關於國小語文一年級上冊教爺爺和小樹教學設計的文章
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的國小語文一年級上冊教爺爺和小樹教學設計，僅供參考，希...
本文是由語文教案工作室上傳的：爺爺和小樹教學設計。教學目標：1、認識10個字。2、認識“刂、冫、人、灬”四個偏旁。3、正確、流利地讀課文。4、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。教學準備：1、字卡2、畫有冬天和夏天...
【教學目標】〖知識目標１、認識１０個字，會寫“不、開、四、五”４個字。認識１種筆畫“┐”和５個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。２、正確、流利地朗讀課文。〖人文目標通過學習課文，使學生懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。【教...
一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是：爺爺在認真地...
教學目標：1、認識10個生字，認識“ㄥ”和“刂”2、會讀課文。3、體會人與小樹之間的親密和諧的關係。教學過程：一、導入：1.同學們，你們看，這是什麼？（課件出示）一棵小樹學習：棵2.今天，我們要來學習一個很温馨的故事。這個故事就發...
【教材簡説】課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口一棵小樹。冬天，爺爺為小樹禦寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。人與樹之間的關係多麼親密、和諧。課文是以孩子的口吻寫的，非常適宜孩子朗讀。學生在朗讀中，可以潛移默...
教學目標：1、朗讀感悟理解課文內容。2、理解暖和的衣裳和綠色的小傘各指什麼？3、背誦課文、仿寫説話。教學重點：理解課文、有感情地朗讀課文。教學難點：暖和的'衣裳和綠色的小傘指什麼？仿寫説話。教具：課件、幻燈片教學過...
引導語：《爺爺和小樹》以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福，讓學生潛移默化地受到爺爺愛護小樹的行為的感染，從小養成愛護花草樹木的意識。以下是爺爺和小樹教學設計，供大家學習：爺爺和小樹...
教學目標：1．學會6個生字，認識9個字。2．認真觀察兩幅圖，理解課文內容，初步體會人與自然的關係。3．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：認真看圖，理解課文內容，發揮學生合理想象，提高學生的表達能力。教學難點：1．發揮學生合理想...
教學內容：國小語文第一冊第七課《爺爺和小樹》教學目的：1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、；流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境，愛護花草樹木，愛護大自然。教學重點：“暖和的衣裳”“綠色的小傘”指的...
人與樹之間的關係多麼親密、和諧。《爺爺和小樹》是以孩子的口吻寫的，非常適宜孩子朗讀。學生在朗讀中，可以潛移默化地受到爺爺愛護小樹的行為的感染，從小養成愛護花草樹木的意識。下面我們一起來看看國小語文第一冊《爺...
預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的...
學習目標：1、認識10個生字，認識“ㄥ”和“刂”2、會讀課文。3、體會人與小樹之間的親密和諧的關係。學習重點：認識本課生字，會讀課文。學具準備：生字卡片，偏旁組字卡。學習過程：一、導入：同學們你們知道現在是什麼季節，感覺怎...
【教材分析】《爺爺和小樹》是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言，敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天，熱心、慈愛的爺爺為小樹禦寒；夏天，懂事、善良的小樹為爺爺遮陽。這是一幅多麼美...
《爺爺和小樹》出自於人民教育出版社一年級上冊讀本，課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事。今天，YJBYS考試網小編為各位同學分享一下一年級語文上冊《爺爺和小樹》的教學設計，希望大家認真學習。一、教材分析這篇...
[教學理念]《爺爺和小樹》一課是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事情，結構清晰，着重理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”的含義。根據課文的特點，在教學設計上，我着重引導學生在閲讀實踐中自讀、精思、感悟、吸納的學...
《爺爺和小樹》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事：冬天,爺爺給小樹穿上暖活的衣裳,小樹不冷;夏天,小樹撐開綠色的小傘為爺爺遮涼,爺爺不熱了.表現出人與...
爺爺和小樹的教學設計教學目標1、認識爺、棵等十個生字，認識父人等5個偏旁，會寫不、開、四、五4個字。2、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的語氣。3、結合上下文了解暖和的衣裳、綠色的小傘指的是什麼，初步知道人與樹...
課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。課文內容簡短，層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅...
預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的...
《爺爺和小樹》是九年義務教育六年制國小語文第一冊的一篇課文。課文有三個自然段五句話，寫天冷了，爺爺愛護小樹，照顧小樹；天熱了，小樹給爺爺遮擋烈日，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動有趣的...
教學目的：1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、；流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境，愛護花草樹木，愛護大自然。教學重點：暖和的衣裳綠色的小傘指的是什麼。教學手段：利用多媒體電腦教學。教學準備：自制CA...
教學要求1．學會6個生字，認識1個偏旁。2．會認9個字。3．正確地朗讀課文。背誦課文。教材説明本課有三段，五句。寫的是冬天爺爺愛護小樹、照顧小樹，夏天小樹給爺爺遮擋烈日，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有童趣，適合...
爺爺和小樹教學目標：1、認識10個字，會寫4個字。認識筆畫“豎彎”和“立刀、兩點水、人字頭、四點水”4個新偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。教學重難點：重點：識字、寫字、理解重...
[教學理念]《爺爺和小樹》一課是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事情，結構清晰，着重理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”的含義。根據課文的特點，在教學設計上，我着重引導學生在閲讀實踐中自讀、精思、感悟、吸納的學...
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