有關開心暑假的作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的開心暑假的作文4篇，歡迎大家分享。

開心暑假的作文 篇1

暑假期間，媽媽帶我去大連的“發現王國”遊玩。一進門就發現有很多好玩的項目，最讓我們感興趣的是“激流衝浪”這個項目，可是隊伍已經排成了長龍，等排到跟前都幾點了?我和媽媽一商量決定先放棄這一項。我發現了一家意大利冰淇淋店，我只輕輕瞄了一眼，就被媽媽猜出了心思。媽媽爽快的買了一杯，乖乖!四十八元!太鉅額了!我一邊驚歎一邊吃。走着走着，看到每兩人一組在拽什麼繩子的遊戲，媽媽看着説：“咱倆合作一把，去玩這個叫樹頂之家的遊戲，人還不算多。”

我和媽媽一邊排着隊，一邊在仔細觀察別人是怎麼玩的`，有兩個叔叔因為爬到半中腰沒拉住繩子被迫降下來了。我和媽媽坐好了，雙手緊緊拉着繩子奮力往上拉，往上拉……，媽媽一個勁兒地叮囑我：“千萬別鬆手。”弄得我倆緊張極了，出了一身汗。太刺激了!我們又衝向下一個遊戲項目隊列中。

不知不覺天就黑了。我們玩得筋疲力盡，但還沒有玩盡興。

開心暑假的作文 篇2

暑假最開心的一件事就是，8月15日傍晚，去放箏。

那一天，有一個小颱風。所以非常大風。到了傍晚，我做了一大半作業。媽媽為了獎勵我。她就對我説：“兒子，我們去文化廣場放風箏吧！”我大聲地説：“好呀！”我們拿着風箏開車去了文化廣場。我到了，就立刻把風箏放在文化廣場的中央。一陣風吹來，那隻風箏就自己動了。又一陣風吹來風箏就飛了起來，好似蝴蝶在翩翩起舞。我抓住風箏線，我一邊抓住一邊大叫媽媽。媽媽聽見了，就走過來。我跟她説：“媽媽，你幫抓住風箏線，我來扯一扯線。”風箏就飛高了一點。我們就找了長板凳，坐了下來。過了一會，風箏要“墜機”了，媽媽就想盡辦法把風箏救上去。救上去以後，我們休息了一下。誰知媽媽太放鬆，就鬆了一下手。風箏馬上就飛走了。我就用盡全力，拼命地把風箏給“抓”回來。我回來時，感覺風箏在拉着我飛。我把線交給了媽媽。過了一會兒，媽媽又鬆手了，我又去把風箏給追回來了。我跑了兩次，沒力了。我心裏想：媽媽是不是在耍我呢？我坐在那裏，看着風箏飛得高高的，風箏像是飛到公園樹上，飛到了雲層上去。風一轉方向，我們又要駕馭它了，不然會“墜機”了。他在空中向我們招手，像我們揮手。我能像風箏一樣飛得高望得遠，該多好啊！

這一件放風箏的事，不僅讓人開心，還讓人難忘。

開心暑假的作文 篇3

本來以為放暑假便是解脱，苦日子熬到頭了，快樂的暑假開始了。可是我卻覺得暑假一點都不開心，暑假就是噩夢的開始。

同學A：好好學生，暑假到了，可是他並不開心。父母在外面給他報了數不清的提高班：什麼小博士啦，奧數啦，博雅啦……要多少有多少。身為好學生的他，在校天天被老師誇愛學習。可誰知道他的心聲呢?他是真的願意上那些輔導班嗎?我想不會，孩子都要玩，也都有玩的天性，玩的權力。天天學，時時學，秒秒學的生活不是我們想要的，家長為什麼不能理解我們呢?

好不容易盼到暑假了!可暑假並不愉快。天那!那麼多的補習班，都快喘不過氣來了。。。。。。誰能聽見我的訴苦啊!在家作業壓的我頭都抬不起來了!可大氣不敢出一聲。為什麼?怕媽媽罵唄。暑假原本應該是快樂的，可是現在呢?家長，老師們以各種理由，上補習班的理由伸向了我們。假期到了也不放過!家長有望子成龍(望女成鳳)的心理是沒錯。可你們有沒有想過我們的感受?

我們只有這麼個小小的要求，請你們不要隨意剝奪屬於我們的快樂假期。

開心暑假的作文 篇4

暑假到了，我表弟家、二表弟家和我們家三家人去千島湖自駕遊。一開始我以為千島湖1個小時就到了，誰知道開車開了5個小時才到。我們在車上玩，玩着玩着就睡着了，一覺醒來，我們就已經睡在賓館裏了。第一天我們住的是快捷酒店，第二天可是四星級酒店。

我們從賓館裏起牀就開始了我們的旅程。第一天我們遊玩了千島湖森林氧吧，一下車就有十分新鮮的空氣迎面而來，氧吧裏有許多的水流，因為水流太急，就像瀑布一樣，走了一半，一位阿姨的手機就掉入水中，都沒有人敢下去撿。下了山，我們還準備去漂流，可是因為下雨我們沒有漂成，不過我們又去找了一個四星級酒店住了下來，這次我們住在三十層，從高處往下眺望，真是太高了。我們在賓館裏休息了一下就出去吃晚飯了，吃完晚飯，我們就回到賓館裏睡覺了。

第二天開始了，我們坐了遊輪，去玩了其中5個小島，最好玩的是猴島，導遊和我們説，在猴島上是不可以吃東西的，要不然小猴子會和你搶吃的！我們去了猴島，那些小猴子一看到我們就跑過來，好像在問有沒有吃的。我們遊玩了五個島之後，就下車回家了。

我好期待下一次的遊玩啊！