實用的五年級寫事的作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級寫事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級寫事的作文 篇1

難忘的事大家都有。我最難忘的一件事發生在我五歲那一年發生的一個悲劇。這件悲劇讓我把姐姐當成了我最好的親人。她讓我終生難忘。

那年冬天，天氣很冷我和姐姐表哥一塊到天鵝湖去玩，我的姐姐當時才14歲也算是一個大兒童了，表哥也只大我兩歲我姐第三人在天鵝湖玩得盡興，不知不覺到了吃飯的時候了在我們回家的路上我一腳踩空。掉到了天鵝湖裏，那時路上沒有一個人除了姐姐和表哥湖裏的水很深剛剛被解放軍挖過，湖水一下沒過了我的頭。嗆了我一口水。我就什麼也不知道了這是姐姐一下子一下跳到了湖裏把我救了上來，背上了我就回家然後媽媽給我做了一碗薑湯我身子暖和了起來我就問姐姐去哪裏了。媽媽説在外面所以我就很快穿上了乾衣服就出去看姐姐了。我出來看見姐姐在哭。媽媽就把姐姐扶回屋了。

我的命是姐姐就的，我一定要報答他。

五年級寫事的作文 篇2

這是一件令我最難忘的事情，直到現在我還記憶猶新！

那是在我三年級回老家的時候，我看到的最美麗的池塘，應為我每一年都回老家，而且我還每一年都在觀察着池塘的變化。

春天，冰雪融化，萬物復甦，池塘裏的冰慢慢的融化了，萬物恢復了生機，小草“探”出頭來，看看外面的新世界。

夏天，池塘裏的水清澈見底，在太陽光的照射下，池面變得銀光閃閃，池面上還有很多荷葉，葉子上還滾動着幾顆晶瑩剔透的露珠，有的荷葉還沒完全展開，這時，幾隻蜻蜓飛了過來，立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！不過，荷花也不落後，有的只展開了兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵兒，花骨朵兒真像一個害羞的小姑娘。

秋天，豐收的季節來了，農民伯伯都忙着採收糧食、水果。大雁也開始向南方飛去，有時排成“一”字，有時排成“人”字，真有趣！樹上的葉子開始掉落下來，掉在地上的，有的給小蟲子當被子蓋，有的給小螞蟻當運動場，還有的掉落在池面上，像幾艘金黃色的小船，向遠方飄去，誰也不知道它到底會飄向哪裏，有可能會飄向大海吧。

冬天，也是最美的，這就不用我説了，我想，你們應該知道是什麼樣的吧？

這就是我最難忘的一件事，你們的呢？

五年級寫事的作文 篇3

在我金色的童年時期，留下了許多讓人回憶的往事，最使我難忘的那麼一次。

我記得我五歲時。爸爸經常帶我去商場購物。有一次爸爸帶我去洪客隆買東西。我們到了一個水果區，裏面的水果琳琅滿目、應有盡有。啊，這裏的水果太多了，我看着突然我看到一個火紅火紅的水果，像紅色的紅蘿蔔。我好奇的問，這是什麼水果？爸爸説：“這是火龍果。如過你吃了會“噴火”的`，當時可把我嚇了一跳。爸爸説的跟真的一樣。爸爸又説：“我們買幾個回家吃一下看看是不是真的會“噴火”那是我懇求爸爸不要買，我很怕。爸爸説：“其實火龍果是一種水果的名稱。不用怕了！”很好吃的。爸爸還是把火龍果買了回家。

回到家裏，我到房間裏做作業，爸爸正在切火龍果，突然我聽到爸爸再叫毓毓，快點出來。我以為爸爸噴了火出來，我連忙出來，看見爸爸正在津津有味的吃火龍果，我也饞的流了口水，我趕快拿了一塊吃，吃了不但不噴火，而且越吃越想吃，我一邊吃一邊對爸爸説：“下次還要買。真好吃！”這是媽媽下班回家。我把事情的經過都告訴了媽媽。媽媽聽了笑哈哈地説：”傻瓜，爸爸是逗你玩的，我不好意思的笑了笑。

幾年過去了，在我的記憶海洋裏，這件事還是那麼鮮明，那那麼深刻，好像發生在昨天一樣。因為這是我童年時期一次難忘的事。

五年級寫事的作文 篇4

晚上，爸爸讓我幫他拿牛奶，我心想：這麼簡單的事還要讓我幫忙。我想都沒想，滿口答應。沒想到這件事讓卻我給搞砸了。

我匆匆地跑下了樓，來到了牛奶箱前，掂起腳，先拿出一盒紙包裝牛奶，再拿出兩瓶牛奶，回頭就往家走。可是牛奶很不聽話，拼命想從我手裏逃出來。，因為是晚上，所以周圍一片漆黑。我進了樓道，趕緊去開燈。一伸手，還沒按住按鈕，牛奶瓶就從我手中逃脱了，結果只聽見震耳欲聾的“嘭”聲，它摔了個“粉身碎骨”。我一愣半天説不出話來，像兔子一樣跑回了家，把來龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發生這件事情，微微一笑，説：“你有沒有受傷呀？”“沒有。”“做任何事情都要認真地對待它，即使再簡單的事，你不認真對待也會搞砸的，以後要吸取教訓，記住了嗎？”爸爸嚴厲地對我説。本來以為是一件輕而易舉的事，我居然給搞砸了。唉，真是“大意失荊州啊”！

五年級寫事的作文 篇5

在生活中，有許許多多值得深思叫人難忘的事。其中有一件事情雖世過境遷，但歷歷在目。

“小華，你過來”，媽媽厲聲地叫我，這時的我，心裏撲通撲通地跳個不停，心想：媽一貫對我很親熱，可今天……，我膽怯地走過去，只見媽媽怒髮衝冠，一隻手提着一件前幾天剛縫給我好料的衣服，另一隻手指着喝道：“你這個……你這個……壞蛋，這件新衣服是怎麼弄破的？快説，不説我非揍你不可……，媽媽像發機關炮似的一陣臭罵。可是我，只好呆呆的站着，看着媽媽鋭利的目光。愧疚地説出了前天晚上的一件事。

前天晚上，天灰亮灰亮的，淡淡的月色，把大地蒙上了一層神祕的綿紗。大亮約我去打撲克，我隨地來到小牛家的柴房間裏，還有綽號叫”牛牯“的金苟，人到其了，我們在這裏打撲克了。牛牯説：得有個規矩，誰輸了得給錢，無錢者，破洞。牛牯一説，他們三個其聲應諾：”行“，説實話，我不是老打撲克的，自然對破洞不知何意，只知道是不好做的。糟了，我今天身無半文，我這件媽剛縫好的新衣服，萬一他們……算了，溜。一邊想，一邊怎樣在”溜“字上打主意。”大亮，等一下，我上廁所去。“”想溜“，做夢。大亮箭一般地拖住了我，儘管我怎樣爭辯，他們不放我走。這時牛牯從身上取出一把剪刀，説”不打不要緊，先破個洞可以了。“説完，在我心愛的衣服上，箭了一個比雞蛋小一些的窟窿。

當我把事情原委講後，媽媽不但沒有罵我，只是用一種責備中帶有原諒的目光看着我。沒等我説：”媽，我下次我不會……時，媽媽把我摟在懷裏，用一種惟有母親特有的愛對我説：“不在錯，只在改。”

媽媽幾句不重的話，像盞燈。照亮了我的心。

五年級寫事的作文 篇6

記得五年級上學期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑着跑着，腳滑了一下，結果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學回到了教師，而我忍着劇痛回到了教室

當我和回到教室以後，還沒上課，我就把褲子一拎，發現傷口已經破裂了，都腫了，同學們見了都覺得噁心，有些人叫我到醫務室，可我連醫務室都不知道啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我帶你去”。原來是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得説不出話來了。

天已經暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心裏感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫務室。

醫生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻説：“不用緊張，放鬆點”醫生也一邊説：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。”醫生又在我的傷口上塗了藥，我感覺好多了。

經過這件事，我懂得了同學之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以後也要像徐家威那樣幫助別人。

五年級寫事的作文 篇7

在我成長中，發生過許多是，就像天上的星星，數不勝數，其中有一件事，卻是我至今難以忘懷。

那是兩年前的一個暑假，我想出了一個鬼點子出了一個鬼點子。我裝成醫生 ，摸了一下弟弟的胸部，忽然驚叫一聲哎呀，不得了了，你的了高血壓，再不治就不行了。物質的弟弟被我嚇了一跳，我假裝安慰他説不要着急，我來給你打針吧。説完，我一本正經得把早就準備好的針頭——鉛筆拿了出來，不管三七二十一，對準她的屁股用力紮了幾針。他疼得哇哇叫。後來我又把藥當成糖那個弟弟吃，弟弟馬上就不哭了。媽媽回來了，忙問這是怎麼回事？我在旁邊抿嘴直笑。媽媽看到桌上的藥瓶和鉛筆，一下子什麼都知道了，狠狠地罵我明明這種玩笑開不得，要是吃錯了藥，會出人命的。我知道自己錯了，羞得滿臉通紅。

雖然事情過了幾年了。但我一想起這件事，我依然記憶猶新。這件事是我受到很大的教育，做事，要想到他人，對別人和自己都要負責任。

五年級寫事的作文 篇8

一大早，我就被媽媽從甜美的夢鄉中拉了回來。因為，今天我要和媽媽一起去上海科技館遊玩了。

乘了兩個半小時的汽車，我們到了上海科技館。一下車，我迫不及待地跑進大門，就看到“動物世界”四個大字出現在我的眼前，那兒有許多栩栩如生的動物標本呢！一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上，好象在向腳下的動物們説着：“我是森林之王，你們一定要聽我的命令哦！”對面就是我國的國寶——大熊貓，它正在吃着美味的竹子呢！還有高大的長頸鹿，打哈欠的大河馬，長滿刺的小刺蝟，覓食的豪豬，正在散步的羚羊。大自然的動物真多啊！

接着，我們去了地殼探祕，經歷了神祕的時光隧道、地震歷險，當我們剛走到橋中間，突然一聲巨響，把遊客們嚇了一跳，好戲還在後頭呢！一會兒，橋身劇烈搖晃，兩邊的石柱也搖搖欲墜，耳朵邊聽到的是轟隆隆的巨響，把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時光隧道時，我的心還怦怦直跳，現在終於明白地震時是多麼驚險了。

最後，我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞，有的在彈鋼琴，有的在畫畫，還有的在下五子棋。真是太神奇了。

上海科技館使我懂得了許多書上沒有的知識，它是我們最好的老師，我非常感謝您——上海科技館！

五年級寫事的作文 篇9

大家都知道，常老師在學校里名聲很大，是位很棒的英語老師。這週週四很幸運，常老師來給我上課了。

上午的最後一是數學課，課上鈴響了，班裏還是亂哄哄的。過了幾分鐘，楊老師還是沒有來，但是張主任來了，也給我們來了個下馬威，班裏“光速”的安靜下來。隨後，常老師進了我們班，我恍然大悟，數學課改成英語課了。

常老師帶進來了一個音樂機，然後就英語和我們交流。剛開始，我還能聽懂，可後面的就不行了。然後常老師就用英語問我們學習的要求，同學們也用英語回答：説、讀、聽、寫、背。接下來，常老師用音樂機給我們放了一段音樂，並問我們聽到了什麼單詞。用耳朵聽，我只能聽出兩三個，於是給我們發了一張歌詞，這時發現這些都是我學過的單詞，居然聽不懂，真該打臉！老師告訴我們，這裏有許多是連音，聽不懂，但看得懂，並讓我們自己感受。

最後，常老師讓我們看着歌詞唱歌，學會後，也到了下課時間。這節英語課風趣感十足，常老師告訴我們下個星期還會有一節這樣的課，真是期待。