最美的一刻作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的最美的一刻作文，希望對大家有所幫助。

在今年暑假，令我最難忘的，那就要數我參加武漢革命博物館小小講解員的那幕了，我覺得那是我生命中最美的一刻。

記得面試那天，我的心情可真是萬分緊張，只覺得心裏有一隻小鹿在砰砰亂跳，我的大腦力圖想要讓我的心情平靜下來，可我的身體偏偏不聽話，不斷的流汗。沒辦法，我只好一遍又一遍，在心裏默揹着我的演講詩稿，直到老師叫到“下一個，陳思妙！”我一驚，連忙上去做起了自我介紹和朗誦：

“大家好。今天我朗誦的題目是陳思妙，我的名字是《美麗的江城》……”

由於太緊張，一不小心背錯了，我的心裏真是急得又羞愧又懊惱，同學們鬨堂大笑，老師卻微笑着跟大家説：“別笑了，聽陳同學繼續朗誦。”我深吸了一口氣，緊張的心情慢慢平復，順利的完成了後面的演講。

我想我肯定這次考砸了，肯定不能通過，看到媽媽的那一刻，我再也控制不住自己的情緒，眼淚大顆大顆的滴落下來。媽媽卻安慰我道：“只要曾經努力付出就不後悔的，你真棒，女兒”

經過了漫長的一週等待，我終於被錄取了，聽到這個喜訊，我興奮的幾乎都要跳起來了。但是，後面的培訓的過程比我想象的還要困難，每天早上，8：30就必須趕到集合廳訓練，我家離培訓點十分遠，來回都要有三個小時在路上，好不容易到了中午下課，我拖着飢腸轆轆的身體回來，好幾次都想放棄算了，我都對自己打氣“既然當初選擇了這條路，就要一直走下去”。

皇天不負有心人！我終於培訓完畢上崗了，酷暑的盛夏，我頂着烈日，每天都去革命博物館義務講解，從早到晚，一刻也不得休息，雖然汗水都濕透了衣服，但是每每講解完，聽見觀眾的掌聲以及他們的讚揚聲，都會使我的疲憊感一掃而空，有一天，我接待了來自全國各地的羣眾，那種自豪與快樂真是讓我難以忘懷。

武漢革命博物館，謝謝你，留住了我生命中最美的那一刻！

今天是週五， 我按照往常回家的路走着，周圍的一切都是那麼熟悉，東風陣陣，寒意依舊，我不禁加快了回家的腳步。

突然的，眼前一亮，一位老人拄着一根枴杖，弓着背，頭上有好幾絲銀髮，慢慢吞吞的走在路上，一輛摩托車飛快地向這裏的人行道上駛來，老人沒站穩，趴倒在冷冰冰的地上，也許是因為以前有過這樣一個故事：從前，有個老奶奶走在路上，一輛橫衝直撞的汽車將老奶奶撞倒在地上，汽車並沒有停下，而是更快的往前開。一個年輕的小夥子好心把她送到了醫院，老奶奶被救活了，但小夥子卻被只知其一，不知其二的人誤認為是撞老奶奶的兇手，做好事還賠了好多錢。現在的人都以小夥子為例，來警醒自己不能亂救老人。四周的人很快散開了，沒有一個人敢去扶老人。

老人幹坐在地上，正想爬起來，但心有餘力而不足，試了好幾次，都沒有成功。我左思右想着：老人挺可憐的，但如果她賴上我怎麼辦？豈不是又一個小夥子的事例在重演呢？我到底要不要幫她？如果有一天我也是這樣，那該多麼希望有人來扶我啊！扶？不扶？我的心裏挺矛盾。一條街上走過好幾個人，他們個個身強體壯，但連看老人一眼都沒有就迅速的走開了。東風更冷了，像刺骨的針一般吹進了老人和我的心中。老人無助地望了望路過的許多人，在這條繁華的大街上，這麼久了，竟然沒有一個人願意去扶老人……

我靜靜的看着，不知該怎麼辦。

正當我正糾結要不要扶老人的時候，一個把頭髮染成枯草一般的顏色，脖子上帶着一條像狗鏈一般的銀鏈子的年輕人走了過來，他輕輕把手機塞進了時尚的包包裏，迅速地蹲下來，用那瘦小的臂膀扶起了老人，但在我的眼中，他的臂膀是如此的寬大，他的心是那樣的善良。換做隨便一個富有的人，也未必會有同情心把老人扶起。

年輕人輕輕將老人扶起，朝老人笑笑，然後仔細詢問老人有沒有事，老人搖搖頭，年輕人再次微笑地走了。

這位年輕人讓我看到了最美的一刻，好像在告訴我：”每一位老人都會有需要幫助的時候，我們應當伸出援助之手。

陽光透過葉的縫隙，那是美的.另一種，在發光。

早上，我拉開窗簾時，見未拉緊的縫隙間，透過三三兩兩的陽光，星星點點，彷彿一個柔美的仙女在播散光的種子，無意間，灑到了那最不起眼的縫隙……我知道，這是一種美。

輕叩歷史之門，四大美女之中的王昭君，有着美輪美奐的容貌，還有“沉魚”之魅力，可她，竟也有“縫隙”，她的肩小，形成了不好的身材比例，可在塞外的她，為了掩蓋這一“縫隙”，穿上了有着披肩的衣服，毛茸茸的貂皮，反而因為這，更反襯出王昭君那迷人的容貌。我知道，這是一種美。

人無完人，在現實生活中，不要認為自己有“縫隙”，自己有缺憾而自卑，而是要努力把陽光播灑在“縫隙”上，不斷地從中發現快樂。在汶川地震中，那位因地震失去了一條腿的小女孩，有着舞蹈之夢，她沒有不停地抱憾自己的不幸，而是在殘奧會開幕布式上又一次用殘缺的肢體，唯美的舞蹈，打動了所有人。更何況我們呢？我們也應該學會用“縫隙”來創造美，獲得一種不斷超越自己的歡樂！聽着樓下的吵鬧，想起往日的喧囂，公路上偶爾有幾輛車駛過，發出幾聲鳴叫，西邊的紅色好美，美得淒涼，美得冰冷。不禁有些慌亂，總感覺缺少了什麼，是微笑吧！臉上的表情似乎可以把人冰凍。

繼續坐在窗前發呆，又是一個不經意的瞬間，心顫，窗外的寒風不停地吹向冰冷的我，無奈我已感覺不到冷，心都被凍住，我又怕些什麼？

幾個行人匆匆走過，臉上忙碌一天的疲累及掩飾不住的微笑，微笑……我驚愕，他們的表情讓我與世隔絕，彷彿我已和這世間分離。一聲電話響驚醒了我，我靜靜地聽，聽到停止，卻沒有接聽，我想不透這是為什麼！

月亮的輪廓已在漸漸變深的天空中顯現，而夕陽卻久久不捨離去，這一刻的天空，美到了極點，我願意在這美麗的幻境中睡去，若時間永遠定格在這美麗的畫面該有多好？

我想了想，又一次的閉上了眼睛，用我的心靈去再一次感受這最美的一刻吧！

週末的一天，晴空萬里、豔陽高照，爸爸帶小明到公園裏去拍照。爸爸剛想拍小明打招呼的姿勢，忽然小明就跑開了。爸爸很納悶：這小傢伙怎麼莫名其妙地跑開了呢？爸爸跟着跑去一看，原來他跑過去是扶起摔倒在地上的小女孩。爸爸這次恍然大悟！腦子裏一下閃過一個想法：這就是最美的一刻！我要照下來，讓助人為樂的瞬間定格下來。“咔嚓”一聲，爸爸照下了這一刻，並連連稱讚小明是一個好孩子。

美麗的心靈

週末，陽光明媚，萬里無雲，小明和爸爸去公園裏遊玩。在一處風景優美的地方，爸爸準備給小明拍照。小明擺了個酷酷的造型，笑得很甜。正當爸爸要按快門拍照的瞬間，小明卻突然跑開了，弄得爸爸莫名其妙，不知道怎麼回事。當爸爸看見小明正把摔倒的小女孩從地上扶起來時，這才恍然大悟，趕忙拿起相機把這畫面拍下來並稱讚道:“小明真是個好孩子！”最後小明爸爸把這張照片定格下來，留作紀念。小朋友我們也要向小明學習助人為樂的精神。

美好的一天

週末晴空萬里，是一個出遊的好日子。小明和爸爸拿着照相機去公園玩。他們一邊拍照一邊欣賞公園的美景。忽然，小明看見一個小妹妹摔倒了，坐在地上哇哇大哭。小明連忙跑過去，扶起小妹妹安慰她説：“別哭了，再哭就不漂亮了，我幫你摸一摸吧！”小妹妹擦乾眼淚説：“謝謝小哥哥。”爸爸看見了這一幕，感到非常欣慰，連忙用照相機記錄下了這美好的瞬間。今天真是一個快樂的日子！

拍照

星期天的早上，晴空萬里，爸爸帶小明去公園拍照。公園裏百花盛開，鳥語花香。小明興奮地説：“爸爸，這裏景色真美，給我拍張照片吧！”爸爸舉起相機正要拍，小明卻突然跑開了。爸爸回頭一看，原來有個小女孩摔倒了，小明正把她扶了起來。爸爸趕忙舉起相機把這一幕拍了下來。爸爸拿着照片説：“這張照片真美，寶貝助人為樂的行為更美！”小明開心地笑了。

美是初晨噴薄的日出，美是春天奼紫嫣紅的花朵，美是臨行時一聲温馨的叮囑，美是老人臉上安祥的笑容，美是樹上的最後的藤葉。

羅丹説過：“美是到處都有的，唯一缺少美的，是我們的眼睛。”我總是想陶醉在生命中美的時刻，於是，我總是睜大我的眼睛。因為，美總讓我的心震顫不已，甚至淚流滿面。

蒼涼的美讓我年輕的心變得成熟。在海邊，我領略過她博大的美。海的譎幻給人的感覺總是那樣原始，在不放縱的時候，卻也有“大江東去”的悽愴神韻，美得多麼蒼涼，蒼涼得多麼豐美。蒼涼不是悲劇的胚胎，而是成熟的哲學，值得感受，但並非你我都能夠承受。

我愛守在窗畔感受生命中那一幕幕悽絕的美。我想，柳七郎“楊柳岸，曉風殘月”與辛棄疾“斜陽正在，煙柳斷腸處”這樣的詩句也是在這悽絕的美的時刻中誕生的吧。我愛看落葉悄然無聲的從樹上飄落下來。或許是從一葉柄眼上長起來，凋落的也曾經悠悠的歡樂過，歡樂的也將寂寂的凋落下去。這一悽絕的美讓我的思緒散亂，也告訴我生命的哲理：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容，而各自完成着它們的存在。

温馨的美有時也是對比的美，尤其是在雨中。有時候外面下雨，心裏卻晴着；也有時候外面晴着，心裏卻下雨，生命中的美總在對比中讓你感受。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。曾在瓢潑的大雨中看見一雙顫巍巍的身影，在一把小傘下，兩個佝僂瘦矍的老人牽着手，笑着敍説陳年往事，任雨點飛揚。那對佝僂瘦矍的老人雖然形影已渺，但他們的龜裂了的音容笑貌和如水的故事，卻永繞在我未褪色的思念裏；生命中美的時刻是不可磨滅的。

一生的時光，該會有多少個美的時刻？那些雖然一縱即逝卻潮潤我的眼眸的份份感念，那些縱然久遠永不能淡忘的闋闋故事，都會在心中，漸漸累積，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的禮物，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會漠視，永遠的珍惜。

努力付出，成就最美的一刻。——題記

“小潘，你的考級證書。”我的朋友對我説道。

我接過考級證書，便想起了三個星期之前的竹笛考級，想起了我當時的緊張和激動，想起了我努力的練習和老師耐心的指導……

當我第一次拿起這竹笛時，我興奮而又好奇。這一根小小的竹笛，真能吹出優美的曲調嗎？

當我第一次嘗試去吹那七個音符時，老師細心地教導我們：“要耐心，第一次失敗了，沒關係，我們要再次去嘗試，總會有成功的那一刻。”當我嘗試第一次吹奏完整的曲子時，老師一遍一遍地吹給我們聽，供我們參考。當我嘗試第一次去考級時，老師總是在我們身邊，指出我們的錯誤，幫助我們改正……

記得那一次，是離考級前幾個星期，我們仍然練習着那考級的曲目，老師依然在我們身邊糾正我們的錯誤。那時，我還無法快速而熟練地把整首曲子吹完，每當曲子到了後半部分，我總會跟不上節奏。老師似乎看出我的失落，他走到我身邊，拍着我的肩膀，鼓勵我説：“不要灰心！只要多多練習，你可以的！”我點了點頭。每次回到家，寫完作業，我便拿出竹笛來練習。日復一日，我慢慢跟上同學們的節奏。

考級那天，天空中下着一點小雨，我們懷着不同的心情進入了考場。輪到我了，我緊握着自己的竹笛，邁進了考級教室。雖然這首曲子已練過無數次了，但緊張的我手心裏還是冒出了汗水，我不顧形象地連忙將手在衣襬上擦了擦，開始了我的演奏。吹着熟練的曲子，整個教室充滿了優美的曲調，我便慢慢找到了那種熟悉的感覺，一曲吹完，當我抬起頭，發現考級老師正微微地點了點頭。我心裏的緊張也緩緩變成了輕鬆，天空中也彷彿有了一道淡淡的彩虹。

回到教室，同學們正説着剛剛的考級。這時，我聽到有位同學説道：“還好有老師一直在我們身邊指導，不然我還真吹不到現在這種水平呢！”

是呀！如果沒有老師，我們怎麼會有這樣的成績。在成功的背後，有我的付出，也有您的指導，才讓我有了這最美的一刻！

當蝴蝶在牢籠般的繭房默默堅持了無數個難耐的黑夜後，它會舒展斑斕的雙翅，綻放出自己獨有的美麗。——題記

曾幾何時，我帶着臉上的淚珠，開始了小提琴之旅。

每星期一次的課程是我最厭惡的，總要立正站上幾個小時，左臂向上托起琴頭，右手拿着弓，下巴夾琴腮，將每一個音重複拉兩百遍以上，實在是枯燥，常常一堂課下來，腰痠酸的，下巴腫了，兩條胳膊要疼好一會兒，手指頭被琴絃颳得皮全破了。

有好幾次，我都哭着告訴媽媽我不想拉琴，可媽媽還是鐵青着臉把我送到老師那裏去。於是，我就開始偷懶起來：本來要求拉一百遍的音，我只拉七八十遍，而且總要偷空休息休息。

漸漸的，老師開始向媽媽抱怨我的不認真，可媽媽也拿我沒辦法。

有一次偶然在電視上看到了一個小提琴家的表演，那如行雲流水般的音樂從琴絃間傾瀉而出，彌散開來，深深地將我消融在那一片靜謐的夢裏。那一刻，真的很美。從此，我心裏萌生出一個念頭：我一絲不苟要學好小提琴，像那位大師一樣。

於是，我漸漸地改變了對小提琴的態度。每當手臂痠痛忍耐不住時，我就對自己説：“堅持，堅持，總有一天你會拉好它，那時，一定會很美。”每當我的手指頭疼得不能練習下去時，我也總會對自己説：“沒關係，忍耐一下，堅持一下，你會實現你的夢想。”於是，在我堅持了無數次，忍受了無數疼痛後，成效也隨之而來，以前不堪入耳的“拉鋸”聲漸漸變成了流暢舒展的美妙音樂……

每當我靜靜地奏響一曲舒伯特的G小調，一把弓在四根琴絃上游走自如，聽那有節奏的脈動和我的情緒共鳴，過濾掉那屬於浮華和屬於黑暗的波段，讓耳中僅存有曼妙的音符，如汩汩之溪從高山之巔躺下，滴嗒、滴嗒，潤澤了我的心魂。

那一刻，很美。

其實，在生活中的我又何嘗不是如此呢？今年，我上九年級了，雖然沒有想象中的那般艱辛，但也有些許緊蹙的感覺。我想，我會堅持走過這充實的一年，堅持一如既往地對待這一年中的每一個點點滴滴。那麼，我相信，明年的會考，六月的陽光纏繞着筆尖，我一定會有一份滿意的答卷，那一刻，也一定最美的。