【必備】四年級風景作文300字十篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級風景作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級風景作文300字 篇1
人們常説“一年之計在於春，一日之計在於晨。”春天是一年的最新的開始，春天對於人們來説應該是回味無窮的了，就在這麼一個回味無窮的季節就藏着千絲萬縷的風景線。
春天，一切都已經重新開始了，小草剛剛開始發芽，一些熟睡的鳥兒又從睡夢中醒來，鳥兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢，一陣陣香氣迎面那撲來給人帶來一種清新舒暢的感覺每當春天來臨之際，我騎着車到學校，在馬路看見哪些小草，數目都發芽了，這一切由預示着新春的開始。恐怕在人們的心中春天的風景線是沒有的，但是在我的心中春天的風景線有許許多多，春天有許多景物也逐漸的開始發芽了，例如桃樹，楊樹都要開始發芽了，這也就預示這一個新事物好像又被別人賦予了新的生命，開始了新的旅程。
這難道不是一道風景線，這是一道美麗而又新生的風景線，這是?那麼多的景物連在一起的風景線，我喜歡這麼一道風景線，他憧憬這記錄這我的成長，在我的心中春天是一個新生的季節，春天彙集……
四年級風景作文300字 篇2
你要問我們校園有什麼風景，我會毫不猶豫的告訴你，是樓道。你可能會問：“樓道有什麼風景呢？”我們的樓道有文房四寶：筆、墨、紙、硯的介紹。我經常把它抄在“採集本”上，我感興趣的是：
什麼是毛筆？
毛筆，是一種源於中國的傳統書寫工具，被列為中國的文房四寶之一。
什麼是硯？
硯，俗稱硯台，是書寫、繪畫、研磨色料的工具。
什麼是紙？
紙是我國古代的四大發明之一，它與指南針、火藥、印刷術一起，給我國古代文化繁榮提供了物質技術基礎。
什麼是墨？
墨是我國古代書寫和繪畫用到的墨綻，通過硯用水研磨可以產生毛筆書寫所用的墨汁。
我們學校還有許多風景，比如：走廊有書法家介紹；一進校門，有一大板書畫牆，上面是同學們的書畫作品，主席台上有專業書法家的書法作品……無疑證明了我們學校是“寫字示範學校”。
聽了我的介紹，你想看看我們學校的風景嗎？
四年級風景作文300字 篇3
還記得，從前從前去過溪邊，回想着看過的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前瞭解的溪邊，但卻不知道哪裏能夠發現它的蹤影。
由於弟弟撥動草叢，咱們才意外發現，溪邊本來近在眼前，就在草叢的後邊。小溪很長，一望無際，落日行將西下的美景，映入眼簾，咱們一邊賞識美景，一邊在河邊旁遊玩。
河邊的沙很鬆，踩在上面一不小心就會陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，咱們奮力的爬了上來。我和弟弟玩得不亦樂乎，腳上都是沙，後來，咱們乾脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進冰冰涼涼的水裏，感覺好舒暢。
就這樣，咱們坐在河邊邊賞識着美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述着遠方的人事物，感覺好愜意。最終，咱們踏着輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
四年級風景作文300字 篇4
今天，我到外婆家去，外婆家可有趣了，種了許多花花草草。
他家院裏有一個四四方方的花壇，裏面種滿了花花草草。種了兩棵小樹；蔬菜有青菜、大白菜；最引人注目的當然是絲瓜，外公搭上棚架，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
花壇外還種了許許多多盆栽，儀態端莊的紅玫瑰和粉玫瑰；水栽的風信子；婀娜多姿的月季花……
旁邊有一條條長長的欄杆，下面有一條清如明鏡的小河；河對岸上，種着幾棵參天大樹。
田野上，種滿了蔬菜和水果，拂過一陣輕輕的微風，田野上的花花草草全部翩翩起舞，特別是蒲公英，風稍吹一下，蒲公英的種子就會被風姐姐帶到另一個“世外桃源”，蒲公英彷彿在説：“耶，我長大了，我會飛了，我要飛到另一個“世外桃源”去，自己創一個家。”
到了下午，辛苦一天的農民伯伯回家了，大人們準備燒飯做菜的時候，田野裏、小路邊，時不時的傳來了孩子玩耍的歡笑聲，微風如同一位慈祥的母親，撫摸着孩子的臉。
鄉村的生活真的很令人羨慕！
四年級風景作文300字 篇5
當秋天輕步走進校園，校園的景色真美。
風兒飄過校園，一片片發黃的樹葉紛紛落下，如一隻只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上鋪起一層金色的地毯。小草黃了，腰也彎了，好象從一個年輕的小夥子變成了一個腰背佝僂的老大爺。雨水衝擊着地面，教學樓的灰塵消失得無影無蹤。花兒張開小嘴，貪婪的品嚐着秋天獨特的氣息;小草在草坪中扭起了秧歌，大樹搖晃着樹葉，“沙沙沙沙”，為小草打起了節奏，整個校園沉浸在歡樂之中。
天冷了，小朋友們穿上了暖和的毛衣。他們一大早在操場上做早操，然後在教室裏認真的學習，下課了，同學們歡騰起來：有蹦的，有跳的，有坐的，有的在竊竊私語，有的在開懷大笑，有的在……充滿歡聲笑語。人人臉上洋溢着燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學們的熱情融化了!同學們在這充滿金色的校園裏奔跑，快活地似一隻只小鹿!樹上的小鳥偶爾也幾聲啾啾，似在跟着同學們歡樂的.歌唱。
秋天，是活潑的;是美麗的;是金色的。無數種秋都融入在我們可愛的校園中!
四年級風景作文300字 篇6
早晨起來，我發現新的一天又開始了。
我看見小鳥在樹枝上唱歌，先是兩隻鳥在唱歌，然後是又來了五隻，最後是十隻鳥在合唱。鳥兒一隻連一隻來，唱的歌真好聽，讓我們很高興。
我走進樹林，發現空氣真好，風景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。
鳥兒説個不停，好像説：“我們要到這裏建新的房子”。
我看見一株花，昨天被人踩了的那一株花，它怎麼又活了呢？
兩隻小蜜蜂，在這朵花上採蜜，我想這朵花。一定有很多的蜜，要不然這兩隻小蜜蜂，在花上面，採了這麼久，我好像聽見蜜蜂説：“是因為這裏的風景好，所以小花兒活了，它身上的蜜很多又甜。 我走在回家的小路上，發現花很香也很美，也是這勤勞的小蜜蜂，在認真的採蜜，這都是風景好，才給它們帶來很多蜜。
今天的風景真好啊！
四年級風景作文300字 篇7
一大早，我到附近的廣場去跑步。太陽還只出來了一點，還是暗暗的灰色。廣場上的人很少，只有寥寥的幾個。因為光線暗，景物也不大看得清。過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大廣場上，抬頭望去，天空種的雲層彷彿離我們很近，陽光從雲層和麪射過來，給雲層鑲上了金邊。深灰色和淺灰色暈，一堆堆、一團團地排列着，不像那清空種的絲絲青雲飄逸不定，彷彿是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風采。太陽升得更高一些了。這時我才看清楚了四周，操場上有很多上了年紀的白髮老人。有的在甩胳膊踢腳聊着家常，有的正在慢跑，還有的打拳、舞劍。在他們身上全然沒有龍鍾的老態，相反的是一種讓我們年輕人羨慕的旺盛的精神勁兒。這些老人使我想到了那些雲層，兩者是如此相像——活力在漫長的歲月過去後，再一次得到復活。我繼續向前跑。我覺得全身充滿了新的力量。我看着那些老人，今天，無論是對我還是對他們，都是美好的一天。
四年級風景作文300字 篇8
三年級時的運動會，我跑800米。在有些人看來這沒什麼，但在我的心中，這是“最美的風景”。
在運動會的前幾天，我和我的朋友木博晨在操場上跑步，練習一下。
在比賽前一天，我對木博晨説：“木博晨，我會努力的，我希望下次你能陪我一起跑。”他笑着答應我，我拍了拍他的肩膀，為我們自己加油鼓氣。
第二天下午，比賽開始了，我懷着緊張忐忑的心情走上跑道。“嘭”的一聲槍響，比賽開始了，我和其他的小夥伴猶如一支支離弦的箭一般向前衝去。
“加油！朱之慧！加油！”木博晨在一旁拼命地為我加油鼓氣。我聽到了他的鼓勵，本來已經疲憊的身體瞬間充滿了活力，加快速度跑向了終點。我剛跑到終點時，木博晨就衝向我，懷着激動的心情向我喊道：“牛啊！我真佩服你！你是第三名呀！小弟我甘拜下風。”
但我想説的是，如果不是你的陪伴和鼓勵，我可能不會取得這麼好的名次。木博晨，謝謝你，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵，謝謝這一路以來你一直陪伴在我的身邊。
等我體力恢復後，我和他有説有笑地回到了教室，那背影，就像是一個哥哥和一個妹妹一起回家的樣子。
這次的運動會，是我心中最美的風景。
四年級風景作文300字 篇9
“空山新雨後，天氣晚來秋。”在王維筆下，秋天是多麼天朗氣清。在我的眼裏，那碩果累累、天高雲淡、丹桂飄香的秋日，是滿園果，是一片田，又是一叢花……
秋天的果園瓜果飄香。蘋果嚷着冷了，裹上紅襖；梨子被風吹過，黃了臉蛋；柿子掛在枝頭，像一個個小燈籠，照亮了一個原本暗淡無光的秋天。
秋天的田野五穀豐登。望着那片一望無際的田野，我不禁讚歎：看那金黃的稻穗，正在向農民鞠躬：“謝謝您，把我培育得那麼細心。”；看那露出金牙的玉米，對農民自傲地説：“看我是有那麼多的‘金子’啊”；看那紅着臉兒笑的高粱，對農民激動道：“我的歌曲，能把人灌醉。”
秋天的花朵十里飄香。桂花香氣宜人，田間的十里小路上金桂花樹，綻放着自己，讓人覺得神清氣爽；菊花姿態各異，有的像媽媽的捲髮，有的像孩子的臉蛋一樣，急切開放，都蓬脹起了臉。
啊！秋天的風景，是多麼動人的詩篇！
四年級風景作文300字 篇10
“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森，江澗波浪兼天湧，塞上風雲接地陰”。這是古代詩人杜甫的作品。其實，我國還有許多詩人像杜甫一樣，到三峽遊覽後寫了一些千古名著。
三峽中斷的巫峽，以幽深秀麗馳名，孤形峽谷綿延45公里而不間斷，是三峽中最長而又最整齊的一峽。兩岸峯奇巒秀，千姿萬態，古樹蒼藤，飛丹滴翠，激流鼎沸，霧氣騰空，時而絕壁前阻，特別是久享盛名的巫山十二峯，矗立在大江南北，奇峯異巒，竟秀爭雄，其中以神女峯最為俏麗，而豐富多彩的神話傳説，又給它瀉染上一層迷幻的色彩。船過峽中，環賞兩岸的景色，彷彿徜徉在彩色畫廊之中，似有若無，宛如一幅淡淡的水墨畫；有的亂石穿雲，駭浪奔騰，好似一幅色彩濃重的油畫；有的絕壁高聳，懸巖欲跌，又像一幅刀鋒剛勁，對比鮮明的版畫，這一幅幅畫面，疏密相間，濃淡有致，無雕琢斧鑿之痕，有地設天成之妙，船動景移，使人目酣神醉，迷不知其所之。
三峽之美，在於雄、險、奇、幽。這裏無峯不雄，無灘不險，無洞不奇，無壑不幽，無一處不可以成濤，無一處不可以入畫。
