春九年級作文

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在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的春九年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

春九年級作文

春九年級作文1

春,是什麼樣的?春風吹走了隆冬的寒冷,春雨滴醒了沉睡的大地,春天的陽光照綠了枯黃的草木。春天,萬物復甦……

春風,吹走了隆冬的冰雪,吹來了和煦的春風;吹走了冬的銀白,吹來了春的色彩,春風是輕柔的,她温柔的撫摸着大地,穿過萬物的靈魂。

春雨,它滋潤着大地,呼喚着大地。不知何時,樹梢上伸出了許多好奇的腦袋。在春雨的滋潤下,滿山遍野的花都睜開了五顏六色的眼睛,一朵一叢一簇……連成了片,匯成了海;紅的藍的黃的……染成了畫,描成了春。

春雨是柔和的,宛若遊絲,如煙似霧。正所謂“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”

春天的陽光,照去了冬的沉寂,照來了無盡的山青水秀。花兒在陽光下燦爛的笑着,小草在陽光下舒展着自己翡翠般身體,蝴蝶在陽光下的花叢裏翩翩起舞。春光明媚,每個人都以不同的方式和陽光”約會“,沒有人能拒絕它。

春天,一個多麼美好的時節,春天的一切都如夢一般,那麼如虛如幻。漫步在春的世界裏,鼻尖聞到的是春的氣息,血管裏躍動的是春的脈搏,眼睛裏看到的是春天的景象,心裏感受到的是春天的靈魂。

春裝扮了夭桃紅杏,趕走了冬天呼嘯的寒風;春帶來了生機與歡樂,趕走了冬天的死寂。火紅的太陽,湛藍的天空,嫩綠的樹梢,五彩的花海,把它們加起來,就是春。

春九年級作文2

青春的巴士走走停停,每一次的停留與啟程都帶着無數的感動與不捨。然而在這短暫的旅途中,我們卻收穫了友誼、銘記了彼此。

時光荏苒,兩年多的時光似在眨眼的瞬間就已匆匆度過,曾經青澀稚嫩的臉龐也逐漸變得剛毅成熟。可就在大家的情感變得愈發濃厚之時,分別已近在咫尺。最後的晚會,是新的開始也是分離的前奏。每個人都展現出瘋狂的一面,盡情參與到遊戲中,平時的侷促、害羞都拋到腦後,笑聲是放肆、張狂,青春的味道正濃。從搶凳子、二人三足、到風雨無阻,我們都樂此不疲,每個人人的臉上都是幸福與滿足。8:50,模擬倒數的時間到了,雖然並不是真正的倒數,但我們都無比享受着這個時刻,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”全校的師生一起吶喊着,當最後一個數字從喉嚨裏發出時,新年似乎真的到了。晚會後,我的心情久久不能平靜。我們相識在拓展營,第一次運動會、第一次迎新晚會、第一次穿班服,這些點點滴滴早已在我的腦海仲深深鐫刻,不敢想象擁有了如此多回憶的我們卻終究面臨分離。然而時間的腳步不回亦不能停止,我們所能做的便只有把這些美好的記憶小心珍藏,在閒適的午後,輕倚窗邊,閉上眼睛慢慢回想,一不小心流出了眼淚。

九年級的我們,面臨的是寫不完的題目與試卷,最後的最後也不過是七張試卷、一場考試,散了三年。瘋狂過後更應該努力一把,讓這三年不留遺憾。這樣才對得起彼此,青春也更完美!

那時,那青春,是最好的我們!

春九年級作文3

九年級是一幅流光溢彩的油畫,一片充滿幻想的雲霞,一個競爭的年華。

——題記

九年級,每個人都是忙碌的,誰又何嘗不想家?但又是充實的,讓人無暇閒想。在這個色彩飛揚的時期,讓人忍不住想逗留它,讓它陪我們一直走下去。

我開始愛這個屬於我的九年級,愛這個陪我走到現在的學校;我開始戀戀不捨,不捨這個班集體,不捨那些同學們;我開始珍惜,珍惜國中生活中的每一天,珍惜這些一直陪着我的人。

當你苦思冥想而終於恍然大悟的時候,你會體驗到成功的喜悦;當你趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時,你會感到心靈的輕鬆與愜意;當你忙裏偷閒和別人聊上幾句家閒的時候,你會感受到生活的樂趣。

九年級,她教會我專一就是努力,要努力也要堅持,堅持到最後就是勝利;她教會我用激情吮吸着知識的甘露,用樂趣找尋自己的快樂;她教會我超越自己才是最大的進步。

九年級,每個人都在努力,每個人都在拼搏,每個人都在做國中的最後衝刺。我也不例外,每天也只有更加努力,才不會被別人甩下。每時每刻競爭都陪伴着我們身邊,只有時刻做着準備,才有競爭的資本。

九年級,不可小覷,她也許會是某個人一生的轉折點,也許會是某個人一生的遺憾……

九年級,洋溢着幸福和快樂,飽含着夢想和希翼,點滴着競爭與奮鬥。

春九年級作文4

每時每刻,我們都懷着夢想。

小時候可以肆無忌憚的在大街上哭鬧,就為了一個泥人,一個麥芽糖。稍微大了點,看到這個漂亮,那個可愛,就嘟嘴想要。父母不肯,就生氣。一個個小小的心願,在心中破滅。 最初的,總以為得不到的才是最好的,可是這樣你永遠都不會明白什麼是最好的。我們總是這樣,夢想在起伏中實現,破滅,升騰。 我們的夢想是大人所不能理解的童真。他們總是為我們着想,有所謂的,無所謂的。一切都是,破滅的鋪墊。

玻璃窗外,一地細碎的陽光,挨着我,親密無間。

陽光太耀眼,刺痛了我的眼睛。總是這樣的,鼻子酸酸的,一不小心就會決堤。該來的,不該來的,想來的,不想來的,排起了長龍。

於是我想學會適應,可是突如其來的寂寞是我猛然發現,我很孤獨,沒多餘的力氣去排斥或者是接受它。也許我是要長大了,天真不是我永久的保護傘。我再也不能提着我雪白的裙襬在陽光下肆意的奔跑,莞爾回頭一笑,調皮的讓人來追我。

那天晚上,我的心情本來不是很好。我也一直覺得小孩子的遊戲現在在我眼裏看來多麼幼稚。然而當我看見他們嬉笑着追逐,雖然聲音很刺耳,但他們卻很開心,完全沒有被世俗所改變。我竟然呆在那裏看着他們,嘴角也泛着甜蜜。

小時候我巴不得一夜長大,現在長大了我巴不得一夜返老還童。

呵呵,該有多可笑呀!

春九年級作文5

河水冰融,小草探頭,花兒吐香,燕子呢喃,柳樹萌芽,風兒送暖,風箏翱翔,蔚藍天穹下盡是孩子們的歡聲笑語。盼望了整整三個月的春天終於來了。春姑娘的華麗降臨,使得家家户户盪漾着快樂的圓暈。尤其是小孩子,剎那間變身機靈猴上躥下跳,蕩着藤條,穿梭在森林間,敏捷的動作將春帶入了自家田野。

一個個活潑的身影在那青青草叢間晃動,狗狗也異常撒起了歡,用櫻桃似的小鼻子貪婪的吮吸着春的氣息,伸着長舌頭向着藍天白雲微笑,滑稽地扭動着身子在幽幽青草間放肆奔跑。

瞧!在和煦的陽光的照耀下,放眼望去,天地連作一片,瑩瑩綠與湛湛藍混做那別具風采的色彩。星碎的小花夾在其間,有名的沒名的都來湊個熱鬧,絢爛的花海時時花浪滾滾,馥郁芳香沁人心脾,讓人不禁閉目享受着自然的唯美......小野花爭奇鬥豔,競相開放,比着美,賽着香,忘我的釋放真風采。那河水更為清冽了,水裏的水藻更綠了,她把貯藏了一冬天的綠毫不吝嗇的全部釋放出來了,因此,河伯被感動了,使這河水漸漸滲出暖來,獨流一行清淚在河面。河邊青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。水中魚皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝。鳥兒歡呼着,扯着嗓子唱出清脆婉轉的歌,為這春天奏出春的旋律。陽光沐浴,鳥語花香,暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州,可謂是愜意萬分啊!

盎然初春,迷醉人心;濃郁春意,牽制人魂......

春九年級作文6

青春期得我們,總是懷揣這自以為是的成熟,做着那些幼稚可笑的事情。然後捂着那顆血流不止的鮮紅心臟,一個人。 ——題記

一直過着在玻璃瓶裏的生活,總以為清晰無誤地看到周遭變化的事物並能與之融合,於是滿心歡喜的向他卻被透明得障礙物一次次撞倒只到頭破血流,最後連疼痛感都被麻木的表情所泯滅。

——不過是一次無聲的打擊罷了。何必像失去了心愛玩偶的孩子般嚶嚶哭泣?

所謂醉生夢死,不過是小説中才會出現的矯情字眼,終究是虛幻的,而青春卻任性的一次次為我們演繹着這令人匪夷所思的狗血劇情。於是,我們任由青春擺佈着。歷經各種悲歡離合之後,等到再也無法隨着青春鬧騰得時候,它便無情地離我們遠去了,那便是它給的紀念品了。

總會有那樣的時候——深深地沉寂在無盡的黑暗中,在密不可窺的角落裏,彷彿有淺淺的陽光滲透縫隙,如游魚般滑到我們的手中,越來越多,密密匝匝,接着黑色被分割得支離破碎,最後一點一點消散,被徹底吞噬。而我們,躺在光線交織的陰影裏,渾身上下無比暢快,彷彿在融化,彷彿在蒸騰。

即使青春是一把鋒利的匕首,深深地刺進我們的心臟,再伴着紅的.刺眼的液體狠狠地抽出,我們一定都不會再痛了。 ——後記

春九年級作文7

春天是美麗的;豔麗的;繽紛多彩的。春天像個處於青春期的女生,喜歡和別人‘比美’,花兒替她粧扮,太陽和雨兒賦予了她開心和傷心的表情,但沒有花兒和草兒的襯托,哪兒來的絢麗多彩。

春天是陰晴不定的,有時陽光燦爛;有時濛濛細雨;有時狂風暴雨;但温暖善良的她很少會給我們帶來災難的。春天來臨,意味着萬物復甦,草兒慢慢從大地母親的羽翼下成長。春天的田野時一年四季最美的時刻,不像夏·秋·冬那般單調。春天是五彩繽紛的,讓人一看就有一種心曠神怡的感覺,讓人親不自禁地迷戀上她,為她挺像匆忙的腳步來欣賞這一美麗時刻。

春天是默默無聞者的舞台。在這個美麗的春天裏,山崖邊堅強地花兒也絢麗的綻放,在崖邊綻放開來。春景是無處不在的。春天是一個大舞台,一個讓世間萬物都可以展現風彩,婀娜多姿的舞台。春天的萬物像進行評比大賽一樣,個個爭先地展現自己的風彩,就連路邊的野花,野草也毫不羞澀地展現。

春天也有青蛙的舞台,在這個舞台裏每隻青蛙都帶來了精彩的歌聲,紛紛展現自己的雄姿。

春天是一個美好的季節,也寓意着事物的開端,在這個春天裏我們看見了小草的努力和崖邊花兒堅強。沒有萬物的襯托年齡段多姿多彩的春天。

在這個世界裏,沒有那些默默無聞的人,哪裏的乾淨的街道;哪裏的路邊絢麗的風景。在此我向那些默默無聞的奉獻者説一聲:‘您們辛苦了,謝謝您們’。

春九年級作文8

如果説人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果説人生是動靜交融的,那青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛的猶如初升太陽的面紗,靈秀的猶如崖一邊的一枝百合,熱情的猶如一株紅色的玫瑰,散發撩人的芬芳。

她讓我如此着迷。

因為有了你,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有努力的力量;因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機會。

青春是人生最美好的,猶如一日之晨,四時之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞欲放。

當我騎着自行車,迎着早晨的第一陣微風,走在那不知名的花樹中,那感覺,很是愜意。路邊的花的美迫使我停下來,放好自行車,我欣賞這‘花在最美的時刻凋謝’,遍地的花瓣,是一小片一小片的白色花瓣,給人以一種意境美。花的美總會讓人摘之己有,但我沒有摘花的習慣,因為不想讓最美的花枯死在我的手中,無奈,只得多停留來欣賞。在這下過雨的清晨,總會使人看看天,看看雲。因境的美,雲的白,天的藍,樹的青,花的秀,無不讓人感歎,青春、如此簡單。

青春、是夢幻的、是無法用語言來描述的。

在青春的道路上,年少、是最美的懵懂。

時光總會帶走一些東西,人總是失去之後才懂得珍惜,我們感歎年少的輕狂,感歎青春的美好。

年少是逝去的青春。

春九年級作文9

轉馨兒小時候馨兒8歲的時候,在外面玩,突然被突如其來的一輛電動車撞到了,但電動車主人沒停車,而是開走了。馨兒哇哇哇哇的哭,好久沒人理,過了一會兒,一個小男孩走到她身邊對她説:“妹妹別哭,我幫你。”馨兒看到小哥哥就不哭了,小男孩幫馨兒保紮好傷口,就把她扶到一邊的凳子上,小哥哥説:“妹妹,不疼了吧。“馨兒説:“謝謝哥哥,我不疼了,小哥哥你叫什麼呢?”小男孩説:“我叫王俊凱,你就叫我小凱哥哥吧。”“好”馨兒説。小凱説:“我該走了。”馨兒不開心的説:“小凱哥哥,我不想你走。”小凱説:“我真的要走了,下次再來找你玩,那我們約好,過二天我們再來這裏,我帶你去玩,好嗎?”馨兒不情願的説:“好吧。”説完,他們就各自回家了。

過了兩天,馨兒如約來到這裏,等了好久,小凱還是沒來,馨兒傷心的走了,正好下起了雨,馨兒在雨中跑,突然被石頭絆倒了,暈了過去,醒來的時候就躺在醫院了。她醒來以後,就聽見有人在叫,她醒來以後,對周圍的環境很陌生,就有人叫:“馨兒,馨兒。”“馨兒?是誰?你們又是誰?”“我們是你爸爸媽媽啊!”“我不認識你們!”她説。她爸媽奇怪的問醫生説:“醫生,這是怎麼回事?”醫生説:“她因為頭部受到撞擊,而導致的失憶。”轉現實想到這,馨兒的頭很痛,旻雯,婉婷見她的情況不對,就問她:“你怎麼了?”馨兒説:“沒事,就是有點頭疼。”“好吧”兩人説。原來直到現在馨兒的記憶沒有完全恢復。

春九年級作文10

有人説青春很美,像百合般清新淡雅,又有牡丹的傾國傾城;有人説青春很短,就像曇花,只驚鴻一現;我説,青春是夾雜着花香的塵埃,有苦有淚有奮鬥,有説有笑有陽光。

嫩芽·初綻

剛踏進中學大門的我對一切充滿好奇,躍躍欲試,可又對未來的迷茫生出幾分膽怯。對於班主任老師的和藹可親,我暗自高興;對於尋找了好久的“影子”,我心如飛鳥;對於我覺得沒怎麼付出的好成績,我想:學習這麼簡單?青春,陽光正好!

風雨·揚帆

“看看你寫的作文,跑題跑到太平洋了,這閲讀做得這麼差,考試時想啥呢……”面對老師喋喋不休的批評,我低下頭仔細尋找着地縫。“好了,你先下去好好反思!”看着老師生氣卻無可奈何不住搖頭的表情,我心裏有種説不出的感覺,“考場上的你不僅僅在為自己戰鬥”説的就是這個道理吧。看着漸漸落後的成績,我想:青春真的需要付出嗎?青春,微風不燥!

夢想·起航

“為什麼我既沒有付出太多的汗水,也沒有強大的腦細胞,我的成績還不至於太差?”我問好友“因為你有個好心態,對於考試從來‘不屑一顧’。你懶,所以你沒有一些人的勤奮。但我敢肯定,只要你養刻苦勤奮的好習慣,你的成績一定會有大幅度的提高。”聽着好友的回答,我真的很迷茫。我不知我的前方到底是豔陽高照還是危機四伏。但我想終究是要付出的,終歸是要長大的。

我的青春陽光正好,微風不燥;我的青春充滿花香,經久不散。青春因奮鬥而精彩——致我終將逝去的青春!

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