關於奇思妙想的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的奇思妙想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想的作文 篇1
等我長大，我就要發明一個神奇的房子，你們想知道這個房子它有什麼特點嗎？那就跟我一起去看一看吧！
它的底下裝有四個大輪子，身體是彩色的，十分地好看，彩色的身旁有一對黃色的閃電翅膀，翅膀下面有兩個大洞，裏面裝着兩隻神奇的大手，只要我吆喝一聲：大手，大手，快出來。我的話音才剛落下，它就伸出手來在那等我了。
這些只是房子的外表，它還有許多特點，比如：它十分的會關心人，要是覺得自己累了，乏了，它就會變出一張即舒服又暖和的牀來，讓你可以在上面安心的休息。
它十分有力量，假如有一塊大石頭阻擋了我們的道路，它就會自動伸出兩隻大手，把大石頭高高的舉起來，這樣我們就可以順利的通過了，你看它是多麼的'威武呀！
它十分地有趣，當你感覺自己很孤獨時，就和他説一聲，它就會自動為你講故事，講冷笑話，叫你笑的合不攏嘴，頓時忘記了孤獨感。
它十分的會做菜，當你飢腸轆轆時，它就會用它巧妙的雙手，變幻出你想要吃的菜，菜餚的美味使你吃得津津有味，它還會餵你吃飯，讓你這隻小懶豬不用動手就能吃上大餐。
它十分
這就是我的房子，你們喜歡嗎？你們也有自己的發明嗎？那就一起分享一下吧！
奇思妙想的作文 篇2
唉，我的鉛筆袋好重啊，裏面有鉛筆、鋼筆、中性筆、直尺文具太多，有些雜亂，想找哪樣文具，半天找不到，要是能把它們都組合在一起，再增加些其它的功能就好了。
我要設計一支多功能筆，它可以伸縮變形成各種文具。只要你拿着這支筆輕輕一搓，他就變成筆，鉛筆永不斷鉛，鋼筆也不需要加墨，是用環保材料製成，可以長期使用；你若用手掌將筆往桌面上一壓，它就會變成尺子，還可以隨心所欲地調節長度；你若輕輕一彈，筆就變成了圓規，可以畫圓測點它還自帶很多功能按鈕，它的每一種顏色都代表着一種功能：當你按下紅色按鈕時裏面出現的小相機就會掃描你的作業，幫助你檢查作業。當你按下橙色按鈕時裏面出現的人工智能機器人，它會給你講解錯題並提供解題思路。當你按下黃色按鈕時會彈出一個小型錄音機，可以記錄重點學習信息幫助你温故而知新。當你按下綠色按鈕時它會啟動全程監督模式，預防你在學習和做事時不專心。當你按下藍色按鈕時它會啟動音樂運動模式，可以幫你放鬆自己和鍛鍊身體
它的功能可真多啊，聽完了我的介紹你是不是也想有一支這樣的多功能筆？
奇思妙想的作文 篇3
在我的腦海裏，存在着千奇百怪的東西。我覺得這是我的想象力，讓我想象美好的明天與未來。可我的想象力總是被別人認為是胡思亂想。因為我總是想着一些遙不可及、難以實現的、美好的願望。可這美好的願望就是從我的想象開始。
在我四歲時，我非常喜歡看奧特曼。雖然説我是個女孩，但我就像一個男孩，不停地看關於男孩才看的東西。奧特曼是最喜歡的，因為我很崇拜那英勇殺敵，保護人民安全。我最喜歡他的一項功能——會飛，電視裏的奧特曼，大家都叫他超人。從我看那奧特曼開始，我就一心一意的想當會飛的人。這樣我就能飛上天空，瞰望全城。
於是我特想發明一個飛行器，它有五顏六色的盒子，這盒子是飛行器的原體。這原體很小，面積5平方釐米。盒子的正面有一個黃色的按鈕，按了它，就能變為極其酷炫的飛行器。這飛行器的長度就猶如三個學生桌的長度。也可以變大變小。把飛行器放在腰上，想拿也拿不掉。就像貼了膠水一樣。要停止飛行的話，就按飛行器的較右的按鈕。速度會隨空氣、天氣、附近情況去自動調速度。有人可能會問：“燃料應該很貴吧！如果用汽油，那一年得花多少油錢費啊！”這燃料可以用水、火、電、還可以用沒用的廢品，也可用枯葉，或沒用的東西……都能使用，這些東西放在飛行器的上面，有個小筒。多大的東西在靠近那小筒時按一下筒的下面，就能轉換成燃料啦！想要學會用飛行器飛，那很簡單，你打開飛行器後，裝備好後，跳一下就能正式飛行。假如你想去外國，你正在飛行時，你就説我要去美國。它在0.1秒到達目的地，就像時空轉移的感覺。如果遇到障礙物，飛行器會智能躲開。
如果遇到災害，那我們怎麼辦？這更簡單，它會自動發出SOS（求救信號）發給救援人員。緊急情況，就會自帶降落傘，讓你不會受傷。那麼機器壽命有多長呢？——最少有100年。
一到放假期間，非常塞車，塞得水泄不通。還有可能發生交通事故，據統計，全球死亡人數裏，交通事故的死亡人數佔20%。但飛船不會，他會避免發聲等等的突發事件。
這個美好的願望雖然現在不能實現，並不代表將來不能實現，將來不能實現，就跟不能代表未來不能實現。我們在此定個目標，向這個目標前進。雖然要實現這個美好的願望很難，但也要堅持。不管這條路有多難走，都要堅持。只要我們勇敢的、奮鬥的、堅持的、邁出這一步，再邁出第二步、第三步……總有一天能到目的地。現在雖然是願望，但總有一天我們能完成這美好的願望，把願望變為現實。
