實用的三年級週記四篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候仔細地寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的三年級週記4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級週記 篇1

記得小時候，我常常纏着媽媽給我講故事。一個又一個美妙的童話故事，像磁石一般深深吸引着我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽媽媽講《白雪公主》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》……我彷彿變成了一隻快樂的小鳥，在書籍的天空中自由自在的翱翔。書伴隨着我漸漸進入甜蜜的夢鄉，在五彩斑斕的夢境中，我夢見自己變成了快樂的尼爾斯，可愛的小紅帽，善良的小矮人……

書讓我美好的童年生活變得瑰麗無比。同時，書中人物的美好品德也潛移默化地影響着我、感染着我，使我能夠辨別黑與白、美與醜、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實，牧羊女的智慧……這些童話故事，充實着我的頭腦，使我明白做人的真諦，生命的意義，生存的價值。當我遠離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時，我意識到：讀書，真好！

當我漸漸長大，我讀書的內容也越來越豐富。故事教給我做人的道理，小説讓我認清生命的真諦，詩歌激發我對生活的熱情。讀書的時候，我常常廢寢忘食，經常沉醉其中，不能自拔。它們不僅給我提供了無盡的精神食糧，讓我覺得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，昇華了我對社會、對家庭、對他人的責任感。《西遊記》讓我懂得要想成功就要付出艱苦的.努力，《十萬個為什麼》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會到保爾那頑強的毅力，它能引領我們走向成功的彼岸……

書是知識的寶庫。是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野；書是智慧的源泉。是它，引領我們不斷提高，不斷進步；書是歡樂的海洋。是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……

同學們，讓我們熱愛讀書吧！它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷的説出我們的心聲：讀書真好！

三年級週記 篇2

家有隻小貓很開愛，他的頭上有黑色和黃色，尾巴是黑色的。

得有一天我和姐姐比賽看誰弄得多不掉，姐姐弄了250個，我心裏很羨慕，我也不甘示弱，我才弄了105個就掉了，我哭喪着臉，誰知掉落的小球被小貓看見了，小貓馬上猛衝過去，刷了起來，逗得我和姐姐捧腹大笑。

還有一回我正在寫作業它蹦上我的`寫字桌又和我的筆鬧了起來，我心裏很煩，因為我寫作業的時候很討厭別人弄我的東西，所以我就特別煩。小貓還沒玩夠呢他繼續跟我的筆尖大鬧，後來我跟小貓鬧了起來誰知它生氣了，跑到我的書包裏叼我的書，我就在那裏看着它怎麼叼我的書，小貓看到我還不去撓它便跑出來又和我鬧了起來。

我家的小貓就是這麼頑皮，等你有時間一定要來我家看看哦……

三年級週記 篇3

在我們的生活中，會引來種種風波。如：家庭的風波、課堂上的風波等。但是我卻忘不了那次包餃子的風波。

記得那一次，我和老爸、老媽一起到鄉下姥姥家去。來到了姥姥家，我可高興了，終於可以跟表姐在一起玩了！我們玩了一會兒，回到屋裏一看，姥姥和老媽正準備包餃子，我們就洗了洗手，跟着老媽學包餃子。

我手上拿着一張餃子皮，另一隻手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上，正打算包起來的`時候，可是那些餡兒就是不聽我的使喚。不是從坐左邊冒出來，就是從中間跳出來。我心想：唉，這餃子真是不聽話。抬頭一看，姥姥和老媽已經包了許多餃子了，那些餃子形態各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看着老媽包的是那樣輕巧，我就對老媽説：“您還是教教我怎樣包餃子吧。”老媽一邊示範一邊對我講了包餃子的方法和應該注意的事項。我又重新拿起一張餃子皮，按照老媽的方法去做，果真奏效。不一會兒，我便包了十幾個餃子。

煮熟的餃子出鍋了，姥姥把餃子撈出來放到了盤裏，我吃着自己包的餃子，心裏美滋滋的！

今天，我學會了包餃子。

三年級週記 篇4

星期天，我和奶奶在家裏玩捉迷藏的遊戲。

遊戲規則是：奶奶捉（因為奶奶是文盲），我和哥哥藏，被捉住的'人要受罰。1是朗讀一篇文章，2是背誦5條歇後語，3是學動物叫。

遊戲開始了，我和哥哥藏在同一個房間裏。哥哥藏在窗簾後面，認為非常保險，安全。

可是，奶奶看見了窗簾後面有一個黑影，這不就像是“半天雲裏跑馬--露了馬腳嗎？”，於是，奶奶過去伸手一摸，哥哥就乖乖的當上了“俘虜”。

我呢？看見大衣櫃就彎曲着身子藏了進去，以為奶奶一定找不到我。奶奶走來走去，看見其他地方都沒有藏身之處，猜想我一定是躲在衣櫃裏，便打開衣櫃，伸手一摸，我就想“老鼠睡在貓窩---送來一口肉”一下子就被捉住了。我也當了“俘虜”，被髮了。我罰背的5條歇後語，有“放虎歸山---留下禍根、老鼠鑽牛角---此路不通、老太太吃糖---越扯越長……”

我們的遊戲在快樂的氣氛中繼續進行着，大家玩的可真高興啊！