學園，我很恨那一顆炸彈，就是因為它，把巴學園炸掉了。

我希望讀過這本書的同學，能記住巴學園還有小林宗作先生。

最近我讀到了一篇文章——《一句話一輩子》，深受啟發。

這篇文章講述了一個人取得成功的過程。12年前，他還是一名貧窮的留學生。坐車的時候他發現車站竟然是開放式的，不設檢票口也沒有檢票員。看到這種情況，他覺得逃票被查到的可能性很小，此後他便經常逃票。可是畢業以後應聘工作的時候，沒有一家公司願意錄用他。在他的再三懇求下，其中一家公司告知他，因為上學時逃票，導致他信譽額度太低。他了解到這個原因之後，及時彌補了這個過失，此後才獲得成功。

讀完這篇文章，我陷入沉思：如果當時他沒有改正自己的錯誤，那麼他將永遠也成就不了後來的輝煌。所以我明白一個道理，就是知錯就改，還是能夠成就一番事業的。我們常説“亡羊補牢，未為遲也”，就是這個意思。

在我身上也發生過類似的事情。那是上個學期，老師讓班裏的同學每天回家做50道計算題。我覺得每天寫太煩了，就想偷懶。於是有一天晚上我就沒寫，第二天我卻非常“幸運”地躲過了一劫。從那之後我就經常不寫這樣的作業，結果期末考試的時候沒有考好，被老師狠狠地批評了一通！從那以後我就改正錯誤，再也不敢不寫作業了，我的學習成績也提高了。

窗外，點點的雨水在飄落着，花開得更美了，空氣更加清新，泥濘的小路不再大煞風景，手裏捧着剛讀完的《晶瑩的雨》，不禁讓人感到一絲絲暖意。《晶瑩的雨》裏的明明儘管也很需要桑葉來喂他精心餵養的春蠶，最後還是毅然讓給了小女孩。當明明在為給不給桑葉給小女孩而猶豫的時候，心裏非常矛盾，因為他自己也很需要桑葉，是什麼讓明明斷然決定把桑葉讓給小女孩？就僅僅是因為這讓人刻骨銘心的一句話：要為別人着想。

其實，這些為別人着想的高尚品質、善意的舉動在我們生活

中無處不在：汽車上的一次讓座；拾起一罐汽水罐的彎腰；無處不存在的高尚品質，從一舉一動的言行表達得淋漓盡致，就是因為這種品質的存在，才使得人與人之間更多的和諧。

明明的行為得到的將會是讚揚與掌聲，更多的是人們發自內心的欽佩，更值得我們學習，從明明身上，是否散發着“為別人着想”高尚品質的光芒，然而，人們是否又看到了自己的不足，我相信，“為別人着想”的品質將隨處可見，也會一代代地相傳。

我，充滿信心地期待着??

書籍是人類進步的階梯，自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時，我被深深吸引住了，我連續讀了幾遍，眼前彷彿真的出現了一副生動的畫面：一個小女孩把一本書抱在手上，坐在小船上，藍藍的天空，海鷗在藍天飛翔，多美啊﹗ 作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見，但感受卻不同，每天都有新的發現，新的收穫；如果沒有朋友和家人，我們將會迷失生活的方向，不知道怎樣面對生活。

作者反覆列舉了“一遍遍地讀一本書”的感歎，也是教我們讀書的方法，讀書應該從不同的角度去讀，細細品味，用心的琢磨，才能有所收穫，才能讀得津津有味。 作者説世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，我們班有四十個同學，也就有四十種讀書方式，我相信我們班的同學讀了這篇課文，每個人肯定會有不同的感受。

書是一個人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗

我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。

“我”雙腿癱瘓後脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親為了鼓勵“我”生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅持帶“我”去北海公園看花。“我”答應了，但母親卻等不但那一天。母親生命裏的最後一刻還掛念着“我”和未成年的妹妹。

讀完這篇作文，我不禁聯想到我的母親，她為我付出無私的、偉大的愛。記得一次，我在夜裏突然感都頭暈，我媽媽二話不説，背起我跑向醫院。路上靜悄悄的，只聽見母親的喘氣聲，汗水濕透了她的襯衫。我幾次叫她放下我，我自己會走。可是我媽媽還是不放心我，説什麼也不讓我下來……醫生給我開了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長起來，而母親卻因為照顧我而累倒了。我感動地留下兩行晶瑩的眼淚。

還有一次，那個月光如水的晚上我永遠忘不了。我上課因為説小話被老師批評，母親也被老師叫去“訓”了一頓，母親並沒有批評我，還耐心教育我，她的話真正説服了我.從那以後，我一刻不忘學習，辛苦地學習。終於，我的學習成績在全班前五名。

“世上唯有母子情深”這句話説得好!是的，母愛的偉大的，他們只求付出不求回報。

最近我們學了一篇文章，叫《地震中的父與子》。讀了這篇文章，我感觸很深，人們都説父愛是偉大的，而這篇文章就體現出了感人的父愛。

故事發生在美國洛杉磯，那裏發生了一場大地震。在混亂中，一位年輕的父親安頓好他的妻子後，便衝向了他七歲兒子的學校。那所教學樓已經變成了一片廢墟。那個父親絕望了，但是他又想起兒子對他説的話：“不論發生什麼事，我總會跟你在一起。”於是他懷着希望，堅定的向兒子的教室走去。他到了那裏，用手不斷的挖着堅硬的石決。與此同時，有源源不斷的孩子父母來到這裏，痛哭並大喊：“我的孩子！”“我的女兒！”。説完，便絕望的離開了。而那位父親仍在挖掘。儘管有人過來勸他離開，但他還是堅定的挖着。他一直想着：“兒子在等我！”最終，他用39小時的時間救出了自己的兒子。

本篇文章寫出了一位父親的'執着而換來了他的兒子，也告訴我們父愛是偉大的，它時不時的在保護着我們。我們也要尊重這份感情，要記住一定要堅強，記住你的父母一定會來救你的！

寒假裏我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發教育特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什麼呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。 想想自己，我感到非常慚愧。

有一次，在家裏做老師佈置的家庭作業時遇到了一個難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我想幹脆明天早上到學校看其他同學是怎麼寫的，把答案一抄不就完事了嗎?第二天晚上作業發下來，我得了優秀。老師還表揚了我。可是，現在翻開作業本一看，好像優秀上多了個黑點。

今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對待學習要認真，碰到困難要虛心向老師請教。

這個故事，使我明白了一個道理：“學習是進步的階梯、是成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。”

我是一個非常愛哭的小女孩：平時遇到一些難題就會哭；做錯事也會哭。

前些日子，媽媽給我買了一本書——《生活的鬥士》。是它幫我改掉了這個壞習慣，所以我真想好好感謝它一下。

主人公是上海市的馬雋，一出生就有一種醫學上很罕見的病——“皮膚鬆懈症”。症狀是：冬天如果衣服穿多了就會磨破皮；平時如果説話大聲點，就會震破喉嚨。所以，十五年來，他的身上沒有一塊好皮，疼痛也是家常便飯。在疼痛和困難面前，他沒掉一滴眼淚，而是在默默的忍受，在他眼裏我顯得多麼渺小啊！

記得有一次，體育老師説下個星期要立定跳遠，可我立定跳遠是最差的，想到這兒，我的淚水在眼眶裏打轉，差點要哭出來。但我又隱隱約約地聽到馬雋對我親切地説：“要堅強，不要哭。”猛然間打起精神，練起了立定跳遠。終於，黃天不負有心人，我通過了。

我想：我一定要像馬雋一樣堅強，不畏艱難，勇於攀登。

當我們生存是黑色的時間,我們應該理想着七彩的彩虹;當我們生存在暗中的時間,我們應該理想着陽光;當我們生存在悲痛的時間,我們應該理想着微笑;用悲觀去面對天下,生存總有一天會滿盈了陽光!

在生存中,難道我們不應該像安妮那樣,對生存滿盈了盼望,滿盈了理想嗎?難道我們不應該像安妮那樣,有着一顆快樂的心嗎?難道我們不應該像安妮那樣,悲觀的去面對天下,面對事情嗎?

書中的安妮就是這樣一個愛理想的女孩,經常在做瑪麗拉給她的事情時,每每沉浸在自己的理想中,而遺忘了自己該做什麼。她總是理想着將來,理想美好的生存。安妮這種悲觀向上、尋求幸福、渴望美好的性情,作育了她當前人生的快樂。

生存中只需有悲觀,理想美好的來日誥日,總有一天你會發明生存也很悲觀,當時,它便將你帶出了逆境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫院看病,其中一個人身患絕症,另一個人什麼弊端都沒有。但是,醫生不警惕把他們兩個的診斷書弄混了,身患絕症的人拿到的診斷書是自己什麼弊端都沒有,於是整個人都快樂起來,歡天喜地的回家了。