【精選】話題作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。

鳥兒啼囀，風兒輕拂，樹枝搖曳，花兒綻放，魚兒嬉戲，河水盪漾，世上的一切都是那麼的美好。但在當今的社會中，交通事故就如一個無形的殺手，時刻隱藏在人們的生活中。你稍不注意，便有可能會深受其害。因此，只有所有人做到了不搶道，不超車，才能使社會多一份安寧。

隨着現代科技的發展，社會的進步，人們的運輸方式也在進一步的提高，摩托車、轎車已逐漸進入了人們的生活當中。但在此同時，那觸目驚心的交通事故卻又不禁使人毛骨悚然，它無情地吞噬着人們的生命。你可否想到過，就在你不顧一切闖紅燈時，災難就在不遠處向你招手！你可否想到過，就在你橫穿馬路時，危險就在你的身邊。這些你都想過沒有，你知不知道這些會給你帶來什麼？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲劇？是一個支離破碎的家庭？還是……生命是寶貴的，但它也是脆弱的。

記得那一次，我放學回家，在回家的途中，看見許多人圍成一圈，紛紛議論着，好像發生了什麼事。我一向愛湊熱鬧，便擠上前想看個究竟。一到現場，我便被那慘不忍睹的場面驚呆了，一輛自行車和一輛摩托車斜倒在路邊，自行車的前半部分已殘缺不全，摩托車的反光鏡也已破碎，而自行車上的一個男士的腳和手也被撞得鮮血直流，他旁邊的那個小女孩更是哭得撕心裂肺，令人心痛。我聽一旁議論的人説，那個肇事的小夥子在撞人後，就棄車而逃了，他好像因為速度太快而又一時沒有剎車而撞了人。不一會兒，120急救車便鳴着警笛載走了那個受傷的男士，人羣也很快散去，但我的心卻久久不能平靜，如果那個騎摩托車的小夥子，不圖一時之快，騎車飛馳，也許就不會發生那樣的悲劇，更不會有那小女孩撕心裂肺的哭喊了。

有人曾説過：生命是人最寶貴的東西，是啊！誰都知道，生命只有一次，逝去了就不能重來，所以，我們國小生更應該珍惜生命，時刻做到不闖紅燈，不橫穿馬路，時刻牢記交通規章。不要再讓那血與淚的悲劇重演！

讓爭也許只是腦海中飛快閃過的一個念頭，但它卻會給你帶來兩種不同的人生、命運。因此，我們國小生才應該做到時刻遵守交通法規則，因為，只要我們做到了這一點，就一定可以使一個家庭更幸福美滿，使一個社會更合諧安寧。切記：”讓爭一閃念，生死一瞬間。“

你説是我不夠成熟，我想説，我為什麼要成熟，我現在還是一個中學生，難道要我那麼早嘗試被人傷的痛苦嗎？你説我太幼稚，你又何曾想過，我為你着想的時候，我只在乎你的感受，把我的痛苦和別人的感受都視若無睹，那時候，你會怎麼樣？你會開心的笑着，你會和我擦肩而過，你會罵我是白痴，但是，我只想説，青春的懵懂，帶着青春的萌動，我對你的真心，你可能認為是孩子天真的打鬧，絕對不會知道我為你付出的……我們曾經説過，我們要永遠在一起，那傻傻的諾言，帶着無邊的諷刺，在每一個沒有你的時間都會不經意的在情緒中迸裂。你説我太深沉，不會逗你笑，不會再你哭泣時借給你肩膀，每次總會以嚴厲的表情面對你。但是你也不想想，如果我經常逗你笑，那麼時間久了，我的演技將對你無效，如果那時你在遇到什麼傷心事情，我安慰你，你將會覺得我討厭；你説我不會借給你肩膀，那麼請你想想，每次你都是為什麼而挫敗？為什麼又非要有人安慰才能夠撫平心中的傷痛？難道，終點不能作為另一個起點嗎？

如果我借了你一個肩膀，那麼我將會害怕你以後遇到困難時將會投進別人的懷抱，我不希望你的頭會靠進別人的肩膀，會由別人安慰，我自私的想你會一輩子依偎在我身邊！青春，想愛不能愛，害怕大人們的誇大；青春，想瘋不敢瘋，只能天天在家裏讀着“白日依山盡……”；青春，想殤不能殤，因為沒有那個給你傷痛的人，沒有一個人可以讓你記得一輩子脣邊的痛；青春，想説不能説，害怕內心的抗拒，害怕內心的真實；青春，想唱不能唱，害怕那完美的音符被自己內心的悲傷腐蝕，在黑白相間的琴鍵上，只留着失去的淚水，降温着周圍的一切，連自己最在意的回憶，都被吞噬。

青春，總有太多的無奈，總有一些話沒有對一些人説出口，沒有説出那三個字，沒有對她説出那三個字，沒有陪她一起走過那海誓山盟的瞬間，沒有嘗試過與她一起心痛的感覺，沒有因為他的到來而吃醋的傻傻模樣。青春，為什麼這麼霸道，非要帶走人這一生最珍貴的回憶！青春，是一場無奈的感傷，黑白的無聲電影……

我們常常聽到人在那裏抱怨，為什麼上天對我總是不公平，其實，上天對誰都是公平，真正造成不公平的不是上天，而是我們自己。我們想要怎樣的生活，就可以去創造怎樣的生活，若是無法實現，那就是你的能力還配不上你奢望的生活。

自古以來，盆子不嫌罐子黑，文雅一點就是：當我足夠好，就會遇見你。再哲理一點就是：我們是誰，就會遇見誰。更透徹的就是小四解釋的：我們是什麼貨色，世界給什麼臉色。如此層層淺顯，想必大家都知道，一切的根源不在於什麼上帝，而在於自己。

若是現在，你還覺得上帝造就了不公平，就請你閉目回神，看看自己走過的路，再假設，若是我能夠具備更多的讓人信服的能力，結局會不會因此而轉變。我想，當你靜思過後，便會明白，自己一直抱怨的不是別人，而應該是自己，為何同樣是鍛鍊，你就無法從中學到東西，提升自己呢？

很多痛苦就來源於自身，看不清問題所在，還喜歡把根源推在他人身上，總覺得是他人對不起自己，將自己的生活弄得一團糟。沒有誰可以真正毀掉你的生活，唯有你自己。當你自己強大起來了，還怎麼可能委屈的接受那些你不願做的事兒，更不會看着卻無法勝任了。

上帝是公平的，不公平的是自己的能力，同樣是學習，你自己為何不能如他人一般有所得？

在我看來，高度與物理中的"速度"一樣需要一具參照物來體現其大小，需要有一個目標來確定其方向的正負。

寓言故事中的麻雀、公雞、鵪鶉都認為自己已經飛得很高了，因為他們把此自己飛得低的動物作為參照物，從而給自己構建了一個"夠高"的高度。但眾所周知翱翔於高空的雄鷹竟説自己飛得不夠高，因為他選擇了天空作它的參照物，以天空為目標，因而越飛越高。

也許有人會更欣賞雄鷹的謙虛勝於它的高度，但在我看來，它是因為選對了目標所以才顯得謙虛，所以才有高度，使人羨慕。

也許有人會像我一樣想，困惑着為什麼雄鷹沒有別的動物一樣，看到自己的高度，滿足於自己的高度；為什麼它會選擇藍天為目標呢？也許雄鷹就已領悟了哲人所説的："既然選擇了遠方，留給世界的只能是背影；......讓我們忘記起跑線。

居里夫人的偉大貢獻人人都知道，但沒幾個人能知道她為什麼會有這樣的成熟。她是唯一一個拿了二次諾貝爾獎的女子科學家。我想，她拿了第一枚獎的時候一定沒想到會拿第二枚，因為她的目標不是獎牌而是"遠方"，當她拿了第一枚獎牌時，如果她看到自己的高度，認為獲得了諾貝爾獎就可以放棄繼續攀登科學高峯的話，那麼她就不可能在科學上取得第二枚獎牌。但她沒有，她知道自己選擇的是"遠方"，所以她忘記了自己的高度，奮力地專研。 再如李白，蘇軾等等的詩人，如果他們在寫了幾篇美詩之後自我陶醉，心中都念着自己的高度，那麼他們的詩怎麼會越寫越優美？怎麼會流傳後世如此受人敬仰；再如劉翔、田亮，他們是中國的奧運健兒，他們在奧運前的訓練中一定有過比在奧運上更出色的成績，若他們沒有選擇"遠方"，而且忘記了"高度"，試問他們怎麼會取得如此驕人的成績呢？

看着古往今來人們的成功，看着他們走着不同的路，但有一點是相同的，那就是同樣選擇遠方，同樣忘記自己己有的高度，奮力飛翔。

讓我們選擇遠方，忘記高度，展翅高飛！

一個人需要勇氣，一個國家需要勇氣，一個民族更需要勇氣！

什麼是勇氣？

小了説，面對事業，婚姻，愛情，人生需要一個明智的選擇，這是智者的勇氣。

臨危不懼，直面艱險，果敢堅決，應刃而上，迎接挑戰，是英雄的勇氣。

以民族大義為重，扶大廈之將傾，力挽狂瀾，為國家和民族利益，甘願犧牲併為之奮鬥終生，這是偉人的勇氣。

能貪贓枉法，能厚顏無恥，能雞鳴狗盜，能逆民意，國法，倫理道德而行事的，也需要勇氣，不為人齒的勇氣。我們應認同哪一種勇氣，毋用置疑，人們會決然讚揚智者，英雄，偉人的勇氣我今天要説的也正是這種勇氣！

中國不乏有勇氣的人，無論過去，現在，還是將來，有勇氣的人，始終都是中國的脊樑。司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷；蘇武杖節，牧羊十九載，付出是一生的代價。李清照苦尋人間，摯真摯切；譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。面對國疲民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產主義旗幟，同戰友們締造了一個嶄新的中國，崛起了一個自豪的民族。

理解，是人與人之間情感交流的橋樑，許多人都渴望得到它，我也不例外，我心裏最想的就是家長的理解。

作為一個孩子，我也深刻家長不理解自己的痛苦，就像啞巴吃黃連——有苦説不出。我清楚地記得，有一天我和媽媽展開了激烈的爭吵。那天，我正在房間裏做作業，媽媽正準備去上班。突然她焦急地説：“我的一百元怎麼不見了？兒子出來！”我疑惑的從房間裏走了出來，剛一出來就迎來了暴風雨般的質問——媽媽怒氣衝衝的問：“是不是你拿了我衣兜裏的一百元？是不是喜歡看書就拿去買書了？是不是拿去買玩具了？你快説出來。”我的心碎了，“我沒……沒有拿。”“啪”一個響亮的耳光“不是你是誰？你快説。”

淚水像雨點般悄然落下，心裏就像行雷閃電一樣。我傷心的大聲喊：“我真的沒有！”説完飛一般跑回房間，“轟”一聲關上門，在牀上抽噎。媽媽在門外一個勁的責備我，我哭得更厲害了。忽然她想起來，昨天把錢放回錢包裏了，看看鐘後，急急忙忙的出去上班了，只留下我在哭泣。晚上回來時又不記得了，沒有向我道歉，我也沒説出來，只是讓它永遠留在心中，渴望時間的河流能把它沖走。

理解我需要理解，我渴望得到它，類似的事情發生不少了，都沉澱在我的心中，恐怕永遠都洗不去，我只能在心中吶喊：“理解，我渴望得到你！”

歲月靜流，時光悠悠。回頭看向記憶的楓葉林，才發現你已經陪了我這麼久。

看着熟悉的街道，熟悉的場景，記憶裏你那張可愛的小臉依舊清晰，自己心中也升起一抹驚異——沒想到你對我來説這麼重要。更別説與你共處的四年，你的每一個習慣、每一個動作，每一個微笑的弧度都讓我記憶深刻，深刻到已經刻在了心底。與你相識是什麼時候呢?對了，是四年前那個晴朗的春日。那天是我剛搬家的時候。我坐在台階上，呆呆地看着湛藍湛藍、一望無際的天空。路旁的一排排白楊樹，在微風的吹拂下發出悦耳動聽的聲音，我看天空看呆了，聽這聲音聽痴了，不禁放鬆了下來。這時，一個清脆的聲音忽然響起：“很好聽對不對?”我這才扭頭髮現，不知何時你坐在了我的旁邊。你歪着頭對我輕輕一笑，我也靦腆一笑。自來熟的你歡快地拉着我，陪我瞭解周圍的環境，陪我“冒險”、玩耍……在那個充滿了純真的年代裏，我認識了你。

然後——我們又是怎麼熟識起來的呢?哦，是在那年的雨季。窗外的`雨滴滴答答地下着，雨水沿着透明的玻璃窗緩緩滑下。而我坐在教室裏，面前的桌子上放着一張卷子，那鮮紅的筆跡灼熱了我的眼。我捂着臉扭頭，不再去看那張卷子。頓時，淚水從指縫裏流下，在乾淨的地上暈開了濕濕的痕跡。靜謐的教室裏只有我一個人。我哭泣着，無助着。而你又悄悄地來到了我的身邊，輕輕地拍拍我的脊背，無聲的安慰着我。我再也忍不住了，一下子撲到你的懷裏，大哭起來。嗅着你身上淡淡的香氣，心裏頓時明媚起來，窗外的雨聲，也變得悦耳起來。再然後呢?我們又是怎麼疏遠了呢?好像是背對而行的兩個人，互相熟悉又陌生。

是什麼時候開始，你不再露出温暖的笑容，曾經清亮的大眼睛裏滿是譏諷?這件事，我遲遲沒有想明白。是不是我沒有太關注你?你在我不知情的情況下受了委屈?還沒等我想明白，你就轉學了。不同於小孩子的鬧變扭，這次可能真的見不到面了。茫茫人海，我能從哪裏尋找到那個你?人的一生有兩個人，一個模糊了時光，一個滄桑了歲月。

你是我最好的朋友，直到現在，我也會在睡夢中夢到你，然後淚流滿面的醒來;也會在一個温暖的午後想起你，想起有一個朋友笨拙的安慰我，想起那個晴空，你和我一起看着天，度過了那段美好的時光。教師點評：這是一篇考場作文，作者能在有限的時間裏寫出這麼流暢而又溢滿真情的文章，文字功力可見一斑。文章如行雲流水般在筆尖流淌，在寫景中敍事，在敍事中寫景，二者融為一體，使畫面變得更加唯美。

生活裏充滿了選擇。

請准許我為選擇了胡天塞北的弓弦唱一首讚歌。它以獸筋為身以拓木為伴，經歷了淒寒苦雨見證了鐵馬冰河。同是弦，它的同類琴絃卻在高樓暖閣奉樂貪歡，而弓弦卻為之嗤笑。這個與弓相伴的傢伙正嗅着腥風血暈沉浮於戰場之間。“嘿，弓弦。你可曾自憐，可曾懊悔，你不為自己的艱苦生活抱怨兩句嗎？”有痴人好奇地問着那道精瘦的影子。在箭羽拂空聲中弓弦做了回答“胡天塞北是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。我樂於保家衞國，願受飛雪嚴寒以換身後國土安康舉世同樂。正如棄筆從戎的班超，亦如死守邊關的楊廣，他們也選擇了放棄安樂，駐守塞北。”多麼可愛的弓弦，它選擇犧牲自我，守護他人，這是它對生活的選擇。

請准許我為選擇了峭壁的古樹唱一首讚歌。它於一處夾縫間生根，崖間呼嘯的寒風吹不倒它，石壁堅巖阻不住它。它咬定青山，獨立崖壁。“嘿，古樹。你可曾害怕，可曾畏懼，你不為自己的艱險境遇哀歎兩句嗎？”有痴人好奇地問着那個雄健的影子。在清峻崖間，迴盪着古樹的回答：“拼搏是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。面對逆境我選擇拼搏與抗爭，正如負篋曳屣、不畏窮冬烈風的宋濂，亦如身居陋巷的顏回。他們也選擇了在困境中放棄自憐自艾，轉而奮鬥拼搏。這是他們對生活的選擇。”多麼可敬的古樹，它選擇自強不息、拼搏奮進，這是它對逆境的選擇。

然而同樣是選擇，我們可以看到其他不同的情景。軟藤選擇依賴樹木而非自己奮鬥，它一味索取着樹木的養分，依仗着樹木的支撐，然而樹木終將枯死，而它也迎來了枯萎的命運。惡賊選擇了掠奪和向惡，他們無視法度，強取他人財物，最終被捕入獄，難以善終。有樹木選擇投入人家的牆縫，它既不願付出，又不願經受風雨，最終撐塌了圍牆，自己受損也傷害了別人。

生活充滿了選擇。你的選擇就決定了你的生活與未來。有人選擇奉獻與拼搏，他的生活會因他的選擇而大放光彩；有人選擇了閒適安逸損害他人，那他的生活也會因他的選擇而黯然失色，或被人唾棄。

請做出一個正確的選擇，還要珍惜這個選擇。