關於體驗的作文（精選3篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於體驗的作文（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於體驗的作文（精選3篇）1

又是一年五一小長假，我決定下鄉和爺爺一起幹農活。

暮春時節，柳絮漫天飄舞，如同天空也穿上一層薄紗外套。

陽光撕破雲彩，透過樹葉的縫隙折射在地面上。林間小路上，花香沁人心脾。

扛起鋤頭，跟隨着爺爺向田中走去，沿途上樹蔭中兩隻麻雀在對歌。望着天空，蔚藍色的，清芬的空氣瀰漫於鼻邊。看看地，牽牛花叢生在路旁，不知名的雜草綠意盎然。蟬蟲鳴聲響徹耳畔。

映入眼簾的是金黃的麥田，一陣清風吹過，麥苗擺動起婀娜的腰姿。

依昔記得，初冬正午，陽光明媚。豆粒般大的汗珠順着額頭潤入土中，衣服緊貼着後背，浸濕了一大片，田中的老人卻不亦樂乎。

兩個老農從田菜畦邊走過，調侃道：“有必要種那麼認真嗎？還非得都要整整齊齊，是生怕別人不知道這是你種的嗎？”

爺爺笑了兩聲，依舊埋頭苦幹。

是的，麥苗正是他的驕傲。一稞稞麥苗如同士兵挺着腰板站立着。頂着毒辣的太陽，一手攥着麥苗，一手緊而有序地播到土中。

翌日便下了大雪，窗外白茫茫一片，如同一張白紙，誰也不忍心去玷污。爺爺坐在牀邊，雙手扒着窗櫺，嘴裏還嘀咕着“瑞雪兆豐年啊！”

如今到了收穫之際，我與爺爺對視一眼，隨即一個掄起鋤頭，一個舞着鐮刀。我在爺爺身後收捆麥子，拿近鼻尖聞，清澀又泛着醇香。午後的陽光照在身上，暖暖的，有着幸福的味道。

樹蔭下祖孫倆正嘮着家常，而麥田裏留着兩把農具―一把鐮，一把鋤。散落在田中的還有一捆捆麥束。

爺爺臉上泛着微紅的光，笑着道：“孫女啊！一定一定要好好學，報效祖國。百年前我們百姓連飯碗都端不穩，到現在人人有地種，多虧了國家的好政策。”

“嗯，爺爺。”

頓時一股暖流湧上心頭，是啊，現在的我們生在紅旗下，長在春風裏，應努力學習，回饋祖國。這獨特的體驗。

關於體驗的作文（精選3篇）2

今天，學校為了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我為這次的活動下了不少功夫，不但學會了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學習了不少知識。

一大早，我就起牀了，做好準備工作，就提起小包，來到了學校，開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎章，它們分別是：愛家鄉章、安全章、愛運動章、愛藝術章、愛科學章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星，再換獎章。

由於昨天晚上的充分準備，好多任務都很輕鬆地完成了。可是，在玩串珠手鍊時，由於自己手沒拿穩，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時，淚珠在眼眶裏直打轉。這時，我又想到哭不能解決問題。於是撿起地上的珠子，重新一顆顆認真地穿了起來，直到把手鍊穿好為止。

不知不覺一個上午的時間就過去了，爭章大體驗在我們的歡歌笑語中結束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學到了不少知識。我真希望學校每年都舉行這樣的活動，幫我們慶祝六一。

關於體驗的作文（精選3篇）3

大家都知道魚是在冷水裏生活，可你們見過在温水裏生活的魚嗎？對了，這就是“傳説”中的魚療。

魚療。大家聽起來有點陌生，但是非常神奇，凡是被它清潔過的皮膚都是紅紅的'。不説了，還是跟舅舅下温泉池裏體驗一下被魚“咬”的滋味吧！

一開始魚兒們都不理我，我皺了皺眉頭，它們好像看懂了我的心思似的，一個勁地往我這裏遊。把我團團圍住，我好像成了魚大王，下面的小魚兒猶如一羣用人在伺候我，我又自言自語的説：“我身上有那麼多‘垃圾’嗎？”我説完，它們更來勁了，癢得我手足舞蹈，在水池裏跳起了“拉丁舞”。舅舅看見了，頓時捧腹大笑，説：“這些魚也太‘牛’了，竟然能把我們的‘大奶牛’逗得龍鳳風舞。

“玩着玩着也累了，我們回去了吧。”舅舅説，我着急的説：“電視上不是説了嗎，做魚療有很多好處，我們多做會兒吧！”舅舅説：“可電視上也説了不能泡太久的温泉，這樣，反而會壞了身體的。”

哎！誰叫我不怎麼見過世面，跟舅舅這樣見多識廣的人爭論，真是自不量力。但是，雖然沒有泡久點，可魚兒們還是把我“咬”的全身通紅，也讓我感覺全身舒適極了！

真不愧是“傳説”中的魚療啊！