以我的為題的作文（經典3篇）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的以我的為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

有一次，我和爸爸媽媽一起去山上玩，這是夏季的一個早晨，剛下完雨，空氣潮濕，正是觀察西瓜蟲的好時機。

我掀開一塊石頭，馬上發現石頭底下隱藏着我要找的西瓜蟲，哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊。這些西瓜蟲因為它們的房子（石頭）被我掀開了，所以它們驚慌失措地到處亂竄。西瓜蟲的背上有一節節的盔甲，它的腹部有許多對白色的小腳。我拿着一根樹枝，輕輕地一碰它，有趣的事兒發生了，正逃竄的西瓜蟲馬上變成了一個灰色的小圓球。如果不仔細看，還真不容易發現它們呢。

調皮的我用樹枝挨個去觸碰那些西瓜蟲，不一會兒，地上便滿是灰色的圓球呢。

然後我蹲在那裏，屏心靜氣地靜靜地等着，只見那些圓球慢慢地變回了西瓜蟲，然後又到處逃竄着找藏身之地呢。

我問爸爸為什麼西瓜蟲要變成小圓球呢？爸爸告訴我，西瓜蟲和刺蝟一樣，可聰明呢，當它們遇到危險時，它們就會把身體像刺猥一樣縮了起來，把柔軟的腹部用它的盔甲保護了起來，這是它們採取的.自保行為我的觀察作文400字我的觀察作文400字。

不同的動物都有不同的保命方式，有的是放臭氣如臭蝽、有的揮舞着威風凜凜的大鉗子如螃蟹蠍子、有的身上帶着刺如蜜蜂、有的長得形狀像樹葉或樹枝如枯葉蝶和竹節蟲。

大自然是個神奇的寶庫，有許許多多的有趣的現象在等着我們挖掘呢！

以我的為題的作文 篇2

人人都有一個偉大的理想。有的人想當人人都敬仰的宇航員;有的想當人人敬愛的醫生;有的人想當一名大紅大紫的明星。而我也不例外。但我，只想當一為教師。

我會當一名稱職的老師。我會讓學生對學習充滿興趣，讓他們不再厭煩學習，讓他們對學習產生另外的想法。

我會讓他們對英語充滿興趣，不再覺得英語很乏味。所以，我會讓他們上課玩些遊戲，增強興趣。我會讓他們學好數學，讓他們掌握好學數學的辦法。我會讓他們對語文重新瞭解，一篇篇課文，裏面都是一則領人感動的故事。

我，會努力地去當一名教師，雖然我的成績不是頂尖的'，但是我會努力學習，讓我的大腦裏充滿有用的知識。

以我的為題的作文 篇3

古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我們又何嘗不是呢？

“1-2-3-4”，少年們清亮的嗓音迴盪在賽場的每個角落，不似孩童般的稚嫩童音，也不似成年人的低沉醇厚，而是蓬勃向上、鋭不可當。不辜負努力，不辜負期望，心中默唸“加油！”

進入了賽場，少年們都在盡其所能的做着，比以往都努力，臉上也暈上了一股嚴肅之色，認真、一絲不苟。每一個動作都橫平豎直，整齊劃一；每一聲口號都字正腔圓，如雷貫耳；每一個步伐都邁得堅定而又執着。我們有我們的驕傲，不氣餒、不放棄，賽場上燃燒着我們的驕傲。當然，這全歸於大家不懈的訓練和不怠的意志，雖然在訓練過程中也曾遇到過大大小小的摩擦和不悦，也曾遇到過勞累與不堪，但我們卻是笑迎挫折，向成功的彼岸進發。

第一名，如意料之中收入囊中，每個人的`臉上都掛着燦爛的笑容。歡呼聲、雀躍聲響成一片，望着同學們笑靨如花的面龐，心底不由升騰起一種滿足感，不是那種買到自己心愛東西的滿足，而是努力過、奮鬥過、戰勝過才會有的一種感覺，這種感覺不曾有過。“再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊……”

這絢爛的一筆絕對是我人生路途中最美的風景之一。