【精選】高中作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的高中作文8篇，希望對大家有所幫助。

驀然回首，我們看那花開花謝，雲捲雲舒，它成為別樣的風景印在我們心頭。在生活中，我們躑躅於泥濘凡塵，徘徊於十字路口，面對生活中多讀種種情況，我們要有信心。信心是必勝決心，是黑夜裏的一豆燈光，照亮前行的路；是湖泊中的一葉扁舟，將我們擺渡，信心是天使的雙翅，讓我們“扶搖直上九萬里”。信心讓我們充實，讓我們奮起，讓我們一馬平川。有信心的人勇往無前，有信心的人不畏強敵，有信心的人“一覽眾山小”。

信心這個靈動的方塊字，引無數伶人起舞，騷客放歌。充滿信心，我們看那山更青，水更綠，花兒更温柔。

有一種力量叫信心，唐僧終取真經。

從東土大唐到西方天竺，是一個多麼漫長的旅程，唐僧開啟了一段奇幻之旅。他救孫悟空，收豬八戒，納沙和尚，平白龍馬。在取經的路上，唐僧經歷了千難萬險，遭遇過妖魔鬼怪，但他一直充滿信心——一定能到達西天，這種信心如一把匕首，刺痛了許多敵人。唐僧遇到了紅孩兒，紅孩兒的三昧真火極其厲害，孫悟空也難為敵手，但是唐僧沒有失去信心，終於，觀音菩薩收復了紅孩兒；唐僧途經女兒國，女兒國國王妖豔無比，唐僧本可以住在女兒國，享受人間至樂，但是唐僧有信心擺脱女兒國國王的糾纏，再次出發；唐僧迎來了白骨精，白骨精三次化為人形，孫悟空火眼金睛，識破了白骨精的詭計，三次痛打白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，錯怪了孫悟空，還唸了緊箍咒，面臨窘境，唐僧沒有失去信心，認為一定能過了此關。終於唐僧得知了真相，向孫悟空賠禮道歉，唐僧再次脱險。是信心讓唐僧心懷大志，是信心讓唐僧奮勇向前，是信心讓唐僧化險為夷。

有一種力量叫信心，女排摘得桂冠。

那是在二零零四年雅典奧運會女排決賽，中國迎戰勁敵俄羅斯。那片場地早已被觀眾的目光聚燃，女排姑娘離世界之巔只差一步。不料，女排出師不利，一上來以0：2落後。在這千鈞一髮的生死關頭，女排姑娘不驕不躁，有條不紊，沒有失去信心，在賽場上，揮灑汗水，奮力拼搏，終於以3：2反超。此時歡聲雷動，此時萬眾沸騰，此時山呼海嘯，此時驚天動地。是信心讓女排一步一個腳印地去爭取；是信心讓女排堅持下去；是信心讓女排實現了“驚天大逆轉”。

有一種力量叫信心，國足擠進十二強。

在二零一八俄羅斯世界盃亞洲區四十強賽小組賽的最後一輪，國足要想出線，必須拿下卡塔爾，而且要看其他小組的賽果。國足陷入了絕境。但是國足將士們沒有失去信心，專注於當下的比賽。終於，國足戰勝了卡塔爾，其他小組的賽果對國足有利。國足擠進十二強。是信心讓國足“置之死地而後生”；是信心讓國足勇於搏鬥；是信心創造出了奇蹟！

人生路漫漫，要變成紅地毯。

要有信心，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；要有信心，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；要有信心“不畏浮雲遮望眼，只緣身在此山中”。

讓我們在處事中充滿信心，寫下不朽的篇章！

黃沙飛舞，駝鈴陣陣，昭君受盡委屈遠嫁異鄉卻無悔，因為她捨棄了自私：北海邊上，那個默默接受數十載寂寞的蘇軾，因為他捨棄了失意：三國鼎立，劉備堅持到最後，因為他捨棄了焦慮。貞觀之治，唐太宗名垂千古，因為他捨棄了猜忌。清點人生，有舍才有得。

捨棄自私，多一份寬容。人民教師譚千秋在千鈞一髮的時刻捨棄了自私，犧牲了自己，挽救了學生的生命：謝惠民的平淡無奇的生活中捨棄自私，默默照顧病癱妻子數十載：無文斌在文川地震救災中捨棄自私，終於倒在災區中。人的一生，總是免不了遇到兩難的時候，擺正心中的天平，你會發現寬容比自私的分量重許多。

捨棄失意，多一份坦然。陶淵明捨棄了爾虞我詐的官場生活，多了一份“種豆南山下，悠然見南山”的坦然：李白捨棄了不被重用的失意，多一份“天生我才必有用，千斤散盡還復來”的坦然：孔子捨棄了不被他人瞭解的失意，多了一份“人不知而不愠，不亦君子乎”的坦然。在生活中，每個人都會有可能失落或哀傷，但不能讓它伴隨着你，捨棄失意，多一份坦然，你會發現世界依然那麼美好。

捨棄焦慮，多一份從容。假如李開復在工作中不能捨棄焦慮，從容地面對，他還能成為谷歌的總裁嗎？假如比爾蓋茨不能在微軟的創建中捨棄焦慮，從容地面對問題，他還能成為家喻户曉的任務嗎？焦慮或者從容，都只是一種態度，但卻能影響着你。準確的捨棄，你會獲得一片不一樣的天空。

捨棄猜忌，多一份信任。劉備對諸葛孔明推心置腹，捨棄猜忌，贏得了諸葛的兩肋插刀；中國台灣，新疆，西藏需要捨棄猜忌，互相信任，才能共創中國更加美好的明天。聯合國中總有少數的國家紛紛擾擾，矛盾不斷，假如能夠捨棄猜忌，共同互利互惠，定能創造更加美好的世界。猜忌容易矇蔽人的雙眼，使人看不清真相，捨棄猜忌，多一份信任，是我們每個人都應該做的。

清點人生，捨棄一些沒有用的東西，添置一些有用的，可以使我們的人生更加多彩多姿。多一份寬容，多一份坦然，多一份從容，多一份信任，讓人生之旅更加充實！

(一)

我開始自暴自棄。我問李，我們該不該放棄學習，他説他不要，叫我也不要。但心想着沒有人愛我，沒有人在乎我！我又何必學習。在慢班的第一節上課我戴上了耳塞，漫遊在歌曲的漩渦中。但我終就還是害怕老師的，您走到我的面前，我迅速拉開耳塞。您説：“下課到辦公室來一下。”滿以為您會嘲笑我。但您沒有，那時我才知道您對我報有多大的希望，我熱淚盈眶，想起在快班裏我對您上課的不尊重，想起我的惡劣。頓時感到您有多麼的偉大，我在您的面前抬不起頭來。

您為了讓我回到原班，跟校長抬槓，可愛的大姐姐，這又何必呢？校長理都不想理您。

我想是我錯了吧！晚上登QQ時，毅問我後不後悔，我説後悔！真的，我真的錯了！！！

他並沒有給我機會。

老師，謝謝您。您不必這樣，跟校長抬槓，正如我跟他抬槓一樣，是沒有好果子吃的。老師，您放心，我在這兒會努力！

(二)

媽媽，您説是我自己不努力學習的。當時，我好想喊出：是你自己要生一個喜歡享受生活的女兒，不是我的錯。我拼命忍住不讓自己吼出來。

我認為您不愛我，您一點也不關心我。眼睛乾乾的，有想哭的心情。直到星期六，弟弟告訴我，媽媽到班主任那裏去了，能想象媽媽是怎樣在他面前低頭哈腰嗎？我的媽媽，不要這樣，我寧可不上學，也不願意您這樣啊！媽媽，數不清對您的怨，怨您年年太超勞，一頭黑髮何處找？怨你月月太煎熬，那麼多衣服非要一夜洗好？

我帶着與生俱來的酸性跟您生活，今日，卻發現酸性早已被你中和。

老師、媽媽，帶着您們的殷切希望，我會重新步入正軌。

老師，這輩子最幸福的事就是做了您的學生；

媽媽，這輩子最幸福的事就是做了您的女兒；

老師，下輩子我還做您的學生；

媽媽，下輩子我還做您的女兒；

老師、媽媽，您們的一番苦心，我領情！

無數的送別 ;無論榮華或清苦，無論快樂或悲傷，都要一視同仁。怎奈一小主邀嬪妾同去飲茶，嬪妾不好博了小主的面子，只得同行，這事也就耽擱了。忽然之間好想看雪，發現我長了這麼大，還沒看過雪是什麼樣子的。彩虹的出現，不要雨後。來到一家書店隨手拿起一本，靜靜的坐在一旁翻看着，感受着那片海洋傳來的氣息，忽然間想放開一切的束縛，對關心自己的人給與一個温暖的微笑！

在書中，我吸收了一股無形無色的力量，使我的心不斷的被震撼，不斷的潸然淚下。書中講述了一些感動中國人物，有的已經離我們而去，也有的依然生活着；有的我們很熟悉熟悉，也有的我們比較陌生。身殘志堅的張海迪；捨己為人，救死扶傷的葉欣；以“不怕苦，不怕死，不為名，不為錢，一心為國家，一切為人民”為宗旨的“鐵人”王進喜；為四川輸送25。8噸卻不信離開我們的邱光華；以筆為武器為祖國效力的魯迅；“郵箱包裏的東西跟生命一樣重”為責任的王順友——他們用自己的行動譜寫一個個動人的篇章，真所謂“天之驕子”。我也從中學到了可貴的品質：堅持不懈，捨己為人，勇往直前，忠於祖國，忠於人民——這些將伴着我走過一生。

回味這本書，我終於明白了擁有高尚情操來之不易，更讓我懂得應該熱愛祖國，保衞人民，為社會做出不朽的貢獻。而這本書將成為我成長的伴侶。

全國卷新課標：舉手之勞

作文要求：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工説：“工錢已經給過了”。船主説：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工説：“那是順便補的。”

適用地區:吉林 黑龍江 山西、河南、新疆、寧夏、河北、雲南、內蒙古

全國卷大綱版：放下顧慮

作文要求：材料：兒子和媽一起下田幹活兒子穿很多，媽讓脱掉一些衣物，兒子脱後感覺甚是輕鬆，媽媽教導要放下負擔，不要顧慮太多。

適用地區:貴州 甘肅 青海 廣西 西藏

北京卷：材料作文《火車巡邏員的故事》

作文要求： 材料講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裏走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛迴應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。

廣東卷：材料作文

作文要求：閲讀以下的文字，根據要求作文：

醉心於古文化研究的英國曆史學家湯因比曾經説過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裏處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上説：“你寫信對我説，你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地説過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀裏。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。

要求：1自選角度，自擬標題，自定文體。2不少於800字。3不得套作，不得抄襲。

上海卷：材料作文

作文要求：跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己捨棄的微光。

天津卷：材料作文

作文要求：閲讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，説：“早上好，孩子們，水怎麼樣？”兩條小魚一怔，接着往前遊。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住説：“水到底是什麼東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。

重慶卷：拯救冷庫工人

作文要求：材料如下：“一個人被關在一個洞窟裏，一個門衞來解救被困人員，事後有人來問門衞，這不是你本職工作為何你要解救他？門衞説：因為只有這個人，每天和我説早上好，晚上對我説再見，而今天他只對我説了早上好，還沒有對我説再見，所以我判斷他在洞窟裏被困了。”

四川卷：手握一滴水

作文要求： 關於水的詩歌材料，從象徵意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞"水"為話題展開作文。

浙江卷：坐在路邊鼓掌的人

作文要求：有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種説法都對，根據這些情況寫篇文章。

山東卷：以孫中山箴言自擬題目

作文要求：根據孫中山的`一段話，自行命題寫作文。“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。”自行命題，題材不限。

湖北卷：科技的利與弊

作文要求：一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。

江蘇卷：憂與愛

江西卷：材料作文

作文要求： 圍繞“你不要想着你沒有擁有什麼，而要想着你擁有什麼”、“你不要想着你現在擁有什麼，而要想着你沒有擁有什麼”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。

遼寧卷：大隱隱於“樂”

作文要求：個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他説人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫一篇作文。

福建卷：材料作文

作文要求： 要求考生根據馮驥才一段話寫成一篇作文。“運動中的賽跑，是在在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”根據以上材料寫一篇800字的作文。

湖南卷：材料作文

作文要求：一幅雙手的圖片。伸開手温暖服務，攤開手放飛想象，合攏手收穫快樂。以此寫篇文章，題目自擬。

安徽卷：梯子不用時請橫着放

作文要求： 材料為：有一處施工單位有一個不用的施工梯放在路上，上面掛着警示語“施工梯請注意安全！”天一個有一個人將警示牌更改為“不用時請將梯子收起！”……要求考生針對以上材料發表自己的感想，自主命題寫作文。

陝西卷：材料作文

作文要求： 試卷給出的材料是：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工説：“工錢已經給過了”。船主説：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工説：“那是順便補的。”船主説：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

海南卷：舉手之勞

作文要求： 一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。

屠夫殺一頭牛。這頭牛“好吃懶做”，身子圓滾滾的，耕田卻不用力，幹一會兒就不動了，卧下來休息。

主人很憎惡，送到屠夫這裏，要殺了賣肉。屠夫磨刀霍霍，將牛拴在一旁。牛似乎知道了自己的命運，看到屠夫提着刀過來，忽然對着屠夫跪倒，温柔的、淚水汪汪的大眼睛裏滾出蠶豆大的淚珠，哞哞地叫着，淒厲的叫聲令人心碎。

屠夫一生宰牲無數，知道牛在臨死前會流眼淚，也沒怎麼在意。奇怪的是，這頭牛始終卧倒在地，四隻蹄子緊緊護住自己圓滾滾的肚子，用盡各種辦法，也沒有把它弄起來，屠夫只好就這樣宰殺了。剖開肚子才知道，原來它肚子裏懷着自己的孩子，它卧倒在地護住肚子，是在保護自己的孩子……從此，屠夫扔下屠刀，再也不宰殺牲畜了 這一篇也不錯：在一個美麗的森林內的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。 有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一隻受傷的小鳥，虛弱地靠着一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：「如果我不幫助她，她一定會死的，我還是帶她到我家養傷吧！

」然後，老鼠弟弟便走 到那隻小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推着小鳥回家，小鳥姊姊醒來後，便衷心地謝謝他。 過了一個星期後老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一隻烏龜被魚網困着了。老鼠弟弟立即用尖鋭的牙咬開了魚網，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。 自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養傷的小鳥已經康復並離去了。 一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫生，醫生説她患上了一種嚴重的病，不盡早醫治便有生命危險了！

老鼠弟弟問醫生怎麼辦，醫治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。 老鼠弟弟立即出發，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感旁徨，突然，一隻烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！

老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。後來，鼠弟弟又遇見小鳥姊姊，小鳥説：「騎在我背上吧！

我帶你上山頂。」説罷，便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」後便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。 這個故事教我們明白多幫助人，當你有困難時別人也會幫助你呢！

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這雖是短短的幾句詩，卻詩先輩們歷經生活的磨難而體驗出來的果。

古人有感於此，於是就有了“懸樑刺骨”、“鑲螢映雪”、“鑿壁借光”等的一些勤學佳話。我們現在的生活比他們更優越了，我們是不是更應該今天的事今天做，莫推給明天呢？

其實在我們身邊有許多事，都在提醒着我們，要今日之事今日做，不然將會造成一些嚴重的後果的。例如：農民伯伯們種田，如果不在今天及時幫它們鋤草、除蟲。那麼到了明天，這些莊稼恐怕早已“死的死，傷的傷了”；醫生搶救病員，如果不在今天及時搶救，到了明天，恐怕這位病員早已由於搶救不及時而去世了像這樣的例子在我們生活中還又很多呢！

以上都説明了今天的事必須今天做，如果要一直要往明天推的，流下的只會是遺憾和後悔！

其實我以前也是一樣的，總是想過了今天還又明天呢！可是後來流給我的還不是就是些遺憾和後悔。現在我知道了這個道理我要改過我的這個壞習慣，重新面對我的新生活，決定要今日之事今日做，不推給明日。

同學們，要記住，今天是奮鬥的出發點，我們要好好珍惜今天，誓做到今日之事今日做，永遠不推給明日。因為明日還又新“工作”。

今天是來到學校的第一天，就算是一整天都待在這個學校裏。新高一來到學校第一件事那當然是軍訓了，所以我想用筆和紙記錄這幾天軍訓的感受和心得。

第一天，我們早早起了牀，在大操場上等待校領導發佈指令。但新來到這個學校的人不是很熟悉校規，遲到了，校長很生氣，後果很嚴重，狠狠地批評了我們一頓，這也使我們知道，應當遵守校規，不應遲到是鐵的紀律。

我們吃完早飯就去到大操場上軍訓了。來磨練我們意志品質的教官很幽默，總能給大家最疲憊的時候帶來歡笑。但教官是教官，嚴格起來連打個噴嚏都要喊報告。不，應該説，他一直很嚴格，但嚴格中夾雜着幽默。

到下午，在大家最累的一天中最炎熱的時候，教官仍然沒有鬆懈，仍以最嚴格的要求訓練我們。就在練警姿的時候，我一動不動，一隻蜜蜂飛到了我的鏡片上，正當我想直接用手打的時候，我想起教官説的：“有事就打報告，沒有命令不許動。”於是我等教官檢查我們這組站姿時我打了報告，並向他示意我鏡片上的蜜蜂。教官明白了我的意思，對我嚴格遵守要求露出了笑臉，我相信這會是我軍訓堅持下去的動力。