最美麗的一刻作文

今天是星期二，上個星期因為種種原因小崔的演講被一拖再拖，今天終於有語文課了。

這孩子平時就不太自信，説話不太利索，今天可別出什麼差錯。我想着，有好幾次機會都被老師擠佔走了。幾乎過了一週，這小子應該準備好了吧。

接着，老師走進了蒙教室。“今天該誰演講了？”這慈祥的老師幾乎每天都這樣問。小崔嘻哈着走上了講台，他聲音很粗，這平時我們是知道的，可今天他上了講台，聲音不只是粗還很小。再加上窗子沒關，他那聲音便夾雜着窗外孩子們的嬉笑聲隨風飄走了。我們都很焦急。背得很快的，因為天氣的原因，他偶爾被老師打斷“站在講台上，把聲音打開，拿着稿看，我允許你讀，讀慢點。”結果，他任着他平時很急的性子又把稿子唸了一遍，但並沒有減速。但他已經盡力了，這我能看出來――它的臉通紅。他時不時還用手捂自己鼻子。因材施教的老師破例讓它回到座位上讀。但前提是讀慢點。他挨着窗子坐下，接着讀。我並沒有感覺到它的`聲音有什麼變化，彷彿只是慢了幾分。説實話，我沒有聽清他在讀些什麼。偶爾聽到休斯敦什麼的。我們大家都在洗耳恭聽，儘管聽不太清。

他原來也演講過一次。那是他自己寫的一首打油詩。也是沒有背過。當初，軍訓剛剛回來，男生們對於他這篇關於軍訓的充滿抱怨的詩很有同感。女生則不然。當時，同學們幾乎是鬧着聽的他的詩。只感覺是真實的。但對於他這個在大家面前不太自信的孩子，不知道我們的反應能否給他一點自信。因為大家都很歡迎他，或許又加深了他這種自卑感？

隨着我思緒的奔跑，又看到了他拿着稿子。多了一分熟悉，無人再笑；多了一分神祕，無人知曉他的經歷。我們長大了，學會了瞭解別人，尊重別人。儘管我們聽不清他的演講內容，儘管我們不瞭解他的歷史，但我們用心交流。我們能看出，他有了進步。我們也能看出，他需要人們的肯定。這一刻，我們的心靈在交流，我們的心靈在昇華。他想要努力，我們彷彿也知道，作為這個班的一員，我們應該去做什麼。

下課了，我們去找他。我們讓他唱歌，我們笑着，他也笑了……