幸福中成長作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的幸福中成長作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幸福中成長作文 篇1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當聽到這首歌，我的心就會感到温暖。這首歌在我早就會唱了，它教給了我許多人生道理，讓我懂得要學會感恩，幫助他人。

很多時候，人與人之間是需要關心，感恩的。幫助別人，不僅人家會感到温暖，你也會感到快樂，當人家需要幫助時，你給予人家一點關懷，你也會感到欣慰。

我國自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓。感恩，就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，除了自己的努力，還有許多人在背後的創造和奉獻。這意味着要永遠記住那些人和事，承擔一份歉疚，並準備為回報而付出努力。愛因斯坦曾經説過：“每天我都無數次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他活着的和死去的人的勞動的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。”偉人和所有人一樣要懷着謙卑的感恩之心，沒有理由遺棄這份情感。很多時候，感恩並不在於回報什麼，而是在自己與社會之間創造一種互相影響的友善氛圍：我們在肯定別人的同時，也昇華了自

我在感恩中生活，在感恩中成長，同時我還懂得了教師對我們有教育之恩，同學對我們有幫助之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩。

感恩如陽光、雨露一路陪伴着我們，我們將會更加茁壯成長！

幸福中成長作文 篇2

我愛我的祖國，我的祖國同我的生命一樣重要。“有國才有家”，我所擁有的幸福生活，都源於祖國母親。此時此刻，我想站在世界的最高處大聲呼喊：祖國母親，我愛您！

我想，作為一名國小生，我暫時可能無法報答祖國母親，但我想通過愛家鄉、愛學校，來表達我的感恩之情。

我美麗的家鄉在新疆生產建設兵團第六師奇台農場。這裏的人們勤勞善良、牛羊肥壯、經濟作物豐富，一直以來被人們譽為天山母親胸前的一顆“邊陲綠寶石”，這裏有著名的AAA級景區——一萬泉旅遊度假村，該景區坐落於天山的無名峯下。遠遠望去，雪山牽着空中的白雲，清新的空氣、怡人的景色，令人陶醉。每當夏季來臨時，野菊花開遍山野，那挺拔的松樹，如同一排排戰士屹立於山間，展現了兵團人堅韌不屈的英雄氣概。這裏記載了兵團人50年來團結奮戰、辛勤耕耘的歲月痕跡。

我的家鄉不僅景色美，還有許多美食，大盤雞、烤肉、手抓肉、羊肉燜餅子、過油肉拌麪、饢坑肉、黃面涼皮……這些特色美食更是讓人垂涎三尺。一方水土養育一方人，我從小生活在這裏，這裏有我最快樂的兒時記憶。此時此刻我想張開雙臂，擁抱我的家鄉，輕輕地説一句：我愛您！

我温馨的校園——第六師奇台農場國小，始辦於1959年9月，以“鑄就高尚師德、培養合格人才”為校訓，在這裏，老師們愛崗敬業、愛生如子，是他們教會了我們“寫好中國字，做好中國人”；是他們讓我們成為父母的驕傲；是他們不辭辛苦、付出青春和汗水，培養了一批又一批優秀的學子。校園的角角落落都留下了老師們辛勤工作的身影和孩子們的歡聲笑語。

校園是我的第二個家，我很愛她，是她讓我在快樂、關懷中成長；也是她教會了我做一個講文明、懂得感恩的人；也是她讓我更明確了自己的人生目標，做一個有理想、有信仰的好少年……我親愛的母校給了我太多太多的感動和回憶，此時此刻，我想把她放在心尖上，告訴她：我很愛她！

我在心底深深地向偉大的祖國致敬，為美麗的家鄉喝彩，為多彩的校園祝福，你們給予了我愛的温暖和力量，更是我生命中最重要的部分，作為祖國的新一代，我一定努力學習，今朝我以祖國為驕傲，明日祖國定為我自豪。

教師評語：小作者由感恩祖國賜予的幸福生活，雖短短几句，卻飽含着對祖國的熱愛之情；到描寫家鄉的特色風景和特色美食，表達了自己對家鄉的風土人情的熱愛；再到描寫自己的母校，由校訓作為“眼”，展現了教師愛崗敬業，學生勤學上進的温馨場面；最後總寫對祖國、家鄉、母校給予自己愛的深深感恩之情，並立志要用行動為祖國爭光。

幸福中成長作文 篇3

來到這個世界十年了，從我有記憶開始，就感受到長輩的無時無刻的愛護。而後在幼兒園和學校裏，又得到了老師無私的培育和關心。

在十幾個相冊和幾十張光盤裏，真切記錄了我成長的軌跡和生活的點點滴滴：出生、滿月、百天、週歲……我在漸漸長大;第一次叫媽媽、第一次站立、第一次摔跤、第一次走路……我在慢慢成長;過生日、節假日、遊園、旅遊……有着多彩生活;民族舞、電子琴、圍棋、書法、繪畫、表演、笛子…..可謂無所不學。用爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、老爺和親屬們的話説，我是生活在“蜜罐裏”。這些都體現了爸爸、媽媽和長輩們對我無限的關愛。

還有，在幼兒園裏，學兒歌、背古詩、唱歌、跳舞、做遊戲…….使我擁有金色的童年。在學校裏，語文、數學、英語、文體課……知識的海洋任我暢遊;去參觀、看電影、會演、競賽、藝術節……校園的活動豐富多彩;挨批評、受表揚、班幹、先進、升旗手……讓我逐步向四好少年靠攏着。我的每一點進步、每一個成績、每一張證書、每一步成長…….都是老師辛勤勞動和無私付出的佐證。

從一個胎兒、嬰兒、兒童到一個十歲的孩子;再從一個無知的孩子到一名優秀的五年級學生。我短短十年成長的整個過程中，伴隨着爸爸、媽媽、長輩們和老師們無限、無私的的關愛。

幸福中成長作文 篇4

我的爸爸是一個啟沒租車的司機。對咱們請求很嚴厲，他領伏脾氣來讓我感到有點怪怪的。不論怎麼忙，他老是每天交迎我讀書我每次下了車看着他匆倉促離往時，我口裏總不是味道。由於我媽媽未經外出擊農，野裏的所有大小事件皆得爸爸一集體來承當。

有一地半夜置學回來時，因為爸爸在外有事延誤了，不及時歸家作吃的，一下車就忙着給我乾飯，嘴裏還不停地説到“兒子你一定飢壞了吧，爸爸趕快給你做，一會兒就惡啊！”看着爸爸忙裏忙外的，我總想去助他，可是他卻説：“你仍是速去學習吧，等你長大了有了長進你多替爸爸做就是啦！”沒方法，我只佳到一邊去學習。看着爸爸在廚房裏轉個不停，我學習起來更居心了。 記得有一次我上學時，車上來了一個爸爸的熟人，遞給爸爸一個奶油點包，説什麼我爸爸也沒接收，下車後爸爸裝着沒看見我的饞樣説“鈍去讀書呀！”我掃興地對他説了“再見”頭也不抬就走了。抬學後我掉以輕心地走出校門，看見爸爸面帶微笑已等待在那裏，我不高興地拉了車門，卻看見一個大蛋糕，我正懷疑不結時，爸爸卻説明説：“當初興奮了吧！我們不能隨意接蒙別我的貨色，看你那饞樣，原來我想立刻帶你去購的，可又怕你遲到才沒給你買。現在剜上。”我高興地捧訖蛋糕，眼淚奪眶而出，本來爸爸是疼愛我、愛我的，我錯怪了他啊！ 我立即拿起蛋糕，夾了一塊送到他嘴裏，爸爸也餵了我一大心，看着嘴角上的奶油我們倆開心腸笑了。

瞅見他那麼和氣，可能你不信任他性情有些怪僻吧！有一次，他和媽媽替了管我跟姐姐學習，產生了爭執，説什麼也不讓步，他人越是勸他越去勁沒措施媽媽只有替他妥協了。我看睹他這樣頑強忍不住對他説：“爸爸你能不能改一下你的脾氣，這樣對你的身材不害再説你發動脾氣來我很懼怕，我愛好望見你愉快的樣子。”爸爸聽了眼面嵌着淚説“我的兒子長大了，爸必定改掉壞性格”而後抱着我在地上轉功不停，我放鬆爸爸的脖子邊啼邊説“我是世界上最幸福的己……”

幸福中成長作文 篇5

我在祖國的懷抱中幸福地成長着，我們可以無憂無慮地上學，上學放學有爸爸媽媽來接，有些同學坐小車，享受空調，這都是因為有了新中國。

如果現在還是像以前的舊社會一樣，我們肯定是苦日子過不完了。每一跋涉來到偏僻的學校，沒有風扇吹，再怎麼熱都要挺住。現在就不同了，我們每天坐着車來到學校，舒舒服服地坐在教室裏，吸收了知識後又坐着小車回家，回到家中就做作業，把課堂上學到的.知識在腦子裏翻一次，再做一些有關那堂課的作業，就躺在舒服的牀上開着空調睡覺。睡醒了，就有一餐香噴噴又可口的早餐吃，吃完又去上學。在以前，哪裏有這樣的條件，這麼高級的待遇，這都是因為有了新中國。

我們每天都在享受着，因為我們每天都可以吹空調，吹風扇，在以前，熱了的話就把那種很大的葉子編成一把扇子，慢慢地扇着，要是現在也是這樣，就要一手拿扇子扇風，一手拿筆做作業，兩隻手都要忙碌起來。現在，邊吹風扇邊做作業，簡直就是一種享受！

如果是在戰爭時期讀書，那真悲慘，如果學校受襲，第一個被炸死的可能是優等生，第二個被炸死的可能是尖子生，第三個被炸死的就有可能是天才！現在的新中國，雖然還不算得上是非常安寧，但是我們有很好的讀書環境，有很好的生活環境，有優越的生活條件，這都是因為有了新中國，如果沒有新中國，我們一定沒有發展的餘地，我們肯定像以前的人一樣，過着苦日子了，熱就由它熱，冷就由它冷，沒有辦法制服它，有了新中國，有了新的發展的地方，舊社會變成了新的繁華都市，所以我們是幸福的。

新中國，我們的祖國，我們的幸福生活在這裏，有了新中國，我們 用為生活而煩惱了。

幸福中成長作文 篇6

如今家庭中的獨生子女較多，孩子缺少玩伴就成了一種普遍的社會現象，尤其是入學以後，找個好玩伴陪伴孩子度過五年的學習生活也成了大人們的心願。從入學開始，我就發一部分學生們根據不同的性格愛好，三三兩兩的自由結伴，一下課就各自湊到一起説笑、遊戲，其樂無窮。你看，陳塵和張星慧兩個女孩一個比一個內向，都不愛説話。就是上課時的發言，聲音都小得幾乎聽不見；張子其、劉家藝和馮聖雅屬於愛説愛笑，能歌善舞者，一下課就走到了一起歡聲笑語不斷。類似的夥伴關係還有很多，這樣的結伴既豐富了他們的校園生活，也為他們的課餘生活增添了樂趣，其樂融融。五年來這種夥伴關係基本上延續了下來，其中也發生過很多耐人尋味的故事。

在眾多的小夥伴團體中，以孫若璇為首的九人小組最為活躍，課間她們在一起做遊戲，一起玩耍，有説不完的悄悄話；課後他們一起參加社會實踐，做實驗，搞調查，那認真勁儼然自己就是個學者。孫若璇在其中有絕對的權威，既能帶領大家一起學習、做事，也能調解夥伴之間的矛盾，所以他們在一起總是顯得很和諧、很快樂。記得四年級時，我們學習語文課本上有關童話那一個單元的時候，全班同學都很感興趣，沉浸在童話王國的神祕色彩裏，課前、課後都在講童話、説童話。學完《幸福是什麼》一課之後，她們小組馬上利用課間，把課文改編成了童話劇，第二天上課時在班裏演出，繪聲繪色，有板有眼，給課堂注入了巨大的活力。之後，她們自編童話故事《小兔子歷險記》，不厭其煩的改台詞、背台詞，利用課餘時間，自己選取景點拍攝了童話短劇MTV，在班裏播放後，同學們個個豎起大拇指稱讚不已。她們自己也從中獲得了巨大的樂趣。

最令人難忘的還是她們自發組織起來成立的“廢寶公司”。 那是在班級開展的讀書活動中，隊長孫若璇從《匿名信的風波》一書裏受到啟發，組織他們小隊成立了“廢寶公司”，孫若璇自任總經理。 主要任務是：收集廢品，美化環境，變廢為寶，為班級做貢獻。幾個小姑娘利用課間時間，天天提着塑料袋在教室裏、校園裏撿地上的紙、塑料瓶等廢品，不怕髒不怕累，更不怕別人笑話。你瞧，課間操時間她們提着塑料袋來了，一路撿來，走到我們班做操的地方，把塑料袋放到一邊，回到隊伍就認真的做起操來。從此以後，校園裏增加了一道亮麗的風景。他們在日記中曾這樣寫道：

每天一下課，我們就會在教室附近進行“搜索”，如果看到地上有一片紙，我們就會箭一般地衝過去把它撿起來，放進我們的廢品收納袋裏。我們的口號就是：保護環境，人人有責，從撿身邊的一片紙開始！我們把撿來的紙送到廢品站，換來的錢做為班費。既有了收入，還可以保護環境，豈不一舉兩得嗎？

有一次課間，我在三樓遠遠的看見操場上有幾團紙，我不顧一切衝下樓梯，跑到操場，把那幾團紙捏在手心裏，好像完成了一件了不起的事情那樣快樂，那樣開心。雖然汗水掛在臉上，但是心裏別提多高興了。

班級召開聯歡會，她們不是排練集體舞，就是演集體相聲，一個都不落下，每到這個時候，別人都在玩耍的時候，她們總是找到一片空地旁若無人的排練自己的節目，引得路過的學生孩子既羨慕又佩服。她們在合作中共同提高，在合作中愉悦着身心，在合作中快樂的成長，不能不説這是一個幸福的小團體。