【必備】國小生活作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的國小生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小生活作文 篇1
在國小的生活裏，是我最富有的一段日子：我擁有和藹的老師、善良的同學和可貴的友情。在國小裏，有快樂的日子、有難過的日子!
從一年級到六年級，教過我們的老師數不勝數，光班主任就換過好幾個。所以，我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講，第一次好像是在我三年級的時候吧，那時候根本不知道什麼是演講，所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級上學期的時候，那是一次國慶節演講。一至三年級參加演講，一個班有兩名學生參加。而那次也非常出乎老師們的意料--我們班的兩名學生獲得了一等獎!我們高興、老師也歡喜，因為我們為班集體爭了榮譽。以前那些貶低我們、説我們不行的那些老師，如今卻為我們豎起了大拇指，這一點使我們很自豪，因為我們改變了那些老師對我們曾經的看法。有得亦有失，就是因為那次演講，我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、遊玩的機會。
我有着可貴的友情，我的姐妹們人都很好，每個人的的成績都名列前茅，我的成績也不錯，班裏前五名是肯定能進的，但是他們的成績使我很羨慕。但我們也鬧過矛盾，不過最後又和好了。
我的國小生活一定會成為我最美好的回憶的!
國小生活作文 篇2
時間一直令人琢磨不透，想讓它快點兒以往，它就偏要過得比較慢，想讓它在原地不動多滯留一會兒，它卻像狂奔的馬車，一去便不一去不返了。
一眨眼，六年歲月就將要以往，這也代表着大家將要分離出來。
想起上課的時候，這些頑皮的同學們，一直盼望着快點兒下課了，一直感覺時間過得很慢，趴到課桌椅上昏昏沉沉。下課鈴一響，他就恨不能立刻逃離這一“閉緊的囚牢”，教師必須拖堂把剩餘的專業知識説完，他就一直晃來晃去，心神不安。
你是否還記得一年級時的那一次出門主題活動，平易近人的趙老師帶著66個“小矮人”去碧洲生態公園踏春。她們排着齊整的團隊趕到了紅日城市廣場。在教師的分配下，大夥兒手挽手排列成一個大圈圍坐着地面上，開始玩起手機遊戲來。“丟，丟，丟手絹，緩緩的放到小孩子的後邊，大夥兒不要告訴他……”就在這種歡聲笑語中，時間老人一溜煙的逃走了。“小矮人”們也戀戀不捨的返回了她們的“家”……
想起同學們在一起玩樂，玩耍，玩耍的情景，簡直令人懷戀呀！
眼見着也有短暫性的幾日，大家就需要畢業，同學們也將邁入新的中學生活。在219班這一大家族中，我們一起生活了六年，同學們中間都創建了濃厚的友情。在將要別離之時，我想祝我的母校在接下去的日子裏，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身心健康，萬事大吉。祝同學們學習進步，學有所成。
國小生活作文 篇3
我的外婆，一張白白的臉蛋，一雙千里眼，一對順風耳。外婆雖然已經六十多歲了，但是精力充沛着呢！她喜愛戲曲跳舞，經常在家裏表演給我們看，夢想着有一天能登上眾人矚目的大舞台，瞧！又來了！
我和媽媽正在客廳看電視，外婆就拿着她新買的西裝來炫耀了。“快來看，快來看！這件西裝不錯吧？嗯？”我和媽媽齊齊點頭，而目光卻依舊注視着電視機。“你們瞧瞧這衣服，布料多麼的好！而且只需一百元，以前我在……”“停！”我實在控制不住了，立馬打斷了外婆對這件衣服的讚揚。“您先試試如何？”我説。“好！”外婆一口答應，忙跑向她的房間，換起衣服來。過了一會兒，只聽，“天上掉下個林妹妹，似一朵輕雲剛出岫……”外婆一邊唱，一邊扭動着胖胖的身軀，跳起了舞。只見外婆的手是蘭花指，她的腿交叉併成半蹲狀，頭還看向斜前方，整個一個戲曲家。我和媽媽笑得前仰後合。突然，外婆説了一句：“快來幫幫我！”我和媽媽聽了後疑惑不解：“怎麼了呀？”“閃腰了！”外婆大聲説。我和媽媽笑得更加合不攏嘴。外婆真是我們家的開心果，總是突如其來地給我們一些快樂。
這就是我的外婆，活力向上的外婆，真希望她能如願以償，登上日月盼望的大舞台！
國小生活作文 篇4
那天傍晚，晴空突然佈滿陰雲，一場大雨將至。我開始埋怨大自然，連一天的晴朗都不給我，只好悻悻地立於屋檐下。
來到車站，沒有一會兒功夫，雨點就拍打下來了。我急忙撐開早已準備好的傘，不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了。“多虧臨行前帶了傘”，我想着，露出了得意的微笑。我下意識的向兩邊望了望，等車的人羣間已經形成了一條“分界線”：一邊是沒有傘人，他們有的用手抱住腦袋，有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上，大家都不時的仰起臉，用無奈的眼神望着這場雨；而另一邊是包括我在內的有傘的人，你看，那位在傘下眺望的小姑娘，那泰然自若的神情，分明是在欣賞這雨中的景色。
人們都在靜靜的候車，各色各樣的傘在我眼前晃動。突然，在雨絲中，一個朦朧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9歲左右的`小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的眼睛中帶着驚訝，注視着車站上的人羣，她明顯地皺起了雙眉，更高的舉起手中的傘，向一位在雨中被淋濕的老人走過去……老人和小女孩都露出了微笑，那麼的甜。
頓時，人羣中出現了微微的騷動，我垂下了頭，撐起傘，向“分界線“那邊移動。漸漸地，兩邊的人越來越近，直至相融了。
這時，我不再怨恨下雨天，因為我在雨中看到了最美的景色，觸摸到了生活中的美麗。
國小生活作文 篇5
這一切一切，都令我難以忘懷。我現在已經是一名六年級學生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴格的國中。而在我母校發生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個一年級的國小生，不識字的我東奔西跑，而那些六年級的大哥哥姐姐們為我們指引學校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個個做人的道理，那時候我們才深知自己不再是幼兒園的國小生，我們要擔當學習的重任，我們是一棵正生長的幼苗，是祖國的花朵，祖國的棟樑……
後來，我們升到了二年級，大哥哥們為我們繫上了鮮豔的紅領巾，那時候，我們深知，自己是一個名符其實的少先隊員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長生氣。上廁所時，不能再跑進男廁所。脖子上的紅領巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學習我們中國的千變萬化。
後來，我們有升入了三、四、五年級，調皮的我們終於按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過多的作業與考試把我們的被壓得重重的，好重啊！某一次，校長恨恨地批評了我們班，好難過。每一次競賽，我們班也從沒表揚過……
後來，我們又升到了六年級，面臨着人生的一場臣試，雖然會有人考砸，可是，我們並沒有因此而責怪別人，而是鼓勵着他人，因為我們學會了成長。之後，我們就紛紛抄寫同學錄，訴説着離別的痛，因為我們每個人都明白，我們即將升入國中，可能會永遠都見不到彼此，可是每一本同學錄，都會拴着我們的友誼。 我想説一句：“ 再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學們。到了中學，我一定會更加努力的學習的，我要為學校添光彩，為班級添光彩 ，我一定不會令你們失望的。”
國小生活作文 篇6
常聽説，農村既可以捉青蛙，也可以捉小魚。暑假裏，我去農村外婆家，體驗農家生活。
我坐着公交車，來到了外婆家。這裏的環境果然與城市大不相同。空氣清新，還不時從遠處傳來一兩聲鳥鳴。我貪婪地呼吸着新鮮的空氣。
每當太陽升起時，嘹亮的雞鳴聲劃破寂靜。從遠處的煙囱裏便飄出裊裊炊煙，農家人開始做早飯了。吃完早飯，從清澈的小河裏舀起一瓢清涼的水，把碗筷洗淨。隨後，拎起菜籃，扛起鋤頭，到田地裏挖野菜去了。我也拿起一個小瓶子，到田地裏去捉青蛙。我瞧準一隻青蛙，悄悄地走了過去，抬起手，飛快地朝着青蛙攏去。青蛙也不甘示弱，朝莊稼叢裏一蹦，便找不到蹤影了。我卻一頭栽進了泥潭裏。我氣急敗壞地從地上爬起來，把臉上的泥巴抹掉，又繼續捉青蛙。這時，我想起曾經讀過的一篇文章中介紹，青蛙只能看見會動的事物，對靜止不動的事物卻“視而不見”。我利用青蛙這個特點，終於捉住了一隻。我望着手中那青蛙，正不停地掙扎。“它也要自由啊！”我心裏想，便把它放了。到了傍晚，太陽收起了金黃色的餘暉。勞累了一天的人們吃完晚飯，進入了夢鄉。月亮照亮田野。
這就是那迷人的地方，有着城市沒有的風情——農村。
