【必備】開心作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的開心作文7篇，希望對大家有所幫助。
開心作文 篇1
我家有許許多多的照片，就像滿天的星星數也數不清。但是我最喜歡的還是那張舊照片，每當我看到它，就情不自禁哈哈大笑。
去年暑假，我與叔叔、姑姑去金沙灣遊玩。天空飛翔着幾隻海鷗，海面上一片波濤澎湃，浪花一個比一個大，金色的沙灘上滿是小孩，我連忙跑到沙灘上堆沙子。不一會功夫，我就堆出了一座金色的城堡，正當我為自己的“傑作”自豪時，沒想到一個浪花不僅把我衝得渾身濕透，還把我的“傑作”沖毀了！這可把我惹生氣了，我指着大海大吼道：“死浪花！”浪花好像聽懂了我的話，又結結實實地給我洗了個涼水澡，説時遲，那時快，叔叔按下了相機快門，只聽“咔嚓”一聲，就留下了這張有趣的照片。
過了兩天，姑姑通知我照片洗出來了，這可把我樂壞了，我忙跑去姑姑家取照片，一拿到手，我就“哈哈”笑個不停，你瞧，照片裏的我嘟起了小嘴，渾身濕透，真是又生氣又狼狽！
現在，這張照片成了我的“開心果”。
開心作文 篇2
今天放假，早晨起牀，我先給遠在四川的哥哥打了一個電話，祝他生日快樂。
打完電話，我走出家門找了幾個同學一起跳牛皮筋。
我們首先分成兩個組，然後分組跳了起來。我和兩個六年級的學生，一個四年級的學生為一組。首先由我起跳。一開始，我跳的不好，跳兩下就踩不住皮筋死掉了，只好退出讓別的同學跳了。和我一起跳的那個六年級學生也跳不了兩腳也死掉了，他也只好退出了。現在，我們這一組還有兩個人可以去跳皮筋了，要由他們來保我們兩個人。誰也沒有想到，我們這一組跳得差到極頂。那兩個人上去跳牛皮筋，也比我們好不了多少，跳了沒有幾步也給淘汰了，他們不但沒有把我們保出去，連自己也犧牲了，我們全軍覆沒了。現在要對方跳了。誰知道，老天幫了我們一個大忙。他們也只跳了幾步，也都死光了。這下可好，大家從頭來過。又輪到我們跳了。
這一次，我跳得非常小心，不敢大意。我看準了牛皮筋再跳，左一下右一下認真地跳着。好，跳完了最後一步，活了。我高興得拍手大笑，還説：“我活了，我活了！”這一關就這樣給我順利通過了。接着要我跳第二關……
我們跳到了中午十二點鐘才停止跳牛皮筋，各自回家吃飯去了。這一天，我玩得好開心啊！
開心作文 篇3
每當回想起那件事，我依舊會莫名地高興起來。
那是一個“六·一”兒童節，一個令孩子們歡呼雀躍的節日，我也不例外地喜不自勝。但當我接到一個任務時，頓時像一盆涼水從頭潑到腳，感到陣陣涼意：放心班的老師居然讓我在“六·一”兒童節慶祝活動上擔任主持人！對別人來説，這也許不算什麼，但對於我這個一向膽小內向的女孩來説，真的比登天還難。
我不好推託，只好壓力山大地在家發愁。看着這張複雜的講稿，自己不禁又增添了一層煩惱。媽媽彷彿看出了我的心思，於是輕輕地走到我的身旁，微笑着對我説：“沒事，就算它是一座高山，翻過去就行啦！”見我仍有些疑慮，她接着説：“別怕，這只是一件小事，盡力而為就好。加油，你可以的！”聽了媽媽的話，我陷入了沉思中：主持人是一件小事，但也是一次鍛鍊我的機會，以後我還會遇到更多的困難和挑戰呢！我得打起精神，積極面對！於是，我拿起講稿，認真地練習起來。
慶祝活動當天，當我真的站在大庭廣眾面前時，仍然感到有點驚慌失措。但我竭力保持鎮靜，不停地在心裏激勵自己，直到我聽到身邊別的小主持人如行雲流水般自然流暢的語言時，突然感到心中小宇宙爆發了！我清了清嗓子，用清脆的聲音接着讀台詞。我被自己的聲音打動了：自信中帶着歡快，順暢動聽。“我宣佈，六一聯歡活動正式開始！”隨着這聲響亮的開幕詞，掌聲四起，我的臉上頓時充滿了幸福喜悦的笑容。
那是我第一次當主持人，這次活動使我充滿了自信，也使我在心裏暗下決心：以後，我要積極得參與集體活動，做更好的自己。
這雖然只是一件小事，但回想起來，至今還會使我莫名的開心。
開心作文 篇4
翻開媽媽帶回的《青年文摘》，上面有一幅圖畫：三個不同的人站在不同厚度的書上，看到的`風景不一樣。這個圖片告訴我們：“愛讀書的人與不愛讀書的人的區別，不愛讀書的人所見有限，而讀書多的人看到的是滿天的繁星，可以遙望未知的世界，生活會變得豐富多彩！”
古往今來，名人志士中嗜書如命的人不勝枚舉。我也喜歡讀書，讀書讓我享受到無比的快樂。媽媽從小就買了許多適合我讀的書，從《嬰兒畫報》到《兒童文學》，從《十萬個為什麼》到《百科全書》。從書中，我學到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
要考試了，媽媽總是為複習的事兒“嘮叨”，我心裏自然不高興了，對媽媽説：“媽媽，我感覺我不自由。金波爺爺告訴我們，我們要像小鳥一樣自由，假如讓我玩小水溝，我長大了説不定會築大壩；如果讓我玩沙灘，我説不定會造高樓大廈。”本來以為媽媽會生氣的，哪知，媽媽不但答應了讓我放鬆放鬆，還激動地抱住我：“孩子，你看，讀書讓你在生活中用上更多的詞句，用更多的語言表達你的思想，是多好的一件事啊，媽媽也要向你學習！”
是啊，讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，充實了我們的生活，讓我們獲得了更多的樂趣，讀書是件多麼有意義的事情啊！
朋友，讓我們一起閲讀吧，讀書讓我們站得更高，看得更遠，在未來，遇到更好的自己！
開心作文 篇5
今天真是開心的一天啊！一向對我學習漠不關心的爸爸，居然要給我報一個奧數學習班。
上個星期二的下午，爸爸一進門便興致勃勃地説：”我要給兒子報一個奧數學習班！“還沒等我和媽媽明白過來是怎麼一回事，他便滔滔不絕地説了起來。原來下午上班的時候，爸爸不知從哪聽説，國外的許多大學從今年開始在我國招生大學生，可這些大學對學生綜合素質的要求都非常高。為了將來給我多找一條出路，同時也為了增加我的學習興趣，於是爸爸決定給我報一個奧數學習班。説完還一本正經地拍着胸脯説：”以後我送兒子學奧數！“看着爸爸一臉認真的樣子，我和媽媽真是又生氣又好笑。
你説這事我能不開心嗎？
開心作文 篇6
星期天，我和爸爸媽媽一起去鄉下爺爺奶奶家。我特意把在北京買的風箏也給帶着了。一路上我非常興奮，很快我就能見到多日不見的爺爺奶奶；更開心的是我終於可以在無邊無際的田野中放飛我心愛的風箏了！
大約半小時的車程，我們便到了爺爺奶奶家。我開心的奔向爺爺奶奶，給他們一人一個大大的擁抱。我還撒嬌的對他們説：“爺爺奶奶，我好想你們啊！”爺爺奶奶笑的合不攏嘴。尤其是爺爺抱着我簡直就不鬆手。就在這時爸爸手裏拿着風箏過來了。我趁機飛一般地逃離了爺爺的懷抱。
來到了無邊無際的田野，看到金黃色的麥穗好像在向我招手，我更加興奮起來。沒等爸爸教我，迫不及待的對爸爸説：“讓我來！讓我來！”爸爸看我這麼積極主動，就對我説：“好好，讓你來。”我得意的接過風箏。自信滿滿的放了起來。風箏是飛上天了，可是，一會功夫風箏就像泄了氣的皮球慢慢慢慢往下落，終於掉在了金色的麥穗上面，我感覺麥穗好像都在嘲笑我，笑我太自信，太心急了。頓時，我的小臉蛋一陣發燙，爸爸看我難為情的表情笑着走到我的身邊，拍了拍我的肩膀對我説：“寶貝做任何事都不要心急，抓住要領是關鍵，“心急吃不着熱豆腐”知道嗎？我羞羞的點點頭。爸爸説：“來，寶貝，爸爸教你！放風箏第一個重點是：手要抓緊線。第二個重點是：手抓緊風箏線，迎着風跑，讓風箏飄在空中。”我聽了恍然大悟。按照爸爸教我的方法。風箏真的在一碧如洗的天空中飛翔了起來！我看高興得跳了起來。這時，天空中的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在祝賀我，金黃色的麥穗搖動着它們美麗的身姿像是在為我舞蹈，為我鼓掌。
時間過得飛快，太陽漸漸西沉，一片美麗的晚霞展現在天空中。我依依不捨的收回手中的風箏線。今天，我學會了放風箏，更加讓我明白做事不能心急，要有耐心、信心，並掌握一定的方法，事情就會做好，做成功！
今天真是讓我開心的一天！
開心作文 篇7
這事由一句簡單的遊戲話引起。
記得上國小六年級時，我們班玩了一個小小的遊戲。在一張紙條上寫上你在班上最喜歡的同學，不管是男生、女生。沒別的意思，就是讓你知道自己的優點，開開心。
同學們個個都寫好了，第一個念：“我喜歡張某某，喜歡他個頭大，喜歡他老實。”話音剛落，又一個同學説：“我喜歡和某，喜歡她大大的眼睛，喜歡她動聽的歌聲。”同學們一個接着一個的説，而我卻發現我們班的“啞女”，她的名字還沒有被提到。雖説是”啞女”，但她並不啞，只是不愛交朋友，不愛講話，就算你主動和她去講，也難開她的尊口，所以同學們都不喜歡她，於是我想説一個小小的謊。
“我喜歡劉某（劉某就是“啞女”），喜歡她的文靜，喜歡她的眼神。”
她吃驚了嗎？激動了嗎？還是高興了？不久，她眼睛中流出了幸福的淚水，同學們都鼓起掌來。
一句話而已，她用得着這樣嗎？我不解地想。
畢業了，以前的同學考到了不同的學校上國中，我們每個人都要開始一種新的生活。在一個新的環境下，我們是否會有一個新的形象呢？對，有的。我在國中不久後，收到一封令人激動的信，是她——劉某寫來的。
“謝謝你，通過六年級的那件事，我變了，現在我是一個開朗、活潑的女孩了，學習也大有進步了，我不再是‘啞女’，同學們還選我當班長了呢！”她在信中寫到。
我只是説了一句簡單的話，這句話卻變成我們倆美麗而難忘的記憶。
