成長的痕跡作文【熱】

來源:文萃谷 2.18W

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的成長的痕跡作文,歡迎大家分享。

成長的痕跡作文【熱】
成長的痕跡作文1

成長猶如一場旅行,而在這場旅行中,我停靠了無數站。

——題記

  一、雨中的那把傘

八歲那年,我上三年級,那時候母親告訴我要多交些朋友,將來必有好處。一天,放學時忽然下起傾盆大雨,給同學們來了個措不及防,同學們個個焦頭爛額,不知該怎麼辦。有的同學有家長接送,不用愁。有的同學自己帶了傘,更不用愁。而有的同學硬着頭皮衝向雨中,一路跑回家。也總那麼幾個膽小的仍然不知所措,但我早就帶了傘,十分得意地走向雨中。轉頭,突然發現還有家住隔壁的鄰居沒有走,他十分的焦急。我想了想,走了過去,讓他和我一起回家,他同意了。後來,我們成了形影不離的夥伴,每個星期必到我家來做客,他也幫過我很多次,我也十分得感激他。

這一站,我停靠在了互助。

  二、生活靠自己

記得前年暑假,那是我第一次當家。那天爸爸媽媽都不在家,家中只有我一人,早晨起來,洗漱完畢後,我做起了早餐,早餐做完後,最難的問題來了---洗衣服。我可從來沒有自己洗過衣服,於是只有模仿媽媽的樣子端一盆水,灑上洗衣粉,用手用力地上下來回搓,三十分鐘後,衣服洗完了,這感覺真不好,腰痠背痛的,原來當家的滋味是這樣啊。

這一站,我停靠在了自立。

  三、父母長輩要尊敬

逢年過節時,什麼七大姑八大姨都要來,真是頭疼,但也不能一幅無所謂的樣子,所以要學會怎樣待客。春節前一天晚上,母親告訴我要給客人倒茶,要雙手接紅包,長輩動筷後才能再吃……真是太多太多規矩了。但是這些我都會,如今,大家果然誇我懂事了,我聽了太高興了。

這一站,我停靠在了尊敬。

夕陽西下,旅行的小火車還在繼續,不知道以後會有多少個更加燦爛的痕跡!

成長的痕跡作文2

從前那個天真幼稚的我,現在已經變得成熟懂事了,在成長的道路上,留下了無數成長的痕跡。有的我已經忘卻了,但有一件事我至今記憶猶新。因為她教給了我做人的道理。

那是一個冬日的晨曦,我去買早點,我走向那家熟悉的餅店,店主是一位年事已高的老爺爺,他飽經滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經排成了一條長龍,我走到隊伍的最後,耐心的等待着。

總算歸我了,賣餅的老爺爺和藹可親的説道,“小朋友,你要幾個餅啊?”“兩塊錢的。”我答非所問,然後老爺爺便給我拿餅,“一二三……六。”“老爺爺,你多拿了兩個餅。”這句話剛要説出來,又被我嚥了下去,我心想,這個便宜不撿白不撿。然後我忐忑不安的離開了餅店。

我走了一會,忽然,一陣刺骨的寒風吹來,好冷啊,我情不自禁的把手放到了口袋裏,就在那一剎那,我感到山崩地裂——我的錢包掉了,那裏面可裝着幾百元壓歲錢啊!這時,我的腦海浮現出了被爸爸責備,媽媽用失望的眼神看着我的景象。

我木雞一樣呆在那裏,不知道該怎麼辦。就在這時,那個賣餅的老爺爺向我走來了。他來幹什麼,莫非是……我轉過身去,不想被他認出來,但遲了,他已經發現了我,向我招招手,大聲的喊道,“小朋友,你的錢包掉了!”我趕緊點頭如搗蒜一樣,他亮出錢包,“這個,是不是?”我抬起頭,只見他滿是油污的手上拿着的正是我的錢包。我欣喜若狂,接過了錢包,感謝他。他把錢包遞給我,便走了。

突然,我想起一件事,舉着餅向老爺爺跑去……

成長的痕跡作文3

淡淡的陽光斜斜的照在冬日的午後,今年的冬天來的比以往早,雪卻下得比以往少,路上來往的行人很多,也很急,看不出每個人因何事而焦急奔走,就在這樣一種氛圍裏,我又開始了我的打工生涯。

雖説今年雪下的少,但是温度卻是特別低,颳起風來,刺骨的寒冷。在這樣的環境中打工,難免的,我的手和腳都出現了凍傷。大大的紅腫一點一點侵蝕我的每一寸皮膚,但我不會放棄,因為我知道這份工作的來之不易。雖然只是假期短工,雖然賺到的只有那少得可憐的薪水,但這卻是我永遠難忘的經歷,這是我一生中最寶貴的財富。

在這複雜、自私、爾虞我詐的社會裏,我想我必須學會獨立,不依賴別人,這樣在日後的人際交往當中才不至於受到傷害,所以,剛一放假我就開始找工作,只要我能幹的我都願意去嘗試。

暑假裏,我和同學去飯店做服務員,每天十四個小時的工作讓我們不得不放棄我們原來的兩個月計劃而只幹了一個月。辭職以後我後悔了,累點算什麼?如果這樣就放棄了以後還怎麼養活自己、養活我的家人。所以放寒假之後我不得不強迫自己學會忍耐辛苦,可是…天實在太冷了,我的雙手早已被凍得變了摸樣,強忍着疼痛,堅持了四十多天,這麼長時間我還是有收穫的,至少變得有力氣了,知道怎麼搬東西更省力,還有各處奔走送貨讓我變得不再像以前那麼內向了,這可真是受益匪淺。

在這寒冷的季節,我狠狠地賺了一筆,賺到的不只是錢,還有我那學生時代打工生涯的經歷,更多的是我緩緩成長的痕跡。

成長的痕跡作文4

我是一本上了年紀的日記本,模樣已有些發黃。

我和我主人的信件們安靜地躺在一個鋪滿舊報紙的抽屜裏。

像是一種塵封,我們已整整齊齊多年而未被翻動,背上那些記載着日期的數字怕是也永遠不會更迭了;

又像是一種珍藏,我們身邊還放着他的老集郵冊,他兄弟在某個離別的日子裏送給他的天鵝牌口琴,甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。

這裏正像個紀念堂。

那些個散發着陳舊氣息的事物,同我和信件們一樣,在主人那段有別於中年的穩健和老年的安詳而被稱作青春的年代中,共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。

我們是沒有靈魂的,或者説我們的靈魂寄託在主人的靈感裏。我們註定要隨着主人的際遇起落,註定要迸發激情,又註定要承受這激情過後的逐漸冷落。

有關過去的記憶,經過時間的篩選,只沉澱在我們身上,閃爍着青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西,努力地完成着豐富感情的任務。

總歸它是一個老去的節奏。

年輪圍繞一個特定的中心輕輕地轉過三四圈後,主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛,還是為了得到那早應得到的釋懷?他打開了抽屜。

我們得以重拾。熟悉的體温從指尖傳遞下來。温暖和感動的不只是我們,還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的温馨,此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經熱情似火的眼神,正變的温柔寧靜;那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時常凝重的表情,正舒展着,彷彿抹掉了所有悲傷;就連那夾雜着痛苦的偶爾的歎息聲,也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

我想,我們同主人一樣又年輕了,老去的只會是機能慢慢衰退的身體,而非心靈,而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關的。

成長的痕跡作文5

在一個四四方方的院子裏,有許多花草。雖不能跟魯迅先生的百草園相提並論,但在幼小的我的眼裏也稱得上葱蘢了。就是這樣一個清涼的境地,一個小女孩安靜的吃着自己面前的早餐,對一旁的女孩根本看都不看一眼,而那個女孩呢,不敢靠的太近,搭話的話女孩也根本不理她,只好癟着嘴,坐在一旁。

或許,這是一幅普通而又平凡的畫面,時間在那一瞬定格,誰也沒有注意。

孩提時期,我是一個過分安靜的孩子,木南花了三個多月的時間,走進了我,成為我這輩子第一個朋友。我們形影不離,坦誠相待。在她的伴隨下,我度過了最難熬的時期。我們一起犯錯,然後一起捱罵;我們一起冒險,然後一起大笑;我們一起失敗,然後一起哭泣……但天下無不散筵席,終於在七歲那年,她跟隨家人出國,而我選擇了回到父母身邊。就這樣,兩條直線相交在一起,又再次分開,但那個交點卻如一粒硃砂,深深地刻在心頭,生命中的稻草人在這一季不休止的雨水中,倔犟地站在那個十字路口,傻傻的等着她的轉身。長大的我再次看到這張照片,回想起那天的分別時,淚飛傾盆雨。

如今,那個安靜的我不再沉默,甚至有幾分活潑。也許,長大意味着成熟,學會掩藏自己的感情;如今,那個總盼望着過年的我不再喜歡紅色,甚至厭倦那大紅燈籠高高掛起的景色。也許,年輪的增加也藴含着與過去的喜好告別;如今,那個脆弱的我不再害怕,甚至面對困境,我已學會了微笑,學會了嘴角翹起,喜歡上了那彎起的弧度。也許,有一種成長叫做堅強。

心上的疤痕,好不容易復原,又新綻了一處傷口,但驚鴻一般短暫,夏花一樣短暫,是我們攜手寫下的堅強。這就是成長,一面受傷,一面堅強。

成長的痕跡作文6

有人説“長大真好”;有人説“成長是一種煩惱”。我站在童年這個華美的夢中,很迷茫。

生是一本書,字裏行間都是成長的痕跡。

曾幾何時,不再會為凋謝的花朵而悲歎,即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花,也不再會感到絲毫的欣喜,腦袋裏倒是不聽使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語來破壞氣氛,而後便受牽連地想到生物好像又要考試了……再後來,這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過,好像發生了什麼,又好像什麼也沒發生。

曾幾何時,不再會給角落的乞討者遞上一份同情,我早已學會了冷漠地對待與自己不相干的`人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯,甚至有些理所當然。即使偶爾良心發現,也會以“他們都是騙人的”這樣勉強的理由來敷衍自己僅剩的一點良知。

曾幾何時,不再無所畏懼。小時的我穿上單排就像一隻小老虎,橫衝直撞,肆無忌憚地穿梭在人海中,車流間。風在耳邊怒吼,一份刺激,一份擔憂,更多的卻是快樂。現在的我卻沒了這份無謂,即使在空曠的地方,也不敢再放開手腳,生怕摔倒。但即使摔倒了又怎麼樣?

曾幾何時,不再會對父母的嘮叨大吼大叫,何必呢,他們也是為我好。雙方都大動肝火,不如乖乖地聽着,大不了左耳進右耳出就是了。有時其實也挺理解他們的。因為我也會忍不住對妹妹羅嗦兩句,妹妹也會不耐煩地將我推開“知道了,知道了”。這時我的心情大概和被我拒之門外的父母有過往不及之處吧!

曾幾何時,不再會對別人的話斤斤計較;再被固執誤解時也不再會去爭辯,只是嘴角多了一份淡淡的笑容;也不會因為別人的話而改變自己。

成長是什麼?是面對父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動;成長是什麼?是在遭受不公平待遇後的一份“走自己的路,讓別人説去吧”的寬容;成長是什麼?是那顆漸漸冷卻的心;成長是什麼?是在骯髒的社會裏大喊出的“我愛世界!”

成長很難,但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去,畢竟,沒有人能替你長大。

成長的痕跡作文7

“砰砰砰”一陣“槍”聲響起。這槍聲從哪裏傳來的?原來是兒時淘氣的我正在與小朋友們嬉戲。那時,作為“警長”的我常常帶上一批朋友奔向對面的馬路邊的草地上玩“警察抓小偷”的遊戲。草地是我們的天堂,汽車呼嘯而過的的聲音是我們的警笛,飛揚的塵土是我們遊戲的硝煙。然而,每次回家換來的都是母親的一陣嘮叨:“馬路邊塵土飛揚的,多髒呀!你簡直就像一隻灰老鼠,真希望哪天那馬路被封,你們再也不能去那兒玩了。”

當時我不以為然,可沒想到竟然被母親不幸言中。有一天,這條我早已熟悉的馬路卻被禁止通行了——它被“封”了,同時也帶走了我兒時的回憶。鋼筋、水泥及一排排的臨時民工房侵佔了我們的領地。曾經的歡聲笑語已被“隆隆”的攪拌機聲、“哐啷”的鋼筋碰撞聲所代替。渴慕“天堂”的我們這時只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵佔”了我們的地盤。

為什麼禁止通行?難道是我們太頑皮,把草皮破壞了?難道是我們的喧鬧聲引起附近居民的抗議嗎?後來我才知道,“封”了那條路是為了建高速公路。它宣告了舊路的結束,也宣告了我童年的逝去。

那幾年,我正處於五六年級,正是升學的重要時期,緊張的生活加上積極的備考,那段時間就如同那條老路一般,正忍受着無限的痛苦。但我相信“苦盡甘來“這個成語的,只有苦難過後,才有更燦爛的明天。

終於,我以優異的成績升入中學。當我再次回到那條老路上時,發現已有一條新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨:那條老路已經沒有路的模樣,它的輝煌已隨過去的歲月一去不復返了,而那條代替並延續了老路生命的新路,也成長為了平坦寬闊的馬路。這條充滿生機的路,正在向遠處延伸延伸……我也隨着這條新馬路一起成長,在成長的道路上,留下了串串足跡。

成長的痕跡作文8

那是個尋夢人的故事!

它訴説着十八歲時對滿山百合嫉妒的心思;訴説着走進月光下羊腸小道時的興奮與安詳;訴説着那個八里渡船頭的青澀日子,然後,在那南下的火車上,為那青春流下了温暖而又冰冽的淚。

而我,我是一個仍然能在夢中努力創造的人。

青春就是一場夢。有人尋夢,有人讀夢,還有人仍在夢中拼搏,就像我。

每天,我往返於學校與家之間,在這喧囂的馬路上,寧靜的校道上,我總會默唸着一些單詞,一些古詩。我知道,在這之間,我正在拼搏,並且一點一滴地,留下了我成長的痕跡。

文章中,席慕蓉説:“青春的美麗與珍貴,就在於它的無邪與無暇,在於它的可遇不可求,在於它的永不重回!”

是的,在這片青春的裏,無形中,我們總會有那麼一份固執,就如席慕容那份不願成為青春的過客而採下一大束百合的固執!

當我面對於一片繁星,固執地,我會用手那台“傻瓜機”向着繁星夜空按下快門;固執地,會把相片衝出來;固執地

會把那張黑黑的,似乎什麼也沒有的相片貼在牆上!為什麼固執?因為有了這份青春,有了這份固執,在我心裏總會有那麼一片星空,星光會驅趕走我心中的霧靄,照亮了我青春的路!

在《成長的痕跡》裏,我知道了,這叫做青春,這叫做成長。

一切來的,都會過去,一切過去的,將永不會回來。這樣的青春,只能擁有一次,僅有的一次,能不好好珍惜嗎?對,要好好珍惜,珍惜青春那份單純的幸福,珍惜在這個時空這個角落的所有人,珍惜青春的這份激情,努力拼搏

用青春的固執大喊:“我青春,我怕誰!”牢記,我們不要尋夢,我們要把屬於我們的夢鎖在心中。是的,這,才是我們的青春。相信,這也是席慕蓉所希望的青春。

也許,在多年後,我也會像席慕容那樣,坐上那列離開青春的火車,同樣地,拿出鏡子,也會看到頭上出現的幾絲白髮。但,當我輕撫着這夢裏成長時的痕跡時,我會以一絲窩心的淡淡的微笑代替熱淚中的那份憂傷!

成長的痕跡作文9

時間,悄然而逝,不經意地改變了一些東西;成長,雖然帶走了許多,但留下了刻骨銘心的痕跡。

猶記得,兩年前的那段時光,離開熟悉的家鄉,來到這座陌生的城市,加入一個陌生的集體。迷茫,彷徨,無助。稀裏糊塗地被選為班長。剛開始,站在講台上,看着台下喧鬧的同學們,我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄,但又堅持了下去。直到那件事情的發生。

年段要舉辦“班班有歌聲”比賽,作為一個從開學以來都被年段公認為“差班”的班級的班長,我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學卻不這麼想,他們在經歷了眾多的“打擊”之後,依舊士氣高漲,決心打個翻身仗。每一天的練習,他們都是那麼努力,那麼投入。以致於使我都為自己的行為感到自慚形穢,決心加入他們,一起創造奇蹟。

之後的每一天,我們都發動所有的力量來使這一次合唱成功。家長們幫忙買演出服,老師盡心盡力地幫助我們提高水平,班委努力地維持排練紀律。

比賽很快來臨,時間是那麼倉促。上場,站在台上,看着台下的觀眾,心中有説不出的緊張。外面秋風習習,然而我的手心早已佈滿汗水。開始了,一切都進行得那麼順利,每一位同學都唱得那麼忘我,以至於中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結束,我們就開始想着比賽的排名。整整一週,每天上午,大家問的第一句話都是“排名公佈了嗎”?

成績終於揭曉,我們脱穎而出,獲得了一等獎。成績公佈時,所有人都是那麼安然若素,一個多月來的心酸與勞累終於換來了喜悦的成果。

這件事,讓我明白:很多事情並非你做不到,只在於你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭,並要義無反顧地堅持下去。 在一次次的活動過後,我們漸漸退去了最開始的青澀,逐漸變得羽翼豐滿。

成長,教我懂得責任,讓我一步步地成長,在體驗中從幼稚更加趨於成熟。這份成熟,是成長留給我們的痕跡。

成長的痕跡作文10

我們都是從一個細胞開始生長,慢慢變成一個個體的,我們每個人從小到大,也是經歷過許許多多的困難,開心的事情,難忘的事情。我們從一個懵懂無知的小孩子,慢慢變成一個成熟懂事的大人,而在這個過程中,我們又是面對了許許多多我們無法想象的困難。

並不止這些,我們還擁有過許許多多的回憶,我們又是在成長的歷程中不斷的改變,慢慢的開始習慣,開始懂得一些事情本該如此。成長,讓我們懂得好多的東西,也許這一生,我們都是怎麼學都學不完的,但在這些人生的歷程中,我們會看到,這就是成長的痕跡。

我們在小時候總會問自己的父母,我們到底有沒有長大,一個人長大,除了有表面的長大,還有心裏的長大。如果一個小孩子長大隻是表面的長大,心裏還是像一個不懂事的小孩子,那就不叫長大了。成長給我們留下的痕跡,我們需要不斷的去發覺,也許會留下一點點細節。

但你發現,你對待什麼事情,再也不像以前那樣,遇到困難就喊爸爸媽媽。當你遇到了困難,你懂得自己思考解決問題時,你就會發現你成長了,這是成長留給你的線索。如果你從一個不負責任的小孩子,慢慢變成了一個懂事的孩子,那麼你算是成長了。

成長,不關乎於你的年齡和大小,就算是一個二十多歲的大人,他們也會有成長的一天,人都是在不斷成長的,知道自己生老病死。成長的痕跡,只在我們一時間忽略的一個微點,要麼,是你踏過的路上濺起的一點點灰塵,它並不會太顯眼,只要你細心去發現,你就會看到成長留給你的痕跡。

成長的痕跡作文11

五月的春風帶來了濃郁的紫荊花的芳香,也傳遞着中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國之際,首都萬名羣眾在工人體育館舉行“迎回歸,愛祖國”歌詠大會。燎亮、悦耳、激昂的歌聲,表達了億萬人民的心聲— 萬里長城萬里長 長城內外是故鄉…… 演唱這首《長城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動最小的演員。伴隨着這稚嫩的歌聲,來自北京市朝陽區7所學校的900多名中國小生,演唱了《我們共有一個家》。他們一邊演唱,一邊揮動着手中自己制的花穗,代表全國3億少年兒童、1.3億少先隊員問候迎接香港的小朋友,表達了接他們回家,跟他們一起唱歌,一起畫畫,一起跳舞,一起長大的真情。

北京市朝陽區325所中國小15萬名學生,全部都會演唱這首歌。能夠來此演出的只是其中一小部分,也是幸運者。雅寶路中學七年級學生徐凝在製作花穗時不小心讓鐵絲扎傷了眼睛,在醫院做完手術後,老師一再叮囑她好好休息,可她一次不落地參加排練。她對老師説,這麼重要的活動,一生中可能就這一次,我不能失去這次機會。 作為肩負歷史重任、開拓民族未來的新一代大學生,面對即將歸來的香港,面對祖國統一大業取得的輝煌成就,他們早已把心中的萬語千言,融人他們高唱的《祖國給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。

一條30多米長的綢帶上閃動着“祖國給我理想” 幾個金光大字,800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國萬歲”的圖案,無不洋溢着青春的朝氣。這個方陣是由清華、北大等首都九所大學的學生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節目都是他們自己設計的。清華大學精密儀器系的學生歐陽川説,祖國是一條永不幹涸的河流,我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽給我們希望,奔騰的江河給我們力量,才使我們在祖國的懷抱裏樹立了遠大的理想。

成長的痕跡作文12

沿着歲月的軌跡逐漸走遠,成長中經歷的一切似乎未曾改變……

也許事情不一定總是盡如人意的,可是,我一直在想,只要給我一段美好的回憶就夠了。很多願望,我想要的,老天都給了我,快或慢,我都一一接到了。可我對童年的美的渴望,好像始終都沒有得到。走着走着,回過頭一看,好像又都已經過去了。

那一個夏天,我十歲了,剛過完生日,我和同學們出去玩。我們一起去了清水灣,一個同學提出要去釣魚,好吧,我答應了,隨後我們買好了工具,就開始了釣魚,我們選擇了一塊寬敞的河面釣魚。我把一隻蚯蚓掛在魚鈎上,當作魚餌,然後,我用力甩了出去,開始靜靜地等待着魚兒上鈎,夥伴們在旁邊大喊:“加油!”我粗暴地説:“別吵了,魚兒都被嚇跑了!”她們這才住嘴了,我看到魚鈎動了一下,立刻往上拉,一看,卻什麼也沒有。之後,又有好幾次,我拉上來後,仍然什麼都沒有,我生氣極了。

這時,有一位保安叔叔走了過來,用温和地語氣説:“怎麼了,小朋友,要釣魚啊!釣魚可不是一時的事,要有耐心。來,叔叔教你!”我把魚杆遞給叔叔,叔叔靜坐了一會,突然,魚鈎動了一下,我便要叔叔拉,叔叔卻説:“不行,這是魚兒在試探你。”又一會兒,水面平靜了,叔叔用力一拉,果然,一條2斤重的草魚被釣了上來,我也開始學着叔叔的樣子,靜靜地等待着魚兒上鈎。過了好一會兒,我也釣上來一條草魚,我高興的一蹦三尺高。

之後,叔叔語重心長地對我説:“孩子,人生的道路不是那麼簡單直率,你不能太浮躁,太着急,遇事慢慢來,失敗後不能氣餒,吸取教訓後重來,還能成功。叔叔當時考大學時因一分相差,沒能考上,如果能堅持復讀一年,重考一次,也許還有希望。你可不要向我學習啊!加油,祝你成功!”

事後,我的心情久久不能平靜下來,下定決心改正之前浮躁的性格。

雖然,那叔叔早已不知去向,他的面孔我也記不清了,但他的話依舊在我的耳邊迴盪着,對我展現出一種永不改變和無法觸及的影響。

成長的痕跡作文13

日月如梭,而我卻沒能留住時光遠去的腳步,眼睜睜着着它從指尖滑落,從蹉跎的日子裏流走,再次咀嚼走過的歲月,唯有星星點點的記憶及文字的記錄,還有那載着些許心事的照片見證了我的成長,留下了成長的痕跡。

打開所有關於往事的記錄以及那些泛黃的照片,心裏泛起了淡淡的幸福,有關於親情、愛情、友情的記載,很幸福,我用文字記錄了自己的生活和工作,沒有任何一種方式比用文字記錄更值得珍惜,每一次看到自己記錄的日記都會很開心,因為那些痛與不痛的記憶都是我人生中最寶貴的禮物,從來就不曾為之而後悔過,一路上鼓勵着我不斷的進步。

在這樣的日子裏,細細的品味着自己的經歷,突然發現自己成長了許多,在不斷的成熟,不斷的進步,將自己磨鍊得越來越堅強,越來越勇敢。看到自己的心路歷程,心痛與幸福交織在一起,眼中會泛起幸福的淚花,因為我終於學會了勇敢和堅強,為了我,為了我心愛的女兒和父母,我懂得如何勇敢的往前走。

有時候,傷痛是自己成長最好的禮物。其實,見證成長很簡單,只是一句話,一個眼神,一個舉動就足夠了。如今的我,學會了不再掉眼淚,不是麻木,而是真真切切感覺到自己成熟、成長了許多,學會了控制自己的壞脾氣,學會了理解、寬容、體貼,感謝時光的見證,感謝那些痛與不痛的經歷,讓我學會了成長,不斷的成熟,我會一直用文字記錄自己的成長,也很喜歡這種方式,將會是多年之後我人生中的一筆珍貴的記憶與財富。

感謝母親賦予我完整的生命,感謝上蒼對我的眷顧,感謝時光對我的考驗,我會一直努力,一直勇敢,一直進步,讓自己不斷的成熟,讓記憶見證自己成長的痕跡。

成長的痕跡作文14

回頭凝望,我已經經歷了十四個難忘的歲月。

“哇!”的一聲啼哭,我便來到了人世,媽媽給我雨露,爸爸給我陽光,我開始了快樂的成長。

當我用稚嫩的小手牽着媽媽温暖的手來到幼兒園時,我的心裏充滿的只有恐懼與陌生。跨進了教室的門檻,幾十雙大眼睛注視着我,我害怕極了。

“快去和他們交朋友吧!”媽媽微笑着鼓勵我,但是我害怕,我還是想和媽媽一起回家,我的眼淚流了下來,媽媽又陪了我一會兒,可我還是不停地哭,最後媽媽還是扔下我,頭也不回地走了。當時,我的心中充滿了不解與委屈。在老師的關愛下,漸漸地,我感覺到了幼兒園是個開心的樂園。在幼兒園的生活中,我學會了獨立,認識了很多小朋友。

不久,幼兒園舉辦了運動會,我踴躍地參加了“踩氣球比賽”,並且不負眾望,奪得了第一名,所有的老師和同學都為我喝彩,我的心中充滿了喜悦。媽媽抱起我欣慰地笑了,我終於明白了媽媽的良苦用心。

轉眼間,三年的幼兒園生活結束了,我成為了一名國小生,開始學習寫作文了,可每次寫作文,我總是東拼西湊,無從下筆。為了讓自己的作文水平提高,我閲讀了很多作文選,這些作文選讓我受益匪淺,不久,在我自己的努力和老師的指導下,我的作文水平有了很大的提高。在學校舉辦的《好習慣助我成長》徵文比賽中我獲得了一等獎。

如今,我已經是一個中學生了,我還要學習很多很多的知識,還有很多很多困難等待着我,但是,我有信心,我有決心去戰勝。我相信,成功終究是屬於有付出的人。

成長的痕跡作文15

我們一天天在長大,在成長的過程中,既有悲又有喜;有成功,也有失敗;既笑過,也哭過。是的,我也不例外。

就在今年舉辦的校運會田徑比賽,我是學校田徑隊裏的一員,我們的比賽場地在順德舊一中的運動場,我們在一個地方坐下來休息,等待着比賽。看到賽場上的運動員們激勵的比賽爭分奪秒的想要拿到第一,再看,在場外準備比賽的運動員們心情都非常緊張。上午還沒輪到我比賽,老師説我的比賽項目在下午有一場,下午回到賽場,去做準備運動。下午我在跑到上跑了兩圈,我一邊跑一邊自言自語:“不能過於緊張,沉着冷靜去迎接比賽,加油,加油!”突然廣播響起,播音員説:“在場上正在練習的運動員請撤退,馬上就要開始進行比賽了,請現在參加比賽的運動員們去做登記,進行比賽。”我退出了賽場,老師給我的比賽卡拿着賽場裏做登記,進行比賽。比賽開始了,看見其他學校的運動員實力相當強,自己的實力卻不如別人,扔了一次,兩次,在第三次的結果裏選出扔得最遠的十位進入決賽。我呢?卻扔到了6。28米,沒資格,我被淘汰了,我輸了,我拿着被髮回的比賽卡慢悠悠地走到了休息地方,當時我哭了,傷心的流下了眼淚,覺得很對不起大家。

我在休息的地方坐了下來,隊友們看到我回來了,就問:“怎麼了?”我望了望他那期待要知道答案的目光,我差點忍不住要掉下眼淚,不知如何的去回答。隊中的一位女隊員,走過來用安慰的口吻對我説:“你比賽輸了,對嗎?沒有進入決賽是嗎?其實你不用把事情看得那麼不開啦,如果是因為你沒有進入決賽,你如果説自己輸了,那就錯了,你還可以跟那些沒進入決賽的人比啊,如果你扔得比她們遠的話,那你就勝利了。”我想她可能是注意到我眼裏的淚水了,才能看得出我的失敗。

在我的成長過程中遇到了不少的挫折,也經歷過成功和失敗。從這件事中讓我懂得了要用樂觀的心態去對待一件事,也明白,身為一個運動員,重要的不是在賽場上獲得成功,而是訓練過程中的付出。

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