關於辦法的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的關於辦法的作文，歡迎閲讀與收藏。

在我學習中，總會出現各種各樣的困難，我總是耐心地忠考，總結辦法，使用能“舉一反一”深深記住腦海裏，尤其是那一個，讓我記憶猶新。

那是四年級的一天，陽光明媚，春暖花開，一株株小小的野花隨風搖曳，蝴蝶、密峯飛舞在花瓣上，美麗極了，我望着這幅口自然的畫，不禁迷住了。

“政琦，”，我和爸爸要走了，你一個人在家要聽話呦，“屋外傳來媽媽温柔的聲音。

“知道了！“我隨口應道。

“媽媽”，爸爸都走了，“我自言自語，那我幹什麼呢？“突然”，迎面吹來一陣風，帶着一陣清香，温柔地撫着摸着我的臉，“對！做奧數！”我説道。

説到做到，我以上掏出奧數書，津津有味地看了起來。

我看着看着，被這樣一道題吸引住了；1/1×2+1/2×3+1/3×4+1/4×5+1×5×6=？，於是，我便興致勃勃地算了起來。

我先把他們都加起來，可是算不出來，無柰，我只好換一種方法來算。

第二次，我注意到了一個特點，1/1×2直接寫成1/2不就行了麼，幹嘛那麼費勁。莫非，這裏有解題的奧祕？“我轉念一想。原來1/1×2=1/1×2，1/2×3=1/2-1/3。我找到了規律，認真地算了起來。桌上，鬧鐘嘀噠嘀噠，地為我加油。突然，我把身子一縱，我算出來了！

以後每當我努力之後，得出了答案，我都會十分高興，我總結出來了辦法！

早晨，東東和西西兩隻小猴蹦蹦跳跳地來到了西港口，他們要到東港口去，因為東港口那邊新開了一家遊樂場，它們要到那裏去玩。

他們坐上了小船，哪知道剛離開港口就下起了瓢潑大雨，東東抓耳撓腮地指着小船説：“這麼大的雨，會不會在船裏積水呀?”西西説：“是呀!”

果真，船裏不一會兒就積了一些水，西西看着那一點水難過地説：“你這個烏鴉嘴，好的不靈，壞的'靈!”東東撓撓頭説：“我們可以往船底扎個洞，讓水流出去就行了吧?”西西説：“好嘞!”

説幹就幹，他們拿出了應急箱裏的榔頭和鐵釘，東東拿着鐵釘西西拿着榔頭敲，只聽：“咚!咚!咚!”的幾聲就鑿出了一個洞，誰知道水花馬上就從鑿好的洞裏冒出來了!眼看水冒出來的越來越多，快把船淹了一半，兩隻小猴只好跳到水裏，扶着船邊大聲喊着：“救命呀!救命呀!”他們只好扶着船，等着救生人員的到來。

這件事情説明我們在遇到困難時，一定要沉着、冷靜地應對，否則，只會適得其反。