老師毫無疑問的美麗作文

老師。是一個名詞，世界上任何一個美麗的形容詞都可以來象徵這個高尚的職業；老師，是一個動詞，在任何時候，你受傷了，老師急切地跑來，你獲獎了，老師滿臉喜悦地走來。她可能比你更痛，比你更開心。

痛，讓我更加透徹地領悟“老師”對於我的意義。

89分，是我以前想都不敢想的。而那次無疑是一個對我而言沉重的打擊！那是這學期第一次的數學考試。

對數學考試，我是有一定陰影的（因為上個學期頭幾次數學考試都不理想吧，哈哈）。所以，我加緊複習為了明天的考試。這歸根結底都是我長期以來的心理所造成的。終於，伴着鼓聲金老師拿着試卷來了。不要緊張，審題要仔細，不能馬虎算錯，檢查要認真……我反覆着這一些話，卻似乎沒什麼太大的作用，哦，我頭昏腦脹。看着窗外，天有點陰，有點兒暴風雨前般的平靜。一整張試卷做下來，也沒有什麼難處，只有在一道計算題前難住了。我無暇照顧其他的.題目了。

收卷……我戀戀不捨地看着那張試卷，心中有種不好的預感。

傍晚，樓老師站在講台上，俯視着我們：心中預感加強。樓老師讓我仰視着，嚴肅，遙不可及的感覺油然而生。這種感覺是我一開始或有時單純的對老師的定義吧！金老師接踵而至。我……無語，意料之中，也處於意料之外89分。這是一個讓人哭笑不得的分數。時間彷彿定住了，世界也跟着它的腳步靜止了，一秒、兩秒、三秒 ……思想未動，熱淚卻奪眶而出了它已不有我的思想所擺佈了。我覺得樓老師看了我一下，又瞟了過去。

下課了，我同桌遞了張紙巾過來，同學們紛紛過來表示安慰，卻始終有一份空虛在內心中徘徊。腦海中一直想着樓老師的話：“這次小考試考砸了沒關係，這主要靠平時自己的努力，只要上課認真聽講，下一次考試還是會考好的，一份努力一份成績……”説的沒錯啊！可我為什麼就是考不好呢！兩種思緒互相矛盾化作了淚水，或許哭完了就好了吧。事違人意，好成績的同學紛紛走過來，我更傷心了，這是多麼諷刺啊！這是，樓老師走到我桌前：“下次考好就行，沒什麼好哭的。”沒有感情色彩的話在我耳裏比任何同學的安慰更來得有效，我覺得我好多了，樓老師如醫生般的話語讓我開心。

做值日時，我又開始了，我都煩了。可淚水總是不聽話，無止境地流下來。樓老師放學後回來了，看見我又在哭，並沒有絲毫厭煩，責怪之意。反倒笑着走過來，我呆在了原地。樓老師走近，貼近，拍拍我的背以剛才不同的親切的口氣説：“不要哭了，下次考好就行，好好好，不要哭了……”我……壽哲韻説了一句安慰哭得更傷心，全體鬨笑，樓老師便也開着玩笑走了。我望着樓老師的背影……也許，這就是如母親般的愛。

分別的日子漸漸逼近，樓老師在我心目中的形象也日益高大，和藹。有時不得不想以後還會有像樓老師一樣的老師了嗎？千言萬語一句話：樓老師，我愛你！

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